2012-2013 학년도 2 학기 수업 도덕 교육 프로그램

지난 학기에 나는 8 학년 수업을 듣고 학생들의 노력과 학부모의 협조로 여러 어려움을 극복하고 우수한 반으로 성장했습니다. 그러나 새 학기에는 난닝 중학교와 우리 학교가 공동 수업과 학교가 있었는데, 학교는 큰 조정을했고 본성은 나뉘어졌습니다.

학교의 근무 일정에 따라, 나는 8 학년 때 8 학년의 클래스 리더가 될 것입니다. 내 손에있는 학생 목록을 보면, 나는 혼합되어있다.

먼저, 수업의 기본 상황을 분석하십시오 : 8 학년 8 학년 46 명의 학생, 25 명의 남학생과 21 명의 여학생을 포함하여 분석하십시오. 그중 Nanying 중학교에는 11 명의 학생들이 있습니다.

1. 민주적으로 선출 된 계급위원회 위원과 훈련위원회 위원은 가능한 한 빨리 정상적인 일상 업무에 들어갈 것입니다.

학생 등록 ​​첫날에 수업 안내서를 준비했습니다. 각 학생은 자신의 강점과 자신의 단점을 썼습니다. 힘은 8.4를 위해 할 수있는 것이고, 단점은 학생들이 감독하고 향상시키는 것을 돕도록하는 것입니다. 그는 또한 개막식 전에 연설을하고, 민주적 인 계급위원회 위원들을 선출하겠다고 말했다. 선거 과정은보다 공식적이고 진지합니다. 나는 선택된 학급위원회가 기회를 소중히하기 위해 최선을 다할 것이라고 믿는다. 제 직업은 반원들을 훈련시키고, 책임을 정하고, 노동 분업을 명확히하고, 가능한 한 빨리 학급위원회의 활동을 정상적으로 일하게하여, 반원들의 활동이되도록 빨리 공식화 될 수있게하는 것입니다.

둘째, 학생들과 함께 수업에 적합한 수업 일정을 개발하고 투쟁의 목표를 결정하며 훌륭한 수업 스타일을 만들 준비를하십시오.

학급 회의를 통해 학생들과 협력하여 수업 계획과 목표를 수립합니다. 8.4 : 훈련을 통해 보장을하고, 첫 번째 도덕적 행동을 모범으로 삼고, 성공을 배우고, 전문 지식을 습득하는 법을 배우십시오. "문명 시범 수업 집합"을 수립하기 위해 노력하십시오.

셋째, 인생을 이해하는 활동의 주제 인 삶의 도덕적 계급을 마련하십시오.

새로운 수업에서는 실제 상황을 분석하고 실제 상황에 따라 학생들의 사상 및 교육 활동을 결정해야합니다. 이번 학기에는 8 학년이 가장 중요한시기이며, 이번 학기에는 학교의 규율이 중요한 행사가되어야하며, 학생들의 사상 교육이 연구보다 더 중요합니다. 아이디어 만 전달되고 열망은 통일됩니다. 그러면 학습은 자연스러운 일이어야합니다. 현재 상태에 대한 분석을 제공함과 동시에 삶의 기초를 마련하기위한 첫 번째 도덕적 교훈을주었습니다. 제가 준 원칙은 다른 사람들이 방해받지 않도록하고, 다른 사람들을 괴롭히지 않고, 최소한의 삶에 대해 걱정하는 것입니다. 도덕적 인 결론은 자신을 향상시키는 것입니다.

구체적인 조치는 주로 다음과 같습니다.

1. 처음에는 수업의 상황에 따라 좋은 수업을 시작하기 위해 좋은 수업을 사용하기 때문에 학생들은 제 시간에 마음에 쓰레기를 정리하고 3 단계의 심리적 전환기를 부드럽게 통과 할 수 있습니다.

2. 학교의 대규모 활동 중 일부를 사용하여 수업의 단결 분위기를 단결시키고 단결하여 수업이 긍정적이고 스타일이 강하다.

3. 학생들의 성장을위한 "표식"을 남기고 자신을위한 직접적인 정보를 축적하는 수업 웹 사이트를 설립하십시오.

4. 학생들과 의사 소통하고 적시에 학생들의 움직임을 발견하고 심리적 상담을 실시하고 혼란스런 생각을 없애고 쉽게 배우고 살며 비오는 날을 대비하기위한 "햇빛 우편함"을 만듭니다.

