고등학교 중국어 교육 계획

1 부 : Gao San 언어 교육 계획 수필

최근 몇 년 동안 공동 입시의 제안은 개혁을 거듭하고 있으며, 언어 제안 개혁이 직면 한 주된 과제는 후보자의 언어 능숙도를보다 정확히 테스트하는 방법과 중학교 교수의 긍정적 인 지침 역할을 더 반영하는 방법입니다. 전반적인 사고 방식은 여전히 ​​종합 대학에서 우수한 학생을 선발하는 데 도움이되는 후보자의 언어 능력을 종합적으로 조사하여 학생의 질적 향상에 도움이되므로 공동 입시와지도가 개발 방향에 일관되게 유지됩니다.

공동 시험 언어는 주로 암기력, 이해력, 분석 합성, 표현 적용 및 감상 평가의 5 가지 측면의 능력을 테스트합니다. 합동 시험 언어 시험의 내용은 언어 지식 및 언어 표현, 문학 상식 및 유명한 문장, 고대시 읽기, 현대 텍스트 읽기 및 쓰기의 다섯 가지 측면입니다.

2 차 평가 계획

1. 지침 이데올로기 : "시험의 시험"에 가깝고, 시험 문제를 연구하고, 방향을 파악하고, 연습과 훈련을 결합하고, 능력을 키우는 것입니다.

2. 작업 방법 : 큰 덩어리를 자르고 작은 덩어리를 검토하는 방법을 채택하십시오.

언어 지식 및 응용 : 지식의이 부분에 대한 가르침은 간결성, 실용성 및 효율성의 원칙을 기반으로해야하며 예와 함께 설명해야합니다. "테스트"의 컨텐츠 요구 사항에 따라 각 컨텐츠는 여러 테스트 포인트로 분해되고 각 테스트 포인트에는 정리까지 교육을 강화하기 위해 약 5 개의 질문이 할당됩니다. 언어 학습은 예술에 대한 연구 일뿐만 아니라 학습의 축적으로 학생들의 실제 언어 수준을 테스트하는 기초이기 때문에이 지식 섹션을 검토하는 것은 이전의 지식 인벤토리를 채취하고 지속적으로 많은 과외 활동을 수반해야합니다. 즉 "쿵푸는 교실 밖입니다." "작품은 원하는 결과 만 얻을 수 있습니다."

독해력 : 현대 독해력, 고대시 독해력 등. 이 섹션의 내용을 검토하면서 예제와 실습을 선택하는 데 중점을 둡니다. 최근 몇 년 동안 공동 시험 문제를 예제와 연습으로 사용하고 "시험"테스트 사이트의 요구 사항을 철저히 준수하고 연습과 이해를 결합하는 것이 가장 좋습니다. 말하기, 아이디어에 대해 이야기하고, 방법을 말하고, 규칙을 말하고, 기술을 개발하고, 자신감을 개발하고, 표준을 개발해야합니다. 즉, 학생들이 자신의 교육 및 교사의 강의를 토대로 테스트 사이트의 콘텐츠 요구 사항을 결합하게해야합니다. 예, 적시의 소화 및 요약은 진정으로 자신의 능력으로 변형됩니다.

3. 요구 사항 검토 : 언어 지식 및 응용 프로그램을 훈련 및 이해 기술을 적용하기 위해 특별히 강화해야합니다. 독해력의 일부는 학생들의 자신감을 동원하고 어려움을 극복하도록 노력해야합니다. 글쓰기 부분은 표준화 된 교육을 강화하고 어학 연수에 집중하며 개성을 추구해야합니다.

3 라운드 검토 계획

1. 이데올로기지도 : 시뮬레이션 교육, 리베이트 교과서, 감정의 안정, 자신감.

2. 운영 방법 : 교사는 공동 시험 문제의 형태에 따라 많은 수의 재료로부터 3 세트의 시험 문제를 모아서 시뮬레이션 교육을 수행합니다. 그리고 학생들의 시험 측정에 대한 자신감을 높이기 위해 의견을 강화하십시오. 리베이트 교과서는 학생들에게 무엇을 검토하고 환불해야하는지 명확히 말해야하며, 일반적인 시각 장애로 되돌아 가지 않도록해야합니다.

3. 요구 사항 검토 : 학생들이 "되돌릴"충분한 시간을 갖도록 검토 리듬을 조정합니다.

