첫 학기 도덕 교육 작업 배치

첫째, 인도 이데올로기

안전성과 안정성을 바탕으로 품질 개선에 중점을 둡니다. " 도덕성을 확립 하고 사람들을 교육한다 "는 개념을 확고히하고, 민족 정신을 출발점으로 삼고, 도덕 교육을 강화하고 향상 시키며, 시대에 발 맞춰 가고, 학생들에게 가까이 다가 가며, 독립적으로 참여하고, 효과를 향상시키고, 도덕 교육 의 새로운 상황을 조성합니다.

둘째, 작업 개념

1. 각 학생을위한 최상의 개발 공간을 찾으십시오.

2. 도덕 교육 과정에서 선생님과 학생의 주도권, 열정 및 창의성을 최대한 발휘하십시오.

3, 그것을 알기 위해, 합리적으로, 길을 인도하고, 인도하도록 가르친다.

5. 도덕 교육 이 삶으로 돌아가고 주위에 작은 것들로 시작하자.

셋째, 작업 목표

1. 학생들에게 좋은 도덕적 감정과 행동 습관을 갖도록 교육시킨다.

2. 법률 교육을 강화하고 법의 지배를 준수하십시오.

3. 캠퍼스 문화 구축에 관심을 기울이고 조화로 우며 건강하고 긍정적 인 교육 환경을 조성하십시오.

4. 다양한 교육 활동 및 사회 실천 활동을 수행하십시오.

넷째, 구현 전략

도덕 교육 은 일상적인 교육과 교수 활동에 침투하는 절차 적 활동으로, "실용적"과 "착취"의 원칙에 입각 한 도덕 교육 의 포괄적이고 심층적 인 전개를 수행 할 것입니다.

1. 매일의 일상 교육과 결합 된 "중국 생활 표준"과 "학생의 날 연습"에 따르면 학생들의 예의 범절 습득 교육을 개발하고 학생들이 어린 시절부터 모든 문명화 된 행동을 "문명화 된 언어"로 발전 시키도록 격렬히 교육합니다 의 습관을 참조하십시오. 각 반은 매주 학급, 출석, 학급 간 연습, 도구 사용 및 건강에 따라 매주 평가되며 매주 학교 전체에 개방되어 있으며 월간 적색 깃발이 발행되어 진보와 발전을 촉진합니다.

2. 국기 기르기와 국기로 연설 체계를 더욱 표준화하고, 애국심, 팀 정신, 사회주의 교육, 법규 준수 교육을 효과적으로 수행하고 팀 정신과 재능 인식을 강화하십시오.

3. 학부생의 변화를 강조하고 강화하며 학생을 위해 개인화 된 자료실 및 도움기구를 마련합니다.

4. 도덕 교육 네트워크를 더욱 발전시킨다.

교장실을 핵심으로하여 정계, 교육부, 총회 부는 지도자, 일반 지부, 학년 지도자, 학급 지도자, 백본의 정치 선생, 그리고 학교의 도덕 교육 네트워크에 참여하는 교수진과 직원들입니다.

5. 팀 구성을 파악합니다.

정기적 인 수업 모임이 열리 며 수업 안내 및 비즈니스에 대한 정기적 인 집중 교육이 실시됩니다. 수업의 책임, 업무 규정, 보상 및 처벌 시스템을 개선하고, 평가를위한 중요한 기초로 수업의 실적을 사용하십시오.이 학기는 여러 가지 우수한 수업 안내를 선택합니다. 각 학급 지도자는 매 학기마다 도덕적 교육 작업 용지 또는 경험을 작성해야하며, 학교는 선택을 조직합니다.

6. 반 지도자 팀 구성을 파악한다.

