도덕적 교육 작업 아이디어와 모든 직원의 동원

우선, 나는 이번 학기에 도덕 교육에 대한 아이디어를 간략하게 교환 할 것이다 :

1. 정치적, 종교적 교육을 발전시키는 핵심 사업의 실행을 파악하는 것은 학생들의 행동을 파악하는 것입니다. "6 대 과정"의 육성은 정치적, 종교적 부서 및 적색 스카프 감독자의 검사에만 의존하며, 그것은 수동적 외부 관리 및 외부 제약입니다. 학생의 의식적 행동으로 바꿀 수있는 것은 우리의 추구입니다. 이번 학기에는 캠퍼스에서 정중하게 꽃을 피우기 위해 더 많은 조치를 취하고 열심히 노력할 것입니다.

2. "교육 교육"활동을 고수하는 것은 도덕 교육 의 중요한 방법이며, 활동에서 얻은 귀중한 경험과 수확은 학생들의 기억에 흔적을 남기고 삶의 일부가 될 가능성이 더 큽니다. 이번 학기 활동에 대한 아이디어는 "1 월 1 일 주제"입니다. 스포츠 헬스 페스티벌, 캠퍼스 문화 예술 축제와 같은 대규모 활동이 모두 침투되어 기금 모금 행사 및 학급 모임과 함께 주제 교육이 주어집니다. 기대되는 결과 :보다 통합 된 콘텐츠, 더 뚜렷한 주제,보다 교육 받고 생산적인 학생.

3, 클래스 관리 및 클래스 가이드 팀 건설 클래스 관리 목표 : 관리 과학 및 표준화, 작업 시간 절약 및 효율적인 클래스는 손을 잡고 간다. 다양한 채널을 통해 클래스 가이드의 포괄적 인 능력을 지속적으로 향상시키고 클래스 관리의 효율성을 향상시킵니다.

4, 가정과 학교는 함께 "교육 손을 손에"캐리어, 혁신적인 형태로 학교 교육과 부모 - 자녀 교육의 통합을 촉진하기 위해, 시너지 효과의 형성, 만능 교육을 향해 단계를 취할 수 있습니다.

5, "안전한 캠퍼스"를 만듭니다 이것은 또한 우리의 최우선의 안전하고 아무 사고도 최소한의 요구 사항이며, 최고의 기준이며, 인플루엔자 예방과 통제의 좋은 일을 계속 학생 관리에 좋은 일을하고, 피난 훈련을하고, 모든 종류의 숨겨진 위험을 감수합니다 캠퍼스의 안전과 안정성을 조사하고 보증하며 교사와 학생의 안전을 보장합니다.

위의 아이디어는 두꺼운 선입니다. 학교의 도덕 교육 의 중요성은 자명합니다. 그러나, 결과를 달성하고 결과를 달성하기 위해서는 우리 모두의 공동 노력이 필요합니다, 우리는 모든 구성원을위한 교육의 의미를 설정해야합니다, 여기, 세 가지 요구 사항 :

1. 도덕 교육 의 시작점을 정의 하십시오 도덕 교육 은 고귀한 것이지만 도덕 교육 은 학생 성장 과정에서 사소한 것들을 포함하기 때문에 동시에 도덕적 교육 은 사소한 것입니다. 특히 가족 환경과 주변 환경의 영향으로 침을 뱉거나 던지거나 던지거나 던지거나 예의 범절을 이해하지 못하고 문란한 언어를 사용하지 않고 싸우는 등의 습관이 있습니다. 우리는 모든 교육자가 마음을 가라 앉히기를 바랍니다. 모든 학생들이 "캠퍼스에 있는데, 내 말과 행동은 모든 선생님들에 의해 중단됩니다."라고 느낄 수 있도록 교육과지도의 중대한 책임과 함께 가장 낮은 "요구 사항"으로부터 끊임없이 오십시오. 참고. "

2, 집중 교육 및 교육 교실은 항상 도덕 교육의 주요 통로, 교육 및 사람들을 교육입니다. 학생들이 가장 좋아하는 교사는 교실에서 가르치고 관리하며 가르치는 교사이며 지식과 "학습의 이유", 엄격한 요구 사항 및 인간 개호에 대한 헌신을 가르 칠 수있는 교사입니다.

3. "학급 책임자"를 계속 옹호한다.학과 교사의 관점에서 볼 때, "많은 자기 관리, 덜 옮겨지는 것"이 ​​필요하다. 간단히 말해서, 자기 계급의 문제이며 자기 제한적이다. 밀고 당기지 말고, 직접 풀고, 해결하고, 문제를시기 적절하게 발견하고, 수업 안내, 더 많은 연락처, 빈번한 피드백을 전달하고, 수업을 관리하는 수업 안내를 도울 학생들의 직접 정보를 담당합니다.

간단히 말하면, 도덕 교육은 먼 길을 가고 있습니다. 우리는 공동의 노력을 통해 "캠퍼스 없음, 모든 사람들을 교육하기"라는 좋은 분위기를 조성하여 모든 학생이 교육의 영양을 얻고 문명적이고 건강한 사람이 될 수 있기를 바랍니다. 높은 도덕적 성격과 높은 품질을 가진 우아한 사람들.

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첫째, 인도 이데올로기 :

도덕 교육을 준수하고, 당 중앙위원회와 국무회의 "미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설 강화에 관한 의견"을 양심적으로 이행하고, 도덕 교육 팀의 구성을 강화하며, 훌륭한 도덕적 품질과 행동 습관의 배양에 기반한 교육 육성에 중점을 둡니다. 학생들의 영적 성장과 신체 및 정신 건강에 중점을 둔 자기 인식과 책임 인식, 민족 정신의 육성과 발전, 핵심 문명 행동의 시작, 도덕 교육의 효과와 효과를 지속적으로 강화, 또한 학교의 도덕 교육 수준을 향상시켜 학교의 도덕 교육 활동을 새로운 방향으로 이끌 수 있습니다.

둘째, 주요 작업 :

도덕 교육에 대한 인식 강화

모든 교사는 현재의 도덕 교육 의 중요성과 절박성을 충분히 인식하고 양질의 교육의 최전선에 도덕 교육을 가두 고 사람들 중심의 사고력을 확립하며 사람들의 교육에 대한 인식을 강화해야합니다 모든 일은 학생의 건전한 성장에 기초해야합니다. 도덕 교육에 좋은 일을하기 위해 학교 교육의 중심에 집중하고 학생들에게 "네 가지"가되는 신입생 교육 을 위해 노력하십시오.

1. 교사의 도덕에주의를 기울이십시오.

교사는 항상 명확한 머리를 지키고, 교사의 직업 윤리를 준수하고, 교사의 도덕성 배양에주의를 기울이고, 설교하고 설교하고, 모든 사람이 도덕 교육 자라는 개념을 수립합니다. 학교의 교사들은 항상 "좋은 수업 안내 인은 교육자"와 "교사는 학생을위한 도덕 책"을 연습해야합니다. 학생의 모범이되고, 학생의 친구가되며, 학생들을 진심으로 돌보아 강렬한 선생님의 사랑을 느낄 수있게하십시오.

