품질 개발 경험

1 부 : 품질 개발 교육 경험

간부 대학원 청소년 리그위원회, 대학원 협회 및 과학 협회의 대가족에 입사 한 이후 특별 강연, 경험 교환, 품질 개발, 영감있는 영화 감상, 교육 기반 등 대학원의 다양한 학생 간부 훈련 활동에 참여하게 된 것을 영광으로 생각합니다. 방문 및 기타 콘텐츠. 그 중에서도 가장 인상 깊었던 것은 양질의 개발 교육입니다. "팀워크 - 용감하게 앞으로 나아갈 것"을 주제로 한이 품질 개발 활동은 내가 게임의 즐거움을 얻게 할뿐만 아니라 팀워크의 위대한 힘을 깨닫게했습니다.
"품질 개발 훈련"은 "의지를 연마하고, 감정을 키우며, 자신을 완성하고 팀을 녹이는"대규모 야외 개발 활동입니다. 과거에 내가 학부 였을 때 나는 그것을 목격했지만 나는 그것에 참여하지 않았다. 그래서 나는 이른바 "팽창"이 무엇인지 모른다. × 月 × 日는 잊을 수없는 날이다. 처음으로 평생 동안 품질 개발 훈련에 참가했다. 대학원 간부들을위한 양질의 개발 훈련에 참여할 수있는 기회를 대학원에 주신 것에 대해 매우 감사드립니다. 확장 교육은 끝났지 만, 하루가 걸리지 만, 우리는이 짧은 하루 동안 땀을 흘리며 함께 응원하고 함께 이야기 할 수 있습니다. 나는 함께 느낀다 ... 오늘의 조화는 우리를 형제 자매처럼 만든다!
게임의 규칙에 따라이 행사는 무적의 핫 휠, 슈퍼 링크, 캥거루 점프, 다색 연쇄기 및 5 인 / 6 피트 등 5 개 부문에서 경쟁을 벌였습니다. 그 중에는 개인 및 팀 프로젝트가 모두 있으며 팀 프로젝트는 지능, 힘 및 능력으로 잘 수행 할 수있는 프로젝트가 아닙니다. 가장 큰 특징은 집단적 노력이며 한 사람의 성공이 팀 전체의 성공을 대표 할 수는 없으며 팀의 각 개인 만이 팀의 목표를 달성하기 위해 서로 결속하고 도울 수 있습니다.
각 프로젝트마다 가장 인상 깊었던 것은 "5 인 / 6 피트"프로젝트입니다. 다리를 묶어 두지 않았을 때 나는이 프로젝트가 얼마나 어려웠는지 정말로 생각하지 못했습니다. 그러나 다리에 묶여있는 순간 조금 겁이났습니다. 나는 다리를 가지고 걷고 있었을뿐 아니라 균형을 유지해야했습니다. 옆에있는 학생들의 페이스를 고려해야합니다. 그러면 사람들이 함께 큰 발전을 이루게 될 것입니다. 사람들이 함께하기가 어렵지만 서로를 신뢰하고, 서로 협력하며, 양손으로 자신감을 전하고, 지혜를 섞어 언어를 사용합니다. 이 프로젝트에서 얼마나 어려운지간에 그들이 서로 협조하고 목표를 찾고 그 방향으로 열심히 노력한다면 성공할 수 있다는 것을 알려주십시오.
오늘의 품질은 끝났고 고전 영화와 같이 심오하고 깊이있는 의미를 지닌 교육 프로그램은 여전히 ​​내 마음 속에 있습니다. 그러나 제가 준 영감과 경험은 영원한 영원한 부입니다. 그 어려운 과업의 완성을 잊지 않을 것이며, 나는 눈물과 지혜의 얽힘을 잊을 수 없으며, 연대와 상호 도움의 현장을 잊을 수는 없습니다. 야외 품질 개발 사업은 학생들 간의 의사 소통과 협력을 효과적으로 강화하고 상호 신뢰와 협조 정신을 키우며 팀 결속력을 높이고 선수의 잠재력을 자극하여 선수가 어려움을 극복하고 경작하는 즐거움을 느끼게했습니다. 삶에 대한 긍정적 인 태도와 훌륭한 팀 정신.
세상에 아무런 어려움이 없습니다. 나는 사람들을 두려워합니다. 성취하기 란 불가능하지 않습니다. 포기하지 말고, 용기와 인내력을 키우십시오. 많은 기회가 사라지지 않을 것이며, 자신을 믿으십시오. 나는이 훈련을 통해 미래의 연구 활동에서 로프로 뒤 틀릴 것이며, 우리는 같은 곳으로 가서 함께 일하고 도전을 극복하며 훌륭한 결과를 얻을 것이라고 믿는다.
