2012 년 2 학기 전국 소 도덕 교육 사업 계획

첫째, 인도 이데올로기 :

현재 학년도에는 홍콩 도로시 중심가 거리 중심 도덕 교육 프로젝트 개발에 명시된 목표를 본격적으로 이행하고 세부 교육을 강화하기 위해 행동 습관을 가진 교육 및 정신 건강 교육 개발에 중점을 둘 것입니다. 교원의 전문성을 제고하고 도덕 교육 의 효과 성 및 메커니즘을 획기적으로 개선하기 위해 문명 교육, 정신 건강 교육, 상호 지원 교육을 시작 으로 학교의 도덕 교육 수준을 향상시키고 교사를 양성하기 위해 노력할 것입니다. 학생들의 포괄적 인 어휘력을 개발하는 팀의 능력.

둘째, 작업 목표 및 조치 :

도덕 교육 팀 빌딩

1. 도덕 교육 에 참여할 모든 학교 구성원의 구현 의견을 공식화하고 모든 교인이 도덕 교육 에 참여할 수 있도록 교장, 학급 가이드, 팀 카운슬러 및 교사 교사의 책임을 명확히하십시오.

2. 도덕 교육 팀의 점검과 평가를 강화하고, 각 직책의 직원들의 책임을 정하고, 노동 분업을 명확히하고, 그들의 역할을 수행한다.

3. 이론을 배우고, 경험을 종합하고, 작업과 사고의 기준을 지속적으로 향상시키기 위해 매달 1 ~ 2 권의 강습반을 지킵니다.

학생 개발 교육 강화 :

1. 반원들의 주관적인 계획에 충실하게 답하고 학생들에게 좋은 학습 환경을 조성하며 긍정적 인 생활 환경을 조성하기 위해 노력하십시오.

2. 젊은 선구자 팀 간부의 기본 요소와 업무 능력을 강화하고 팀 간부가 독립적으로 학교 활동을 계획하고 참여하게하며 비행 중대와 함께 비행대를 가져오고 모든 학생의 전체적인 질을 향상시키기 위해 대대와 함께 대대원을 데려 오도록하십시오.

3. "일상 행동의 국가 표준"을 실행하고 검사 할 때 모든 학생들이 암기 할 수 있도록 잘 지내십시오. 이달 말에 도덕 교육 지도 단체는 학생과 수업 안내서 평가의 중요한 부분 인 무작위 검사를 실시하고 학생들을 효과적으로지도합니다. 말과 행동.

4. 매월 기념일과 학교의 특별 활동을 기회로 활용하여 다양한 종류의 행동 습관을 적극적으로 수행하여 교육을 발전시킵니다. 교육 활동은 처음부터 뉘앙스에서 출발하여 학생들이 점진적으로 모든 행동 습관을 습득하고 개발하여 학생들의 건강한 발달을 촉진 할 수 있도록 노력합니다.

사회, 학교 및 가정의 3 가지 통합 교육에 대한 완전한 연극을 제공하고 도덕 교육과 도덕 의 결합에 대한 완전한 연극을 제공하십시오.

1. 학부모의 학교 활동을 진지하게 수행하고 시간에 부모 포럼을 개최하며 가정과 학교를위한 합동 교육 네트워크를 형성하고 미성년자를위한 사상 및 도덕 교육에 좋은 일을하며 학급 부모 회의를 합리적으로 마련하고 부모와의 공동 교육을 통해 더 나아갑니다.

2. 캠퍼스 문화를 더욱 발전시킵니다. 학교는 "Lei Feng", "5 월 1 일", "6 월 1 일", "칭 명나라 축제"와 같은 축제 나 기념일에 해당하는 교육 활동을 수행합니다. "올림픽의 해"의 특징을 강조하고 "개혁 30 주년 기념"을 주제로 "My Olympics"주제 활동과 다채로운 도덕 교육 실천 활동을 실시합니다.

3. 도덕 교육의 지위를 성공적으로 수행하고, 학교 내외부의 도덕 교육 네트워크를 구축하고, 모든 학년에서 사회 실천 활동 및 과외 활동을 조직하고, 학생 윤리를 종합적으로 개선하십시오. 음악에 대한 학생들의 관심에 대한 심층적 인 이해와 학기의 칠판, 선전 칼럼, 독서실 선전과 더 많은 목적과 목표를 사용하는 등 젊은 개척자 위치 요새의 역할을 수행 Zhuwang 마을 터보 번식 기지를 강화하고, 5 색 잔디 연구 및 도덕 교육 기지의 다른 직책은 학생들의 시야를 넓히고 학생들의 과외 생활을위한 교육 채널을 추가 할 것입니다.

교사 팀 구성에 초점을 맞추고 도덕 교육 메커니즘을 개선하십시오.

1. 교사의 직업 윤리 교육을 파악하십시오. 선생님 자신과 직업 윤리를 강화하고 선생님을 "선생님의 직업 윤리"를 진지하게 연구하고 선생님의 책임과 직업 윤리를 향상시키기위한 활동의 ​​주제로 "선생님의 의무는 선생님의 의무"를 수행합니다.

2. 팀 구성을 파악하십시오. 학급 지도자는 학교의 도덕 교육을 가장 직접적으로 구현하는 사람이며, 교실 지도자의 도덕적 교육 책임을 증진하고 수업 리더의 업무 능력과 기준을 향상시킬 필요가 있습니다. 수업 안내 교육 메커니즘을 강화하고, 이론 교육과 실습을 결합하고, 수업지도 능력을 향상 시키며, 지속적으로 직업 예술을 향상시킵니다.

3. 팀 간부 팀 빌딩 파악. 팀 간부의 훈련을 강화하고, 자기 교육, 자기 관리, 셀프 서비스 및 선수 훈련에 여단의 역할을 충분히 발휘하십시오.

학생들의 정신 건강 교육 강화 :

1. 정신 건강 수업을 교실에두고 교재, 교사, 계획 및 교수 계획을 가지고 있습니다.

2. 적극적으로 심리 상담을 실시 할 학교 정신 건강 상담실을 적극적으로 설치

학교 도덕 교육, 장기 준수에 중요한 작업을 형성하기위한 메커니즘으로 작업하고 이것을 사용하십시오.

규율에서 도덕 교육의 침투

다양한 과목의 가르침을 통해 도덕적 교육 보급. 이번 학기에 학교는 교사의 교수법, 전통 교수법 개혁, 담대하게 혁신을 유도하고 다양한 주제의 과학적 이데올로기 적 흥미로운 내용을 결합하고 학생들이 긍정적으로 생각하고 긍정적으로 사고하고 문제를 독립적으로 분석하며 문제를 해결하도록 유도합니다. . 동시에, 각 주제의 독특한 사상 정치적 도덕적 내용에 따라 학생들의 애국심, 팀 정신, 사회주의 교육 및 생활관 교육이 강화됩니다.

1)
2010-2011 학년도 학기 도덕 교육 사업 계획 내용 :
2010-2011 학년도 1 학기 도덕 교육 사업 계획 전국 도덕 교육 사업 계획 중반 2019 전국 도덕 교육 활동 계획 2019 봄 도덕 교육 사업 계획 2019 봄 안전 사업 계획 2010-2011 2 학기 도덕 교육 사업 계획 도덕적 인면 교육 그림 그리기 작업 아이디어와 모든 교육 동원 2019 봄 학기 도덕 교육 계획 [Back Share Inspirational Life Experience]