Xuanwei 교육 연구 보고서
Xuanwei 교육 연구 보고서
카운티 교육국 (County Education Bureau)은 3 월 15 일부터 3 월 18 일까지 Xuanwei에 가서 조사하고 검사 할 카운티의 모든 층에서 60 명 이상을 조직했습니다. 스터디 투어는 주로 3 월 16 일과 17 일에 진행되었습니다. 지난 이틀 동안 우리는 Xuanwei 카운티 교육 이사장과 몇몇 교장의 경험을 들었습니다. 나는 그 자리에서 여러 학교를 방문했다. 학교 관리, 학교 교육 및 교수 활동에 대한 신중한 조사는 한 문장으로, 즉 깊은 감정으로 묘사됩니다.
첫 번째 인상 : Xuanwei 사람들은 Xuanwei 교육을 일종의 어려움으로 지원합니다.
1. 방문한 몇몇 학교의 학교 상황과 교사들로부터, Xuanwei가 Huize보다 좋지 않다는 것을 알 수 있습니다. 그러나 상단에서 하단으로, Xuanwei, 교육국의 지도력에서 사람들에게 일반 교사에게 학생, 교육의 중요성이 자리 잡고 일관성이 있습니다. 한 번에 한 단계 씩, 품질 개선의 중심에 초점을 맞추어 오랜 기간 동안 일관되고 지속적이었습니다. 저는 경영진에서 투표 거부를 듣지 않았으며 한 표의 투표가 거부되었습니다. 그것이 매우 중요하다면, 그것은 중요합니다, 그것은 각 기간에있는 일의 초점입니다. 교육으로서 교육의 질을 향상시키는 것보다 더 중요한 것은 없습니다. 교육의 질이 높지 않다면, 중요한 일은 주제와 중심을 잃을 것이고, 항공사는 없을 것입니다.
2, 고통에 기꺼이 경영에 근면. 리더십에서 대다수의 교사들에게 반영되는 것은 리더들이 감히 관리하고 경영에 능숙하다는 것입니다.이 경영은 시스템의 건전성과 완성도에 반영 될뿐만 아니라 특정 작업에 반영됩니다. 동시에 여러 학교의 지도력에서 모든 사람들이 단합되었음을 볼 수 있습니다. 사실 단결은 힘이며 학교 성적의 원천이기도합니다. 리더십 팀의 지도력하에 학교 교사는 그것에 대해 생각하고 다음 단계로 나아가고 있습니다. 노력, 근면, 좋은 패션. 이것은 Xuanwei 교육의 광휘를 만드는 경우입니다.
3. 학생들은 단순하고 고양 된 활력을 반영합니다. 여러 클래스의 체육 수업에 특별한 관심을 기울였습니다. 시설은 양호한 상태는 아니지만 교사는 운동과 통로 및 벽을 사용하여 운동을했습니다. 그것을 본 학생 중 거의 아무도 열심히 일하지 않았고 아무도 땀을 흘리지 않았습니다. 이것은 학생들의 열심히 일하는 뜻에 상응하는 상향의 정신입니다. 나는 학습이 또한 투쟁이 될 상황을 생각할 수 있습니다.
두 번째 느낌 : 가난한 도시와 대학의 교육은 진정으로 국민 교육과 국민 교육을 구현했습니다.
we 위시 (Xuanwei City)는 130만의 인구를 지니고 있으며, 국가가 지원하는 개발구이며, 재정 상황이 좋지 않다고 객관적으로 주장합니다. 광대 한 농촌 지역의 자연 조건은 비교적 열악합니다. 속담이 바뀌면서 "빈곤이 변하고있다."Xuanwei 사람들은 교육을 빈곤을 변화시키는 방법이라고 생각한다. 광대 한 전원 지역에서 특히 부모들은 자녀들을 열심히 공부하고, 농장 문에서 뛰어 내리고, 빈곤을 없애기 위해 교육합니다. 첫째, 마을에서 읽고 나가는 가족은 다른 사람들보다 낫습니다. 모두가 자녀의 학습 능력에 대해 자랑스러워하며 따라 다니며 좋은 사회 추세를 형성했습니다. 이 기후의 형성은 수많은 간부들의 교육지도와 불가분의 관계에 있습니다. 물론, 그것은 도약이 아니며, 매일 매일의 결과입니다.
