생각과 교훈

제 1 부 : 대학생 사고 교육 경험

"이데올로기와 도덕적 재배"과정의 중요성은 단순한 시험을 훨씬 넘어선 것으로, 신입생이 자신의 생각을 길러주고 삶을 정화하고 삶을 이해하는 데 도움이된다고 확신 할 수 있습니다. 대학에있는 사람들을 위해 일하는 법은 실제 삶의 불빛을 가지고 있습니다. 이번 학기 동안 우리는 사상적, 도덕적 재배를 체계적으로 연구했으며, 내가 배운 지식과 지식을 바탕으로 다음과 같은 경험을했습니다.
첫째, 삶의 의미는 끊임없이 향상되고 변화에 적응하는 것입니다.
이데올로기적이고 도덕적 인 재배의 초점은 시대의 특성, 역사적인 사명과 성취의 목표, 적응과 변화, 그리고 건강한 성장을 완전히 이해하는 것이라고 믿습니다. 삶은 여러 단계로 나누어 져있어서 가장 아름답고 중요한 경험 인 것 같습니다. "이데올로기 및 도덕적 재배"과정의 첫 번째 장에서는 우리 대학의 환경에 대한 포괄적이고 합리적 인 이해를 제공하고 대학 생활에 대해 자세하고 체계적인 소개를하고 있으며, 지금까지 제기 된 몇 가지 문제에 대응 해 왔습니다. 생각을 준비하고 인식하는 방법은 표지판 조명의 역할을했으며 대학 생활에서 일을하기위한 지침과 참고 자료를 가지고 있습니다. 신입생은 무수한 문제와 이데올로기 적 감정에 직면 해 있습니다. 환경의 이상함, 삶의 적응, 학습의 압박감, 감정의 변동은 항상 가장 취약한시기에 급히 올 수 있으며, 우리의 정신은 성숙하지 않습니다. 어려움에 처박혀 오해를하기 쉽습니다. 이전의 고등학생과 비교했을 때,이 대학은 완전히 새로운 무대이며, 덜 억제되고 자유 로워졌으며 덜 자극적이며 의식이 덜합니다. 구식이 아니며 유연합니다. 이러한 새로운 변화는 우리가 변화를 수용하고 적응하며 건강하고 건강하게 성장할 수 있도록 배울 것을 요구합니다. 내가 경험 한 거친 삶은 내성적 인 성격을 띄게 만들었습니다. 좌절감에 시달리면서 나는 종종 낙담하고 우울하며 자기 파괴적이고 스스로 만족하며 "사상적 및 도덕적 재배"과정을 배우고 나서 상황을 잘 알고 있습니다. 커다란 변화로 인해 정신은 미소를 지니고 있으며 개성도 밝고 활기찬 것입니다. 모든 사랑과 미움, 슬픔과 기쁨, 울고 웃음, 내향성과 외향성이 천천히 끝나고 갑자기이 심리적 활동이 대부분 마음의 상태임을 깨닫는 것은 매우 현명합니다. 원인. 이데올로기적이고 도덕적 인 배양 수업에서 강조된 "낙관적이고 고양 된"사고 방식은 이런 종류의 기분으로 아마추어 컬리지 활동에서 대학의 "톱 텐 싱어 경진 대회"에 참가하여 자신감을 높였습니다.
둘째, 삶의 질은 지속적인 정화에 있습니다 - 이상을 세우고 삶을 잡습니다.
"이데올로기와 도덕적 재배"과정에서 우리는 높은 이상과 과학적 신념을 확립하고 삶과 가치에 대한 좋은 전망을 수립하며 확고한 애국자와 공산주의자 후계자를 세워야한다고 믿습니다. 사람들, 사회주의 근대화를 위해 열심히 공부하고, 과학 세계와 확고하고 올바른 정치적 방향 및 정치적 태도를 확립하려는 결심을 확립하십시오.
