유치원에서의 경험 듣기

1 부 : 유치원 교사가 수업 경험을 경험합니다.

우리 공원의 지도력하에. 저는 11 월에 몇 가지 데모 수업을 들었습니다.이 수업에서는 배울 가치가있는 곳을 많이 보았습니다.
첫 번째 시범 수업은 Taipan Zhang의 "Dr. Hot Water and Cold Water"과학입니다. 많은 양의 재료를 제공하는 것 외에도 교사는 어린이들이 자신의 아이디어를 시험해보고 실험을 통해 자신의 것을 증명하도록 권장합니다. 아이디어는 문제를 발견하고, 질문하고, 문제를 해결하고, 과학적 지식을 더 얻으려고 노력하는 능력을 얻기 위해 동료와의 의사 소통을 통해 "다른 방법으로 더운물을 더 빨리 식힐 수 있습니다"라는 사실을 발견하도록 안내합니다. . 온도계가 활동에 사용되었지만 교사는 목표를 지식 수준에 두지 않았지만 "수행함으로써 학습"의 정신을 강조 했으므로 어린이는 활동을 통해 온도계를 이해하고 사용하는 동시에 아동에게 실험 기록을 수행하도록 안내해야했습니다. 나만의 실험 경험을 표현하십시오. 또한 교사는 다양한 자료를 제공하므로 자녀가 자신의 소원에 따라 프로세스와 방법을 선택하고 관련 과학 지식을 얻으며 자신의 경험을 쌓을 수 있습니다.
다음은 얀씨의 "재밌는 종이 (Funny Paper)"입니다.이 활동은 매우 참신하고 삶에 가깝습니다. 아이들의 참여가 매우 높습니다. 섬유에 대한 아이들의 이해가 앞으로 진행됩니다.이 수업은 아이들과 교사가 우리 주위를 느끼는 것 뿐만이 아닙니다. 안면 조직은 아주 재미 있습니다.
마지막으로 저우 선생님의 "Funny Tripod"와 양 선생님의 언어 "I like it"을 들었습니다. Zhou Jie 선생님은 자연스럽고 관대 한 그녀의 활동에 열성을 가지고 있으며 조직적인 기술이 뛰어납니다. 결국 전체 과정은 쉽고 편안합니다. 그것은 아이들이 탐험 활동을 완벽하게 수행 할 수있게 해주 며 활동 조직의 다양한 측면이 명료하고 질서 정연합니다. 이 행사의 목표는 아주 좋습니다. 양 씨의 어학 강좌에서 처음으로 큰 입이었다고 추측 할 수있는 책을 보여 주자 즉시 아이들의 관심을 동원하고 선생님의지도에 따라 "나는 좋아한다."라고 완전하게 기술하기 위해 교사가 만든 책을 사용했습니다. 최근 세션에서 아이들은 책을 만드는 데 매우 관심이 많습니다. 교사는 더 많은 스티커와 밝은 색상을 제공 할 수 있습니다. 이 활동에서 교실을 마스터하기위한 선생님의 숙련 된 능력이 반영되어 매우 침착하고 차분합니다.
몇몇 교사의 강의를 듣고 난 후에, 나는 그들이 정말로 아이들이 놀고, 중학교를하고, 아이들의 열정을 동원하고, 아이들이 과감하게 말하게하고, 탐구하고, 선생님의 언어가 부드럽고, 선생님의 생각이 분명하도록 배울 수 있다고 생각합니다. , 요약은 제자리에 있습니다. 전체 교습 활동의 단계가 명확하며, 각 단락이 끝난 후에도 교사는 언어에 대한 명확한 요약을 제공합니다. 요약하면, 나는이 교훈을 듣고 많은 관심을 보였고, 나는 미래의 가르치는 일에서 그들의 장점을 배우고, 자신의 결함을 개선하고, 과학 교육의 효과를 향상시키기 위해 최선을 다하고 싶다.

