부모 - 자녀 독서 경험

파트 1 : 부모 - 자녀 독서 경험

독서에 관해서는 왕리앙 선생님이 주신 강연을 듣고 청중들에게 앉아있을 것입니다. 그녀의 기질과 박학은 저를 놀라게합니다. 한 여자가 너무 아름다워요!이 아름다움은 그녀의 지식에 기인합니다. 그것은 지루하고 맛도 없습니다. 그녀의 훌륭한 내용은 독서의 가치를 안다. 열정으로 그녀가 추천 한 책을 많이 읽게되어 많은 도움이되었다. 이제 학교에서는 " 학부모 - 아동 독서 활동, 나는 지난 몇 년간 독서 분야에서 어린이들의 진보와 단점에 대해 이야기 할 것입니다.
첫째, 유아 독서 교육
1. 독서 환경을 조성하는 것은 독서 교육의 중요한 부분입니다. 독서 환경 창조에 대한 역할을 충분히 고려합니다. 어린이가 글쓰기에 대한 지식을 미묘하게 부여 할 수있는 숨겨진 코스라고 생각합니다. 예를 들어 활동 방에 몇 가지 패턴을두고 공부하고 벽에 붙이고 실제 물체에 텍스트를 넣고, 책 코너를 세우고, 책을 제때에 업데이트하여 어린이가 글쓰기 정보를 항상 느낄 수있게하고, 자녀를위한 독서 목표를 달성하십시오. 어린이들을위한 상담에는 아이들이 엄지와 검지로 페이지를 넘기 위해 책을 읽는 법과 방법을 포함하고 그림이 사물의 변화를 발견하고 이야기를 이해하기 위해 그들을 연결하며, 어린이가 문자의 표현, 움직임, 배경을 알고 텍스트 또는 그림에서 이야기를 이해하거나 어머니의 책 텍스트를들을 수 있도록 책을 읽으십시오.
2. 어린이들을위한 스크랩북과 그림을 제공하고, 소규모 작가가되고, 책을 자기 편집하고, 잘라 내기 및 붙여 넣기하고, 게시하고 말하고, 독서 콘텐츠를 결합하고, 질문을 제기하고 어린이의 서스펜스를 유발하고, 독서 활동에 적극적으로 참여하십시오. 문제가 있으면, 어린이는 조심스럽게 그것을 읽고, 어린이가 시선의 정확한 움직임을 유도하고 텍스트에 어린이의주의를 불러 일으키기 위해 손가락 읽기를 어린이와 함께 움직이는 방법을 사용합니다. 또한, 아이들은 관찰 할 학습의 기초 위에서 이야기를 편집하게하고, 아이들이 자신의 관심사, 필요 및 실제 수준에 따라 적극적으로 활동 내용을 선택하게하고, 책에 대한 어린이의 사랑을 더욱 고무하게하는 카드가 제공됩니다. 또 다른 예로는 "꿈의 극장", "단어의 아기 낙원", "나를 따르라"및 기타 벽 장식과 그림 문자를 사용하여 문맹 퇴치 및 기타 활동을보고 자녀가 자신의 요구 사항, 부자 큰 책 읽기 활동과 같은 지식 영역은 어린이의 나이 특성, 교육 목표, 교육 내용에 따라 대규모 그림책을 만들고이 그림 이야기 책을 사용하여 그림과 그림의 순서대로,주의 깊게 관찰 된 그림을 배우고 습득하도록 도와줍니다. 읽는 기술을 이해하는 페이지 링크, 주로 어린이들이 책을 뒤집을 수있는 방법을 마스터하고, 아이들이 독서 과정에서 느끼고 경험하게하고, 독립적으로 독서 경험을 얻도록 돕기 위해 주로 교사 Jiang에서 독서를 읽는 데 도움이되는 활동 내 도움을 받았다.
둘째, 국가 사역 독서 교육 :
1. 고대인들은 "독서가 깨지고 서면으로 신이있다"고 말했습니다. 어린이들이 좋은 기사를 읽고 낭송 할 때 오랫동안 기억할 수 있고, 아이들은 오랫동안 지식을 가지고 있으며 지식에 대한 강한 욕구를 가지고 있습니다. 나는 종종 아이들이 더 많은 것을 읽도록 격려하고 격려합니다. 독서 시간에 독서대에서 독서 범위를 파악하기 쉽도록 책장을 만들거나 어린이들이 책을 읽고 선택하게하고 독서 관심을 자극 할 수있는 독서 책을 제공합니다.