2. 침투력을 강화하십시오.

도덕 교육 의 주요 경로 인 이데올로기적이고 도덕적 인 수업과 아침 모임 수업을 중요하게 생각하는 것 외에도 다양한 분야의 침투 교육을 중요하게 생각해야합니다. 과목 교사는 교재의 풍부한 도덕적 교육 요소를 탐구하고 "두 가지 준비"와 "세 가지의 조합"을 잘 수행해야하며, 과학적이고 신중하게 설계되어야합니다.

3. 끊임없이 요약합니다.

도덕 교육의 연구 강화, 도덕 교육의 새로운 아이디어와 방법을 배우고 혁신하십시오. 특히 새로운 시대의 도덕 교육 에서 제기되는 새로운 문제를 고려하여 학생의 특성을 결합하고 학생 본문을 활성화하며 학생들의 도덕 교육 을 향상시켜야합니다. 주제 교사는 서면 자료를 작성하기 위해 이론과 실습을 연구하고 요약해야합니다. 학생들의 행동 습관에 대한 대표적인 자료를 수집하고 교육을 개발하고 교육 경험을 풍부하게하십시오.

도덕 교육 관리의 표준화

이번 학기는 도덕 교육 리더십을 더욱 강화하고 팀 구성과 일상 관리를 강화하며 가정과 학교 간의 관계를 고수하고 사회 교육을 확대 할 것입니다.

1. 팀 구축 강화

(1) 수업지도의 책임 의식을 강화하고 수업 관리를 표준화한다. 수업의 이념적 및 도덕적 요인, 비즈니스 표준 및 조직 관리 능력 교육 은 도덕 교육 의 발전에 직접적인 영향을 미칩니다. 클래스 리더는 책임감을 가져야하며, 수업 관리는 표준화되어야하고, 교사는 "하나의 야망", "두 장의 카드", "하나의 가방"및 기타 작업이 있어야 계획이 효과적입니다.

(2) 정기 검사를 강화하고 평가 메커니즘을 개선한다. 이번 학기에는 비즈니스 스터디와 업무 실무에서 가능한 한 빠른 시일 내에 품질 표준을 향상시키기 위해 수업지도를지도하고 감독해야하며, 수업 평가 시스템을 개선하기 위해 자체 평가, 상호 조사 및 현장 확인 방법을 채택해야합니다. .

2. 가정과 학교 간의 관계를 강화하십시오. "학부모 학교"를 개최하십시오. 학부모 학교가 학부모 교육을 이끌 기위한 기본 위치이며, 이번 학기는 학부모 학교의 업무 시스템을 개선하고 완벽하게 만들어야하며 정보 홍보 부서를 통해 홍보를 확대하고 영향력을 확대하여 학부모의 신뢰와지지를 얻습니다.

3. 사회 교육을 강화하십시오. 노동 교육, 법학 교육, 안전 교육, 애국주의 교육 등의 활동을 실시하여 "들어오고 나가라"등의 활동을 통해 시간과 노력을 배양하고 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 배양합니다.

도덕 교육 활동 확대

학교 도덕 교육 은 풍부하고 다채로운 교육 활동을 중요한 이동 통신사로 받아 들여 학생들의 사회적 책임감과 헌신적 인 태도를 기르기 위해 노력해야하며, 학생들의 육체적 정신 발달에 관한 법률에 따라 도덕 교육이 교육 활동에 사용 됩니다. 주로 학교 내외의 활발한 교육 및 교육 활동을 통해 학생들은 "조국을 사랑하고, 사람들을 사랑하며, 노동을 사랑하고, 과학을 사랑하며, 사회주의를 사랑합니다"라는 기본 내용을 토대로 사회주의 공공 도덕 교육, 사회적 상식 교육 및 문명 행동 습관 교육을 실시합니다. . 이 학기는 애국심 교육, 교육 육성, 법률 교육, 학생 교육 및지도, 새로운 세대 육성으로 시작됩니다.

1. 애국심 교육 활동

(1) "깃발 밑의 연설"활동. 매주 월요일 "국기 아래 연설"캠페인을 계속하고 주제 교육을 강화하며 학생들의 애국 감정을 키우십시오. 깃발 높이기 행사는 깔끔하게, 에너지 넘치고, 위엄있는 예의 범절이 이루어져야하며, 소리가 크게 들리기 위해서는 국가가 부름을 받아야합니다.

(2) 전국 영성의 달을 장려하고 육성하는 국가 교육 활동을 수행한다. 다양한 방법을 통해 우리는 개혁 개방 이후의 위대한 업적을 이해하고, 기존의 모순과 어려움을 정확하게 이해하며 학생들의 애국심을 고양시키는 데 도움을 줘야합니다. 동시에 주요 기념일과 함께 우리는 특수 교육 활동을 수행 할 것입니다.

(3) 축제 활동. 축제, 교사의 날, 국경일, 설날 등 축제를 통해 주제별 모임, 칠판 신문, 소규모 방송 등을 통해 학생들의 조국 사랑을 자극하기위한 주제별 교육 활동이 펼쳐집니다.

2. 교육 활동 개발

(1) 행동 규범 교육 활동. 학생들은 "학교 내외의 학생"이라는 내용으로 교육을 발전시킵니다 만다린을 말하고, 한자를 쓰고, 좋은 팀을 서고, 좋은 노래를 부르고, 연습하고, 연습하고, 땅을 청소하고, 수업을 사랑하고, 예의 바르게 행동하는 것과 같은 가장 기본적인 측면을 말할 필요가 있습니다. 잡아. 각 학년마다 학생들의 특성과 결합하여 학습, 시연, 훈련을 통해 무대 목표를 수립하고 학생들의 의식 행동에 진정으로 내면화해야합니다.

(2) 자기 교육 활동. 학생들을 작은 주인이되게하고, 학생들의 주관적인 주도권을 부여하고, 자기 교육 및 자기 관리 기술을 연마하고, 좋은 교육을 통해 좋은 수업 스타일을 형성하는 것이 필요합니다.

(3) 캠퍼스 문화 교육 활동. 선생님들은 좋은 캠퍼스 문화와 예술적 분위기를 충분히 활용하고, 좋은 수업과 학교 위치를 사용하고, 학생들이 좋은 행동 습관을 개발하고 학생들의 신체적 정신적 건강의 건강한 발전을 촉진 할 수 있도록 다양한 캠퍼스와 예술 및 스포츠와 같은 문화 활동을 수행해야합니다.