요약하자면,이 양질의 개발 훈련은 ​​잊을 수없는 경험이되었습니다.이 확장에서 느끼는 모든 것을 장래의 연구 및 업무에 적용하고, 더 넓은 세상을 열고, 대학생 회의를 열심히하기 위해 노력할 것입니다. 그 일은 완벽하게 이루어지며 ** 농부들의 미래는 계속해서 빛날 것입니다!

파트 2 : 품질 개발 개인 경험 교육

저는 "확장 훈련"에 대해 명확하지 않았습니다.이 훈련은 사람들의 의지와 지혜를 시험하고 사람들의 잠재력을 활용하며 팀워크 정신을 기르기위한 운동의 일종이라는 것을 깨달았습니다. 제한된 시간으로 인해 많은 프로젝트에 참여하지는 못했지만 팀웍의 중요성을 깨닫게 된 것은이 작은 프로젝트입니다.
이른 아침, 많은 사람들이 버스를 타고 출발했습니다. 모두는 활기차고 밝은 얼굴로 가득했습니다.
곧 우리는 워밍업 훈련을 시작으로 목적지에 도착했습니다. 워밍업의 내용은 팀, 선장, 디자인 팀 로고, 팀 훈련, 팀 노래라는 작은 팀으로 나뉩니다. 우리 팀은 그 자체로 "야생 늑대 팀"을 만들었습니다. 팀 노래는 일시적으로 기밀로 처리되었으며, 모든 사람들이 다시 노래를 불렀습니다. 선장, 나는 우리 팀의 최고 리더 인 우를 최고의 리더로 선택했습니다.
훈련이 공식적으로 시작되었습니다. 첫 번째 프로젝트는 "그리드"를 건너는 것입니다. 과제는 각 플레이어가 지정된 시간 내에 중립 공간의 다른 영역으로 구성된 "그리드"를 등반하는 것입니다. 프로젝트가 시작된 후 모든 사람들이 그물을 횡단하려고하지 않았지만 선장의지도 아래 각자가 자신의 몸 모양에 따라 그리드 선을 발견했습니다. 비교 규모가 너무 크고 나머지는 상대적으로 약하며 모든 사람의 도움을 받아 하나 하나가 공중에서 반대편으로 보내집니다. 모두의 노력에 힘 입어 정해진 시간 내에 프로젝트가 마침내 완료되었습니다.
활동은 규칙적인 방식으로 수행되며, 각 활동 후에 강사들은 훌륭한 요약을 할 것입니다. 동료를 신뢰하고 집단을 믿는 것이 집단과 일에 통합되는 기초입니다. "심령 적 어려움"으로 인해 나는 내 친구들을 신뢰하고 집단을 믿는 법을 배울 수 있습니다. 우리 각자는 직장 동료 동료들의 도움과 지원 없이는 할 수 없습니다. 당신의 동료를 신뢰하고 당신의 집단을 신뢰하십시오. 당신이 도움이나 무력감이 필요할 때 가장 사심이없고 진지한 지원을 줄 것입니다. 당신의 동료를 신뢰하고, 당신의 집단을 믿으며, 우리는이 그룹에서 소속감과 책임감을 갖게 될 것입니다. 우리는 모든 산만 함을 포기하고 우리의 업무에 헌신 할 것입니다.
어느 날 개발 훈련이 끝났고, 모두가 여전히 매우 흥분하여 교육 경험을 교환했습니다. 어떤 사람들은이 훈련이 스스로에게 도전 할 기회라고 말했고, 어떤 사람들은 훈련이 팀의 인식을 키웠고, 다른 사람들은 협력의 중요성이보다 구체적인 감정을 가지고 있다고 말했습니다.
확장 교육을 통해 깊은 인상을 받았으며 얻은 지식과 경험도 매우 풍부합니다. 요약하면 다음과 같습니다.
1. 계층 적 관리와 명확한 리더십은 매우 중요합니다. 각 사람의 직업 책임이 결정된 후에는 책임을 지우고 개인의 주관적인 계획을 실행하는 데 도움이되는 직무를 수행하므로 무엇을해야하고 어떻게 잘 수행해야하는지 알 수 있습니다.