2 부 : 경험을 듣는 유치원

4 월 22 일 아침, 래디슨 센터 유치원에서 우리에게 유치원을주었습니다. 첫 번째 수업은 큰 수업을 가르치는 활동 "할아버지가 있어야합니다", 두 번째 수업은 중급 수준의 언어 교육 활동 "재채기 개와 노래 고양이", 세 번째 수업은 "Fox Daddy Duck Son" 네 번째 레슨은 "Super PK Game"을 읽는 중산층의 그림책입니다. 이 4 가지 수업에서 선생님들의 표현은 자리를 잡고 있으며 활기차고 좋은 분위기를 가지고있어 아이들의 흥미를 매우 높게 만듭니다. 선생님들은 교실에서 웃음을 자아 내기 위해 유머러스 한 말을 사용합니다. 이것으로부터 나는 또한 많은 결점이 있음을 발견했다. 나는 그들에게서 배워야하고 자신의 질을 향상시켜야한다고 느낀다.
이 강연을 통해 저는 또한 약간의 경험이 있습니다. 첫째, 교사의 교수 설계가 창의적이어서 어린이들이 인생에서 배우는 법을 배움으로써 학생들이 수업 듣기에 관심을 가질 수 있도록해야합니다. 두 번째 요점은 교수법이 융통성 있고 다양해야한다는 것인데, 수업을 쉽게 만들고 아이들이 학습에 대한 열정을 가질 필요가 있습니다. 교사는 자료를 선택해야 할뿐만 아니라 준비가 잘되어 있고 교수 보조 도구를 합리적으로 사용합니다. 더 중요한 것은, 교사는 먼저 열정을 가져야하고, 언어는 진지해야하며, 어린 아이들과 의사 소통하기 쉽아야한다는 것입니다.
취학 전 선생님으로서, 이것은 시작에 불과합니다. 미래의 일은 나에게 도전적이며 의미있는 일이 될 것입니다. 나는 계속해서 실습을하면서 공부하고, 관찰하고, 연습해야합니다. 그런 인내, 모든 것이 나를 이길 어렵다!
쑤 잉잉

제 3 부 : Xinglong 유치원 참석 경험

2019 년 11 월 11 일에 나는 Xinglong 유치원에서 개최되는 Yangzhong City 유치원의 양질의 교실 수업에 참여하게 된 것을 영광으로 생각합니다. 선생님 들께서는 수업 듣는 것이 더 좋은 방법입니다. 보다 직접적이고 효과적인 도움을 제공하십시오. 이 활동에서 저는 주로 두 가지 예술 활동을 들었습니다.
첫 번째 교훈은 작은 클래스의 예술 활동 인 "Blowing Bubbles"입니다. 활동을 시작할 때 선생님은 거품을 불게하는 게임을 통해 거품의 모양, 색 및 크기를 감지합니다. 다음 거품 그림의 아이의 인상을 깊게하기 위해 팬 그림을 통해, 아이가 거품을 그리는 방법을 잘 알고 있도록 빈 손 그림을 통해, 재생 거품의 특성을 운영하여, 교사의 질서지도하에 아이들은 자신의 손을 쉽고 즐겁게 사용 붓은 거품의 다양성을 이끌어냅니다 : 끈 하나 하나 하나 하나 ... 전체 활동에서 나를 숙고하게 만드는 링크가 있습니다. 교사는 거품을내는 장난감을 통해 다양한 크기의 거품을 불어 내기 시작합니다. 선생님은 아이들에게 거품이 어떤 색을 띠고 있는지 관찰하도록 요청했습니다. 거품 물이 불어 오는 거품이 다채롭고 단색의 색이 어린이의 시각을 오도하는 것으로 생각합니다.