3. 법률 교육 활동

(1) 법률 교육 활동. 모든 교사는 학생들의 교육을 강화하고, 학생들이 특정 법률 지식을 습득하고, 의식을 준수하도록 유도해야합니다. 학생들은 특히 인터넷 카페에 들어갈 수 없으며, 부모와 연락하고, 서로 의사 소통하며, 함께 일하고, 학생들의 교육에 좋은 일을하고, 모든 불법적 인 범죄를 단호하게 마무리해야합니다. 다음 내용은 2019 년 봄 도덕 교육 사업 계획 과 관련이 있습니다. 참고 자료 : 2010-2019 학년도 첫 학기 체육 계획 | 2010-2011 학년도 중학교 도덕 교육 사업 계획 | 2010-2011 학년도 첫 학기 도덕 교육 사업 계획 중학교 도덕 교육부 업무 계획 | 2010-2011 학년도 2 학기 국가 소 도덕 교육 작전 계획 | 2010-2019 학년도 작년 전국 도덕 교육 작문 계획 | 학년도 1 학기 도덕 교육 작문 계획 | 2010-2019 다음 학기 도덕 교육 사업 계획 년도 |
더 많은 것을보기 위해 도덕적 인 교육 일 계획으로 가십시오 >>

첫째, 인도 이데올로기 :

"사람 중심의"사고 방식에 따라 학생들의 주관 의식을 극대화하고 "황하 문화"특색 학교를 결합하여 심화 학습을 실시하고 도덕 교육 활동의 조직 및 구현에 관심을 기울일 것입니다. 활동은 활동의 순차 화, 형태의 다양 화, 과정의 재 경험 및 내용 타겟팅이라는 목표로 구축됩니다. 도덕 교육 활동은 실용적이고 중요해야하며 학생들이 참여하고, 적극적으로 참여하고, 경험을 쌓고, 교육받을 수 있도록하기 위해 노력해야합니다. 캠퍼스 문화 건설의 성과를 통합하고, 개별 학생을 강화하고, 도덕적 행동의 좋은 습관을 개발하고, 학생들의 올바른 심리적 요소 형성 규칙 및 방법을 탐구하고, 미적 교육 및 노동 교육을 향상시켜 학생들의 모든 발전과 건강한 성장을 촉진합니다.

둘째, 주요 업무 요점 :

1. 학교 도덕 교육 의 주된 역할을하십시오. 도덕 교육 시스템의 관리 메커니즘을 지속적으로 개선하고 엄격한 시스템으로 정기적 인 관리 및 교육을 수행하십시오. 학교 전체에서 "모든 직원 교육"의 분위기를 조성하고, "모두가 도덕적 교육 종사자"라는 인식을 확립하고 학교의 도덕 교육을 장려하고 촉진합니다.

2. 이번 학기에 학교 과제의 요점을 결합하고, 학급 지도자 팀 구성을 더욱 강화하고, 우수하고 효과적이며 효과적이고 선구자적이고 진취적인 팀을 육성하십시오. 먼저, 수업 안내 및 카운슬러의 훈련을 계속하고, 후속지도를 강화하고, 우수한 수업 안내의지도, 방사선 및지도 기능을 수행하고, 수업지도, 경험 교환 및 팀 회의를 통해 수업 관리 수업을 촉진하십시오. 작업의 수준과 개선 할 수있는 능력. 둘째, 학습 장애를 가진 학생들의 이데올로기 적 교육에 좋은 일을하십시오. 삼자 간 방문을 통해 부모와 의사 소통을하며 가르치는 공동의 노력을하는 경우가 많으며 체벌 처벌과 위장 된 체벌을 엄격하게 금합니다.

셋째, 작업 목표 :

도덕 교육의 기본 교육을 파악하고 학생들의 좋은 행동 습관을 길러줍니다.

1. 주로 언어를 표준화하기 위해 학생들은 북경어를 말하고, 문명 용어를 올바르게 사용하고, 말을 맹세하지 않으며, 단어를 맹세하고, 학생의 일상 활동을 규제하고, 교실에서 뛰지 않고, 싸우지 않으며, 이해 집단 활동에 적극적으로 참여해야합니다. 대기열, 아침 운동 및 다양한 모임은 빠르고 조용하며 동질입니다. 문명화 된 수업 및 문명화 된 학생 선택 활동을 수행하는 학교는 학생들의 개발 교육에 대한 특별 검사 및 평가를 강화하고 매주 월요일 및 월간 요약본을 검토합니다.

2. 과학 강좌를 결합하고 과학 교육을 강화하십시오. 어린 나이의 학생들을 교육하고, 과학을 사랑하며, 학생들을위한 훌륭한 과학 지식 경연 대회를 개발하기 위해 다양한 양식을 사용하십시오.

3. 학생들의 법률 교육 강화, 교통 안전 지식 교육, 마약 지식 교육의 테마 활동을 지속적으로 강화하고, 사진 전시회, 교육 영화 및 주제별 팀 미팅 등을 통해 어린이들의 마음 속에 이러한 지식을 주입하고 준수하도록 배양합니다. 법의 좋은 습관.

4. 풍부하고 다채로운 젊은 개척자 활동을 수행하십시오. 우리는 계속해서 "국가 정신을 육성하고 경작하고 문명화 된 행동과 습관을 개발"하는 데 집중할 것입니다.

도덕 교육 의 각 계급은 학교 일의 중요한 부분입니다. 우리 학교는 문명화 된 학교를 위해 노력하고, 엄격하게 일상적으로 관리하며, 교육을 육성하고, 다양한 활동을 깊이 수행하며, 조화로운 캠퍼스를 건설하기 위해 끊임없이 노력할 것입니다.

활동 준비 :

2 월

1. 도덕 교육 계획을 세우십시오.

2. 학급 교환 작업 경험 교환 회의를 실시하십시오.

3 월

1. "3 월 8 일 여성의 날"추수 감사절 시리즈를 축하합니다.

2. 적극적으로 "Lei Feng과 나무의 새로운 바람을 배우는"활동을 수행하십시오.

3. 캠퍼스 나무 심기 활동을 아름답게합니다.

4 월

1. 주제 수업 팀 회의 및 연설 활동을 개최하십시오.

2. 학급 교환 작업 경험 교환 회의를 실시하십시오.

3. 교육 활동을 계속 개발하십시오.

4. 5 월 1 일 노동절 노래 대회에 오신 것을 환영합니다.

5 월

1. "어머니의 날"을 기념하는 일련의 활동을 시작하십시오.

2. 교육 및 시범 학생 평가를 실시하십시오.

3. 시인 독서대의 "고전시"독서 활동을 수행하는 에세이.

6 월

1. "6, 1"어린이 날을 기념하는 일련의 활동을 수행하십시오.

2, 수업 실습 교류회를 실시한다.

7 월

1. 기간 종료시 요약.

2. 학생들의 여름 활동.

첫째, 인도 이데올로기

"건강을 우선"을 교리로 삼고, 학교 운동을 돌파하여 양질의 교육을 실시하고, 과학 경영을 통한 학교 스포츠의 과학적, 종합적 발전을 도모하며, 교육 개혁을 심화시키는 스포츠 활동 기본법 "사람 중심의"원칙을 효과적으로 구현하고 학생들의 경쟁과 협력 감각을 키우고 학생들의 체력을 종합적으로 향상시킵니다. "1 차 건강 관리를위한 국가 건강 표준"을 수행하십시오.