2. 문해력 교육은 문해력을 주요 내용으로하는 것이 아니라 텍스트의 기원을 알게하고, 텍스트와 구어체 사이의 대응을 알고, 텍스트 구성의 일반적인 규칙을 알고 있어야합니다. 예를 들어 한자 "木"옆의 문자 대부분은 나무와 관련이 있습니다. 쓰기 경험을 키우는 것은 많은 내용의 글쓰기 연습을 주요 내용으로 사용하는 것이 아니라 한자의 기본 구조를 이해하도록 안내하고, 연필과 붓을 사용하는 다양한 요구 사항과 올바른 글쓰기 자세를 아이들이 이해하도록 돕는 것입니다. 예를 들어, 선생님은 숙제에 독서 카드를 준비하고, 작은 독서와 독서, 손 복사, 독서와 작문 등을 씁니다.
3. 교사는 일상적인 일의 일부로 "하루가있다"와 "주제가있는 읽기"를 읽는 것이 매우 좋습니다. 아이들이 음운 적 조화와 이해하기 쉬운 언어 자료를 큰 소리로 읽거나 지우면 우리 부모님은 어린 시절로 돌아가는 것처럼 보입니다. 그리고 아이들은 독서의 감정에 흠뻑 빠져 아이들을 키워줍니다. 텍스트를 기억하면서 생각과 감정을 향상시키면서 인생에 더 감사하게 생각하며 감사하는 어린이는 큰 손을 필요로합니다. 몇 년 후, 독서를 시작할 수있는 충분한 능력이 있다고 생각하고 더 이상 나를 필요로하지 않는다고 생각했을 때, 아이들이 퇴색 한 것처럼 책을 읽는 시간이 그리워 져야한다고 생각했습니다. 우유 소리. 이 때문에 우리는 부모 - 자녀 독서의 모든 순간을 소중히하고 책 소리의 아름다운 경치에 그것을 통합 할 것입니다.
셋째, 독서의 혼란
어린이들은 동화책을 선호하지만 역사, 지리학 및 과학 지식에 관한 책은 좋아하지 않으며 지식은 제한적입니다. 독서시에는 해결책을 묻지 않습니다. 이야기의 내용을 생각하지 마십시오. 게으름과 사랑을 좋아하지 마십시오. 독서의 효과가 없으면 콘텐츠에 대한 내 생각도 매우 모호합니다.
좋은 책은 "설교하고, 가르치고, 혼란스럽게"하는 훌륭한 선생입니다. "책은 인간 진보의 사다리입니다!"이것은 유명한 말입니다. 학교에서 "부모 - 아이 독서"활동을 시작한 이래로 우리 가족의 독서 분위기는 많이 바뀌 었습니다. 아이들은 이전보다 더 독서를 좋아할뿐 아니라 읽는 책의 종류 또한 풍부 해졌으며 부모님은 계속해서 독서를하는 중입니다. 자신을 풍부하게하고 자녀와 더 잘 의사 소통하십시오.
함께 공부하기 위해 아이들과 손을 잡자!

파트 2 : 부모 - 자녀 독서 경험

그의 아들 인 Zhao Yicheng는 Jixian County의 실험군 2 학년 때 공부했으며, 부모로서 그와 같은 학부모 - 독서 활동을 진행하게되어 매우 행복합니다. 독서는 아이들에게 무한한 즐거움을 가져다 줄 수있는 엔터테인먼트 활동이며, 동시에 지식을 습득하고 시야를 넓히는 학습 방법이기도합니다. 독서 습관은 인생에서 가장 소중한 습관입니다. "읽기가 깨지고 서면으로 신이 있습니다."더 많은 책을 읽고 좋은 책을 읽으면 어린이의 감정을 키우고 과외 활동에 대한 지식을 향상 시키며 학습에 대한 관심을 자극 할 수 있습니다.
선생님으로서 나는 부모 - 자녀 독서의 중요성을 알고 있습니다. 여기에 부모님의 작은 경험이 있습니다.