글쓰기

주제로 사용할 수 있으며 고등학교 전반에 걸쳐 검토 할 수 있습니다. (1) 문화 및 스포츠 훈련 강화. (2) 요점과 어려움을 깨기. (3) 기술 훈련 강조. (4) 읽기와 쓰기의 조합, 사용법 배우기.

주요 조치

올해의 언어 검토 시험은 다음 사항에주의를 기울일 수 있습니다.

포괄적 인 검토 및 기본 기능의 통합. 시험을 명제로 삼는 원칙은 우리의 일반적인 검토에 대한 더 높은 요구 사항을 제시하고, 학생들을 암기하고, 이해하고, 분석하고, 통합하고, 적용하고, 더 과학적이고 질서 정연한 방식으로 평가할 수 있도록 훈련시키는 것입니다. 선반을 놓거나 지름길을 찾을 수 없습니다.

독서 능력의 함양을 강화한다. 이것은 중요한 요점이며 어려운 점입니다. "법률"을 실습하기 위해서는 학습량을 보장하는 것 외에도 질문 유형에 대한 연구를 강화하고 학생들에게 정기적 인 문제 해결 키를 제공하는 것이 더 중요합니다.

"실용적인"훈련에주의하십시오. 언어 시나리오 질문에는 특별한 획기적인 조치가 있어야하며, 규칙을 요약하고, 기술을 강화하고, 운영 교육의 "주문"및 "수량"을 구현해야합니다.

구성 훈련이 실시되어야한다. 요점을 강조하기 위해 다양한 형태와 내용을 고려해야합니다. 다음 사항에주의하십시오. 1 시험을위한 훈련 능력에주의를 기울이십시오. 최근에 열린 에세이 일지라도 제대로 검토되지 않을 때는 깊은 내용의 좋은 기사를 쓰는 것이 어렵습니다 .2 삶에 관심을 기울이고, 우수한 문화 전통에 관심을 기울이고, 사회에 관심을 가지며, 학생들의 사고를 풍부하게하고인지 능력을 향상시킵니다 .3 사고력을 중요시합니다. 혁신 성을 기르고 혁신적인 사고 교육을 강화하고, 사상적 재배를 강화하고, 사상 및 정서적 훈련을 실시하고, 표현에 중점을두고, 정서 및 문학에 대한 목표 교육을 강화합니다.

검토 효율성을 높이는 방법

첫째, 훌륭한 대화를 강조하고 시간을 효율적으로 변경하십시오.

둘째, 선택을 강조하고, 숙련 된 훈련을 위해 더 많은 연습을 변경하십시오.

셋째, 법학 연구를 강조하고 연구를위한 사회를 변화시킨다.

넷째, 합동 시험 서류, 시험 문제를 공부하십시오.

우선, 시험지와 시험 문제를 체계적으로 그리고 동적으로 연구해야하며, 최근 몇 년 동안 시험지와 시험 문제를 고려하고, 비교적 분석적으로 연구해야합니다.

다시, 연구 논문과 시험 문제는 제 사용을위한 것입니다. 시험지 사용시, 우리는 다양한 방법을지지합니다.

해체 방법 : 즉, 강의 또는 검토의 진행으로 시험 문제는 0으로 줄어들며 각 단계는 "단 하나의 특종을 취합니다". 사실은이 방법이 효과적이며, 학습 및 리뷰의 내용을 결합한 것으로 입증되었으며, 특히 "공동 시험에서 테스트되었습니다"라는 것이 중요합니다.

마이크로 변형 방법 : 시험 재료에 따라 기자의 재료를 분할하고, 구조를 이해하고, 핵심 문장을 파악하고, 중심을 요약하고, 언어와 표현을 분석하는 등의 원래 테스트 문제를 변경합니다. 질문은 문답식이 특정 각도에서 변경되는 것과 같은 단답형 문제가되며 질병 진단의 객관식은 수정 된 문장이됩니다.

다섯째, 교과서의 효과적인 활용

1. 교육 포인트를 파악하고 "기본 기사"를 간과하십시오. 각 반과 각 반의 훈련 포인트를 파악하고 한 가지 측면을 훈련하는 데 집중하며 나머지는 과감 할 것입니다.

2. 자율 학습. 합동 시험 문제에 대한 답은 자율 학습 수준에 대한 검사로서 어떤 의미에서 재료를 읽을 때 설명 할 교사가 없으며 자습, 자기 충족, 자급 자족에 의존하고 평가를 위해 답안지를 건네줍니다.