4. 반원의 홍보 칼럼을 통해 반원들의 움직임을 적시에 알리고 학생들의 삶과 학습 방향을 안내한다.

5. 독서 분위기를 조성하고 "학자 교실"을 만듭니다.

6. 학부모 면담을 열고 가정과 학교에서 좋은 직장을 구하고 잘 의사 소통하며 발전을 조정하십시오.

이는 단지 대략적인 계획 일 뿐이며, 구체적인 상황은 상황에 따라 증가하고 조정될 것입니다.

왕 잉
2019 년 2 월 24 일

중국의 작은 도덕 교육 활동을 증진하고 교사의 이데올로기 적 질과 계급 관리 수준을 획기적으로 향상시키는 데 중점을두고 CPC 중앙위원회와 국무회의를 적극적으로 실시하여 미성년자를 강화하고 향상시키는 데 중점을두고 교육 및 교육 개혁을 추진력으로 삼는다. "이데올로기 및 도덕적 구성에 대한 일부 의견"은 마음을 해방하고 진실을 추구하며 끊임없는 혁신을 지속하고 당의 교육 정책을 양심적으로 시행하며 새로 발표 된 "중국의 소규모 학생 규칙"과 "교육국의 요구 사항 및 학교의 전반적인 계획에 따라야한다. 현재 도덕 교육 의 새로운 상황과 더불어 중국 학생의 일상 행동 기준과 시민 도덕 건설 구현 개요는 지속적으로 작업 방법을 개선하고 학교 도덕 교육 의 효과를 향상시킵니다.
도덕 교육의 전반적인 목표
"미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 강화하고 개선하기위한 당 중앙위원회와 국무 위원 회의 여러 의견"을 종합적으로 구현하고 도덕 교육을 시행하기 위해 노력하고 핵심 사항을 강조하고 실제 결과를 파악하며 기능을 만드는 데 지속적으로 집중해야합니다. 교육국의 업무 요점과 연계하여 교원 및 교무 팀의 구성을 강화하고 수업 교사의 자율 학습 및 관리 기준을 지속적으로 개선하여 학생들의 좋은 행동 습관과 고귀한 도덕적 특성을 강조합니다. 모든 교수진은 "모든 교육자는 모든 도덕 교육 종사자"라는 개념을 확고히 확립하고, 학교의 도덕 교육 교사 시스템을 중요시하고 강화하며, 모든 구성원을 양성하고, 모든 과목을 교육하고, 모든 과정을 교육하기위한 좋은 메커니즘을 형성해야합니다. "교육 사회화, 사회 교육"과 도덕 교육 통합이라는 도덕적 교육 목표를 실현하십시오.
구체적인 업무 준비 및 조치
도덕 교육 건설
1. 교육국의 교사 도덕성 구축 및 학교 전반적인 업무 계획의 요점에 따라 교직원의 구성을 강화한다. 교사의 도덕과 정신을 강화하는 데 중점을 두어 학교 교사들은 양심적으로 "중국 소수 교사의 직업 윤리 기준", "시민 도덕적 건축 실행 개요", "중국 교사의 일곱 실수"및 위법 당국의 요구와 함께 처벌을 연구하고 있습니다. 내 고향에서 선생님의 징계가 작동합니다. 모든 종류의 시스템을 교사의 도덕성 평가에 두십시오. 그리고 일상적인 교육으로 이행되면 교사의 도덕성을 침범하는 것이 엄격히 금지되어 각 교사는 고귀한 품질, 헌신, 학생 존중, 교육 및 예술의 고귀한 도덕성을 갖게됩니다.