둘째, 주요 작업 목표

1. 학교 운동 계획을 진지하게 작성하십시오.

2, 체육 교육 및 건강 커리큘럼의 기준에 따라, 신중하게 클래스를 준비하고, 학생들이 매일 한 시간의 신체 활동을 할 수 있도록 좋은 체육 수업을 받아야합니다. 안전 계획을 세우고, 기록하고, 개발하는 일에 좋은 일을하십시오.

3. 스포츠 표준의 훈련 및 테스트를 파악합니다.

4. "학교 운동에 관한 규정"을 양심적으로 시행하고 시행하고 점진적으로 개선한다.

5, 모든 학년이 열심히 학생들의 신체적 정신적 건강의 건강한 성장을 보장하기 위해 진지하게 양과 질을 보장하기 위해 두 과목을 택하도록 촉구하십시오.

6. 적극적으로 스포츠 경연 대회를 실시하고, 학교 스포츠 팀의 아마추어 스포츠 훈련에 좋은 일을 계속합니다.

7. 체육 수업 및 스포츠 활동의 안전에주의하십시오.

8. Daxing District의 전통적인 학교 스포츠 대회에 참여하기 위해 중앙 학교와 협력하십시오.

9. 중앙 학교와 진지하게 협력하여 마을의 교수진과 스포츠 게임에 참여하십시오.

셋째, 구체적인 작업 준비 :

9 월 :

스포츠 교육 계획 및 학교 스포츠 관리 시스템을 공식화하십시오.

스포츠 팀을 구성하여 다양한 팀 활동 및 관리 방법 개발

중앙 학교와 협력하여 전통 학교와 전국 체육 대회에 참여하십시오.

라디오 연습 및 안구 운동 검토, 올바른 운동

진지하게 좋은 클래스 간 연습, 수표 및 평가 기록

일일 스포츠 작업

10 월 :

일일 스포츠 작업

마을 교사 및 스포츠 게임에 참여할 교사 조직

농구를 나른다.

11 월 :

국가 스포츠 프로젝트 수행

겨울 장거리 달리기 작업을 조직하십시오

일일 스포츠 작업

12 월 :

일일 스포츠 작업

학생 최종 평가

파일 섞기

요약하는 일을 잘하십시오.

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첫째, 인도 이데올로기

개발에 관한 과학적 전망에 따라 국가 교육 훈련 회의의 정신을 양심적으로 연구하고 실행하며 "개요"의 요구 사항을 이행하고 "CPC 중앙위원회와 미성년자의 사상 및 도덕적 구성 강화 및 개선에 관한 국무 위원 회의 여러 의견"을 따르고 "사람들을 가르치고 교육하며, 행복과 도덕 교육 의 의미를 더욱 풍부하게하고, "효과적인 도덕 교육 "프로젝트를 시작하고, 팀 건물을 더욱 강화하고, 학생들의 행동 습관의 배양과 실용적인 능력의 배양을 강화하고, 심층적 인 개발로 사람들, 도덕 , 아름다움 및 도덕 을 교육하는 원칙 캠퍼스 문화 건설, 좋은 교육 분위기를 조성하기 위해 노력합니다.

둘째, 도덕 교육 의 전반적인 목표

1. 활동을 파악하고, "Five Parks"의 설립을 계속 수행하고, "Happy Moral Education "을 중심으로 "효율적인 도덕 교육 프로젝트"를 시작하십시오.

2. 경영진을 파악하고 팀 구성을 심화 시키며 혁신 정신 및 관리 능력을 갖춘 양질의 도덕 교육 팀을 구성하기 위해 노력합니다.

3 일상을 파악하고 도덕 교육 의 일상적인 작업을 계속 통합하며 학교 도덕 교육 의 적절성과 효과 성을 개선하기 위해 노력하십시오.

4 길을 붙잡고 도덕 교육 의 아이디어를 지속적으로 혁신하며 도덕 교육 의 채널을 확장하십시오.

승진을 파악하고, 도덕 교육 연구를 강화하고, 도덕 교육 연구에주의를 기울이고, 점진적으로 학교 도덕 교육 을 과학적이고 이론적 인 방향으로 나아 간다.

셋째, 도덕 교육 사업 내용 및 조치

1 생명 안전에 중점을두고 안전한 캠퍼스를 설립하십시오. 캠퍼스 안전 교육을 강화하고 학생들이 건강하고 안전한 환경에서 행복하게 자랄 수 있도록 홍수 예방, 도로 보안, 도로 보안, 네트워크 보안, 노름 도박 안전과 같은 안전 교육을 포함하여 학생들의 자기 보호 인식을 향상시킵니다.

2. 교육 발전과 문명화 된 캠퍼스 건설에 중점을 둡니다. 학생들의 실제 상황에 따라 학생들의 학습, 생활, 스포츠 및 기타 습관의 배양에 관심을 기울이고 학생들이 문명화 된 도시 설립에 적극적으로 참여하고 문명화 된 도시와 문명 도시 건설에 더욱 기여합니다. 혼란, 언어 저속함 및 외부인의 비우호적 인 취급과 같은 문제를 해결하는 데 집중하십시오. 좋은 습관이 아이의 삶에 영향을 미치고 학생의 행복한 삶을 수락하게하십시오.

3. 개성을 개발하고 예술 캠퍼스를 설립하십시오. 과목 선택, 과외 문화 및 스포츠 활동, 예술 축제, 과학 기술 축제, 문화 공연 등 조직, 학생들은 다양한 관심사 및 취미를 개발하고, 캠퍼스 생활을 풍요롭게하고, 학생의 재능을 개발하고, 학생들이 실습에 참여할 수 있도록 혁신적인 실습 활동을 광범위하게 수행합니다. 사회 조사, 연구, 사회에의 접근, 사회 적응 능력 배양.

4. 정신 건강에주의를 기울이고 조화로운 캠퍼스를 설립하십시오. "수천 명의 교사를 10,000 명으로 넓게 방문하고 성장하는 것을 좋아합니다". 남겨진 학생들의 교육에 관심을 기울이고, 편부모 가정의 자녀 교육을 강화하고, 청소년 비행에 좋은 일을하십시오. 정신 건강 교육 및 심리 상담실 건설을 강화하고, 정신 건강 교사의 직업 훈련 및 고용 후 개선을 개선하기위한 주간 정신 건강 교육 수업을 엽니 다. 학생들이 평등하고 차별없는 교육을 즐기고 성장의 행복을 누리게하십시오.

5. 팀 건설 프로젝트의 심층 구현. 지구의 우수한 수업 안내서와 "기초 수업 안내서", "최고의 수업 안내서", "바이 클래스 안내서"의 추천을 계속 수행하십시오. 매년 수업 안내 예술 교육 포럼이 열리고 우수한 수업 안내의 교육 경험과 성과를 보여주고 수업지도 업무에 대한 전문 교육을 강화하며 수업 지도자를위한 학교 기반 교육을 실시하고 학급 지도자의 전반적인 업무 표준을 향상시키고 격려합니다 더 많은 교사가 좋은 수업입니다.