2. 먼저 일을 마친 다음 프로젝트를 먼저 수행하십시오. 이것은 "칼의 날카롭게하는 것이 실수로 목공예사를 자르지 않는다"는 이유입니다. 우리가 파워 그리드 프로젝트를 마쳤을 때, 모든 사람들이 네트워크를 가로 지르기를 열망하지는 않지만 모든 사람들이 그들의 위치를 ​​찾고, 완전히 시연하고, 마침내지나갑니다.
3. 실패로부터 우리는 또한 교훈과 깨달음을 배웠습니다. 모든 작업 단위는 의사 소통과 정보를 공유하고 서로 협조하고 조정해야하며 공통 과제를 완수하기위한 힘의 통합을 형성해야합니다.
4. 지식과 기술은 유형의 자본 일뿐입니다. 의지와 정신은 무형의 힘입니다. 봉사 활동 훈련은 당신에게 숨어있는 힘의 발전이지만 실제로는 결코 이해하지 못했습니다.

제 3 부 : 품질 개발 경험

이 학기에는 마침내 체육 수업을 선택할 기회가 있었으며, 나는 흥분하고 다소 주저했습니다. 가을과 겨울에 규칙적으로 운동하고 긴장을 풀 수있는 기회가 있기 때문에 흥분되는 것은 운동 교육 수업을 선택하기가 너무 어렵 기 때문에 수투를 선택할지 모르겠다. 나는 실력이 부족하고 용기가 부족하다고 생각한다. 품질 개발의 임무를 완수하는 것은 어렵습니다. 생각해 보면 이러한 심리적 장애와 개인적인 단점을 극복 할 수있는 기회를 줄 수 있습니까? 모든 사람들 앞에서 성취와 성과는 무엇입니까? 남자는 도전하고 도전 할만큼 충분히 용감해야합니다. 그래서 나는이 호기심이 많고 예상되는 체육 수업에 참여하기로 마음 먹었습니다.
한 학기 후에, 나는 12 개의 수업을 듣고 원래 선택이 틀림없이 정확하다고 느꼈습니다. 이 과정은 일반적인 체육 수업과는 다른 활동을위한 것이 아니라 재미 있고 지혜가 넘치며 용기와 철학을 포함합니다. 인생의 진실은 다양한 활동, 즐거운 팀워크의 웃음, 그리고 개인적인 도전의 개인적인 경험에 내재되어 있습니다. 각 레슨의 최종 리뷰는 실전을 반성하고 본질을 이해할 수있는 기회를 제공함과 동시에 신속하게 언어를 구성하고 의견을 표현하며 모든 사람 앞에서 마음을 열 수있는 능력을 발휘합니다. 실제로 각각의 레슨은 다른 내용을 가지고 있으며 특별한 행사가 당신을 끌어 들여 이전 ​​활동과 그 이후의 추측에 대한 생각을 촉발시킵니다. 레벨과 같은 클래스는 자신을 테스트하고 전체 팀을 테스트합니다. 성공 여부와 상관없이 모든 참가자는 품질 개발 수업의 더 깊은 의미를 깊이 이해하게되며 의사 소통 및 협업 기술, 팀워크의 조직 및 규율, 자기 도전의 용기 및 세부 사항의 성공 또는 실패를 가르칩니다. 어려움에 직면하여 의미, 평온함, 용기 및 인내 ...
첫 번째 수업은 3 개월 이상되었으며 인상적이었습니다. 단기간에 모두가 자신을 소개하고 서로 친해지고 팀을 신속하게 결성하여 8 명의 이모탈이 바다를 건너고 각 전시 책임자가 팀 깃발을 그어 팀 노래와 팀 훈련을 만들어 자기 평가하고 자기 표현하고 집단으로 통합하도록했습니다 - 호넷.
신뢰 수준에서 1 미터 이상 무대에 서있을 때, 나는 끊어야하거나, 자연스럽게 낙하하거나 예상치 못한 것에 대해 걱정하기 때문에 조금 불안합니다. 선생님은 보호하고 팀원을 한 번만 엄격하게 지시합니다. 두 번째 수수의 울려 퍼지는 목소리에서, 나는 마침내 미소 지으며 무대로 와서 용감하게 쓰러졌습니다. 호기심은 사람들로 하여금 알려지지 않은 사람들의 어려움을 극복 할 수있는 용기를 줄 수 있으며, 무대에서 뛰어 내리는 기분을 알지 못합니다. 우리가 모르기 때문에 시도하고 시도해야합니다. 현실에서는, 단지 현상 유지 또는 다른 사람을 모방, 그들의 새로운 발견되지 않습니다, 삶의 의미가 훨씬 좁은입니다.