1. 이상과 신념을 강화하고 생각을 순수하고 진보적으로 유지하십시오. 이상과 신념은 대학생들의 정신적 기둥이자 정치적 영혼이며, 사고와 행동의 "마스터 스위치"입니다. 대학생으로서, 당신은 이상과 신념을 최우선으로 생각하고 그것을 자신의 기초, 투쟁 동기 및 행동 조정으로 사용해야합니다. 우리는 양심적으로 "이데올로기 및 도덕적 양성"의 과정을 연구하고, 실용적인 연구의 응용에 초점을 맞추고, 실질적인 문제에 대한 이론적 사고에 초점을 맞추고, 새로운 실천 및 개발에 집중하며, 주관적이고 객관적인 이론과 실천의 단결을 이루고 주관적인 세계를 변화시켜야합니다. 동시에 객관적 세계를 변화시키고 정치적 통찰력과 차별 능력을 지속적으로 향상시킵니다.
2, 부지런하고 근면 한 연구, 항상 깨어 있고 성숙한 이론. 정치적 견고 함은 이론적 인 금주법에서 나옵니다. 부지런한 연구를 통해서만 우리는 옳고 그른 것을 차별하기위한 확고한 정치적 신념과 기준을 가질 수 있습니다. 이를 위해 우리는 먼저 과학적 이론을 사용하여 우리의 마음을 사로 잡고, 학습의 주도권과 의식을 지속적으로 강화하고, 체계적이고 합리적으로 과학적 이론을 사용하고, 전문성과 업무 능력을 향상시키기위한 지침으로 부지런한 학습을 ​​열심히 사용해야합니다. 창조적 인 학습을위한 견고한 전문 이론적 토대를 마련합니다. 개인의 실제적이고 전문적인 요구를 결합하고, 학습 태도를 수정하고, 학습 계획을 개선하고, 학습 내용을 풍부하게하며, 정치 이론 및 비즈니스 지식을 일관되게 연구합니다. 책을 짜는 것뿐만 아니라 연습하는 것, 교사로부터 배우는 것, 학생들로부터 배우는 것, 배우는 것, 배우는 것에 집중하는 것, 생각하는 법을 배우는 것, 배우고 배우는 것 등 그것을 사용하고 학습 결과를 학업 결과로 번역하려고 시도하십시오.
3. 개척과 혁신에 용기를 얻고 학습에 활력과 생명력을 유지하십시오. 대학 공부 인생에서 나는 전문적인 연구의 중대한 책임을진다. 나는 직면하는 일이 힘들고 복잡하다. 이것은 우리가 개발하고 혁신하고, 대담하게 실천하며, 이전 학습의 경험을 끊임없이 요약하고, 새로운 아이디어를 계획하고, 새로운 아이디어를 채택 할 것을 요구한다. 새로운 상황을 만들기위한 이니셔티브. 앞으로의 연구에서 나는 열정, 주도권 및 창의성을 더욱 발전시키고, 중서부 의학의 통합에서 더 나은, 더 깊고 광범위한 분야에서 지식을 더 잘 습득하고, 학습에서의 최우선 과제를 반영해야합니다. 대학의 삶을보다 의미 있고 활기차게 만드십시오.
셋째, 대학생들은 지속적으로 자신의 개성을 키 웁니다 - 자기 계발과 완벽한 개성을 향상시킵니다.
"이데올로기와 도덕적 재배"를 연구하는 과정에서 정치 재배가 핵심이며 이데올로기 적 재배와 도덕적 재배가 핵심이며 심리적 재배가 기초이며 재능을 배우는 것이 출발점이자 최종 결과라고 믿습니다. 이러한 재배를 개량하고 성격을 완성함에있어 우리는 훌륭한 도덕적 자질을 길러야하고 중국 민족의 훌륭한 도덕적 전통을 계승해야하며 건전한 성격과 좋은 심리적 질서를 길러야합니다. 대학 생활은 풍요로운 삶의 여정이며 대학생의 성장을위한 폭 넓은 플랫폼을 제공하며, 우리는 자신을 훈련시키고 자신을 키워야하며 자신을 풍요롭게 할 수있는 기회를 포착해야합니다. 한 학기가 끝나고 대학 생활을 풍습하고 전문적으로 공부 한 경험이 있습니다. 특히 "이데올로기적이고 도덕적 인 재배"과정을 공부 한 후 선생님의지도와 학생들의 도움을 받아 대학에서 공부하고 공부했습니다. 환경은 사랑으로 가득하며 마음의 평화로운 상태에서 일하고 유용한 활동을 통해 능력을 발휘하고 개성을 강화하고 자기 재배 및 경작을 향상시킵니다.