6. 도덕 교육 의 일상적인 작업을 더욱 강화하고 학교 도덕 교육 의 타당성과 효과를 향상시킨다. 첫째, 오전 회의 관리를 강화하고 수업 관리에 대한 역할을 충분히 발휘할 필요가 있으며, 둘째, 개회식, 국기 모금 행사, 학급 운동, 주요 기념일 등 대규모 모임 시간을 활용하여 학생들을 강화시키는 다양한 교육 시나리오를 설계해야합니다. 사상 교육, 세 번째는 칠판, 캠퍼스 라디오 방송국, 창문, 학교 신문 및 기타 미디어를 최대한 활용 하여 모든 측면과 다양한 각도 에서 학교의 도덕 교육 을 수행하는 것, 넷째, 팀의 역할과 소유자의 의식을 향상시키고 학생의 자아를 향상시키는 것 관리 수준. 다섯 번째는 우수한 학생과 우수한 수업을위한 선발 활동을하는 것입니다.

7. 무한이 "국가 문명 도시"를 세우고 "도덕적 인 존재"라는 주제를 실현할 수있는 기회를 이용하십시오.

8. "나의 수업은 나를 책임진다"라는 사람들을 교육시키는 의식을 확립하고 학문 분야의 도덕 교육 목표를 실천에 옮기고 도덕적 교육 과 유기적으로 통합한다.

9. "학급 블로그"및 "교사 블로그"와 같은 온라인 자료의 장점을 활용하고, 학교 교육과 학부모 교육 사이의 의사 소통을 강화하고, 가정 학교 접촉 및 교사의 독립적 개발을 촉진합니다. 학기말에 교육국은 각 학교의 "블로그"에 대한 평가를 실시 할 것입니다.

10. 학생들의 교외 교육 활동의 조직 및 관리를 강화하십시오. 학생들이 봄과 가을 활동의 조직과 관리를 효과적으로 규제하고 안전하고 질서 정연하며 보람있는 활동을 보장하는 활동을 신중히 고안합니다.

11. "시와 문맹 퇴치"와 "인문 배우기"의 두 인문 교육을 전공하고, "Guanggu Youth Reading Project"를 홍보하고, Optics Valley에서 "Yuxiang Campus"와 "Moxiang Campus"문화를 구축하여 학생들의 인문 지식 향상을 도모합니다. 학교의 문화적 풍미를 향상시킵니다. 교육부는 신설 학교가 "시와 문해력 교육"과 "사람들을위한 교육 쓰기"를 주제로 포괄적 인 인간 문해 교육 활동을 수행 할 것을 요구하며 학생들의 삶에 영향을 미치는 일을 잘 파악해야합니다. 적절한시기에, 우리는 "시와 문맹 퇴치", "사람들의 글쓰기와 교육"작업장 회의와 전시회를 개최 할 것입니다.

12. 학교의 도덕 교육 및 연구 활동을 강화한다. "행복 도덕 교육 "에 초점을 맞추어 "효과적인 도덕 교육 "에 대한 연구가 과목으로 이루어지며 도덕 교육 간부와 강사가 도시와 지방의 도덕 교육 세미나 및 학술 교류 활동에 참여하고 도덕 교육 교수 및 연구 논문을 적극적으로 구성 및 작성하며 도덕 교육 팀 이론의 향상을 도모합니다.

넷째, 도덕 교육 활동

9 월

1. 개회식을 준비하고 여름 사회 활동을 요약하십시오.

2. 제 7 회 "중국의 작은 성령의 달과 성장"활동을 수행하십시오.

3. 학교 육상 회의에 참여하기 위해 조직하기

10 월

1. 국경 61 주년 기념 테마 교육 행사.

2. 윤리적 인 사람들과 일련의 활동을하십시오.

11 월

1. 창업 지역의 "효과적인 도덕 교육 프로젝트".

2. 3 점프 경쟁.

12 월

1. "시와 문맹 퇴치"와 "사람들을 쓰고 교육하는"현장 회의.

위안, 2 월

1. 겨울 휴가와 관련된 기간 및 업무의 종료에 협조하고 중국 소규모 겨울 방학 사회 실천 활동의 시행을 조직합니다.

2. 우수한 학급 가이드와 우수한 정치 및 교육 감독이 지구에 있습니다.

첫째, 직장 아이디어

이 학기의 도덕 교육은 "사람들의 안전 교육을위한 교육"이라는 원칙을 바탕으로 "학생 안전을 최우선 과제로 삼아 교육을 발전시키는 것", "적 깃발 클래스 활동"을 캐리어로, 사람들을 발판으로 육성하고 과학 발전 개념을 고수합니다. 학교 업무 계획을 실행하려면 학생의 행동 습관을 중요하게 생각하고 교육을 개발하고 학교의 도덕 교육 활동에 새로운 상황을 끊임없이 만들어야합니다.

둘째, 작업 목표

1. 학생들의 규칙적인 습관을 기르도록 학생들의 정기적 인 관리에서 좋은 일을 계속하십시오. 듣기 좋은 습관 형성에 집중하십시오.

2. 반장 팀 구성을 강화한다. 첫 번째는 도덕 교육에 관한 연구입니다. 두 번째는 정규 수업 워크 세미나를 개최하고 수업 관리에있어 고급 경험을 교환하는 것입니다. 세 번째는 수업의 질을 높이고 매주 좋은 수업을 열고 수업의 관리 수준과 능력을 지속적으로 향상시키는 것입니다.

3. 학생들이 학교 안과 밖에서 안전 사고를 내지 않도록 안전 교육을 정기적으로 실시하십시오.

4. 학교 체육, 건강 및 예술 작품에서 좋은 일을 계속하고 모든 대회에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력하십시오.

셋째, 작업 대책

1. 학기 초에 각 반은 학생들을위한 견실 한 교육을 실시해야합니다. 반장은 학생들에게 "일상 생활의 국가 표준", "중국의 작은 학생 규칙"및 학교의 규율과 건강에 관한 규칙과 규정을 연구하도록지도하고, 학생들의 사고와 행동이 단기간에 더 큰 향상을 가져올 수 있도록 구현을 강화할 필요가 있습니다.

2. 도덕 교육의 네트워크를 구축하고 학교와 가정, 학교와 사회 간의 연계를 강화하십시오. 학부모의 의견과 학교 교육 및 교수법에 관한 모든 의견을 경청하기 위해 정기적 인 학부모 면담이 열립니다. "학부모 도서"발행과 학부모회 개설을 통해 학부모 님들의 이해와 협조 및 고집을 얻기 위해 여러 채널을 통해 학부모와 대화하여 학교 교육과 학부모 - 자녀 교육을 발전시키고 함께 발전시킬 것입니다.