Xuanwei의 교육은 지역 경제 발전과 사회적 진보를 촉진하는 데 큰 역할을했다고 할 수 있습니다. 교육은 잘 운영되고 있으며, 사람들은 만족하고 있으며, 자녀를 학교에 보내고 교육비를 지원하기 위해 돈을 쓰려고합니다. 건전한 개발의 목적을 달성했습니다. 우리 카운티에 영향을 미친 많은 부모조차도 Xuanwei에있는 학교에 자녀를 보냈습니다. 그것은 Xuanwei의 학교를 훨씬 더 강력하게 만들었고 너무 더워서 너무 덥습니다. 동시에, Huize의 교육자로서 Huize의 교육에 대해 부끄럽고 부끄럽습니다.
공부할 Xuanwei의 교육을 만지는 것은 쓸모가 없다. Xuanwei의 학교 운영 경험을 자세히 살펴보고 학교의 실제 업무를 신중하게 고려하고 자체 개발 문제를 해결하기위한 결정적인 조치를 취하는 것이 필요합니다. 특히 다음 영역에서 작동합니다.
첫째, 교사와 학생 중, 대다수의 부모 중, Zeze의 교육의 장점의 긍정적 인 추진, 그래서 교사와 학생의 대다수가 자신감을 확립. 특히 학부모위원회, 학부모 학교 강의 등을 통해 널리 홍보하고 Huize 교육의 미래와 빛을 볼 필요가 있습니다. 올바른 격차를 찾아야하지만, 자신의 장점을 무시해서는 안되며, 상황을 이용하고, 장점을 발휘하며, "외부 세계를 숭배하고"일반 대중에 대한 신뢰를 구축해야합니다.
둘째, 모든 교사가 진정으로 품질 감각을 확립합니다. 한 번에 한 단계 씩 교육 자체의 발전 법칙에 따라, we 위 교육 또한 단계적으로 진행됩니다. 2000 년에 Xuanwei, Yucheng 1 중학교 및 2 중학교에서 공부할 모든 선생님들을 조직했습니다. 그 당시 선생님들은 우리 모두가 고통을 당했다고 생각하고 읽은 후 아무도 감히 우리의 일이 씁쓸하다고 말하지 않았습니다. 너는 다른 사람들을 넘어 스스로를 보아라. 자연스럽게 긍정적 인 요소보다 긍정적이다. 그 연구와 연구는 학교 발전에 적극적인 역할을했습니다. 레안은 "뉘앙스가 크지 만 편견은 무지보다 끔찍하다"며 "타인과 자신을 올바르게 대하고 자신과 자신을 알아야한다"고 말했다. 너 자신의 틈을 피하라. 위기감을 조성하고 필사적으로 앞으로 나아가는 것은 격차를 좁힐 수 있습니다. 지도력과 대다수의 교사와 학생들 만이 진정으로 품질 감각을 갖추기 위해 모든 작업은 품질 개선이라는 주제를 기반으로하지만 품질을 저하시키는 요소는 희석됩니다. 꽃을 피하고 높은 음을 부르지 마십시오. 그것은 "단어의 만족을 증진하고, 일하고 가르치고"장기간의 끊임없는 노력을하고, 확실히 좋은 결과를 얻을 것이며, 이것이 우리의 탈출구입니다.
셋째, 고등학생의 현재 약한 연결 고리에서 기본 교육에주의하면서 교육 규칙을 따른다.
고등학생의 부족은 Huize 교육 발전에 큰 문제입니다.이 문제는 해결되었습니다. 미래에는 기본 교육 강화에 더 많은 관심을 기울여야하며, 수년 간 고교 수준을 열등하게 만든 중국의 작은 교수법의 질을 소홀히했습니다. 이 문제는 더 이상 가볍게 받아 들일 수 없으며, 중국과 중국의 소규모 연구 활동을 강화하고 교수진이 교사의 질을 향상시킬 수 있도록 효과적인 조치를 취할 필요가있다. "1 개의 리뷰, 3 개의 시험"에는 졸업생 수업을 가르치지 않은 선생님을 포함하여 전국 스쿨도 포함시켜 모든 직원이 이동할 수 있도록해야하며, 우수한 교사 팀이없는 경우 개선을 위해 선생님 팀의 클라이 막스를 설정해야합니다. 또한 높은 교육 성과를 얻는 것이 불가능하며, 기본 교육의 평가와 평가를 끊임없이 수립하고 향상시키고 경쟁 체제를 장려합니다. 예를 들어, 카운티에서는 일부 학생들의 주제 지식 대회와 에세이 대회를 조직하여 우수한 학생을 우수하게 만들었습니다.