이데올로기와 도덕적 양성 과정은 마르크스주의, 마오 쩌둥 사상과 덩 샤오핑 이론을 중심으로 한 사회주의 이데올로기와 도덕적 경작 교육 과정으로, 인민 봉사를 핵심으로하고 팀 정신을 원칙으로 삼아 21 세기 대학생들이 과학을 수립 할 수 있도록합니다. 세계관과 삶과 가치에 대한 전망은 좋은 이데올로기적이고 도덕적 인 질을 형성하고 이상, 도덕, 문화 및 규율을 지닌 새로운 세대로 성장합니다.

2 부 : 사고 과정에서의 경험

대학에 들어가기 만하면 모든 눈이 호기심을 띠며 모든 것이 신선하고 흥미 롭다는 것을 알게되고 심지어 대학 공부도 고등학교보다 더 흥미로울 것입니다. 그러나 한 학기가 지나면 신선함이 사라졌습니다. 지루한 수업, 단조로운 삶, 심장은 더 이상 당황하지 않을 수 있습니다. 그래서 저는 종종 인터넷 카페와 상점을 방문합니다. 그래서 고전적인 대학 "동전 던지기, 온라인으로 갈 정면, 쇼핑하러 갈 정면, 수직 나는 일어날 때 배울 것입니다. "나는 지루한 삶과 공허함을 느낀다. 나는 목표도없고 방향도없고, 점차적으로 어린 시절을 헛되게하기 시작한다. 그리고 고등학생 시대는 우리의 좋은 기억, 성취하는 삶, 명확한 목표, 그 확고한 발걸음 지금, 우리는 무한한 바다를 헤매는 방향없는 항해 보트와 같고, 등대를 얼마나 안내하고 항해하길 열망하고 있습니다.
그녀의 발걸음은 너무 강하고 강력하며, 우리의 목소리가 우리 마음을 강타하고 있습니다. 우리가 무의식적으로 자기 반성을하도록합시다. 그녀의 눈은 너무 고요하고 걱정 스럽습니다. 마치 전갈의 묘목을보고 슬프고 열심히 날카롭게하는 것과 같습니다. 그녀의 도착은 잃어버린 아이를 찾은 어머니와 같습니다. 아이가 가장 외롭고 무력 해지면 그는 자신에게 다가 가서 따뜻함을 느낍니다. 그에게 용기를주고 또한 그 자신의 길을 알아 보도록하십시오.
예, 우리에게 생각하는 것의 중요성입니다. 그녀는 제 시간에 와서, 우리 자신을 다시 검토하고, 자신을 생각하고, 자신의 방향을 찾고, 자신의 페이스를 강화하고, 우리 삶의 목표에 용감하게 생각하게합니다. 대학 생활을 소중히해야하며 고상한 이상을 수립하고 도덕적 재배를 강화해야하며 법을 알고 법을 이해하고 법을 준수하는 대학생이어야합니다.
우리가 연주하는 대학 생활의 단편 영화는 정말 최고입니다. 대학 생활이 너무 다채롭고 다채롭고 동시에 헛된 시간을 후회하여 현재의 대학 생활을 소중히 할 수 있다는 것을 알려주세요. 대학에는 희망이 가득합니다. 조화로운 곳은 지식의 바다입니다. 우리의 아름다운 삶은 여기에서 시작됩니다. 독립적 인 학습 개념이 필요합니다. 인생 경험을 축적하기 위해 대담한 연습이 필요합니다. 근면, 엄격함, 진실 추구 및 혁신이 필요합니다 .21 세기 대학생은 완전히 이 우수한 학습 개념을 가지고 있습니다.
위대한 이상들은 우리에게 장황한 삶, 위험에 대한 두려움, 급류, 근면, 물에 부딪 치는 능력, 밝고 밝은 해안을 배우는 동기를 제공합니다 과학의 이상은 현대의 대학생들이 바람과 파도를 타고 바다와 싸우는 것입니다 등대와 권력의 원천. 의대생을 위해서 부상 당하고 죽어가는 사람을 구하기위한 의사가 된 것이 이상과 추구입니다.이 믿음으로 지루하고 긴 전문 과정은 똑똑하고 가치있게됩니다. 그것은 치료하기를 갈망하는 신선한 삶이며, 우리는 치료법을 찾고자합니다.