2. 모든 학교는 팀 및 전임 및 시간제 관리 인력 팀 구성을 강화하고 "계급 양적 관리에 관한 규정"및 "정규 직업 시스템"을 엄격히 시행하고 수업의 정규 관리 및 정치 교육부의 전반적인 조정을 강화해야합니다. 점검, 주간 홍보, 월간 평가, 그리고 지속적으로 수업 안내 시스템 개선. 우리는 학생들의 통합 비율에 세심한주의를 기울여 수업 수당을 양심적으로 시행하며, 발행의 정확성과 질을 향상시킬 것입니다. 중화 인민 공화국의 정치 및 교육부는 전임 및 시간제 관리 인력을위한 평가 방법의 설계 및 구현을 연구하고 책임 성과 관리 책임을 수립해야합니다. "학급 가이드 연구회"의 구성을 표준화하고 강화하고, 도덕 교육 세미나, 교육, 훈련, 시위 및 운전 활동을 적극적으로 설계 및 개발하고, 학급 가이드의 "3 가지"요구 사항을 이행합니다. 즉, 매 학급 안내 작업 용지를 완성하고, 반원이나 반원에게 교육 사례를 쓴다. 학생회와 소흥 대를 주체로하여 학생 간부의지도와 훈련을 강화함으로써 학생 자치와 자기 관리의 경영 상황이 더욱 형성되고 도덕 교육 의 수준 이 지속적으로 향상됩니다. 모든 교수진과 교직원은 "이 나무가 미덕이 된 사람"과 "사람들을 교육하는 사람"이라는 교육 개념을 진지하게 수립해야하며, "모든 사람들이 도덕적 인 교육 노동자"라는 교육 개념을 수립하고, 도덕 교육과 경영에 적극적으로 참여하며, 자신의 의무에 기반을 두어야합니다. Zhongzhong은 "사람들을 가르치고 교육하고 사람들을 관리하고 교육하며 사람들을 교육하는"요구 조건을 이행 할 것입니다. 중종은 "모든 수준의 관리 모듈, 수업 관리 단위, 교사와 교직원의 완전한 참여, 교사와 학생의 자발적인 결합"을 수립 할 것입니다. 사람들의 경영 메커니즘을 교육 하고 도덕 교육 관리를 개선하며 도덕 교육 수준을 향상시키고 도덕 교육 브랜드를 창출하십시오.
3. 작업의 타당성과 효과를 표준화, 업그레이드 및 확립하고 지속적으로 향상시킵니다. 모든 교육은 현대 교육의 기본 가치 인 사람 중심적이어야합니다. 정치 교육부, 유스 리그 지부 및 젊은 개척자는 학생의 기존 사상 교육 강화를 기반으로 학생 개개인의 업무 영역을 확장하고 학생 관리에 적합한 새로운 방법과 방법을 모색해야합니다. 교실의 주된 채널 역할을 충분히 발휘하십시오. 모든 과목의 교실 수업은 도덕 교육을 수행하는 가장 빈번하고 기본적인 방법이며, 대체 할 수없는 교육적 역할을 담당합니다. 모든 교사는이 주제의 특성을 결합해야하며 의식적으로 유기적으로 주제 교육에서 도덕 교육 내용에 침투해야합니다. 학교는 점진적으로 평가 메커니즘을 개선하고 교실 도덕 교육 침투를 교사 평가의 중요한 기준으로 간주합니다. 학생들의 성격 특성을 존중하고 학생들의 좋은 생활 윤리 및 행동 습관 형성에 중점을두고 학생의 전반적인 발전에 중점을두고 학생들이 자신감을 키우고 학생들이 어려움을 극복하도록 동기 부여하는 "인센티브"중심의 도덕적 교육 관리 메커니즘을 확립합니다. "실천"은 학교의 도덕 교육 의 삶이며, 설교에 기초한 도덕적 교육 모드를 없애고 학교 내외의 도덕 교육 활동을 적극적으로 수행하며 도덕 교육 을 삶으로 되돌려주고 일상 생활의 도덕 교육 의 실천에서 도덕성과 개성의 매력을 체험하게해야합니다. 도덕 교육 은 "외부"에서 "내부"로 바뀌었고, "내부"와 "외부"의 결합은 학생들로 하여금 도덕 교육 의 의미를 진정으로 이해하고 자신의 이념적 도덕적 경작을 의식적으로 강화하도록합니다. 여러 학년에 따라 계절과 축제와 결합 된 전공에 따라 주제별 교육 활동을 효과적으로 설계하고 수행해야하며 학교 사랑의 주요 내용에 대한 교육적 의미를 풍부하게하고 열심히 공부하고 부지런히 저축하며 교사를 존중하며 사회 및 기타 현대 의식에 적응해야합니다. 