넷째, 우리 학교의 교육 및 교수 기준을 향상시키기 위해 Xuanwei를 배운 경험과 결합 :
1, 명확한 목표, 그리고 교육의 표준을 개선하기 위해 노력 : 2004 년, 우리 학교 중학교 졸업생 300 명, 목표는 : 숨어 Yizhong은 20 명을 보장하기 위해 25 명을 위해 싸우십시오. Qu Er Erzhong and High School에있는 100 가지 주요 수업을 포함하여 225 명의 고등학생이 있습니다. 나머지 학생들은 직업 고등학교에 동참했습니다.
2. 다음 측면을 파악하십시오.
우리는 대학원생의 변화에 세심한주의를 기울이고 학교 스타일의 학습 스타일 구축을 촉진 할 것입니다. 이번 학기 초부터 지도력의 변화와 팀 지원을 구현할 것입니다.
최상위 학생들은 부서의 교사들에 대한 목표 책임을 수행하도록 훈련 받았습니다. 6 건의 모의 고사, 6 건의 주제 강의, 1 건의 최고 학생 회의, 1 건의 상위 학생 학부모 회의를 열었고 검토 작업을 안내하기 위해 신중하게 자료 검토 자료를 수집하고 통합했습니다.
비 대학원 수업은 시험의 강도를 높이고 시험의 수를 늘리고 통계적으로 비교할 것입니다. 학부모위원회의 의견에 따라, 우리는 토요일과 일요일에 보충 수업을 조직 할 것입니다. 교수진과 교직원의 열정을 적극적으로 동원합니다. 모두 나가고 열심히 공부하며 학교의 교육 수준에 기여하십시오.
학교 운영에 대한 Xuanwei의 경험을 배우고, 자신의 현실을 결합하고, 학교 교육의 전반적인 향상을 촉진하기 위해 업무의 모든 측면을 실천하십시오. 완전한 열정, 확고한 정보, 훌륭한 학교 운영, 부모를위한 봉사, 지역 경제 건설 및 사회 개발에 대한 기부금 납부.
카운티 교육국 (County Education Bureau)은 3 월 15 일부터 3 월 18 일까지 Xuanwei에 가서 조사하고 검사 할 카운티의 모든 층에서 60 명 이상을 조직했습니다. 스터디 투어는 주로 3 월 16 일과 17 일에 진행되었습니다. 지난 이틀 동안 우리는 Xuanwei 카운티 교육 이사장과 몇몇 교장의 경험을 들었습니다. 나는 그 자리에서 여러 학교를 방문했다. 학교 관리, 학교 교육 및 교수 활동에 대한 신중한 조사는 한 문장으로, 즉 깊은 감정으로 묘사됩니다.
첫 번째 인상 : Xuanwei 사람들은 Xuanwei 교육을 일종의 어려움으로 지원합니다.
1. 방문한 몇몇 학교의 학교 상황과 교사들로부터, Xuanwei가 Huize보다 좋지 않다는 것을 알 수 있습니다. 그러나 상단에서 하단으로, Xuanwei, 교육국의 지도력에서 사람들에게 일반 교사에게 학생, 교육의 중요성이 자리 잡고 일관성이 있습니다. 한 번에 한 단계 씩, 품질 개선의 중심에 초점을 맞추어 오랜 기간 동안 일관되고 지속적이었습니다. 저는 경영진에서 투표 거부를 듣지 않았으며 한 표의 투표가 거부되었습니다. 그것이 매우 중요하다면, 그것은 중요합니다, 그것은 각 기간에있는 일의 초점입니다. 교육으로서 교육의 질을 향상시키는 것보다 더 중요한 것은 없습니다. 교육의 질이 높지 않다면, 중요한 일은 주제와 중심을 잃을 것이고, 항공사는 없을 것입니다.
2, 고통에 기꺼이 경영에 근면. 리더십에서 대다수의 교사들에게 반영되는 것은 리더들이 감히 관리하고 경영에 능숙하다는 것입니다.이 경영은 시스템의 건전성과 완성도에 반영 될뿐만 아니라 특정 작업에 반영됩니다. 동시에 여러 학교의 지도력에서 모든 사람들이 단합되었음을 볼 수 있습니다. 사실 단결은 힘이며 학교 성적의 원천이기도합니다. 리더십 팀의 지도력하에 학교 교사는 그것에 대해 생각하고 다음 단계로 나아가고 있습니다. 노력, 근면, 좋은 패션. 이것은 Xuanwei 교육의 광휘를 만드는 경우입니다.