의사는 세계에서 가장 고귀한 직업이며 거짓이 될 수 없으므로 자격있는 의사가 되려면 높은 수준의 도덕적 재배가 필요합니다. "의학은 자비입니다."미래는 신선한 삶에 직면 해 있습니다. 완벽하지 않으면 다른 사람의 삶에 불완전 함을 유발할 수 있으며 이는 회복 할 수없는 고통입니다. 우리에게 아무런 댓가를 지불 할 수없는 고통스러운 가격에 책임감, 무한한 사랑, "의사"라는 이름의 가치가 있습니다.
그녀는 우리를 깨우고 삶을위한 새로운 계획을 갖게했으며, 동시에 법을 아는 법을 이해하고 법을 이해하고 법을 준수하는이 길의 기본 원리를 분명히 이해하게했습니다. 법은이 나라의 기초입니다. 21 세기의 대학생으로서 법적인 지식은 상식이되었고, 우리는 충동 적이기 때문에 법률에 따라 행동을 규제하고 규제해야합니다. 미래에 우리는 법을 준수해야합니다. 나는 우리의 길은 더 넓어 질 것이라고 믿습니다.
그녀는 너무 무거워서, 그녀는 조용한 미소로 웃고, 조용히 서서, 우리를 보았고, 자신의 길에서 싸우는 모습을 보았습니다. 만족스럽게 웃으며, 올바른 묘목을 보는 것만 큼 좋았습니다. 자라면서 성장하는 아이들이 열심히 노력하고 있음을 알 수 있습니다.
그녀의지도하에 우리는 우리의 방향을 결정하고 확고한 조치를 취하고 마음의 방향으로 나아가고 확립 된 길을 따라 앞으로 나아갔습니다.

제 2 장 : 학습 교훈

첫 번째 수업은 내 노트에서 가장 많이 사용한 수업이었으며 교사와 코스에 대한 내 사랑을 놓는 코스였습니다.
교사는이 수업에서 인생, 생존, 삶에 관해 이야기했습니다. 삶에 대해 말하는 것은 건강 + 고귀한 + 행복입니다. 생존에 관해 말하면 능력을 향상시키고 어려움을 극복하는 것이고, 삶에 대해 이야기하는 것은 + 자부심 + 사물을 알고 있다는 것입니다. 그런 다음 우리가 기꺼이하고 싶은 것을 물어보고, 우리가 친절하고 진실을 말할 수 있기를 바랍니다. 그 전에는 삶과 생존과 삶의 차이에 대해 생각해 본 적이 없습니다. 선생님의 말을 듣고 평생토록 불평하는 것을 깨달았습니다. 어떤 사람들은 그것을 가지고 태어났습니다. 인생의 끝이 오기 전에 일생을 추구하기 위해 열심히 일하는 것이 낫습니다. 오늘부터 나는 불만족스러운 삶을 놓아 버리고 포기하지 않고 포기하고 자신에 대한 책임을지고 잘 살도록 배웠다. 나는 내 자신의 목표를 세우기 시작했고 고등학교와 대학교 연결의 안개를 열려고 애를 썼고, 점차 전문직 소녀들이 잘하지 못하는 무거운 현실을 놓치기 시작했습니다. 자신의 대학을 계획하고, 미래를 계획하고, 장기 및 단기 목표를 수립하십시오. 끊임없이 자신을 향상시키고, 헛되이, 열등하지 말고, 추수하고 내성적으로 배울 것을 상기하십시오.