학부모 - 자녀 독서, 아동의 관심을 유발하고 향상시키는 것이 열쇠입니다. 나는 유대인들이 아이가 태어나 자마자 책에 꿀을 넣고 아이들을 과거로 안내하여 그들이 어렸을 때 마음에 감명을 주었다고 이야기하는 것을 기억합니다. 책에는 좋은 것들이 있습니다. 이것은 우리의 고대인이 말한 것과 유사합니다. "이 책에는 자기 소유의 금 주택이 있으며 책에는 자체 금 주택이 있습니다." 그래서 제 아들이 유치원에 갔을 때, 제가 가장 많이 데려 간 장소는 쇼핑몰, 운동장이 아니라 신화 서점이었습니다. 신화 서점에서는 어린이 책이 너무 많아서 독서와 학습에 대한 관심이 자연스럽게 증가합니다.
부모 - 자녀 독서, 부모의 개입. 오늘날의 아이들은 매우 모방 적이기 때문에 특히 밤낮으로 함께 사는 부모들. 속담은 다음과 같습니다 : "가까운 주홍은 빨간색이고, 가까운 잉크는 검은 색입니다." 집에서 부모님이 TV를보고 게임을하고 아이들 앞에서 하루 종일 카드 놀이를한다면 젊은이들에게 어떤 좋은 인상을 남겨줄 것입니까? 다른 한편으로, 우리가 집에서 책을주의 깊게 읽으면, 어린이는 미묘합니까? 고대 엄마 멩 뮤 (Meng Mu)가 아이들을 위해 이사 했으니, 이제 우리는 아이들을 위해서해야할까요?
부모 - 자녀 독서, 그리고 부모의 주장. 모두가 알고 있듯이, 아이들의주의와 집중력은 제한적이며, 한 가지는 오래 가지 못합니다. 이 때 조심스러운 부모는 어린이들이 독서의 즐거움과 유익 함을 느낄 수 있도록 적절한 격려와 영감을 주어야합니다. 시간이 지남에 따라이 좋은 습관을 읽으면 자연스럽게 아이를 계속 지켜 나갈 것입니다.
부모 - 자녀 독서는 결국 부모가 자신의 이익에 따라 영감을 얻어 인도해야합니다. 어떤 아이들은 수학에 능숙하지 못합니다. 부모는 뇌간 티저, 지적 게임, 좌뇌 및 우뇌 두뇌 발달 도서를 더 많이 볼 수 있습니다. 언어가별로 좋지 않은 경우 동화책과 같은 어린이 이야기를보십시오. 기억해야 할 점은 자녀에게 적합한 책을 찾아야한다는 것입니다. 그렇지 않으면 책이 비생산적입니다.
물론, 어린이가 책을 아주 좋아한다면 구매하십시오. 부모는 담배 몇 상자를 피고, 화장품을 덜 사용하고, 아이들을 위해 더 좋은 책을 사서, 책을 더 사서 아이들을위한 책장 구입을 고려할 것입니다. 이 방법으로, 아이의 독서 관심이 더욱 강해질 것입니다.
간단히 말해, 부모 - 자녀 독서는 우리에게 놀랄만한 일이 아니 었습니다. 아들의 표현 능력이 빠르게 향상되었고 글쓰기도 크게 향상되었습니다. 1 학년 때 저술 한 작은 에세이도 모두에게 사랑 받았습니다. "그것을 출판했다." 이제 그는 역사 ​​책을 좋아합니다. 특히 봄, 가을, 3 국 이야기에 대한 책을 좋아합니다. 역사적인 왕조 대표자는 기본적으로 되돌아 갈 수 있습니다.
부모님이 서로 소통하고 자녀들이 서로 소통하여 자녀를 사회를 위해 완전히 개발되고 유용한 재능으로 키울 수 있기를 바랍니다. 마지막으로, 나는 학교가 주관하는 학부모 - 자녀 독서 활동이 더 나아질 것을 바란다.

제 3 장 : 부모 - 자녀 독서 경험

독서는 아이들에게 무한한 즐거움을 가져다 줄 수있는 엔터테인먼트 활동이며, 동시에 지식을 습득하고 시야를 넓히는 방법, 그리고 더 빨리 학습 방법을 학습하는 것입니다. 그래서 제 딸이 아주 어렸을 때 딸과 함께 공부할 시간을 의도적으로 짜 냈습니다. 아버지와 딸, 어머니와 딸로 가득 찬 분위기 속에서 나는 책 세계에서 아이들에게 취해있었습니다. 독서로 얻은 행복과 행복을 즐기십시오. 다음은 부모와 자녀들이 겪은 경험들입니다.
첫째, 내가 부모 - 자녀 독서에서 가장 깊이 느끼는 이유는 그것이 당신이 주장하는 것입니다.
