유치원 부모의 경험

제 1 부 : 유치원 교육에서 부모 의 경험

현재의 교육 개념은 교사와 어린 자녀가 평등해야한다는 것을 의미하기 때문에 유치원 부모의 교육은 교사가 각 어린이를 존중하고 자녀와 이야기하고 개성을 이해하기 위해 친구로 앉아 있어야한다는 것입니다. 이것이 쉬운 경우,하기 어려울 것입니다. 모든 어린이는 자신의 권리를 가지고 있습니다. 어린 자녀들도 자신의 권리를 가지고 있으므로 어린이에게 아무것도하지 말라고 강요하지 마십시오.이를 위해 유치원 부모의 교육 경험은 다음과 같습니다. 교사는 친절한 말을 사용하여 그들이 무엇을하고 싶은지 관심이 있는지 관심을가집니다. 이것은 교사 - 학생 관계를 더욱 가깝게 만들어 우리의 목표를 실현할 수있게했습니다.
유치원에서는 정기적으로 다양한 게임을 실시하여 어린 아이들이 지식을 습득 할 수 있도록해야합니다. 이와 관련하여, 유치원 아이들의 부모로서, 우리의 경험은 교육 활동에서 교사는 교육 내용과 일치하는 게임을 디자인해야한다는 것입니다. "절차"에서 요구하는 "게임 기반 활동"을 실현하고 활동에서 그들을 교육하십시오.
유치원 교사는 유치원 교사가 자신의 적성에 따라 학생들을 가르 칠 수 있도록 유치원 부모님을 도울 수 있습니다 : 유치원 학부모의 교육은 : 자녀들이 자신감을 갖고 모든 것을 잘하도록하십시오 : 교사는 아주 작은 것들을 포함하여 어린 아이들을 칭찬해야합니다. 개발과 발전이있을 것입니다.이 칭찬은 작은 후광과 같습니다. 교사는 아이들을 데려오고 아이들을 만족시킬 수 있습니다.

2 장 :

많은 부모님이이 점을 간과하고있을 수 있으며 항상 유치원 단계에서 사소한 문제라고 생각합니다. 늦은 어린이의 경우, 이는 어린이의 생활 습관 발전에 영향을 줄뿐만 아니라 심야와 비정규직으로 인해 어린이의 일상 생활에도 영향을줍니다. 또한, 늦은 자녀의 도착은 다른 아이들의 정상적인 활동을 방해하고 방해합니다.
아이를 정시에 데리러 오지 않는 부모의 경우, 유치원 교사의 근무 시간을주의 깊게 생각하십시오. 정상적인 상황에서 교사는 아침 7시 30 분에 일하러 저녁에 5시 반 또는 6시에 일하러갑니다. 정오에 아이들이 낮잠을 지내는 것을 지켜봐야합니다. 잠자기 후 선생님은 환경을 배려하고 책상에서 일해야합니다. 정오에 일을 할 수는 없습니다. 따라서 자녀를 정시에 데리러 갈 수 있다면 교사는이 시간을 사용하여 많은 일을 마친 다음 시간에 맞춰 일하며 사랑하는 자녀와 더 많은 시간을 할애 할 수 있습니다. 실제로 이것은 유치원의 노동 시간을 조정하고 존중하는 문제 만은 아니며, 이전에 엄마와 아빠를 보았던 어린이들도 잠시 집에서 놀 수 있습니다. 매일 부모와 자녀에게 좋은 시간이 있습니다. 자라나는 아이들의 달콤한 추억. 당연히, 사고가 났을 때, 때로는 아이를 정시에 데리러 올 수없는 경우, 선생님 께 미리 인사하고 "고맙습니다"라고 말하십시오!