V. 작업 일정

스포츠 교육 및 연구 그룹이 더욱 확대됨에 따라 우리는 단합에 관해 이야기하기로 결심합니다. 헌신, 발전에 대한 이야기, 열심히 싸웁니다. 새 학기에는 Linjiang High School의 스포츠 활동 및 Linjiang 고등학교의 스포츠 관련 학교 및 "Samsung"학교 설립을위한 기부와 업적을위한 노력을 배가했습니다.
첫째, 인도 이데올로기 :
"심화 교육 개혁 및 종합 교육 수준 향상에 대한 결정"을 지속적으로 이행하고, "신체 건강 기준"을 지속적으로 이행하고, "학교 스포츠 노동 규정"을 엄격히 이행하고, "건강 우선"학교 운영 개념을 열심히 시행하고, 적극적으로 교육 및 연구를 수행합니다 활동, 교육 개념 변경, 새로운 커리큘럼 개혁 테스트, 체육 교육 교과 과정 개혁 프로그램 개선, 스포츠 활동에 좋은 일, 그리고 Linjiang High School을 스포츠 특성이있는 학교로 바꾸는 창구로 "에어로빅"을 사용하십시오.
둘째, 작업 내용 :
1. 교사의 도덕성 건설을 강화하고, 가르침과 가르침의 결합을 달성하고, 계속 가르침과 연구 그룹의 구성에 종사하며, 교사의 열정을 향상시키고, 각 교사의 열정, 단합, 엄격함 및 진취적인 것에 충실히 이행하고, 학교의 스포츠 활동을 공동으로 만든다. 정말로.
2. 안전 예방책을 강화하고 항상 "안전 의식"을 최우선 적으로 생각하고 학교 스포츠의 안전을 지키며 경기장 시설의 무결성과 안전을 보장하고 학생들의 개인 안전을 보장하십시오.
3. 새로운 교과서 "스포츠와 건강"을 계속 연구하고 연구하며 "6 대"의 체육 교육 규정을 신중하게 이행하고 서로 듣고 수업을 평가해야한다고 강조합니다. 교사의 책임과 능력을 지속적으로 향상시키고, 새로운 교과서를 학습하고, 교과 과정 개혁에 참여하고, 새로운 교수법을 새로운 교사와 결합시키고, 적극적으로 새로운 교수 아이디어를 탐구하고, 학생들을 기초로 삼고, "건강 우선" 자기 운동의 습관을 개발하고, 과학적 운동 방법을 습득하며, 평생 운동의 아이디어를 수립하십시오.
4. 젊은 교사 양성, 엄격한 요구, 확고한 전문 사고력 확립, 열심히 일하는 스타일 사업을 잘 관찰하고 조직력을 갖추고 표현 능력을 설명하고 운동 능력을 발휘하며 운동한다. 팀은 동기 부여, 창의력, 연구 및 연구 능력을 갖출 수 있도록 학생들을 훈련시키고 동기를 부여 할 수있는 능력이 있습니다. 젊은 교사들은 상호 향상을 도모하기 위해 한 섹션을 시작합니다.
5. 교수 및 연구 그룹의 과학 연구 의식을 강화하고, 그룹의 과학 연구 분위기를 강화하고, 과학 연구와 함께 교육을지도하고, 과학 연구 서비스로 가르치고, 교육의 실질적인 문제를 해결하고,보다 과학적이고 표준화 된 체육 교육을 만들고, 연구에서 좋은 일을하며, 정보는 고품질 기사를 씁니다.
6. 스포츠의 수준을 향상시킬뿐만 아니라 학생들의 도덕적 의지, 경쟁의 결과, 경쟁의 수준을 높이기 위해 다양한 스포츠 팀의 훈련에서 좋은 일을 계속합니다. 동시에 창문과 같은 "에어로빅"과 함께, Linjiang 고등학교 스포츠 특성과 학교에 내장됩니다.
7. 학생들의 신체 활동의 발전을 적극적으로 촉진하고, 매일 학생들의 필요한 활동을 보장하며, 3 개의 연습, 2 개의 과정 및 2 개의 활동을 수행하고, 각 학년을위한 과외 활동의 조직 및 배열을 실시하고, 학생들이 보여줄 수있는 플랫폼을 만듭니다.
셋째, 구체적인 준비 :
9 월
1, 각 준비 그룹은 학기를 개발)
5 월, 2 월에 장거리 달리기를위한 과외 운동
1. 다양한 스포츠 팀의 겨울 스포츠
2, 교수 및 연구 그룹 작업 요약
3. 평가 작업
4 학기 종료

첫 학기 도덕 교육 작업 배치

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