사다리 게임에서 짧은 나무 막대기는 모두의 합동으로 사다리를 만들었지 만 모두가 안전 요소를 보장하지는 않지만 모든 사람이 가능한 한 가슴을 들어 올리고 머리를 올렸습니다. 사다리. 이것은 신뢰라는 말을 반영합니다. 자신을 신뢰하는 것은 용감하고 심지어는 얼굴을 때리는 것입니다. 그의 재능을 신뢰하는 것은 절뚝 거리지 않고 둘러 보지 않습니다. 팀의 공동 노력으로 모두가 마침내 공중 산책을 실현했습니다.
사다리를 오르는 프로젝트에서 파트너는 서로를 도울 필요가 있으며 서로의 허벅지, 어깨 및 팔로 마음의 높이를 올라야합니다. 나는 두 명의 소녀 그룹에 배정되었고,이 일을 완수하기 위해 두 명의 동반자를 끌어 올리는 힘을 의지해야했다. 전례없는 도전에 직면하여 마침내 주도권을 잡았고 끊임없이 노력했으며 동료들에게도 찬사를 받았습니다. 이번에는 팀의 책임감과 팀워크의 가치를 깨달았습니다. 항상 당신 안에 있습니다. 나는 당신을 가지고 있습니다. 나는 항상 다른 사람들에게 의존 할 수는 없지만, 때로는 용감하게 대담하게 행동하고, 감히 위험을 감수하고, 감히 책임을 져야합니다. 집합 적으로 개인의 가치를 진정으로 실현하기 위해서.
150에 도전하는 게임은 나에게 많은 인상을주는 프로젝트입니다. 과제를 완료하지는 않았지만 요약 및 공유 경험은 아직 학습 한 계획 직업과 관련이 있습니다. 계획의 핵심 개념 중 하나는 전반적인 상황을 조정하고 전체 기사를 배치하여 전체적인 각 단위가 각 위치에 가장 적합한 위치에 있도록하여 각 위치의 단위가 자신의 특성에 따라 최대 이익을 발휘할 수 있도록하는 것입니다. 이 집단적 도전에서 노아의 방주를 선택하는 첫 번째 프로젝트라면 팀이 정지 해있는 상태에서 교사와 함께 시작할 수 있으며 동시에 두 사람이 공을 던지는 프로젝트를 수행하면 10 초 이상을 절약 할 수 있습니다. 규칙에 따라 3 개의 그룹 대신 2 개의 그룹으로 나눌 수 있다면 10 초 이상을 절약 할 수 있으며, 프로젝트의 전환 과정에서 직원의 직책과 작업이 적절히 할당되고 파견되면 시간을 절약 할 수 있습니다. 시작하기 전에 전체 게임 규칙을 전반적으로 파악하고 익숙하게 유지 한 다음 전반적인 계획의 기본 원칙을 사용하여 몇 가지 획기적인 점을 찾고 자세한 계획 프로그램을 작성한 다음 게임의 작업을 예상대로 성공적으로 완료 할 수 있어야합니다. 우리가 지난 2 점에서 충분히 해보지 못한 것은 유감스러운 일이지만 실패했을 때, 현재 상황 조사와 분석, 계획이 똑같이 중요하다는 중요한 경험을 요약했으며, 이는 또한 전공을위한 중요한 영감이기도합니다.
요즘 나는이 프로젝트들이 여전히 생생하고 잊을 수없는 것이라고 생각합니다. 왜냐하면 그들은 모두 사람들에게 깊은 이해와 깊은 사고를 제공하기 때문입니다. 사실 이것은 분명히하고 개인적으로 느껴질 필요가있는 단어와는 거리가 있습니다. 이번 학기의 품질 개발 수업은 끝나고 약간의 꺼리는 감정이 있습니다. 동시에 품질 개발 운동도 진지하게 생각합니다. 이전에 교사는 품질 개발이 모든 게임에서 우리에게 영향을 미치는 혁신과 개척 의식, 팀 인지도, 의사 소통 및 조정, 판단 및 실행 등을 행사할 수 있다고 말했습니다. 이 수업에서 수확되는 것은 몸과 마음의 즐거움뿐 아니라 많은 것과 많은 것입니다. 선생님 들께서는 각 과제에 대한주의 깊은지도와 팀원들의 격려와 격려에 진심으로 감사드립니다.