제 3 부 : 유치원 부모의 육아 경험

우리 아이는 올해 이미 5 세가되어 한가운데에서 일하고 있습니다. 아이들은 자라면서 조금씩 자랐지 만, 괴로움 속에서 즐거움을 느낍니다. 엄마와 아이 사이에 남을 수없는 감정이 남아 있습니다. 나는 자연스럽고 낙천적이며 쾌활하며 아이들은 활발하고 활동적입니다. 때때로 나는 나와 아들이 크지도 작지도 않습니다. 나는 종종 맨발로 잔디밭에서 나를 씨름합니다. 나는 그와 함께 게임을 할 것이고, 그의 와하 하, 젤리, 나는 그와 함께 먹기 위해 서둘 것이다. 때로는 음악이 들리고, 나는 춤을 출 수 없으며, 아들은 나와 춤을 추고, 우리는 종종 땀을 많이 흘립니다. 때로는 둘 다 갈등이 있습니다. 예를 들어, 나는 아들을 부르짖거나 무거운 어조로 말하거나 부당하게 때려 눕혔다. 나는 작은 눈물에 키스하고 아들에게 진지하게 말한다. 그리고 아들이 무언가를 잘못 할 때마다, 그는 또한 어머니가 미안하다고 말하고, 나에게 키스하고 모든 것을 해산했다고 말했습니다.
나는 행복한 엄마가되는 것이 매우 중요하다고 생각합니다. 인생에는 불만족스러운 것들이 많이 있지만, 인생에는 여러 가지 기복이 있습니다. 그러나이 멋진 삶은 세상이 고통 받고 어려움이 멈출 수 없다고 느끼게합니다. . 어느 어머니가 작은 눈과 밝은 식욕, 그리고 행복한 미소로 꿈속에 행복하게 보이기를 바라지 않으십니까?
제 아들이 어렸을 때 종종 손을 잡고 유치원으로 걸어갔습니다. 나는 항상 그에게 이야기를 들려주었습니다. 그는 그 땅에 대해 이야기했고 그는 매우 행복했습니다. 그는 알지 못하고 유치원에 입학했습니다. 삼촌과 이모에게 인사하는 법을 배우기 위해 때로는 의도적으로 위층으로 올라가 위층에서 내려가 인사를 나누었습니다. "안녕 얘들 아, 안녕."그는 또한 매우 열정적으로 "안녕하세요. 어머니 이모. "이런 종류의 예절은 너무 생생하게 훈련되었습니다."
어머니로서, 나는 종종 어린 시절에 대해 자녀들에게 이야기하며, 어머니의 위장에있을 때 매일 먹고 싶지 않은 많은 것을 먹기를 원하며, 밤에 울 때 잠을 잘 수 없다고 어머니에게 전한다. 아이는 어머니의 열심히 느낄 것이다, 그는 그의 어머니에 의해 매우 고민 것입니다. 이제는 불편하거나 피곤할 때마다 아들은 "엄마, 쉰다, 내가 할거야"라고 말할 것입니다. 그는 방을 꾸리려고하고 때로는 옷을 씻기 위해 서두 르기도합니다. 어떤 어린이가 다른 사람을 사랑하고 다른 사람들을 돈을 지불하는 법을 배우고 싶다면, 그 아이가 먼저 어머니를 사랑하는 법을 배우게하십시오.

제 4 부 : 유치원 학부모의 학습 경험

첫째, 어떤 방법으로 아이의 내향 성향을 바꿀 수 있습니까?
1. 3 학년 학부모의 감정 : 부모님은 자녀의 계발 교사입니다. 자녀는 소성이 매우 강합니다. 우리가 부모 인 한, 자녀를 인도 할 수 있고 자녀들을 충분히 참을 수 있습니다. 요구 사항은 아이들이 자신의 돌보는 것을 배우고, 독립적 인 품질을 키우고, 아이들과 의사 소통하기위한 부모가되고, 아이들과 친구가되고, 아이들의 생각을 경청하고, 아이들의 생각을 존중하며, 지속적인 노력만큼 아이들이 건강한 성격을 형성하도록 변할 것입니다 .
2, 무엇보다도 먼저 "열심히"부모가되어야합니다, 아이는 치열하고 무례하고, 존경 아이가 될 수 없습니다.
둘째, "일곱 하나"교육 방법의 경험 :
두 번째 학급의 학부모 :
1. 아이들의 실수에 직면했을 때 우리는 때때로 화가 나서 도움을 줄 수는 없지만 성질을 잃을 수 있습니다. 우리는이 책에서 많은 것을 배웠습니다. 부모의 거친 비명을 지르면 자녀가 실수를 바로 잡을 수는 없다는 것을 알면서 반대로 반항적 인 감정을 낳습니다. 권위가 바뀌었고 사실이 아닙니다.