두 번째 레슨은 "Beautiful Fireworks"라는 커다란 계급의 예술 활동입니다. 그녀의 자료는 아이들의 삶에서 비롯되었습니다. 생생한 PPT는 아이들의 게임을 촉발하고 지원하고, 아이들의 참여에 대한 열의를 동원하며, 활동 과정은 점진적입니다. 어린이는 시각적으로 불꽃 놀이의 선과 색상의 변화를 감지하고 아이들이 신체 언어로 표현할 수있게하며, 마지막으로 불꽃 놀이의 협력을 통해 아름다움을 즐깁니다. 이 수업을 듣기에 앞서 생각한 장소도 있습니다. 아이들의 아름다움에 대한 인식 외에도 기술 교육은 기술 지원에서 매우 중요합니다. 교사가 다양한 형태의 불꽃을 분석 할 때 선 그림을 보여주고 단순한 선을 통해 기능을 이해하게합니다. 그러나 그림을 그리는 시점을 시연하지 않아서 그림을 그리는 방법을 알지 못하기 때문에 교사의 시위가 매우 중요하다고 생각합니다. 기본적인 기술을 습득 한 경우에만 손으로 ​​브러쉬를 사용하여 상상력을 발휘할 수 있습니다. 이것은 나의 미래이기도합니다. 예술 교육 활동에서 예술 활동의 시위는 매우 중요하고 시위는 어린 아이들의 창의력을 제한하고 너무 어린 아이들은 기본 기술을 습득 할 수 없기 때문에 과정을 지속적으로 반영해야합니다.
이 연구를 통해, 그것은 나의 가르침 경험과 가르침 방법을 풍성하게하였고, 많은 영감과 도움을주었습니다. 앞으로의 일에서 나는 계속해서 공부하고, 관찰하고, 연습해야만 미래의 가르침을 더 잘 완성 할 수 있습니다. 이 경우 가정 방문을 시작했습니다. 처음으로 집을 방문했을 때, 나는 그의 가족 상황에 대해 알게되었고, 그의 부모님은 나쁜 관계를 가졌습니다. 그의 어머니는 혼자 였고, 그의 아버지는 집 밖에서 일하며 가족을 돌보지 않았습니다. 어머니는 돈을 벌기 위해 임시 노동에 의지했고, 삶은 더 어려웠습니다. 가족은 불행하여 학생들에게 큰 심리적 스트레스와 고통을 안겨줍니다. 그는 정상적인 가족의 따뜻함을 즐길 수 없습니다. 그는 오늘이 시점으로 가야하며, 그를 비난 할 수는 없습니다. 가족과 교사는 책임이 있습니다. 그 이후로 나는 그에게 더욱 염려하고 내 일을 강화했다. 그 다음에 집을 방문했을 때 나를 더 잘 이해하게 만들었습니다. 그는 평범한 학생들에게는 없었던 어려움, 고난을 견뎌 낼 수있는 장점, 강한 자기 관리 능력과 감정이 있다는 것을 알았습니다. 나는 가정 방문을했고, 나는 그와 이야기하고, 그의 장점을 확인하고, 그의 결점을 지적하고 그에게 희망을 주었다. 그가 집을 나설 때, 그의 어머니는 다음과 같은 문장을 말했다. "너는 미스터 모를 얼마나 잘 보느냐?"이 순간, 나는 눈물이 흘렀다. 갑자기 교사와 학생 간의 감정적 인 거리가 가까워 졌다고 느꼈습니다. 이 가정 방문 후, 그는 그에게 나의 교육을 받아 들일 의사가 더 있었고, 그 이후로 그에게 엄청난 변화를 겪어 왔습니다. 그는 엄격하게 모든면에서 자신을 요구하며 수업을 돌보기 위해 주도권을 잡습니다. 추운 겨울에 그는 매일 아침 교실에 와서 문을 열고 창문을 열고 청소하여 선생님과 학생들이 매우 감동을 받았다고 교사는 말했다. 그러므로 시간의 흐름을 파악하고 학생들의 심리적 특성과 정서적 욕구를 이해하고 다양한 채널을 통해 감성 지능 교육을 실시하여 학생들의 정서적 자질을 배양해야합니다.