3. 애국심 교육에서 좋은 일을 계속하십시오. 국기 기금 모금 행사와 연설 활동을 국기로 표준화하고 기이 한 의식을 학교의 아름다운 경치에 세우기 위해 노력하십시오. 이를 위해 각 학급은 깃발을 들고 깃발을 든 사람들로 학업 성취도가 높은 학생들을 선발하고 깃발 세우기 활동을 진지하게 받아 들여야하며 두 번째로 깃발 아래서 조심스럽게 연설을해야하며 애국심의 주요 주제를 지속적으로 홍보하고 고귀한 정신으로 학생들을 형성해야합니다. 이달에 우리는 계속해서 전국적 정신 교육 활동을 계속하고 학교의 청소년 학생들의 국가적 우수 문화에 대한 인정과 자신감을 높이고 민족 정신을 고양 시키며 국가의 힘을 결집 할 것입니다.

4. 안전 보건, 시민 의식 및 예의 등 정기적 인 감독을 강화하여 일일 검사, 주간 간행물, 월간 평가 및 학생 교육의 발전을하십시오.

5. 젊은 개척자들의 일에 좋은 일을하십시오. 첫째, 우리는 젊은 간부와 간부를 선발하는 데 계속해서 노력해야하며, 젊은 개척자에게 기꺼이 공헌하고 감히 책임지는 학생들을 선발하기 위해 노력해야합니다. 두 번째는 빨간색 스카프 착용 작업을 구현하는 것입니다. 세 번째는 젊은 개척자들을위한 팀 입문식을 혁신하고 표준화하는 것입니다. 네 번째는 "모바일 젊은 개척자"표류 활동을 수행하는 것입니다. 다섯 번째, 다양한 형태로 "작은 손, 큰 손, 녹색, 그리고 조화"100 개의 학교 공개 토론 활동이 학생들의 환경 보호에 대한 인식을 향상시키기 위해 개최 될 것입니다.

6. 학생들의 건강과 안전을 보장하기 위해 안전 작업을 파악하십시오. 보안 조직을 더욱 향상시키고 완벽하게 만들고 정기적으로 보안 컨퍼런스를 개최하고 보안 검사를 수행하십시오. 교사와 학생의 안전 의식을 향상시키기위한 심층 안전 홍보 및 교육 실시. 한 달에 한 번씩 학교의 안전 상황을 주시하고 숨은 위험 요소를 적시에 시정하여 숨겨진 위험을 제거하십시오. 주요 공휴일에는 "학부모에게 보내는 편지"를 학교 전체의 학부모에게 전달하고 학생들에게 안전에주의를 기울이고 사고를 예방하도록 교육시키기 위해 홈 스쿨을 통해 서로 통신합니다. 소방 지식과 법률 교육의 인기에 주목하십시오. 응급 상황에 대한 긴급 대응을 강화하고, 건강 교육의 홍보를 강화하고, 전염병 예방에 대한 인식을 제고하고, 다양한보고 시스템을 개선하고 개선한다. 다양한 작업 계획 수립, 시스템 구축 강화, 안전한 대피 훈련 및 화재 방지 및 지진 자급 훈련 준비

7. 이번 학기는 학생들의 신체적 정신적 건강과 활발한 캠퍼스 생활을 함양하고 징계, 단결과 협력에 대한 학생들의 인식을 제고하고 수업의 응집력을 높이는 것을 목표로 제 11 회 국경일과 신년 축하를 기념하기위한 단위로 수업에서 개최됩니다.

8. 계속해서 "축하의 편지를 기억하고 좋은 소년이 되려고"하는 활동을 계속하고, 레이아웃과 신문을 통해 적극적으로 선전하며, 학생들의 성적에 따라 아이들의 노래, 노래, 학급 모임, 서신, 연설 등을 통해 4 명의 좋은 소년의 정신을 이해하고 이해하게하십시오. 모두 좋은 소년이되기 위해 경쟁하고 있습니다.

9. 학생 평론 활동을 통해 별 등급 시스템을 계속 수행하고 조화로운 교사 - 학생 관계를 구축하십시오. 섣달 그믐날 전야에 학교는 금성 주니어 대회를 개최합니다.

10. 정신 건강 교육에 좋은 일을하십시오. 안정적이고 파트 타임으로 결합 된 정신 건강 교육 팀을 적극적으로 설립하십시오. 정신 건강 교육의 효과를 향상시켜 학생의 신체적 정신적 건강이 건강하게 발전하고 마침내 좋은 수업 스타일, 학습 스타일 및 학교 정신을 형성합니다.

넷째, 구체적인 준비

9 월

1. 학교를 시작하는 습관은 교육, 문명 에티켓 교육, 안전 교육을 개발하는 것입니다.

2. 안전 비상 훈련.

3. 다양한 계획을 세웁니다.

4. 국가 정신 교육.

10 월

1. 국경일 사회 복지 활동에 오신 것을 환영합니다.

2. 젊은 개척자의 젊은 팀원이 팀에 합류합니다.

2. 수업 안내 체험 교류회.

11 월

1. 학교 게임.

2. 칠판 검토 비율.

12 월

1. 법률 교육

2. 설날 활동

3. 아이디어의 교육적 교류를 발전시킨다.

1 월

평가 클래스 가이드

2. 다양한 자료 제출

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첫째, 인도 이데올로기

덩 샤오핑 이론 (Deng Xiaoping Theory)에 의거하여, "세 가지 표상"에 대한 중요한 생각과 과학 발전 개념, "세 가지 고착", "마음을 움직이고, 전진하고, 경영을 다듬고, 운송업자를 혁신하는"이라는 경영 철학을 기반으로합니다. 당 총회장과 교장실의지도 아래 우리는 "성실함, 사람 중심, 덕성을 키우고 마음을 키우는 것"이라는 개념을 확고히 확립했습니다. 사람들을 교육하는 개념이 철저히 시행되었으며 중앙위원회와 중앙위원회가 더욱 강화되고 개선되었습니다. 성인의 '이데올로기와 도덕성 구축에 관한 여러 의견'의 정신은 "젊은이의 건강한 성장에 도움이되는"녹색 인 교육을 적극적으로 추진하면서 "좋은 학생을 양성하는 것의 중요성을 후진하는 학생으로 바꾸는"개념을 확고하게 확립합니다. 환경. 1 년 내내 학생의 범죄율이 0이고, 의무 교육 단계의 학생 중퇴율이 0이며, 학교 안전 사고율이 0이되도록하십시오. 도덕 교육 의 내용, 혁신적인 방법과 도덕 교육의 방법을 향상시키고, 도덕 교육 의 규칙을 정확하게 파악하고, 도덕 교육 의 시대를 반영하고, 도덕 교육 의 효과를 향상시킵니다. 점차적으로 도덕 교육 의 특성을 형성했습니다.