2, 아이가 우리의 사적인 항목이 아니라 우리가 그를 키우기 위해 태어났다면, 그는 우리가 준비한 응답에 귀를 기울여야 만합니다. 그는 독립적 인 사람입니다. 이런 의미에서 우리는 자신의 존경, 그의 조그마한 성질조차도 받아들이는 그의 능력은 그를 존중한다는 전제하에 그를 교육하는 것은 취약 집단의 권위있는 운지법이 아니라 두 명의 평등 한 개인 들간의 의사 소통이며,이 "일곱 사람" 그냥 양식, 핵심은 내면의 아이의 존경입니다.
3, "일곱 가지"방법에 따라 일반적으로 자녀의 실수를 처리 할 수있는 "일곱 가지"교육 방법을 배운 후, 자녀의 불순종에 직면하여 부모에게 충돌 때때로 내 마음에 분노를 조절할 수 없을 때, 나는 직접 아이를 책망하고 당연한 것으로 여기게됩니다.
셋째, 부모는 어떻게 느리게 움직이는 아이를 대우 하느냐, 작은 학급의 부모를 인도하는 방법 :
우리 아이들은 무언가를 할 때 너무 느린 동작을합니다. 나는 아이들이 어른들과 같다고 생각하지 않습니다. 아이들의 생각이 너무 좁습니다. 따라서 어머니와 저는 종종 아이들에게 뭔가를 빨리하도록 상기 시키라고 교육시킵니다. 예를 들어, 아침에 엄마와 아빠는 일하기를 열망하고 아이들은 유치원에 갈 것이며, 미래에는 아이들과의 의사 소통을 강화할 것입니다.
4. "양육 교육에서지면 안된다"라는 책을 읽은 경험에 대해 이야기하십시오. Beibeiban의 부모님들 :
1. 60 쪽의 "육아 교육에서 지키지 않는다"의 내용을 학습 한 후, 자녀가 숙제를하는 것을 돕는 방법을 알려주십시오 올바른 방법 2를 사용하십시오 : "사랑하는 사람처럼 보이게하고 키스하십시오. 작은 얼굴은 조용하고 우호적 인 방식으로 말하면서 울지 마라. 누구든지 일을 잊어 버리면, 지금 우리는 무엇에 대해 생각 하느냐? "아이가 듣고 울기를 멈추고 부모는 아이가 위안, 차분한 감정, 아이들을 돕기 위해이 방법을 사용하십시오, 나는 또한 아이들을 건강하고 행복하게 키우기 위해 선생님들과 협력 할 것입니다!
2.이 책에서 실수를 한 부모는 너무 유사합니다. 미래에, 나는 먼저 자녀를 교육하고지도하고 자격을 갖춘 어머니가되기 위해 자신을 가르치고, 관리하고 이끌어야합니다.
이 책 "양육 교육에서지기"는 자녀 교육 방법을 많이 가르쳐 주었으며 유치원 교사에게이 책을 주문 해 주셔서 감사 드리며 나중에 다시 주문하겠습니다.
3. 제 생각은 아이들이 안정된 행동 습관을 갖도록 만드는 것입니다. 가족 구성원은 일관된 교육 개념, 양육 태도 및 행동을 채택해야합니다. 어린이의 유년기는 행복하고 걱정이 없어야하지만, 어린이는 또한 작은 어려움을 겪을 것입니다. 우리는 항상 창고를 막는 정서적 경험에주의를 기울여야하며, 그를 도울 것을 권유합니다. 나는 아이들에게 자기 관리를 빼앗기지 않고 실질적인 기회를 마련해서는 안된다고 생각합니다. 이러한 간단한 셀프 서비스 노동은 아이들이 스스로 할 수있게하고 아이들을 행복하게 만듭니다. 건강한 삶!
4, 아마 몇 기사를 뒤졌고, 몇몇 경우는 매우 좋았으며, 아이들을 교육하는 데 큰 영감을주었습니다.하지만 중국의 현재의 교육 스타일, 교육 방법 및 큰 교육 환경과 일치합니다. 경우에 따라 독일 부모는 자녀들에게 평소에 점수를 보도록 요청할 수 있으며, 압력이 아니라 중국의 운명은 점수에 의해 결정되며, 여전히 지배적 인 위치에 있습니다. 부모는 궁극적으로 중국 교육의 합리적인 복귀가 어린이는 자유로운 공간과 어린 시절을 즐겁게합니다!