우리 부모님은 매일 열심히 일해야하고 집에서 일을하고 집안일을해야합니다. 좋은 분위기에있을 때 동행 할 수 있다고해도 항상 끈질 기게 할 수는 없습니다! 하지만 아무리 바빠도 하루 15-30 분이 계속 사용할 수 있습니다. 아이들은 우리에게 너무 많은 시간을 빼앗기지 않을 것이며, 하루에 15 ~ 30 분이면 충분합니다!
둘째, 어린이들을위한 독서 환경을 조성하십시오.
아이들이 가능한 한 많이 책에 닿게하고, 독서의 분위기를 조성하고, 가족이 책을 집에서 자주 읽게하고, 어린이를 감염시키려는 열정으로 책을 재미있게 읽게하십시오. 동시에 자녀와 아이디어와 경험을 교환 할 수 있으며 자녀가 책의 이야기 나 특정 내용을 다시 말해 보도록 유도 할 수 있습니다. 그렇게함으로써 아동의 독서 관심이 더욱 심해질 수 있으며 아동의 독서 수준이 점차 높아질 것입니다.
셋째, 더 많은 어린이들이 이야기를 읽고 어린이들에게 책을 읽게했다.
아이들은 이야기를 듣고 싶어합니다. 부모는 밤에 잠자리에 들기 전에 어린이에게 이야기를 읽을 수 있으며, 이야기는 책에 있음을 어린이들에게 말할 수 있습니다. 책을 직접 읽으면 많은 이야기를 알 수 있으며, 이야기를 읽을 때마다 이렇게 말할 것입니다. 아이들이 책을 읽게했다. 특정시기에는 대부분의 아기가 "똑같은 이야기를 듣거나 똑같은 책을 듣지 않습니다."라고 말하면서 부모가 만족해야합니다.이 때 이야기를 기억하고 인상을 깊게합니다. 단어의 의미를 이해하는 과정. 제 딸은 이런 책을 좋아합니다. 저녁에 유치원에서 집에 갈 때 이야기 책을 직접 가지고 부모님 께 물어 본다.
넷째, 아이들에게 더 많은 독서 기회와 양식을 제공한다.
아이들이 책을 읽는 시간은 책을 읽는 것이 아니라 가정과 학교에만 국한 될 수 없으며 서점을 방문하는 것은 아이들의 책을 기르기위한 중요한 부분이기도합니다. 서점에 다양한 책이 있으며 아이들은 마음대로 원하는 것을 찾을 수 있습니다. 내가 본 적이없는 책. 이것은 무의식적으로 아이의 지식을 증가시킬 것입니다.
부모님의 독서가 많은 놀라움을 안겨주었습니다. 딸의 언어가 매우 빨리 향상되었음을 알았습니다. 유치원에있을 때 선생님은 언어 능력이 뛰어나고 인생에 많은 말을 남겼습니다. 많은 일들, 우리는 이것에 매우 만족합니다. 그러나 이것은 평일의 독서에서 천천히 축적되고, 자연스럽게 삶에서 사용됩니다.
간단히 말해서, 독서는 어린이들에게 기쁨을 가져다 줄 수 있으며, 독서, 어린이 언어의 발달, 말을 이해하는 능력, 언어 사용 능력은 매우 유익합니다. 또한, 좋은 독서 자료는 자녀의 마음을 풍요롭게하고 자녀의 시야를 넓힐 수 있습니다. 저는 우리의 노력을 통해 아이들이 좋은 독서 습관을 가지고 좋은 성격을 형성 할 수 있기를 바랍니다.

제 4 장 : 부모 - 자녀 독서 경험

자녀들은 우리의 희망입니다. 부모님들은 자녀들이 좋은 독서 습관을 가질 수 있기를 바랍니다. 우리는 또한 독서가 사람에게 중요하다는 것을 알고 있습니다. 독서는 사람이 소유해야하는 능력입니다. 그것은 현대 사회 생활에서 사람의 성공을위한 기초가되는 생각으로 판단 할 수 있습니다. 평생 학습의 시대에 살아남아 끊임없이 변화하는 지식 정보와 다 가치 개념에 직면하여 계속해서 책을 통해 이야기하고 점차 독립적으로 생각하는 법을 배워야하므로 독서가 학습의 기본입니다!