둘째, 특정 작업

진지하게 학습을 수행하고 도덕 교육 개념의 변화 실현

이 연구의 주요 내용은 장쩌민 사무 총장의 "3 대 표목"에 대한 중요한 생각, 국무 총리실, "중국 공산당 중앙위원회와 미성년자의 사상 및 도덕 건설 강화 및 개선에 관한 여러 의견", "중학교 도덕 학교", 중국 공산당 중앙위 건설 구현 개요. 수업 안내 및 교사는 "고교 도덕 교육 개요", " 유유 바오", "중국 교육 뉴스", "바오 가이드"등과 같은 신문 및 잡지의 관련 기사를 집중적으로 연구하여 지식을 풍부하게하고 이론적 재배를 개선하며 도덕 교육 의 근대화에 지속적으로 적응해야합니다. 요청. 학급 지도자는 핵심 역할을 완수하고 역할을 조정하며 역할을 이끌어야하며 학업 상황을 진지하게 연구하고 교수법을 연구하며 조화로운 대인 관계가있는 교사를 구성해야합니다. 모든 교사들은 도덕 교육 활동의 주도권, 타당성 및 효과 성을 효과적으로 향상시켜야하며 "세 가지 지속성"에 초점을 맞추어야합니다. "교육 과정 교육"준수, 모든 교사는 자신의 교육 과정에서 사상 및 도덕 교육에 유기적으로 침투해야합니다. "사람들을 교육하는 서비스"는 "삶 지향적이고 인본주의적인 보살핌"이라는 서비스 개념을 확고하게 확립하고 학생, 교사, 모든 사람들을위한 모든 봉사 목적을 진정으로 반영합니다. 교사는 수업 시간에 "4 개의 벨트와 3 개의 허가"를 실시하고 미소, 사랑, 자신감 및 격려를 교실로 가져와야합니다. 수업을 통해 학생들은 질문하고 실수를 저 지르며 학생들이 의견을 남기도록 허용하고 "이벤트 교육"을 준수합니다. 청소년 사상 교육의 현실과 새로운 상황과 교육 개혁 및 개발의 새로운 과제를 결합하고 도덕 교육 사례의 교환을 논의하면서 "3 제로"최종선 작업을 확고하게 파악하십시오. "괜 찮 아 요"는 머리, "엄격한"은 열쇠, "사랑"은 주요, "사랑"은 회사입니다.

실제 결과 향상을위한 교육 프로젝트 구현

1. 도덕 교육의 실천은 애국주의 교육에 중점을두고 애국심을 중심으로 민족 정신을 전진하고 육성하며 중국 민족의 역사와 전통을 이해하고 국가의 자부심, 자신감, 자부심을 구축하도록지도하는 중국 민족의 전통적 덕목과 혁명적 전통에 중점을 두어야합니다. 감정을 표현하고 책임감을 느끼며 어린 학생들의 올바른 이상과 신념을 수립하고 육성하십시오. 학교의 모든 선생님과 학생들을 정기적으로 조직하여 애국심이 강한 영화를보고 애국심을 주제로 대규모 활동을 펼치십시오. 다양한 주요 축제 및 중요한 현 행사의 교육 기회를 매년 파악하고시기 적절하고 목표에 맞는 방식으로 학생들에게 사상 정치 교육을 실시하십시오.

2. 도덕 교육 은 법적 교육을 행동 지침으로 삼습니다.

학생들에게 법을 배우고 법을 준수하며 법을 보호하게하고 교통 안전 조직 및 법률 교육보고 모임을 준비 할 필요가 있습니다. 관련 전문가를 초청하여 교통 법규, 청소년 비행 방지법 및 청소년 보호법에 대한 집중적 인 학습 및 상담을 실시하여 학생들이 교통 안전에 대한 인식을 높이고 자신을 보호하며 법률 및 규정을 준수 할 수있는 좋은 습관을 개발할 수 있도록하십시오. 법을 준수하는 훌륭한 시민. 학부모가 법률 교육의 적절성과 효과 성을 높이기위한 법률 교육을 실시하십시오. 법학 교육의 테마 수업은 청소년 범죄 사례를 분석하고 법률 교육 에세이 콘테스트를 실시합니다.

3. 도덕 교육의 실천은 팀 정신 교육과 정직 교육의 핵심 내용에 초점을 맞추어야하며, 도덕 교육 의 실천은 "작고 엄격한"도덕적 구축 전략을 따라야하며, 모든 직원의 참여를 기반으로 다양한 도덕 교육을 수행하고 모든 학생의 마음 속에 침투해야합니다. 실용적 활동 : "정기적 인 관리의 달"활동을 수업 단위로 수행하고 학생의 건전한 성장에 도움이되는 과학 기술, 문화, 예술, 스포츠 및 지역 사회 활동을 수행합니다. 매 순간 모든 곳에서 팀 정신 교육에 대한 도덕 교육을 실시합니다. "난봉 중학교 학생을위한"활동을 수행하기위한 공동 노력과 "인생에 어려움을 겪거나 늦은 사고 또는 만남을 경험하는 학생들에게"사랑을 돕기 "재단의 정상적인 운영을 위해 충분한 노력을 기울이며 적극적으로"세 가지 더 "를 제공합니다. 더 많은 감정적 사랑, 학습에 더 많은 관심, 그리고 더 많은 경제 지원. 학생들에게 집단의 온기를 느끼게하고 다른 학생들에게 그들이 집단의 힘을 알 수 있도록 교육 시키십시오. 이 활동에서 우리는 "애국심과 법을 준수하고 정직하고 성실하며 단합과 친절 함, 부지런함과 자립심, 헌신과 헌신"을 가진 시민들의 기본 윤리적 규범을 강력하게지지하고 "성실성"을 핵심으로 "인간 성실성"을 교육하고 생존 교육의 핵심은 사물의 덕목 교육의 핵심으로서의 "책임"입니다.

4. 일상 관리를 심화시키고 함축적 의미를 강화합니다.

우리는 계속해서 "3 개 학교와 3 개 기지"를 열심히 수행하고 학생들이 법 준수 및 자기 안전에 대한 인식을 확립하고 법규 위반을 방지 할 수 있도록 안전 교육을 강화할 것입니다. 우리는 "지역 청소년 리그 감독 포스트"에서 좋은 일을 계속하고 "그린 청소년 리그 그린 랜드"건설의 성과를 통합 할 것입니다. 학생들의 자기 관리, 자기 교육, 자기 훈련, 자기 감시, 셀프 서비스 능력을 연습하고 개발하십시오. 학생들의 삶을 풍요롭게하고, 신문 갤러리 홍보에 좋은 일을하고, 캠퍼스 문화를 향상시킵니다. 학교는 일상적으로 일상적으로 관리합니다. 에세이, 연설, 문화 공연 및 기타 활동을 통해 "좋은 중학교 학생"과 "왕글라이드 프라이드"및 기타 활동의 조직으로 구성된 "상강"의 정상적인 운영은 학생들이 "우수한 중학생"이 무엇을 의미하고, Wangling 중학교 학생들은 어떤 종류의 도덕적 재배, 이데올로기 적 품질과 행동 습관을 사용하여 그들의 모교에 대한 열정을 키워야합니다. 우수한 학생 대표 증서가 창에 표시되어 학생들이 선과 좋은 것을보고, 역할 모델을 배우며, 삶을 살며 자신을 완성 할 수 있습니다.