5. 아이들이 놀 때 서로 갈등이있을 때 부모는 어떻게합니까?
베이비 클래스의 부모님 : 우리 아들이 유치원에 간 후에, 교사가 "양육 교육을 잃지 말라."라는 책을 추천 할 때마다, 저는 자녀 양육 교육이 얼마나 중요한지 깨달았습니다. 자녀 교육은 정말로 나쁘다고 생각합니다. 아이들의 나쁜 습관과 기질이 반영되어 있습니다. 교육에 대한 이해가 결여 된 데서 비롯된 모든 것들이 자녀들의 갈등을 보았습니다. 저는이 학습 기간을 통해 제 경험이 매우 깊어서 아이들을 가르치는 것이 아주 깊이 배우며, 우리 각자가 부모가되는 것이 쉽습니다. 자녀를 교육하기를 원한다면 결코 쉬운 일이 아닙니다. 나는 스스로를 변화시키고 가족이 함께 노력하도록 설득하여 가족의 노력을 통해 자녀를 더욱 행복하고 건강하게 만들려고 노력합니다.
6. 자녀를 가르 칠 때 부모는 무엇을 말해야합니까?
1. 소규모 학급의 경험 :
위의 질문에서 생각한 바는 "아이들은 학교에서나 가정에서 자녀를 인도 할 수있는보다 나은지도 방법이 있어야합니다. 실제로 아이들은 집에서 더 많은 시간을 보내고 부모님은 그들의 생각을 인도하고 집에서 좋은 것을 개발하기 위해 부모님을 사용합니다. 습관은 배우 든 생활 습관 든간에 교사의 가르침에 순종하기 위해 유치원에 와야하며, 부모님과 유치원 교사가 서로 협력 할 때만 아이들이 빨리 자랄 수 있습니다.
2, 일류 부모는 경험을 배웁니다 :
집에서 나는 언제나 아이들이 부모님의 말에 귀를 기울일 때 보통 일을 할 때 아무 말도하지 않는다고 생각합니다. 기다릴 수 없다면이 책을 읽은 다음 아이들 간의 의사 소통과 이해가 부족하다는 것을 알고 있습니다. 아이디어를 생각하고 교환하는 일은 매우 중요하며 미래의 교육에 큰 도움이 될 것입니다.
3. 3 학년 부모의 학습 경험 :
우리는 그녀를 때때로 비판하지 않았으며, 이것은 조의 행동을 무시한 것이 었습니다. 이제 나는이면을 바꾸어 개인적으로 말하기 위해 바꿨습니다. 그녀의 잘못을 비난 할 때, 나는 그녀에게 올바른 것을 말했습니다. 이러한 실수의 결과와 그 결과는 추론을 토대로 자신이 어디에서 잘못되었는지, 미래에 무엇을해야하는지, 우리의 능력이 실현 될 수 없다는 것을 보장하기 위해 임의로 약속 할 수는 없지만, 이유를 설명하고, 그녀가 이해하게하고, 행해진다고 말하고, 성실한 사람들은 좋은 친구가 될 수 있습니다.
7. 우리는 자녀의 트릭으로부터 그들의 잠재력을 발견 할 수 있습니까?
1. 3 학년 부모의 감정 :
처음 엔이 책을 보지 못했던 것을 후회했습니다. 그는 처음에는 문에 낙서하기 시작했습니다. 우리 모두는 그를 비난했습니다. 나는 그가 칠할 가능성이 있다고 생각하지 않았습니다. 그는 그가 그림에 관심이 있다고 생각하지 않았습니다. 나는 관심이 없었고 특별히 그림책을 사거나 어린이 그림 수업에보고하지도 않았습니다.이 책을 읽은 이후로 저는 이제 자녀의 트릭에서 그의 잠재력을 발견하는 법을 알고 있습니다.