제 4 부 : 품질 개발 경험

거의 2 개월 이상 지속 된 5 학년 졸업생을위한 품질 개발 훈련이 성공적으로 완료되었습니다. 개발 훈련을 되돌아 보면, 가정교사로 많이 느껴지므로 확장에 전적으로 참여한 학생들을 매우 기쁘게 생각합니다. 저는 학생들이 모국에 대한 감사, 팀 정신에 대한 깊은 이해, 신뢰에 대한 올바른 이해 등을 이야기하면서 학생들의 이야기를 들었을 때 매우 감명 받았습니다. 다음과 같이 내 자신의 개발 프로세스를 요약하고 반영 할 것입니다.
먼저, 확장하기 전에 학생들을 준비 시키십시오.
많은 그룹 준비에 진지하게 참여하면서 여가 시간에 확장 될 학생들을 포괄적으로 이해합니다. 우리가 졸업생의 품질 개발에 좋은 일을하고 싶다면, 우리는 항상 "사람 중심의"원칙을 고수해야하며, 먼저 졸업생, 특히 심리적 인 상태의 현재 상황을 분석해야한다고 생각합니다. 학생들을 존중하고, 학생들을 이해하고, 학생들을 격려하고, 학생들을 돌보며, 학생들을 동기 부여하는 기본 원칙을 항상 준수하십시오. 오늘날의 학생들은 이데올로기 적으로 평등, 자기 인식 및 강한 도전 의식을 요구합니다. 그들은 좀 더 자유롭고, 장님이 아니며, 자신의 견해와 의견을 가지고 있으며, "나는 당신이 듣는다"는 교육 방법을 좋아하지 않습니다. 특히 현대 대학생의 공통적 인 심리적 특성 인 원리를 듣고 싶지 않습니다. 사회에 진입하고자하는 졸업생들에게는 사회 진입에 대한 공황이 있으며, 특히 인턴쉽 후에는 사람들과 사물에 대해 더 궁금해해야합니다. 이론 지식을 준비하고, 작업에 축적 된 실제 전투 경험을 공유하고 적시에 지각을 요약하고 개선하십시오. 활동에 대한 의식을 의식적으로 내면화하여 교육을 확대한다는 진정한 목적을 달성하도록하십시오.
둘째, 확장하기 전에 가정교사의 준비 :
1. 교사는 방향 감각과 호소력이 있어야합니다. 감기보다 감염이 퍼지기 쉽기 때문에 충분히 호소력을 발휘하여 학생들이 팀을 철저히 따를 수 있습니다. 선생님은 수업 전 강사가 모멘텀을 가져야한다는 점을 반복해서 강조했고 수업 전 수업을 듣지 않았고 학생들의 참여를주의 깊게 관찰하고 각 수업에 대비했습니다. 교사로서, 우리 언어로 학생들을 감염 시키며, 때로는 군인을 전쟁터로 데려 오는 것을 좋아합니다. 병사들의 열정으로 확장 활동의 모든 측면에 참여하고, 모든 사람들을 단결시키는 유일한 방법입니다. 적극적으로 개입하지 않은 반 친구에게 활발한 개성을 가져 오는 것이 중요합니다. 학생들이 완전히 열중 할 때만 학생들은 실제로 뭔가를 얻을 수 있습니다.
2. 교사는 진실성을 성실하게 교환해야합니다. 품질 확장은 전통적인 지식 주입에서 "중학교 실시"로 변경되었습니다. 학생들이 교육 내용을 완전히 이해하고 받아들이는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 모든 사람들은 내부에서 열리는 마음으로 지키게됩니다. 아무도 아무렇게나 열 수는 없습니다. 교사가해야 할 일은 학생의 심리학에 들어가서 본래의 심리적 세트를 변경하고 최적화하는 것입니다. 이것은 교사가 성실을 먼저 보여주고 학생들의 신뢰를 얻도록 요구합니다. 공유하면서, 나는 처음으로 사회에 들어갔을 때 학생들과 공감하면서 내 심리적 감정을 회상했다. 모두가 그 말을 한 후에, 선장은 주도권을 잡았다. 선생님은 우리에게 더 많은 것을 말했고, 다른 사람들은 계속해서 끄덕였다. 그 당시 저는 모든 사람들이 저를 신뢰하는 것을 보았습니다. 저의 일에 대한 내 경험에 대해 아무런 언급이 없습니다. 내가 그들을 조금 도울 수 있기를 바란다. 성실하고 상호 작용하는 공유는 모든 사람에게 매우 유익합니다.
3. 교사는 확고한 자신감을 가져야합니다. 가정교사는 직장 밖에서 행복을 추구하지 말고 일 자체의 행복을 무시하기 위해 정상적인 마음을 사용합니다. 그렇지 않은가요? 학생들은 확장에 너무 많은 감동과 놀라움을주었습니다. 학생들은 우리의 확장의 진정한 목적을 느꼈을뿐만 아니라 상상력을 뛰어 넘었을뿐 아니라 더 깊이 생각하고 더 멀리 생각했습니다.