두 번째 수업에서는 모든 학생들에게 반 친구들을 소개하는 첫 수업에 남겨진 숙제를 제출해야합니다. 방금 학교가 왔기 때문에 서로를 아는 사람이 많지 않으므로 침실을 하나의 단위로 소개했습니다. 학급 소녀의 대표자로서, 준비가 준비되기 전에 잘 준비되었지만, 원고는 여러 번 삭제되고 변경되었지만 여전히 나의 의도는 아니었다. 소녀의 소개와는 별도로, 나는 모든 사람에게 인상을 남기지 않았다. 나는 내 자신을 변화 시켰고, 나는 그것을 여러 번 바꿨다. 나는 다시 말할 수 없다. 나는 모든 변화가 너무 기억에 남는다는 것을 기억한다. 나는 내 작업 과정을 단계적으로 목격했다. 나는 언젠가 기억해 둔다. 오늘 밤 내가이 종이를 쓸 때, 나는 가장 간단한 상으로 행복한 미소를 지을 것입니다. 두 번째 수업은 수업 대표자의 선거이기도합니다. 유감스럽게도 길을 잃었습니다. 오랫동안 내 마음에 희미한 상실감이 있습니다. 나는 떠나고 싶지 않습니다. 중간에 소개했을 때 선생님은 처음으로 전체 시간을 소개하라고했습니다. 교실에 아무도 대답 할 수 없었습니다. 그 당시 기회는 항상 준비가되어있는 사람들을 위해 준비되었다고 생각했습니다.
세 번째 교훈은 HKUST에서 멀어져가는 마지막 교훈입니다. "Metamorphosis"를 읽은 후 저는 많은 감정을 느꼈습니다. 선생님 께 감사 드렸습니다.하지만 언론의 과장을 열면 많은 감정을 말할 수 없었습니다. 가능성은, 나는 이것이 황하의 서스펜션과 관련하여 사람들의 가장 원시적 인면을 가진 영혼의 가장 충격적인 쇼라고 믿는다. Wei Cheng의 눈물은 깊은 후회가 아니며 눈물이 씻겨 져야한다. 이 접촉으로, 나는 올 일에 열심히 공부할 것이고, 나는 매일 올라갈 것이다. 가을에는 아버지의 불편한 다리가 가오 잔시 (Gao Zhanxi)를 도시의 과장된 꿈을 꿈꾸며 깨우 쳤고, '내 밀은 익었습니다'라는 확고한 판결이 많은 사람들을 만났고 젊은 황금 마음을 사로 잡았습니다. 사실, 나는이 쇼를 전에 본 적이 있었고 집에서 어머니와 함께 지켜 보았습니다. 어렸을 때 나는별로 기분이 좋지 않았습니다. 이제 나는 그것을 다시 보았고 또 다른 느낌이 들었습니다. 나는 그것을 썼을 때 아직도 기억하고 있습니다. 카프카의 "변태"를 읽은 후, 나는 이전에 본 책을 읽고 싶었습니다. 이것은 이전에 이해할 수 없었던 행동이었습니다. 나는 그것을 본 후에는 항상 새로운 의미가 없다고 생각했습니다. 그 후 나이와 경험의 증가로 같은 책에서 같은 감정을 느낄 수 있다는 것을 알았습니다.이 감정은 선생님이 "포위 된 도시를 보아라"라는 감정을 상기시켜줍니다. 나는 내 마음을 열어서 오래된 책을 읽을 수 있기를 원하며 그것이 나의 가장 큰 이익이되어야한다.
네 번째와 다섯 번째 수업의 주제는 "아름다운 삶"입니다. "Beautiful Life"의 모든 세부 사항은 편집자의 노력에 충실합니다. 음모의 커다란 변화는 주인공이 속여서이 사랑에 대한 사랑과 사랑으로 화를냅니다! 아버지의 사랑의 위대함, 사랑 힘은 나를 잊을 수 없게하지만, 내가 가장하고 싶은 말은 인종 평등이다. 내가 말했듯이, 유대인은 영리하고 지적인 인종이며, 아인슈타인은 유대인이고, 셜록은 유대인이다. 두뇌는 위대한 과학자가되지 않으며 "세계의 재산은 유대인의 주머니에있다"는 말을하지 않습니다. 나는 사람들이 평등하고, 평등 한 권리를 누리고, 평등 한 삶을 누리고, 시기심이나 관심으로 인해 다른 사람을 해치지 않으며, 각 사람에게 친절해야하며, 더 아름다움을 가져야한다고 생각합니다.