2. "트릭이나 치료로 인한 잠재력 발견"이라는 기사에서 소개 된 어린이의 다양한 행동은 모두 성장 과정에서 비교적 정상적인 행동이며, 대부분의 행동은 아동의 두뇌 발달에 기여한다고 믿습니다. 아이들의 자율성과 실습 능력을 발휘하십시오. 메추라기 알의 과도한 행동에 대해서는 안내와 교육을 위해 여러 가지 방법을 채택해야합니다. 폭력적인 수단을 사용해서는 안되기 때문에 어린 아이들의 마음에 손해를 끼치고 떠나기 쉽습니다. 그림자, 우리는 또한 아이들을 격려하고, 아이들이 잘못된 행동을 바로 잡도록 안내하고, 아이들이 실수를 정확하게 이해하고 대처하고 수정하는 방법을 알아야 할 방법을 채택해야합니다.
3. 학습을 통해 우리는 아이들이 사물에 대해 매우 궁금하다는 것을 깨달았는데 왜 어른들이 아이들을 참을성있게 대할 수 없는가? 왜 그들이 어리석은 대우를 받아야 하는가? 자녀에게 기회를주고 격려 할 수 있습니다.
8. 잠자리에 드는 아이들의 문제를 어떻게 해결 했습니까?
두 번째 학급의 학부모 :
이 책을 읽은 후에 나는 많은 결함을 발견하고 인내심을 배웠으며 아이들에게 자유로운 개발을위한 공간을 더 많이 주었고 이전에는 할 수 없었던 일들을 더 잘하려고 노력할 것입니다.
9. 자녀의 집중력을 훈련시키는 5 가지 핵심 포인트는 무엇입니까?
1. 3 학부모의 학습 경험 :
학습을 통해 나는 어른으로서 관심있는 것에 집중할 것이며, 관심을 덜 기울이게 될 것입니다. 배우고 나면 우리 자신과 자녀의 집중력을 부모로서 키워야합니다. 모델로 역할 수행 이제부터는 아이들에게 이야기하고, 아이들이 흥미를 가지고있는 게임을하고, 아이들이 좋아하는 만화를 보게함으로써 현금 흐름을 개선 할 것입니다. 아들은 현재 그의 관심에 감사드립니다. 많은 것들이 있습니다. 우리는 앞으로 이러한 것들을 통해 점차적으로 그의 관심을 개발할 것입니다.
2, 큰 3 학급 부모는 경험을 배웁니다 :
예를 들어, 자녀의 학습 시간과 관찰 범위에 대한 첫 번째와 두 번째 점은 향후 연구에 도움이 될 것입니다. 넷째, 다섯 가지 요점은 우리 부모님들과 선생님들에게 한 가지 문제와 한 가지 문제에 관심을 갖도록 도와주고 그녀의 의지력을 체포하는 것입니다.
3, 제 3 학급 부모는 경험을 배웁니다 :
학습을 통해 어린이 집중 훈련을 이해하기 위해서는 우선 어린이부터 너무 많은 행동을 예방하고 어린이를 존중하며 어린이 관찰에 능숙하고 어린이의 관심과 취미에 인내심을 갖고 안내하고 현장에서 격려하고 참여하며 사물에 대한 자녀의 관심을 향상시키고 자녀의 집중력을 지속적으로 향상 시키며 자녀가 건강하고 행복하게 자라도록하십시오!
10. 아이들이 독립적으로 배울 수있게 해주는 다섯 가지 기술은 무엇입니까?
1. 2 학년 학부모의 학습 경험 :
아이들이 다섯 가지 독립적 인 기술을 학부모로서 배우게함으로써 우리는 독립적 인 사람임을 배우는 5 가지 기술 만이 장래의 삶에 커다란 도움이 될 것이라는 것을 깊이 이해합니다. 우선, 문제를 사용하지 않고 배우는 법을 배웁니다. 스스로 문제를 해결하고 스스로를 구하는 법을 배우십시오. 문제가있을 때, 문제를 다루고, 독립적으로 사고하고, 문제를 독립적으로 다루는 법을 배우고, 더 이상 자신을 더 강하고 독립적으로 그리고 더 "남자"처럼 만드는 데 의존하지 않습니다!