사실, 나는 의도적으로 아이들을 훈련시키지 않았고, 나는 아이들과 함께 읽기만하고, 약간의 시간과 더 많은 관심을 필요로했다. 학부모 - 자녀 독서는 아동의 지식을 섭취하는 것뿐만 아니라 부모와 자녀 사이의 감정을 교환하는 것입니다. 독서는 부모가 축적 한 부를 말하는 것이라고 할 수 있습니다. 학부모 - 자녀 독서를 통해 부모님의 표현력과 자신감이 크게 향상되었음을 알게되었습니다. 가흥의 소란 때문에 유치원의 노래는 크게 감히 읽히지 않았으며 교사가 부여한 지식은 받아들이 기가 매우 어려웠습니다. 학부모 - 자녀 독서를 통해 그는 점점 더 많은 것을 표현할 의향이 있으며, 집에 돌아 가면 자신이 배운 노래를 읽을 수 있으며, 아이들과 이야기를 나눌 수 있습니다. 저는 어린이 독서에 대한 관심을 키우는 데있어 가장 중요한 것이 양육과 양육이라는 것을 부모님이 참여할 수 있으며 그 효과는 절반의 노력으로 성취 될 수 있다고 생각합니다.
가흥이 1 살 미만이었을 때 나는 과일, 색소, 차량, 동물 등의 천 책,인지 계발 책, 카드 등을 사주었습니다. 벽에는 지식, 수리력, 문맹 퇴치가있었습니다. 그림을 그리는 것은 부모와 아이가 정확하게 읽는다고 할 수 없으며 마침내 집안을 어디에서나 뜯어 낼 수 있습니다. 효과가 좋은지 확실하지 않습니다. 그의 첫 번째 독서 책은 그가 일 년이 지난 후에 였고, 그는 앞뒤로 돌았 다. 나는 "코끼리 코끼리, 긴 코, 높은 곳, 달을 구부리기", "작은 코끼리 코끼리, 긴 코, 꿀벌, 빠른 날고, 꿀 수집, 꿀 만들기, "언어는 짧지 만 예술적 개념이 있습니다. 나는 가흥이 그것을 좋아한다고 느낀다. 오 예.
서점에서 부모와 아이의 독서에 대한 책이 많이 있습니다. 책을 몇 권 가져 가면 법안을 해결할 수 없으며 자녀에게 대처할 수 없습니다. 나는 보통 참을성있게 선택한다, 나는 오후를 책을 읽는 데 보낼 것이다. 그리고 내가 샀던 책은 나를 통과해야한다. 나는 책을 선택하기위한 몇 가지 기준을 가지고있다. 첫째, 그 내용은 어린이의 삶에 가깝고 어린이의 성장 단계를 따라야한다. 가흥이 유치원에 갔을 때 나는 즉시 공원에 한 두 마리의 아기를 샀다. 유치원과 사랑에 빠졌다. 나는 또한 "어린이 수제 가위"를 구입했다. 가흥은 그것을 아주 좋아한다. 내가 읽고 운동 할 때, 나는 정말로 두 가지가있다.
자녀에게 편안한 독서 분위기를 조성하십시오. 많은 부모들이 자녀들을 서점에 데려 가기를 좋아합니다. 아이들은 무료로 책을 읽고, 마지막으로 좋아하는 책을 사서 더 오래 된 아이들에게 적합합니다. 가흥은 서점에 갔다. 울고 떠나는 시끄러운 목소리로 인해 쾌적한 독서 분위기가 없다. 나는 보통 잠자리에 들기 전에 가흥에 이야기 책을 전한다. 이야기를 할 때 음악을 넣지 말고, 다른 장난감을 아이들에게주지 말고, 읽을 때 조용히하고, 성인, 어린이, 책과 같은 환경을 떠나지 않는 것이 가장 좋습니다. 아이는 어떤 이야기를 읽고 싶습니까, 그 아이가 책을 고르고, 관심있는 것을 골라 내고, 아이를 강요 할 수는 없습니다. 종종 가흥은 며칠 동안 책을 바꾸지 않을 것이고, 이야기는 무수히 반복적으로 읽혀질 것입니다. 피곤하고 반대하지 마십시오. 모든 것은 아이들의 즐거움을 기반으로합니다. 이 책은 아이의 장난감이기도하며 기꺼이 그가 가라 앉히도록 할 것입니다. 나는 가흥에 이야기를 들려줍니다. 동화책은 항상 그가 좋아하는 Qiaohu처럼 베개 옆에 놓여 있습니다.