제 4 부 : 유치원 교실 수업 경험

이번에 수업에 참석할 기회를 갖게되어 영광입니다. 그래서 Wanhong 유치원의 유명한 선생님들의 교실 스타일을 제 동료들과 경험할 수 있습니다. 대회에 참가하는 선생님들은 매우 훌륭합니다. 나는이 수업들이 질서 정연하고 교실 수업이 독창적이라고 생각합니다. 교수법은 그 자체의 강점과 효과를 가지고 있으며, 아이들은 게임의 가르침에서 행복하게 배울 수 있고, 전체적인 활동을 통해 게임을 가르치게하여, 깊이 느끼고 크게 도움이되는 어린이 주관의 역할과 Fan Wenzhi의 경험 경험 : 유치원 교실 강의. 저는이 축제의 활기차고 멋진 교실에서 뛰어난 교사의 스타일을 배웠습니다. 나는이 강의에서 많은 것을 배웠습니다. 강의의 경험과 느낌에 대해 이야기하겠습니다.
경험 1 : 게임을 간단한 교육으로 통합하십시오.
간단한 가르침에 관해서는 어떤 사람들은 지루하고 지루하다고 느낄지 모르지만 저는 진 연의 선생님 인 "작은 발로 놀고 작은 게임하기"라는 말을 들었지만 깊은 인상을 받았으며 그녀는 듣고 걸으며 놀았습니다. 양식이 펼쳐져 아이들이 게임 형태로 아이들을 교실로 데리고 오게됩니다. 아마 게임에 관해서는 어른들에게는 덜 심각한 것 같지만, 게임은 어린이처럼 비타민에 필수적이며 어린이가 가장 좋아하는 활동입니다. 어린이의 건강한 발달에 적합한 활동입니다. 진 얀 (Jin Yan)은 어린 아이들의 성격을 띠고 게임을 가르침에 통합시키고 있습니다. 우선, 듣고, 아이들이 음악으로 가져온 부드러움을 느끼게하고, 아이들이 음악을 들으며 휴식을 취하게하십시오. 작은 손 또는 작은 발은 아이의 열정을 승진시키기 위하여 정지 행동을, 마지막으로 놀기 위하여, 작은 손 및 발을 함께 놀고, 절정에있는 아이를 데려오고, 우리에게 아이의 다양한 자세를 보게하고, 아이의 활력을 보자. 또한 교실에서 다른 교사와 어린이들을 볼 수 있습니다.이 수업은 간단하고 간단하지만 수업 시간에 매우 헌신적이고 행복합니다. 그들은 놀고 있지만 진지하게 행동하고 있습니다. 따라서 어린이들을위한 게임은 성인들에게는 평범한 놀이가 아니라 그들이 생각하는 일종의 "진지한 일"입니다.이 수업의 가르침 내용은 아이들이 자유롭고 자유롭게 게임을하고 아이들이 "놀아"배우도록합니다. 아이들이 자유 놀이에서 상상력을 발달시키고 아이들이 놀이에 열정을 갖게하십시오 진 선생님은 아이들을 이해하고 아이들을 이해합니다. 이 수업은 간단하고, 이해하기 쉽고, 간단하고, 좋고, 재미 있으며, 나에게 편안하고 행복하다는 느낌을줍니다. 그것은 또한 학습할만한 곳입니다.
경험 2 : 어린이들에게 이야기 속의 미묘한 변화를 음모로 이야기하게하십시오.
Zhuang Haixia의 수학 "Regular City"는 어린 아이들에게 이야기 속의 공주가 문제를 해결하도록 돕기 위해 배운 지식을 사용하여 왕자를 구하고 어린이들이 AAB, ABB 및 ABC 모드의 분류 방법을 이해하도록 도와주는 것을 목표로하고 있습니다. 그림은 어떤 비교 능력과 예비 판단력과 추론 능력을 가지고 있습니다. 전체 이벤트는 줄거리와 그림이있는 메인 라인을 통과합니다. 세 부분으로 나누어 져 있으며 단계는 명확합니다. 첫 번째 링크는 아이들에게 관찰을 허용하여 일부 그림의 과일 큐를 규칙적으로 만드는 것입니다. 그래픽의 대조를 통해 아이들은 이야기 속의 공주가 열쇠를 찾아 문을 여는 것을 돕기 위해 그래픽 큐잉의 규칙 성을 인식하는 것이 좋습니다. 이것은 어린 아이들이 예비 판단과 추론 능력을 기르기위한 훈련입니다. 두 번째 링크를 통해 유아는 법의 발견에 따라 독자적으로 연습 할 수 있으며 실습 과정에서 어린이는 단순한 그래픽의 배열 특성을 마스터하고 요약 할 수 있도록 유도됩니다. 스토리 라인에서 대중은 주로 유색 인 도로 중 하나를 걸어 왕자의 편에 이르렀으며 어린이들에게 규칙을 마스터하게했습니다. 선생님은 아이의 작업 전반에 걸쳐 아이가 현재 성취 할 수있는 능력의 수준에 대해 더 많이 알고 있으며, 레이어의 진행으로 아이는 다양한 조작 재료의 주요 목적 및 작동 과정을 이해할 수 있으며, 아이가 서로 점검 할 수 있도록 수술 중 지침을 제공합니다. 콘텐츠를 추가로 통합 할 수 있도록하십시오. 세 번째 단계는 아이가 복잡한 그래픽의 규칙과 특성을 마스터 할 수있게 해줍니다. 이야기에서, 공주가 교량을 수리하자 - 정렬의 어려움을 개선하고, 마침내 목적지에 도달 왕자를 저장, 전체 수업은 매우 흥미 롭습니다, 아이들이 간단한 이야기에서 법을 찾을 수 있도록 아이들이 느끼게하자 규칙에 따라 서로 다른 색과 다른 그래픽을 정렬하는 재미도 어린이의 관찰과 사고의 민첩성을 훈련시킵니다. 선생님 Zhuang Haixia의 수업은 교사와 학생들이 지식 에너지를 "즐기며"정보를 전달할 수있는 공간으로 아이들의 수학 교실 수업의 단순함과 견고 함을 진정으로 이해하게합니다.
2 일간의 학습을 통해 많은 것을 배웠고, 많이 느껴지고, 위의 두 가지 점만 얻었습니다.하지만이 두 가지 점, 즉 선생님은 강하고 깊이있는 가르침을 깊게 이해하기 위해 많은 시간을 써야한다고 생각합니다. 저는 기본적인 기술, 교실을 제어하고 통제하는 능력, 친절하고 관대 한 가르침, 유연하고 재치있는 가르침, 독특하고 지적인 교수 디자인, 예술적 교실에 깊은 감명을 받았습니다. 나는 자신에게 엄격해야하며, 모든면에서 불충분 함을 찾아 내고, 격차를 찾으며, 조금씩 배우고, 조금씩 배우고, 끊임없이 사업 수준을 향상시키고, 수업 수준을 새로운 수준으로 만들기 위해 노력해야합니다. 계단.