셋째, 확장 교육을 통해 얻은 깨달음이 학생 작품에 반영됩니다.
1. 모든 학생들이 적극적으로 참여하고 실제 경험을 쌓을 수 있도록 노력하십시오.
"교육 및 교육"은 항상 우리가 추구하는 영역이었습니다. 이 활동을 통해 학생들은 실제로 움직이고, 도전하고 흥미로운 모험 활동을 경험하고, 협조하고, 의사 소통하고, 토론하고, 공유하고, 각 학생에게 최상의 학습 및 교육 기회를 제공 할 수 있습니다. 적극적인 참여 의식을 자극합니다. 교사는 "설교"에 대한 학생들의 관심을 자극하여 연수 과정을 매력적이고 재미있는 놀이 활동으로 만들어야하며, 동시에 교사가 전체 분위기를 촉진시키는 열의를 동원하여 학생들에게 동기를 부여 할 수 있으므로 그룹에 쉽게 통합되지 않는 학생들이 적극적으로 참여할 수 있습니다. 이러한 활동을 통해 학생들은 자신을 극복하고 공통의 경험 과정에서 깊은 경험과 공동 성장을 달성 할 수 있도록 "단합, 지원, 협력 및 격려"분위기가 조성되었습니다.
2. 매일 학생 업무에서 새로운 교사 - 학생 관계를 수립하도록 노력하도록 격려해주십시오.
"교육은 가르치는 것보다 낫습니다."품질 개발 훈련의 모든 활동에서 교사는 몇 가지 데모 및 지침을 수행 할 것입니다. 학생들이 활동 과정에서 어려움이나 어려움을 겪을 때, 교사는 학생들의 활동에 대한 자신감을 높이기 위해 적절한 도움을 제공하기 위해 적시에 개입 할 것입니다. 동시에 교사 - 학생 상호 작용 및 학생 협력 활동에서 새로운 친구 유형과 동창 인 새 교사와 학생 간의 관계가 보이지 않게 설정되었습니다. 이것은 내가 매일 학생들의 사상 교육을 할 때, 일하는 방식을 바꾸고 사상 교육의 융합 지점을 파악하고 학생들이 의식적으로 특정 행동의 옳고 그른 것을 구별하게해야한다고 생각하게 만든다.
넷째, 자신의 단점을 찾아내는 훈련의 확장을 통해
1. 대학생을위한 양질의 교육 훈련 과정에서 교사는 단점을 극복하기 위해 자신의 장점을 사용해야합니다. 자신의 부족을 느끼는 것은 주로 심리적 전문 지식이 풍부하지 않기 때문입니다. 앞으로의 작업에서 자신의 학습을 강화하고 지속적으로 심리 전문 지식을 향상시키고 풍부하게하며, 특히 학교 심리 상담 센터의 교사와의 의사 소통을 강화하고 심리 교육의 전문 기술을 습득합니다.
2. 이론 지식에 대한 연구를 강화하고 언어 조직의 능력을 향상시킵니다. 학생들과 함께 나눌 준비가되어 있지만, 제 언어가 원하는 효과를 얻을 수 없다고 생각합니다. 학생들에게 물 한 그릇을주고 싶다면 물 한 통 이상을 가져야합니다. 일반적으로 확장에 사용하기 위해서는 포괄적 인 지식의 축적에주의하십시오.
품질 개발 활동에 처음 참여한 것은 매우 흥미롭고 의미심장 한 것으로 느껴지며 많은 것을 얻었습니다. 이것은 외국어 부서 간부들의 양질의 훈련을위한 훈련입니다.
이 사건에 대한 가장 인상 깊은 인상은 책임 의식입니다. 우리의 정체성에 관계없이 사람들이 종종 "자신의 자리에서 공의를 구하십시오"라고 말한 것과 마찬가지로 우리의 정체성에 관계없이 우리 자신과 타인 및 팀에 책임을 져야합니다. 어떤 직책을 맡아야합니까? 이 활동에서 14 명의 소규모 팀에서 "정치위원회"의 역할을 담당했으며, 선장과 협력하여 팀 리더 및 팀원과 협력하여 업무를 수행하기 위해 공동 노력했습니다. "Tszczang Challenge"에서 저는 40 명의 대규모 팀에서 캡틴 역할을했습니다. 우리의 보고서 도전은 처음부터 끝까지 모두 성공적 이었지만 2 라운드 중반에는 선수들은 20 스쿼트의 징계를 받아 들였고 선장은 책임을 져야하며 60 위권의 발리를 받아 들여야합니다. 한 소녀의 경우, 나는 너무 많은 팔 굽혀 펴기를 한 적이 없지만, 캡틴이 캡틴의 책임을 져야한다는 것을 알고 있기 때문에 포기하고 싶지 않습니다.