3. 학생들은 단순하고 고양 된 활력을 반영합니다. 여러 클래스의 체육 수업에 특별한 관심을 기울였습니다. 시설은 양호한 상태는 아니지만 교사는 운동과 통로 및 벽을 사용하여 운동을했습니다. 그것을 본 학생 중 거의 아무도 열심히 일하지 않았고 아무도 땀을 흘리지 않았습니다. 이것은 학생들의 열심히 일하는 뜻에 상응하는 상향의 정신입니다. 나는 학습이 또한 투쟁이 될 상황을 생각할 수 있습니다.
두 번째 느낌 : 가난한 도시와 대학의 교육은 진정으로 국민 교육과 국민 교육을 구현했습니다.
we 위시 (Xuanwei City)는 130만의 인구를 지니고 있으며, 국가가 지원하는 개발구이며, 재정 상황이 좋지 않다고 객관적으로 주장합니다. 광대 한 농촌 지역의 자연 조건은 비교적 열악합니다. 속담이 바뀌면서 "빈곤이 변하고있다."Xuanwei 사람들은 교육을 빈곤을 변화시키는 방법이라고 생각한다. 광대 한 전원 지역에서 특히 부모들은 자녀들을 열심히 공부하고, 농장 문에서 뛰어 내리고, 빈곤을 없애기 위해 교육합니다. 첫째, 마을에서 읽고 나가는 가족은 다른 사람들보다 낫습니다. 모두가 자녀의 학습 능력에 대해 자랑스러워하며 따라 다니며 좋은 사회 추세를 형성했습니다. 이 기후의 형성은 수많은 간부들의 교육지도와 불가분의 관계에 있습니다. 물론, 그것은 도약이 아니며, 매일 매일의 결과입니다.
Xuanwei의 교육은 지역 경제 발전과 사회적 진보를 촉진하는 데 큰 역할을했다고 할 수 있습니다. 교육은 잘 운영되고 있으며, 사람들은 만족하고 있으며, 자녀를 학교에 보내고 교육비를 지원하기 위해 돈을 쓰려고합니다. 건전한 개발의 목적을 달성했습니다. 우리 카운티에 영향을 미친 많은 부모조차도 Xuanwei에있는 학교에 자녀를 보냈습니다. 그것은 Xuanwei의 학교를 훨씬 더 강력하게 만들었고 너무 더워서 너무 덥습니다. 동시에, Huize의 교육자로서 Huize의 교육에 대해 부끄럽고 부끄럽습니다.
공부할 Xuanwei의 교육을 만지는 것은 쓸모가 없다. Xuanwei의 학교 운영 경험을 자세히 살펴보고 학교의 실제 업무를 신중하게 고려하고 자체 개발 문제를 해결하기위한 결정적인 조치를 취하는 것이 필요합니다. 특히 다음 영역에서 작동합니다.
첫째, 교사와 학생 중, 대다수의 부모 중, Zeze의 교육의 장점의 긍정적 인 추진, 그래서 교사와 학생의 대다수가 자신감을 확립. 특히 학부모위원회, 학부모 학교 강의 등을 통해 널리 홍보하고 Huize 교육의 미래와 빛을 볼 필요가 있습니다. 올바른 격차를 찾아야하지만, 자신의 장점을 무시해서는 안되며, 상황을 이용하고, 장점을 발휘하며, "외부 세계를 숭배하고"일반 대중에 대한 신뢰를 구축해야합니다.