여섯 번째 수업에서이 수업은 사랑에 대해 이야기합니다. 선생님은 내가 좋아했던시를 낭송했습니다. "致 致 树"
슈틴 (Shu Ting)의이시는 내가 어렸을 때의 어린 시절과 함께했던 특별한 의미를 지니고있다. 나는 처음 사랑하는 남자 친구에게 말하기를, 나는 그 근처의 카폭이되고 싶다. 나는 붉은 꽃을 피고 싶다. 그와 함께, 사랑은 수년 동안 더욱 향기 롭습니다.이시는 또한 깊은 감정 속에 녹아 내 마음 속의 특별한 위치를 차지합니다. 선생님은 "운명은 당신을 사랑하는 사람들을위한 기회입니다."선생님은 또한 "균형을 찾으려면 두 사람이 함께 노력합니다. 균형은 양측이 스스로를 요구하는 것입니다. 이것은 암묵적인 이해라고 부르며, 다른 하나는 서로 묻는 것입니다. 수표 및 잔고, 암묵적인 이해 및 견제와 균형은 균형을 이룰 수 있지만 좋거나 나쁘다는 것이 분명합니다. "나는 암묵적 이해가 사랑의 필요뿐만 아니라 사람들과도 같다고 생각합니다!
일곱 번째와 여덟 번째 수업은 애국심 교육이었습니다. "놀라운 땅"을 지켜 보면서 모두 눈물을 흘 렸습니다. 나는 쓰촨에서왔다. 어느 정도까지, 나는 또한 지진의 생존자 다. 이 영화는 손과 같이 내 상처를 찢어 내고 많은 장면들이 실제 장면에서 변형되었습니다 .2008 년에 땅이 산산이 부서지는 장면을 보았습니다. 나는 폐허가 된 것을 보았습니다. 나는 그러한 온기를 보았습니다. 구조, 절망과 희망의 얼굴을 보았습니다. 너무 많이 보았습니다 ... 눈물은 여전히 ​​내 마음 속에 있었고, 그 두려움은 여전히 ​​움직 였고, 그 해의 상처는 여전히 내 마음 속에있었습니다. 그것은 찢어진 것이고 생각의 종류에 의해 수 놓았다. 천천히 사천 사람들은 "인민 해방군은 가장 사랑스러운 사람입니다."라고 말하고 싶다. 감동적이고 사랑하고 존경하는 것은 모두주는 것이다.
이후 장의 주제는 법률 지식의 대중화였다. 교사의 의도는 두 가지입니다 : 하나는 법적 상식을 대중화하고 다른 하나는 법의 지배를 촉진하는 것입니다. 법과 법의 차이, 법의 지배와 법의 지배, 법의 의미와 출처, 법의 실천에 대한 우리의 법의 정신을 침해하는 단어의 처벌. 저는이 법이 악의적 인자를 제재하고 시민을 보호하기위한 무기로 사용하는 도구라고 말하고 싶습니다. 법이있을 때만 질서가있을 수 있고 질서가 정착 될 수 있습니다.
명상 수업의 한 학기는 제 18 주에 완벽한 결말을 그렸고, 많은 것을 느꼈고, 많은 이득을 얻었습니다. 삶의 방향에서부터 삶의 태도, 개인의 정서에서부터 본국의 사랑에 이르기까지 나는 모든 과목을 배웠다. 내가 특정한 기술을 가르쳐주지는 않았지만 기술을 배울 수있는 방법을 가르쳐 주었다. 정말로 물고기를 가르쳐주세요. 나는 이것이 충분하다고 생각한다.

제 3 부 : 내 경험에 대한 간략한 토론과 생각하는 과정에 대한 제안

수업 선택시, 매주 두 개의 주요 수업을 열고, 수학 수업을 수강하는 데 걸리는 시간과 비교해 볼 때 수업이 중요하다는 것을 알 수 있습니다. 이는 대학 입학 시험에서 방금 나온 학생에게 해당됩니다. 나는 아주 놀랐다. 기대와 함께 교실의 첫 번째 섹션으로 들어와 다른 교수법과 교수법을 조용히 듣고 나에게 깊은 인상과 경험을 남겨주었습니다. 그래서 나는 어떤 내용에 대해서도 생각하고 있습니다. 고등학교도 리듬을 듣는 것과 같으므로 내 경험에 대해 이야기하게하겠습니다.