6. 운동의 효과적인 사용

1. 언어 지식과 능력은 흩어져 있어야합니다. 언어 지식 및 언어 사용 능력은 중국어 교육의 초점이자 시험의 초점입니다.

이전 훈련에는 두 가지 편차가있었습니다.

첫째, 너무 체계적이고 어휘 적 용어이며 두 번째는 일정 기간 동안 교육에 집중하는 것입니다.

이런 유형의 훈련은 지루하고 지루하지 않게 오래 지속되는 것이어야하며, 반복적 인 훈련에서 언어의 인식 능력을 강화하는 데 도움이되어 이직에 도움이됩니다.

2. 분류 훈련과 덜 포괄적 인 훈련에주의를 기울이십시오.

3. 실천은 다음과 같은 측면에주의를 기울여야합니다.

테스트의 테스트 목적, 즉이 질문에서 테스트되는 내용은 테스트 설명과 밀접하게 연결되어야합니다.

의도와 제안의 관점, 즉 무엇을 통해, 또는 어떤 각도에서. 예를 들어, 기사의 주제를 선택하고, 설명 대상의 특성과 저자의 감정적 인 경향을 정확하게 조사하고, 관련 단어를 선택하여 문장 간의 관계를 이해하고, 문장의 변환을 통해 의미의 이해를 검토합니다.

간섭 항이 어떻게 간섭 하는가? 간섭 용어의 역할은 "트릭 (trick)"이며, 이는 타당성에 의해 특징 지어지며 "유사"상황은 다릅니다. 그들 중 일부는 너무 크고, 일부는 불완전하고, 일부는 도난 당하고, 일부는 올바른 판단으로 보일 수 있지만 텍스트에는 없으며 일부는 텍스트에 있고 제목의 단어는 "주제가 도난 당했다"또는 "동법"위반.

문제를 해결하기위한 아이디어와 기초. 아이디어와 기초를 분석함으로써 지식 통합과 역량 향상에 도움이됩니다.

적절한 확장을하십시오. 하나, 몇 또는 연습 기간이 끝나면 "성 변화"를 이해할뿐만 아니라 "변화"를 이해하고 "모든 변화"에 대한 훈련에서 동일한 성질과 여러 가지 제안 방법을 추가해야합니다. , 테스트 질문에 대한 정답을 파악하십시오.

위에서 언급 한 훈련에 관한 권고 사항 : 언어 훈련이 흩어져 있고, 포괄적 인 연습은 분류 연습으로 "해체"하고자 할 수 있습니다. 또한, 더 많은 것을 포함 할 수있는 능력은 단계별로 나뉘어 질 수 있으며, 훈련을 위해 분해 될 수 있습니다. 예를 들어, 읽기는 다음과 같이 나뉩니다. generalisation, screening, induction, understanding ... 제공된 읽는 자료는 반드시 전체 아티클 일뿐만 아니라 단편도 아닙니다. 예를 들어, 문장은 또한 분류되고, 확인되고, 수정되고, 종합적으로 훈련되어야합니다.

2 부 : 고교 중국어 교육 계획


첫째, 인도 이데올로기

1. 교과서를 실전 견본으로 삼아 2008 년 "시험 개요"와 "시험 설명"을 실천 지침으로 삼아 실용적인 견본으로 활용하고 새로운 교과 과정 표준 명제 개념과 특성을 이용하여 09 학년 한 해의 국가 규모 제안 추세, 다양한 질문 유형 및 대처 전략을 탐구하고 전략을 통해 교육 실습을 안내합니다.

2. 학생들의 좋은 사고 능력, 명확하고 표준화 된 언어 표현력, 문학적 감상 능력, 열정적 인 문학적 글쓰기 능력을 키 웁니다.

둘째, 학기는 과제와 목표를 가르친다.

1-6 권의 교과서를 2 차 발굴하고 발굴하여 학생의 암기, 고대시 읽기, 현대적인 텍스트 읽기 및 쓰기 기술을 향상시키면서 1 ~ 6 권으로 검토 작업을 완료하십시오.

셋째, 이번 학기의 수업 진행

1. 첫 번째 주에 첫 번째 권을 검토하십시오.

(1) 암기 측면

1 단어 누적

현대 문학적 단어의 축적, 강의 요강에서 요구되는 고전 중국어로 된 문학적 단어의 축적.