2, 제 3 학급 부모는 경험을 배웁니다 :
아이들을 교육하는 과정에서 우리는 세부적인 것을 시작해야한다는 것을 깨달았습니다. 사실, 아이들의 흥미와 지식 습득 능력을 배양해야 할뿐만 아니라 아이들의 건강한 삶의 습관을 키우고 아이들의 감성 지능을 키우는 데 초점을 맞추어야합니다. 공통된 문제는 내가 항상 내 생각을 아이들에게 강요한다. 나는 항상 아이들이 작고, 생각이없고, 생각에주의를 기울이지 않으며, 아이들을 그들 자신의 부속물로 여기고, 아이들의 자립의 배양이 이루어지지 않는다고 생각한다. 미래의 성장에는 매우 불리합니다.이 책의 연구를 통해 나는 자신의 단점을 깨닫게되었고, 미래에 아이들을 자립시키고 행복하게하기 위해 더 많은 노력을 기울일 것입니다!
11 명의 자녀를 양성 할 수있는 최고의 기회에 대해 이야기하십시오.
1, 일류 부모는 경험을 배웁니다 :
이 9 개의 가장 좋은 순간은 아주 좋았습니다. 나는 많은 것을 배웠습니다. 예를 들어, 아이는 실수를했고, 아이 만 알고있었습니다. 읽은 후, 그는 어떻게 도와 주는지 알고 있습니다. 게스트가 참석하면 손님 앞에서 아이의 나쁜 습관을 말하게되며, 아이가 자기 존경심을 갖고주의를 기울여야한다는 것을 알게 될 것입니다.
2, 두 번째 학급 부모는 경험을 배웁니다 :
평소의 삶에서 나는 자녀들에게 더 많은 설교를합니다. 상기 언급 한 타이밍에 직면했을 때, 특히 자녀가 잘못되어 큰 잘못을 겪었을 때, 대부분의 경우, 나는 화가 나거나 화가났다. 당시 그 아이의 기분을 이해하지 못했고, 대부분의 아이들은 반항적이다. 아마도 우리의 태도가 그들을 창조했을지 모른다.
3, 제 3 학급 부모는 경험을 배웁니다 :
성장의 각기 다른 길을 걷는 아이들은 각기 다른 성격을 보입니다. 사실 모든 아이들은 천재입니다. 이것은 내 생각이며, 성인의지도하에있는 한 자신의 생각으로는 포장 할 필요가 없습니다. 끊임없는 노력이 플라스틱 재료로 만들어 질 수 있습니다. 나는 아이들이 다른 방법으로 다른 시간에 그들을 안내해야한다는 것에 동의합니다. 그래서 그들이 지금하고있는 일을 알 수 있고, 명확한 태도를 가지고 있으며 의식적으로 모든 것을 잘 할 수 있습니다. 아이가 무언가에 흥미가있을 때, 우리는지지와 격려를해야합니다. 아이를 독단적이고 관대하며 능력있는 사람으로 만듭니다.
열두 명, "열 명의 마음"부모가 되어라.
1. 3 학년 학부모의 학습 경험 :
나는 "육아 교육에서 잃지 말라"라는 책을 읽었으며, 아이들을 교육하는 데 매우 도움이된다. 우리 부모님은 아이들에게 우리가 준 길을 따라달라고 부탁하고, 우리가 생각하는 것을 그녀에게 강요한다. 저는 아이들의 필요를 고려하지 않았습니다. 배우면서, 아이들은 또한 아이디어를 가지고 있고, 이해할 필요가 있으며, 처방 된 것이 아니라 존경을 받는다는 것을 배웠습니다. 나는 미래에 그 아이의 입장에 설 것입니다.
2, 일류 부모는 경험을 배웁니다 :
예를 들어 자녀의 결점을 바로 잡고 싶다면 자녀에게이 결점을 바꾸면 장점이 한 번 더 생기고 자녀는 행복하게 할 것이라고 자녀에게 말할 것입니다. 그녀가 뭔가 잘못했을 때, 그녀는 일반적으로 그녀가 그녀와 결혼한다고 말하지 않고, 그녀는 이유를 줄 것이며, 왜 이런 일을 할 수 없으며, 만약 그녀가 이것을한다면 어떻게 될 것이며, 그녀는 우리가 잘못한 것을 말하면서, 또한 지적 할 수 있습니다. 우리는 또한 청취 할 때 그녀가 성인처럼 존중된다는 것을 알고 있으며, 그녀는 가족의 주인이되고 생각과 의견이있는 자녀가 될 것이며, 결과를 얻기가 어려울 때 우리는 그녀를 격려 할 것입니다. 그녀는 위대하고, 자신감을주고, 더 열심히 할 것입니다.