주제 깃발, 주제 강연회, 강연회, 보고서 회의, 홍보 게시판, 필기 신문, 수필을 통해 게시판, 라디오 방송국 및 기타 이동 통신사와 연설을 사용하여 "깃발 높이기 행사", "Lei Feng 활동의 달 배우기"및 "청밍 축제"를 완전히 탐험하십시오. ","다섯, 하나 ","일곱, 하나 "및 기타 교육 자원과 학교의 시작, 학기의 중간, 학기의 끝, 교육 관리의 필요성의 다른 단계, 월별 디자인 교육 테마, 교육 측면을 결정하는 매 2 주 학생들을위한 사상 정치 교육을 강화하고 학생의 법적 개념, 규율 개념, 건강 개념, 학습 인식 및 안전 의식을 지속적으로 향상시키는 데 중점을 둡니다. 수업 가치 주간 시스템을 더욱 향상시키고, 학생회와 젊은 개척자 조직의 역할을 충분히 발휘하고, 적극적으로 분위기를 조성하고, 도덕 교육 의 실제 효과를 확대 할 필요가 있습니다. 노력은 본문, 핵심으로 클래스 가이드, 교사의 전체 참여, 경영 구조와 학생의 자기 교육, 자기 관리, 자기 성장과 밀접하게 협력하기 위해 정당과 교육 부서를 형성하게됩니다. " 도덕 교육 교사 시스템"의 요구 사항에 따라 "사람들을 가르치고, 교육하고, 교육하고, 교육하고, 교육하는" 도덕 교육 패턴이 만들어집니다.
4. 교육 육성에 집중하고, 지속적으로 폐업 관리를 개선하고, 경영 프로세스를 더욱 정교화하고, 실질적인 경영 수준을 향상시킵니다. 선의의 행동없이 "리더가 먼저 됨"으로, 당신은 사회 실천에서 자신을 발전시키고 향상시킬 수 없으며 완전히 발달 된 사람이 될 수 없습니다. 학생들의 좋은 습관을 키우는 데 중점을 두어 학생들은 학업과 생활의 모든 단계에서 학습 할 책임이있는 관리 상황을 만들기 위해 열심히 노력해야하며, 학생 관리 인력, 수업 안내 및 모든 교사는 "학교에 다니는 학생"으로부터 배워야합니다. 위의 결함은 반드시 그의 인생에 영향을 미치지 않으며, 성격 결함은 일생 동안 그를 해치게됩니다. 이해심은 도덕적 교육에 적극적으로 참여하고 도덕적 교육에 적극적으로 참여합니다. 각 학생에 대해 그는 사고를 관리하고, 행동을 관리하고, 학습을 관리하고, 삶을 관리하고, 재능을 관리하고, 행동을합니다. 수확 습관, 파종 습관, 수확 생활. 프로세스 관리 및 시스템 관리를 강조하고 강화하고 규율 및 건강 관리, 교육 영역의 3 가지 관리 수준, 기숙사 영역 및 환경 영역과 같은 "2-4 가지"관리 아이디어를 구현합니다. 학생들은 정중하고 깨끗합니다. 그물과 집은 잘 정비되어 있고, 두 줄은 깔끔하고 관리의 네 가지 주선으로 힘을 얻고 과정을 개선하고 "문명화 된 기숙사"및 "문명화 된 시범 모델"의 선택을 생생하게 집중적으로 조직하고시기 적절하게 "문명화 된 시범 수업"설립 활동을 시작합니다. 엄격하게 "계급의 양적 관리에 관한 규정"을 구현하고, 양적 공공 칼럼을 수립하고 사용하며, "규율 된 의료계의 적기"를 수여하는 시스템을 수립하고 표준화하십시오. "학생의 전 경영 학점 평가 시스템"과 클래스 전체 정량 시스템이 구현되었습니다. 징계 학생 징계 조치에 대한 규정을 개선하고 엄격히 이행하여 학생 관리의 강경 함을 강조합니다. 학생들의 완벽한 시스템 및 액세스 관리를위한 더욱 엄격한 조정. 좋은 가치의 야간 간부와 교사, 주거 학생 관리 교사는 야간 점검 시스템과 근무 점검 시스템을 준수하십시오. " 도덕 교육의 창"에서 홍보, 격려,지도 및지도의 역할을 충분히 발휘 하고 수준을 지속적으로 개선하고 진정으로 도덕 교육 건설의 "창"이 되십시오.

관련 기사 :

영감을주는 삶의 경험 공유]