2 음성 축적.

3 축적으로 돌아 간다.

(2) 감사

"I and the Earth", "Hutong Culture"및 현대 산문 독해 주제를 종합하여 검토합니다.

(3) 글쓰기

"할리우드 달빛"의 감각적 인 기술의 사용, "공기의 성"의 언어 스타일.

(4) 주간 통관

주로 발음, 글자, 관용구, 아픈 문장, 고전 중국어 독서법에서 나온 것입니다.

(5) 해설

주로 감사, 독서, 작문에 관한 것입니다.

2. 두 번째 주에 두 번째 권을 검토하십시오.

(1) 암기 측면

1 단어 누적

현대 문학적 단어의 축적, 강의 요강에서 요구되는 고전 중국어로 된 문학적 단어의 축적.

2 음성 축적.

3 축적으로 돌아 간다.

(2) 감사

"축복"과 현대 산문 감상 문자 이미지 조합 리뷰, "마법의 레이저"와 과학 기술 독서가 결합 된 리뷰 "Wu Ye"및 시음 감상 주제를 검토합니다.

(3) 글쓰기

"교리를 가져오다"와 논문 쓰기에 대한 토론이 결합되어 거울 "Lotus"와 "Border Town"언어 스타일을 빌립니다.

(4) 주간 통관

주로 발음, 글자, 관용구, 아픈 문장, 고전 중국어 독서법에서 나온 것입니다.

(5) 해설

주로 감사, 독서, 작문에 관한 것입니다.

3. 셋째 주에 세 번째 권을 검토하십시오.

(1) 암기 측면

1 단어 누적

고대시와 단어의 축적, 현대 문학 단어의 축적, 고전 중국어로 문학 단어의 축적.

2 음성 축적.

3 축적으로 돌아 간다.

(2) 감사

"Six Prose Poems", "Seven Words"및시 감탄을 결합하여 검토하고 "도교 탑"과 현대 텍스트 독서를 결합하여 검토합니다.

(3) 글쓰기

'불교 승려의 모험'과 '불교 승려의 모험'에서 발췌 한 '황제의 기업가'의 미러링 기능을 통해 "눈물 방울과 진주", "Balcak 's Funeral Words", "Why I I Live" 책 "Shi Zhong Shan Ji"의 일부 철학적 문장.

(4) 주간 통관

주로 발음, 글자, 관용구, 아픈 문장, 고전 중국어 독서법에서 나온 것입니다.

(5) 해설

주로 감사, 독서, 작문에 관한 것입니다.

제 3 부 : 다음 학기의 고등 교육 계획


새로 발표 된 "고교 중국어 교과"에 따르면 "실러버스"의 정신에 대한 심층적 인 연구와 학생들의 실제 상황에 따라 다음과 같은 일련의 교습 작업 계획이 공식화되어 작업을 체계적으로 수행 할 수 있습니다.

I. 학생 상태 및 성과 분석

이번 학기에 나는 3 학년과 3 학년의 중국어 교사로 일해 왔으며, 지난 학기의 언어 실력의 관점에서 볼 때, 3 학년 학생들은 여전히 ​​상대적으로 낮은 수준과 불균등 한 지위를 가지고 있습니다. 3 학년 학생들은 이전 학년에 비해 상대적으로 우수하지만 기초에 대해 더주의해야합니다.

마음 상태와 관련하여 3 학년 학생의 3 분의 2는 명확한 학습 목표를 가지고 있으며, 더 심각하고 열심히 일하고 있으며, 학습 분위기가 비교적 안정적이며, 일부 사람들은 열악한 기초에도 불구하고 자신의 능력을 지속 할 수 있습니다. 환경 및 기타 불리한 요인으로 인해 방해받지 않으며, 교사가 제 시간에 교사와 대화하여 교사가 교수법을 조정하도록 도울 수 있습니다. 대부분의 학생들은 긍정적 인 정신을 가지고 있으며, 좋은 결과를 얻을 의욕이 강하며, 어려움을 두려워하며 젊고 무지하고 자제력을 발휘하기를 원하지 않습니다. 능력이 비교적 약하기 때문에 상당수의 학생들이 여전히 매우 의식적이지 않으며 때로는 교사의 요청을 완료 할 수 없습니다.