저의 책임 외에도 팀과 개인의 관계를 재확인했습니다. 모든 팀원 만이 팀과 팀을 책임지고 있으며, 각 팀원은 신중하게 팀을 구성 할 수 있습니다. 좋은 팀에서만 개인을 더 잘 발달시킬 수 있습니다. 너 자신의 최고. 그래서 우리는 팀을 위해 열심히 노력해야합니다. 건설 팀에서는 "포기하지 말고 포기하지 말자"와 "캐스 크 원리"라는 개념이 있어야합니다. 팀에서 상대방을 포기해서는 안되며, 어떤면에서는 능력이 없지만 적극적으로해야합니다. 그를 도우며 전반적인 품질을 향상시키는 데 도움을줍니다. 배럴의 물의 양은 최단 보드에 달려 있기 때문입니다.
지도자 나 관리자에 관해서는 의사 소통의 효과에주의를 기울이고 실패에 대한 변명을하지 말아야한다는 것을 배웠습니다. 그리고 "PDCA"라고하는 한 가지 일을하는 몇 가지 단계가 있어야한다는 것을 알게되었습니다. 즉, 계획, 실행,
확인, 행동. 가장 중요한 것은이 링크를 확인하고, 확인하는 법을 배우고, 더 높은 성공률, 높은 만족도로 일을하고, 더 이상 예상치 못한 것들을 배울 수 있습니다.
평범한 직원이든, 매니저이든 리더이든, 우리는 "중요하지 않은 것이 무엇이며, 우리에게 중요한 것은 무엇인가", "포기하지 않고 포기하지 않는"정신을 고수하고 자신과 팀의 명확한 목표를 향해 나아가 야한다는 것을 기억해야합니다. 미래에 열심히 일하십시오.

제 5 장 : 품질 개발 경험

많은 사람들의 삶이 생길 것입니다. 품질 개발 활동의 하루가 끝나고 나에게 그런 경험과 소중한 경험을 가져다 줄 것으로 기대하지 않았습니다. 나는 짧은 시간을 호기심과 추측으로 보냈습니다. 나는 끝없는 감정과 추수를 가지고 있습니다. 전체로드, 중국 대학 네트워크 모델 원자바오 웬 경험 : 품질 개발의 경험으로 돌아갑니다. 소위 품질 개발은 대학생들이 완전한 성격과 풍부한 창조 정신 및 실용적인 능력을 갖춘 품질을 육성하기 위해 대학의 교육 목표 명세서에 기초하여 기본 품질 요구 사항을 먼저 충족하도록 요구하는 것입니다. 전국의 대학 및 종합 대학에서 널리 행해지는 "Challenge Cup"과 "Culture and Science and Technology and Sanitation Going to the Country"활동은 대학생을위한 양질의 개발 훈련을위한 효과적인 사업자입니다. 동시에 대학생의 질적 발전 과정은 대학생들의 사회화를 촉진하는 과정이다. 따라서 '대학생 품질 개발 계획'을 시행하기 위해서는 사회와의 커뮤니케이션 및 협력을 적극적으로 강화하고 대학생의 질적 향상 과정에서 사회 참여를 위해 적극적으로 노력해야합니다. 품질 개발 교육에서 우리는 "들어 오십시오", "시작"과 같은 다양한 방법을 채택하고, 사회 실습 활동 및 기타 활동을 조직하고 학생들과의 문화 예술 활동 및 기술 혁신 활동을 조직하여 학생들이 더 많은 것을 할 수있게해야합니다 우리가 사회에 침투하고 사회를 이해할 수 있도록 사회와 협력하십시오. 적극적으로 대학생의 질적 향상에 사회 참여를 흡수함으로써 대학생들의 의식을 향상시켜 의식적으로 전반적인 품질을 향상시킬뿐만 아니라 대학생의 질적 향상에 참여하는 과정에서 "대학생을위한 품질 개발 인증서"의 인정을 강화합니다.
과거에는 "품질 개발"에 대해 명확하지 않았습니다.이 날의 활동은 사람들의 의지와 지혜를 시험하고 사람들의 잠재력을 활용하며 팀워크 정신을 키우는 일종의 운동이라는 것을 깨달았습니다. 제한된 시간으로 인해 많은 프로젝트에 참여하지는 못했지만 팀웍의 중요성을 깨닫게 된 것은이 작은 프로젝트입니다.