둘째, 모든 교사가 진정으로 품질 감각을 확립합니다. 한 번에 한 단계 씩 교육 자체의 발전 법칙에 따라, we 위 교육 또한 단계적으로 진행됩니다. 2000 년에 Xuanwei, Yucheng 1 중학교 및 2 중학교에서 공부할 모든 선생님들을 조직했습니다. 그 당시 선생님들은 우리 모두가 고통을 당했다고 생각하고 읽은 후 아무도 감히 우리의 일이 씁쓸하다고 말하지 않았습니다. 너는 다른 사람들을 넘어 스스로를 보아라. 자연스럽게 긍정적 인 요소보다 긍정적이다. 그 연구와 연구는 학교 발전에 적극적인 역할을했습니다. 레안은 "뉘앙스가 크지 만 편견은 무지보다 끔찍하다"며 "타인과 자신을 올바르게 대하고 자신과 자신을 알아야한다"고 말했다. 너 자신의 틈을 피하라. 위기감을 조성하고 필사적으로 앞으로 나아가는 것은 격차를 좁힐 수 있습니다. 지도력과 대다수의 교사와 학생들 만이 진정으로 품질 감각을 갖추기 위해 모든 작업은 품질 개선이라는 주제를 기반으로하지만 품질을 저하시키는 요소는 희석됩니다. 꽃을 피하고 높은 음을 부르지 마십시오. 그것은 "단어의 만족을 증진하고, 일하고 가르치고"장기간의 끊임없는 노력을하고, 확실히 좋은 결과를 얻을 것이며, 이것이 우리의 탈출구입니다.
셋째, 고등학생의 현재 약한 연결 고리에서 기본 교육에주의하면서 교육 규칙을 따른다.
고등학생의 부족은 Huize 교육 발전에 큰 문제입니다.이 문제는 해결되었습니다. 미래에는 기본 교육 강화에 더 많은 관심을 기울여야하며, 수년 간 고교 수준을 열등하게 만든 중국의 작은 교수법의 질을 소홀히했습니다. 이 문제는 더 이상 가볍게 받아 들일 수 없으며, 중국과 중국의 소규모 연구 활동을 강화하고 교수진이 교사의 질을 향상시킬 수 있도록 효과적인 조치를 취할 필요가있다. "1 개의 리뷰, 3 개의 시험"에는 졸업생 수업을 가르치지 않은 선생님을 포함하여 전국 스쿨도 포함시켜 모든 직원이 이동할 수 있도록해야하며, 우수한 교사 팀이없는 경우 개선을 위해 선생님 팀의 클라이 막스를 설정해야합니다. 또한 높은 교육 성과를 얻는 것이 불가능하며, 기본 교육의 평가와 평가를 끊임없이 수립하고 향상시키고 경쟁 체제를 장려합니다. 예를 들어, 카운티에서는 일부 학생들의 주제 지식 대회와 에세이 대회를 조직하여 우수한 학생을 우수하게 만들었습니다.
넷째, 우리 학교의 교육 및 교수 기준을 향상시키기 위해 Xuanwei를 배운 경험과 결합 :
1, 명확한 목표, 그리고 교육의 표준을 개선하기 위해 노력 : 2004 년, 우리 학교 중학교 졸업생 300 명, 목표는 : 숨어 Yizhong은 20 명을 보장하기 위해 25 명을 위해 싸우십시오. Qu Er Erzhong and High School에있는 100 가지 주요 수업을 포함하여 225 명의 고등학생이 있습니다. 나머지 학생들은 직업 고등학교에 동참했습니다.
2. 다음 측면을 파악하십시오.
우리는 대학원생의 변화에 세심한주의를 기울이고 학교 스타일의 학습 스타일 구축을 촉진 할 것입니다. 이번 학기 초부터 지도력의 변화와 팀 지원을 구현할 것입니다.
최상위 학생들은 부서의 교사들에 대한 목표 책임을 수행하도록 훈련 받았습니다. 6 건의 모의 고사, 6 건의 주제 강의, 1 건의 최고 학생 회의, 1 건의 상위 학생 학부모 회의를 열었고 검토 작업을 안내하기 위해 신중하게 자료 검토 자료를 수집하고 통합했습니다.
비 대학원 수업은 시험의 강도를 높이고 시험의 수를 늘리고 통계적으로 비교할 것입니다. 학부모위원회의 의견에 따라, 우리는 토요일과 일요일에 보충 수업을 조직 할 것입니다. 교수진과 교직원의 열정을 적극적으로 동원합니다. 모두 나가고 열심히 공부하며 학교의 교육 수준에 기여하십시오.
학교 운영에 대한 Xuanwei의 경험을 배우고, 자신의 현실을 결합하고, 학교 교육의 전반적인 향상을 촉진하기 위해 업무의 모든 측면을 실천하십시오. 완전한 열정, 확고한 정보, 훌륭한 학교 운영, 부모를위한 봉사, 지역 경제 건설 및 사회 개발에 대한 기부금 납부.
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