동시에, 부모 - 아이 읽기는 방법에주의를 기울여야하며, 세부 사항은 성공 또는 실패를 결정합니다. 1. 어린이 책 선택은 제한을 두어서는 안되며 읽기 전용 책을 옹호해야합니다. 어떤 부모는 한 번에 단 한 권의 책을 사기를 좋아합니다. 새 책을 읽는 것에 지친 후에는 너무 조금도 절대적입니다. 나는 그것을 인식하지 못하지만 자녀의주의 집중을 어렵게 만드는 것은 쉽습니다. 2. 자녀와 상호 작용하고 자녀의 관심을 따르십시오. 아이가 질문하는 것을 좋아한다면 질문은 좋은 것인데, 그는 자신의 문제에 대처할 수 없다. 대신에 계속해서 질문을 할 것을 촉구한다. 지금 가흥은 항상 묻고 싶어한다, XX는 무엇을 말 하느냐? 조금 유치한 이야기지만, 아이가 스토리 라인에 들어 왔음을 보여줍니다. 내가 이야기 할 때마다, 나는 그의 마지막 질문을 어떻게 처리해야하는지 궁금합니다. 3. 이야기를 반복하는 것은 어린 아이에게는 매우 중요합니다. 이야기를 반복적으로 반복함으로써 아이들은 새로운 이해와 깊은 이해를 계속해서 발생시키지 않아도됩니다. 4. 먼저 관찰 한 다음 이야기를 읽을 때 가흥에 삽화를 관찰하게합니다. 예를 들면 : Xiaoxiao는 어떻게 생겼습니까? 가흥이 그림을 본 후에, 그는 그의 어머니와 Xiaoxiao가 다르다는 것을 알았고, 그 이야기를 이해하기 시작했다.
마지막으로, 나는 사람들이 어린 아이와 같은 마음을 가져야 만한다는 것과 아이의 마음을 읽고 아이들을 찾아야 만한다는 것을 말하고 싶습니다.이 작은 책이 있다면 잠시 보일 수도 있습니다. 아이들이 좋은 독서 관심사와 습관을 갖게하려면 부모는 먼저 책을 읽고 읽는 것을 좋아하며 아이들은 독서를 아주 좋아합니다.
학부모 - 자녀 독서에 대한 나의 이해로서, 나는 당신과 함께 나누고 싶습니다. 그리고 아이들에게 무형의 부를 남기기를 바랍니다.

5 장 : 부모 - 자녀 독서 경험

이 책은 작은 씨앗이며 선생님의 부모님이 자녀의 마음에 심어 주시고 인내심을 부어 주시면 작은 씨앗이 번성하여 우뚝 솟은 나무가됩니다.
아이들과 함께 독서가 매일 밤 잠자리에 들기 전에 무의식적으로 필수 코스가되었습니다. 이것은 매우 행복합니다! 매일 밤 행복한 시간을 상기하고, 베개 베개에 의지하고, 따뜻한 빛 속에서, 책을 들고, 팔에 작은 아기와 함께 읽는 것, 집 안의 빛은 국화와 같고, 창문 밖의 달빛은 물과 같고 우리의 마음은 따뜻합니다. 봄 같은.
간단한 그림책에서부터 삽화가 들어간 이야기에 이르기까지 서서 읽는 것에 점차 관심을 보였습니다. 책을 읽는 습관은 우선 책의 제목과 서술 된 그림의 주요 내용을 알기 시작하는 것부터 시작해야합니다. 한 번에 한 페이지 씩 읽고 몇 가지 간단한 단어를 알아 두십시오. 한 번에 두 번 이상 이야기가 있습니다. 책을 닫은 후에는 방금 내가 말한 것을 상기시켜 주며 기억력을 심어줍니다. 나는 이야기를하려고 노력할 것이다. 때때로 그의 상상력을 연주한다. 나는 정말로 그것을 믿을 수 없다!
정말로 당신이 아이와 함께 독서에 관해 이야기하기를 원하면 읽어야합니다. 책을 읽을 때 책을 너무 많이 쓰지 않으면 집중하지 못하게하고, 책을 손에 들고, 마음은 다른 책에 이상적입니다. 좋은 모습으로 그를 잘 알고 있습니다.
독서는 자녀를 조용하게 만들 것이고, 독서는 무한한 지식으로 자녀를 자라게 할 것입니다. 독서는 자녀를 점점 더 현명하게 만들고 문제는 점점 더 커지게됩니다. 자녀의 문제로 고민하고 싶지 않다면, 자녀와 함께 독서하는 습관을 개발하십시오.