수집 후에 간단한 보고서 그룹화 후 각 팀은 자체 팀 훈련 및 팀 이름을 발달시켜 팀의 지능과 정신적 전망을 보여줍니다.
이 품질 개발 활동의 가장 중요한 특징은 사람들의 잠재력을 완전히 활용하는 것입니다. 모든 어려운 프로젝트에는 자신감이 필요합니다. 자신에게 도전하고 자신을 물리 치십시오. 높이가 8 미터 인 산을 오르면 두려움이 없으며 각 프로젝트의 초점은 다르지만 깊은 생각과 영감을 가져다줍니다. 팀 프로젝트가 하나 또는 두 가지가 아니라는 것을 알려주세요. 개인적인 충동과 체력을 완수 할 수 있습니다. 가장 큰 특징은 집단적 노력입니다. 한 사람의 성공은 전체 팀의 성공을 나타낼 수 없습니다. 팀의 개인 만이 서로를 신뢰하고 팀의 목표를 달성하기 위해 서로를 지원합니다.
모든 팀원들은 어려움에 도전하면서 최대한 도전했습니다. 더 중요한 것은 신뢰와 이해력, 관용, 암묵적인 이해와 격려가 더 큰 것입니다. 각 훈련 후에 우리는 훈련 상황을 요약하기 위해 앉아있었습니다. 서로의 승리에 대한 즐거움을 공유하면서 팀원의 실수 이유를 분석하고 각 교육을 일상 업무 상황과 연계시킬 수 있으며 이것이 또한 품질 개발의 성공이라고 생각합니다.
품질 개발 활동으로 인해 깊은 인상을 받았으며 얻은 지식과 경험 또한 매우 풍부합니다. 요약하면 다음과 같습니다.
잠재력이란 우리의 마음 깊숙히 묻혀있는 힘입니다. 현명하거나 바보가 아니더라도 모든 사람이 그것을 가지고 있으며,이 능력이 동기 부여 될 때 종종 예기치 않습니다!
대부분의 사람들의 야망과 재능은 심히 숨어 있으며 외부 세계를 자극하여 자극을줍니다. 지혜로운 사람이 현명한 이유는 외부 조건을 통해 자신의 잠재력을 자극하고 더 큰 업적을 창출하는 데 능숙하다는 것입니다. 바보는 단지 열심히 일하는 방법 만 알고 있기 때문에 어리석은 짓을하지만 잠재력을 활용하는 방법을 모릅니다. 내재 된 재능을 둔하게 만들고 힘을 잃어 버리십시오.
2. 용기는 우리의 첫 번째 잠재력입니다. 위대한 러시아 시인 푸쉬킨은 "Braveness는 인간 덕목의 절정"이라고 말했다. 영국 철학자 Bacon은 "인생에서 가장 중요한 재능은 무엇인지 물으면 대답은 첫째, 두려움이 없으며 둘째, 어디에도 없습니다. 두려움, 셋째, 두려움은 없습니다. 첫 번째가 용감하다는 것을 알 수 있습니다.
3. 계층 적 관리와 명확한 리더십은 매우 중요합니다. 각 사람의 직업 책임이 결정된 후에는 책임을 지우고 개인의 주관적인 계획을 실행하는 데 도움이되는 직무를 수행하므로 무엇을해야하고 어떻게 잘 수행해야하는지 알 수 있습니다.
4. 먼저 일을 마친 다음 프로젝트를 먼저 수행하십시오. 이것은 "칼을 날카롭게하는 것이 장작을 착각하지 않는다"는 이유입니다. 파워 그리드 프로젝트를 수행 한 사람들은 모든 사람이 네트워크를 통과하기를 열망하지는 않지만 모든 사람이 자신의 위치를 ​​찾고, 완전히 시연하고, 마지막으로 통과한다는 것을 알고 있습니다.
품질 개발은 우리의 이해를 증진시키고 우리 사이의 관계를 강화 시켰습니다. 나는 우리만큼 열정적이며, 우리는 집단적이며 큰 가족을 사랑합니다. 이 활동이 끝난 후, 자신감과 팀 의식이 크게 향상되었으며, 나는 자신을 능가하고 심한 테스트에 어려움을 겪었습니다. 나는 미래의 일과 공부에서 살아남는 법을 알게 될 것이고, 내일 우리에게 더 많은 색깔을 더할 것이라고 믿습니다.