3 학년 학부모의 학습 경험 :
"열 개의 마음"을 가진 아이들 대우 아이들은 특성상 성격이 다르기 때문에 다른 아이들의 특성에 따라 그들의 가르침에 따라 우리의 아이들의 특성은 활발하지만 재미가 없지만 일반적으로 나는 진지하게 그 일을 할 수 있도록 격려 할 것이므로 언제나 그 일을 결정하도록 장려 할 것입니다. 미래에 우리는 지혜를 사용하여 그를 교육시키고 보이지 않는 몇 가지 결점이나 잠재적 인 문제를 해결하고 건강한 몸과 강한 능력을 길러 내려고 노력할 것입니다. 소년.
13 세, 아이들을 제대로 안내하는 법?
3 학년 학부모의 학습 경험 :
매일 아침 아이들에게 다가 가기가 어려웠으므로 오랫동안 일어날 수 없었고 때로는 화가 나서 화를 냈습니다.이 책을 읽은 후에 나는 아이를 태우게하는 것이 훨씬 쉽다고 느꼈고 매우 빨리 일어났습니다. 나는 그것을 포장 할 수있다. 나는이 책이 나에게 매우 도움이된다고 생각한다.
XIV : 자녀의 "늑대 교차 (wolf-crossing)"현상에 대한 3 가지 학부모의 학습 경험을 바꾸는 방법 :
이 기사를 읽은 후에 나는 깊은 이해를 가지고 있습니다. 이제는 모든 가족이 기본적으로 아이입니다. 부모는 자녀를 연인으로 여깁니다. 물론 자신의 연인이 애도를 느끼는 것을 원하지 않습니다. 가족과 사람들이 그를 사용합니다. 센터의 경우, 무엇을주고 싶습니까, 어떤 부모는 항상 자신이 여전히 작다고 생각하며, 자라서 재배 후 습관을 바꾸는 것이 쉽지 않을 수 있습니다. 아이들이 자라면, 부모님이 당신을 만나면 다양한 요구 사항을 제시 할 것입니다. 그 없이는, 그는 성질을 잃고 심지어 범죄의 길로 나아가므로 개인적으로 아이들은 사랑을 너무 좋아할 수 없다고 생각합니다. 그것은 단지 아이들에게 해를 끼칠 것입니다.
열 다섯 살, 아이들이 부모에게서 어떤 종류의 지혜를 배울 필요가 있는지 칭찬 해주십시오.
첫째, 우리는 아이를 이해하는 부모가되어야합니다. 아이는 자신의 내면을 가지고 있습니다. 부모가 실제로 세상에 들어올 때만 아이들의 놀라운 행동을 이해하고 자녀가 얼마나 좋은지 알 수 있습니다. 이러한 자질은 발굴과 훈련을 통해 미래의 어린이 성공을위한 가장 큰 자본이 될 것입니다.
16. 다이어트에서 상위 12 명의 해커는 무엇입니까?
첫 번째 학부모는 경험을 배웁니다.
우리의 일상 생활에서이 해커들은 종종 주위에 나타납니다. 과거에는 그들이 너무 많이 먹는 것이 아이들에게 좋지 않다는 것을 알고 있습니다. 아이들은 때때로 그것을 요구하고 그것을 만족시킬 것입니다. 학습 후에 그들은 육체적으로 많은 위험 요소가 있으며 건강에 해로운 요소가 우리의 상상력을 뛰어 넘었습니다. 미래에는 이러한 영역에서 통제력을 강화해야합니다.

5 학년 : 유치원 학부모의 조교수 경험

왕 선생님이 저에게 말씀하실 때, 저는 유치원에 나를 조교로 초대하고 유치원 생활을 경험할 것을 계획했습니다. 나는이 메시지를 듣고 매우 흥분했습니다. 나는 유치원에서의 아이들의 삶을 아직 보지 못했기 때문에, 나는 유치원에서 아이들이 어떻게 보냈는지 알고 싶다. 이 영광스런 일을 받아들이게되어 기쁩니다. 그러나 집에 돌아 왔을 때 나는 주저하기 시작했습니다. 나는 노동 수용소이지만 노동을 통한 교육과 재교육의 관리에 종사하고 있습니다. 어떻게 3 살짜리 어린이들과 어울릴 수 있습니까? 제 자신의 업무를 결합하십시오 : 저는 약물 남용의 위험이있는 젊은이들을 관리하고 있으며, 마약을 세 살짜리 아이들에게 항상 말하지는 않습니다. 어떻게해야합니까? 인터넷에서 정보를 확인하고 선생님에게 조언을 구했는데 곧 내 마음이 바닥을 가졌지 만이 문제는 업무 때문에 끌렸다.