1. 대학 생활 적응 능력을 향상시킵니다. 어떤 의미에서, 대학에 들어가는 것은 사회에 독립적으로 가고 인생에가는 것을 의미합니다. 새로운 생활 환경에 직면하여 우리 모두는 과거에 만나지 못한 문제, 모순 및 혼란에 직면 할 수 있습니다. 스터디 수업에서 우리는 과거와 접촉하지 않은 사람들과 어떻게 상호 작용하는지, 과거에 행해지 지 않은 것을 어떻게하는지, 그리고 과거에는 만나지 못했던 문제를 해결하는 방법, 즉 전반적인 품질을 가능한 한 빨리 향상시키고 계속 연습하는 방법을 배웠습니다. 경험을 축적하는 과정에서 인생은 최고의 선생님입니다. 삶의 실천에서 우리의 독립적 인 생활의 용기와 능력은 향상 될 수 있습니다.
2. 대학의 사고 수업은 도덕 교육 및 법과 같이 내 삶과 밀접한 관련이 있습니다. 고대 중국의 사상가 인 시마 키안 (Sima Qian)은 "재능있는 사람, 독일 수도는 독일인, 재능있는 사람도 잘 생겼다"면서 "독일인은 모든 사람에게 없어서는 안될 품질"이라고 말하면서 미덕 덕목과 능력 및 정치적 완전성을 모두 준수하여 우리는 사회에 더 많은 기여를 할 수 있으며 우리 나라는 정상적으로 질서 정연하게 발전해야하며 국민의 권리와 이익은 보호되어야하며 법의 제정 및 개선과는 분리 할 수 ​​없습니다. 저는 노동법에 대해 설명하고 싶습니다. 이것은 우리가 민간 직업 기술 대학을 졸업하고 3 년 내에 전문적인 직책을 맡는 것이 중요합니다. 이것은 우리의 권리와 의무를 이해하는 데 도움이됩니다. 법적인 무기를 사용하여 손상된 권리를 보호하는 법.
3는 자기 배치 능력을 향상 시켰습니다. 모든 대학생들을 잘 이해하는 방법은 우리 대학교가 3 년 동안 어떻게 보냈고 앞으로 어떻게 될지와 관련이 있어야합니다. 미래에 교실에서 교사가하고 싶은 일이 무엇인지 기억하지 못하는 것은 자기 자리가 아닙니다. 나는 미래의 이상을 위해 싸우는 모든 사람이 행복하다고 생각합니다. 대조적으로 자기 위치를 결코 알지 못하는 사람, 자신의 삶에 대해 결코 생각하지 않으면, 여기에 존재하는 이유를 알지 못하기 때문에 슬픔이라고 말할 수밖에 없습니다. 그들은 단지 시간을 보낼 수 있습니다. 이것은 우리 모두가 원하는 것입니다.
간단히 말해이 세미나는 나에게 많은 것을 가르쳐 주었고 볼 수도없고 만질 수도 있지만 느낄 수 있습니다. 학교의 개강과 교사의 기여에 진심으로 감사 드리며 동시에 수업도 있습니다. 내 자신의 의견 중 일부 :
우선, 교실에서는 교사가 더 엄격해질 수 있습니다. 예를 들어 일부 학생들은 컴퓨터를 교실로 가져와 게임을하고 주변 학생에게 나쁜 영향을 미칩니다. 그런데 학생들의 참여가 충분하지 않다고 느낍니다. 질문에 대답 할 때마다 몇 명의 사람들이 있습니다. 물론 이것은 학생 자신에게 가장 큰 원인입니다. 그러나 교사는주의해야합니다 : 학생들은 "처음으로 열어야합니다" 상당수의 학생들이 "처음"을 중요한 단계로 생각하지 않으므로 참여의 즐거움을 깨닫지 못하고 천천히 교사의 질문은 그와 무관하며 참여한 적이 없다고 생각합니다. . 결국 선생님의 이름 체계가 지속적으로 철저히 준수되어야 함과 동시에 수업을 건너 뛰는 학생들에게도 해당 조치가 주어져 개별 학생의 운을 제거하고 효과적이고 질서 정연한 교육을 촉진해야한다고 말하고 싶습니다.