첫째, 인도 이데올로기 :

새 학기에는 본교의 도덕 교육 사업이 "우종시 기초 교육 학교 종합 경영 품질 프로젝트 실행 계획"에 중점을두고 전문성 강화 및 업무 능력 향상을위한 "품질 경영 개선 연도"주제 활동을 적극적으로 실시합니다. "Top Ten"캠퍼스의 설립을 심화시키고 효율성을 향상시킵니다. 계속해서 "시민 윤리 건설 구현 개요"의 중 요한 내용을 계속하여 "중학생을위한 학생 규칙"과 "중학생의 일상 행동 기준"을 결합하고, 캠퍼스의 정규 시스템을 강화하고, 학생들의 좋은 습관을 키우는 데주의를 기울이고, 학생들의 사상 교육 활동을 계속합니다. 실용적이고, 정교하고, 정확하게 도덕 교육 의 효과와 타당성을 높이고, 학교의 도덕 교육 수준을 향상시키기 위해 열심히 일하기 위해서.

둘째, 작업 아이디어

1. 팀 구성 : 교사의 도덕에 대한 교육을 강화하고 더 높은 수준의 도덕적 교육 팀을 육성하십시오.

2, 주요 주제를 통해 : 학생 개성의 개발, 학생들의 전문 지식 훈련, 채식 교육의 포괄적 실행.

3. 일을 강화하십시오 : 학생들의 일상적인 표준 교육을 강화하고, 학생들의 좋은 습관을 길러주고, 훌륭한 학교 정신을 형성하도록 촉진하십시오.

4. 교육 강조 : 전통 중국의 미덕 교육을 강화하고 학생들의 자비, 정의, 예의, 정보 및 성실성에 대한 감정을 키우십시오.

5. 수업 활동, 캠퍼스 기술, 문화 및 예술 활동, 사회 실천 활동 등 일련의 활동을 실시하십시오.

6. 환경 만들기 : 수업 및 캠퍼스 문화의 구축을 강화하고 사람들을 교육하기위한 환경을 최적화하십시오.

7. 전형적인 모델 그룹을 수립하십시오 : 우수한 클래스 리더 그룹, 훌륭한 클래스 가이드, 팀 간부 및 우수한 학생을 추천하고 칭찬하십시오.

8. 우중 도시에 모델 평화와 조화 캠퍼스를 설립하는 것을 목표로한다.

셋째, 작업 대책

활기찬 캠퍼스를 짓는 것에 소란을 피우십시오.

1. 도덕 교육 팀의 건설을 강화한다. 첫 번째는 학교 도덕 교육 에서 계급지도의 중추를 담당하고 계급 지도자의 전투 효과를 향상시키는 것입니다. "수업 안내 평가 프로그램"을 준수하고 개선하여 수업 안내서의 작업을 표준화하고 수업을 최고로 이끌도록 권장하십시오. 이론적 연구 강화를 바탕으로 다양한 채널을 통해 선진 경험을 배웁니다. 학급 가이드, 교육 살롱, 인쇄 및 학습 자료, 강의 개최 등을 통해 선진 경영 개념을 전파하고 업무의 이익 및 손실을 반영하여 수업의 정기적 인 관리 기준을 지속적으로 개선 할 것입니다. 두 번째는 모든 도덕적 교육 노동자에 대한 인식을 제고하고 학생들의 일상적인 교육을 강화하기 위해 학교의 다른 교사들을 동원하는 것입니다. 주간 리더십의 가치와 주간 교사의 가치에 대한 역할을하면서 수업 중 학생들의 문명화 된 예의에주의를 기울이십시오. "파악하고 반복하는 체포"를하는 행동 습관을 달성하기 위해 수업 안내 및 후속 교사는 특별 강좌가 전용되고 적절한 교육적 기능을 수행 할 수 있도록 2 주간 오전 수업과 주 1 회 수업 모임을 양심적으로 받아야합니다. . 세 번째는 학생 간부 역할을 충분히 발휘하여 학생들이 독창성과 능력을 충분히 발휘할 수 있고 능력을 효과적으로 향상시켜 수업의 응집력과 구심력을 지속적으로 강화하고 훌륭한 수업 스타일과 학교 정신을 형성 할 수 있도록하는 것입니다. 이 학기는 팀의 간부가 업무 능력과 관리 수준을 향상시킬 수 있도록 학교 시작시 팀 간부 훈련 세미나를 개최합니다. 이 학기는 각 반 팀의 간부들의 열의를 동원하여 여러 검사 팀으로 합리적으로 나눠주고, "Red Scarf Supervisor"로고를 착용하고, Shaoxian 여단과 협력하며, 각 반의 일과를 감독하고 검사합니다. "레드 스카프 감리 역"을 통해 발표되었습니다. 이 학기는 6 월 말에 Litong Small Class Guide Forum이 개최됩니다. 네 번째는 학부모 협의회를 설립하고 개선하고, 양육 교육, 학부모 학교 연수, 학부모 협의회 개최 등을 실시하고, 양육 수준을 향상 시키며, 공동 교육의 목적을 달성하기 위해 가정과 학교 간의 협력을 마무리하는 것입니다.

2. 학생들의 자기 교육과 관리를 강화하십시오. 학기 중에 각 반은 학생들이 "스터디 그룹, 자기 모니터링, 자기 평가, 자기 개선 및 조정"에서 자기 교육 활동을 수행하도록 조직합니다. 스스로 정의한 작은 목표 : 팀 회의 시간을 사용하여 교사는 학생들의 동기 부여를 자극한다는 전제하에 그룹의 학생들을 조직합니다.이 그룹의 학생들은 징계, 문명, 학습 태도, 집단에 대한 배려, 단합되고 친절한 그룹에 참여합니다. 활동 단계에서 하나 또는 여러 개의 노력 목표. 그룹이 목표를 달성 한 후에 교사는 팀이 설정 한 목표를 학생들에게 안내하기 위해 학생들을 구성 할 것입니다. "목표는 목표에 달렸는지 여부, 무대 내에서 달성 할 수 있는지 여부", 지침은 "실용적이지 않습니다"입니다. 팀이 변경했습니다. 그런 다음 팀은 그룹 기록을 구현하고 만들었습니다. 각 그룹은 활동을 수행하고 그룹은 상호간의 감독과 감독을 수행하며, 그룹 리더는 그룹의 학생들의 성과를 토대로 그룹의 프로세스 평가를 조직하여 학생들이 목표를 달성 할 때까지 향상시킬 수 있도록 도와줌으로써 모든 종류의 선발을 "6 월 1 일"로 선택합니다. 중요한 기초.