나는 지난 주에 아들을 데리러 유치원에 갔었는데 선생님이 나를 만났고 이번 학기가 끝나라고했다. 만약 네가 가지 않으면, 기회가 없을거야. 제가 집에 왔을 때, 제 아들이 "엄마, 언제 우리 유치원에 갈 거니? 아직도 올 수 없니?"라고 묻기 시작했습니다. 아들의 눈을 보면서 아들에게 "엄마는 갈 시간이 있습니다."라고 말했습니다. 아들은 "엄마, 가서 가야하니?"라고 대답했다. "좋아요."그래서 나는 매일 밤 잠을 자고 아들을 기다렸다. 나는 컴퓨터를 천천히 켜서 정보를 수집하고, 수업 계획을 준비하고, 보조 도구를 만들었다.
6 월 21 일 오후 2시에 나는 흥분한 19 번째 수업에 들어갔다. 대부분의 아이들은 아직 자고 있었고 몇몇 아이들은 이미 깨어났다. 어떤 어린이들은 나를 손으로 인사했고 어떤 어린이들은 나를 매우 흥미롭게 보았고 나의 아이는 19 개의 수업에서 나를 때렸으며 내 눈은 계속 나를 따라 갔다. 14:15에 아이들이 일어나기 시작했고 왕과 리는 아이들에게 옷을 입힌 다음 아이들을 화장실에 데려 가서 손을 씻고 과일을 먹을 준비를했습니다. 아이들이 과일을 먹었을 때, 우리는 수업을 시작했습니다. 나는 처음으로 아이들에게 두 가지 작은 만화 인 "차로의 안전", "도로 건너 안전", 그리고 선생님과 함께 자신의 교습 보조기구를 가져갔습니다. 얼룩말 횡단, 교통 신호등, 차를 탈 때 안전에주의를 기울이는 방법 등을 설명하고 아이들에게 설명하십시오. 아이들은 진지하게 저를 들었습니다. 제가 질문을 할 때, 아이들은 질문에 적극적으로 그리고 큰소리로 대답했습니다. 마지막으로, 나는 경찰 유니폼, 경찰 모자, 모자 뱃지 등을 알게하고 아이들에게 경례하는 법을 가르쳐줍니다. 아이들은 경례의 행동을 진지하게 배웠고 매우 행복했고 흥분했습니다.
반나절이 곧 끝나고 있습니다. 나는 매우 성취감을 느낀다. 물론, 매우 어렵다 .19 학년을 떠날 때, 아이들은 돌아가서 소리 쳤다. "가오 마마, 작별 인사!"아름다운 작은 얼굴을 보았다. 나는 정말로 떠날 수 없어, 나는 교실에서 아이들의 적극적이고 열광적 인 연설을 생각한다 : "빨간 불빛이 멈추고, 녹색 불빛이 멈추고, 자동차를 탈 때 안전에주의를 기울이고 안전 벨트를 착용하십시오."내 마음은 매우 만족합니다.
조수들은 저에게 많은 감정을주었습니다. 아이들은 이상한 엘프 였고, 수업 시간에 신중하게 듣고, 질문에 적극적으로 대답하고, 평범한 방식으로 살면서 공부했습니다. 이들은 모두 교사의 노력에 대한 보상입니다. 유치원의 선생님은 정말 힘들어요. 아이들이 공원에 들어오는 아침부터 아이들이 밤에 공원을 나간 후, 교사는 쉬는 순간을 가지지 않습니다. 학부모로서 나는 유아 교육의 신성함과 위대함에 매우 만족하고 감사한다. 선생님들과 아이들에게이 기회를 주셔서 감사하며 그들과 함께 즐거운 시간을 갖도록하겠습니다.