둘째, 교육 목표 및 요구 사항 :

이데올로기 및 도덕적 목표 : 중국 교습 과정에서 학생들의 애국심을 더욱 발전시키고 조국 언어에 대한 학생들의 열정을 자극하며 학생들의 사회주의 이데올로기 적 질을 높이고 학생들의 시야를 넓히고 혁신 정신과 창조력을 키우는 데 초점을 맞추며 학생들의 지능, 학생들의 건강하고 미학적 인 취향을 키우며 학생들의 문화적 취향을 향상시킵니다. 건강한 성격을 개발하고 점차 건강한 성격을 형성하십시오.

지식 목표 : 텍스트에서 중요한 작가의 작품에 대한 상식에 대한 포괄적 인 이해, 설명 방법 및 수사학 방법에 대한 이해, 단어 클래스에 대한 관련 지식, 소설에 대한 관련 지식, 고전 중국어를 암기.

지식의 습득과 적용의 목표 : 학생들이 조국의 언어를 올바르게 이해하고 적용하여 단어를 읽고들을 수 있고 언어 습득의 습관을 키울 수 있도록지도합니다. 문학 작품을 감상하고, 고전 한자를 읽고, 내용을 이해하고, 몇 가지 기본적인 기사를 낭송하는 능력을 가지십시오.

셋째, 주요 교육 내용 및 교육 보조

풍부한 문화적 의미를 지닌 현대 에세이이며 문학 작품을 토론하고 평가할 수있는 능력을 키우는 데 초점을 맞춘 과학 기술 분야의 고전 문학의 걸작품입니다. 독서 능력을 개발하는 과정에서 학생들이 올바른 값을 배우고 배우는 법을 배울 수 있도록 노력합니다.

또한, 중국어의 기초에 대한 체계적인 검토는 10 월에 시작될 것입니다.

교육 보조 장치 : 멀티미디어 코스웨어.

넷째, 교재가 어렵다.

고등학교 언어는 논문의 문학 작품을 토론하고 평가할 수있는 능력을 키우는 것에 중점을 둡니다. 독서 능력을 배양하는 과정에서 학생들이 올바른 가치를 배우고 배우도록 배울 수 있도록 노력하고, 고전 중국어를 읽을 수있는 능력을 개발하는 능력, 기사를 이해하는 능력. 중국 근대 현대시, 산문, 연설, 서문 언어, 시문, 감상 언어, 서문 언어 예술 감상, 중국 현대 현대시, 산문 및 외국시, ​​산문을 지속적으로 평가하고 기사의 주제 구조를 분석하고 이해하는 데 중점을 둡니다. 나는 현대의 개념으로 고대 문학 작품의 내용을 생각해 보았다.

5. 교수 및 연구 주제

학기 중에는 "목표 교수법"이 여전히 사용되지만, 교수 과정에서는 적성에 따라 학생들을 가르치고, "전제 평가", "식별 목표", "안내 안내"및 "표준 평가"의 네 단계를 수행합니다. 사고력의 발달. 중국어 교육 과정에서 학생들은 비교, 분석 및 유도와 같은 방법을 사용하여 관찰, 기억, 사고, 연관 및 상상력을 개발하고 특히 학생의 창의적인 사고를 개발하도록 유도합니다. 교육 과정은 학생들의 실용적인 활동을 강조하고, 학생들이 적극적으로 지식을 습득하고, 과학적으로 기술을 훈련하며, 언어 능력을 종합적으로 향상시켜야합니다. 유연하고 다양한 교수 방법, 특히 경험적 방법과 토론 스타일을 장려하고 탐색 적 학습 방법의 사용을 장려하십시오. 성가신 분석과 사소한 기계 운동을 피하십시오.

여섯째, 개혁 조치를 가르친다.

학생의 상황과 학교의 실제 상황에 따라 이번 학기에 다음과 같은 교육 개혁 조치가 제안됩니다.

1. 학생들의 자기 학습 능력 배양에주의하십시오.

평생 교육과 평생 교육은 점차 국제적으로 인정받는 교육 개념이되었습니다. 세기의 새로운 세대의 시민으로서 스스로 공부하지 않고도 자기 계발과 창의력의 잠재력을 갖는 것은 불가능합니다. 이러한 이해를 바탕으로 새로운 교과서는 교사의 "가르침"이 아니라 학습 방법 습득, 학습 습관 개발 및 미래의 자습 및 자기 계발을위한 기초 마련에 초점을두고 있습니다. 학생들이 평생 동안 이익을 얻도록하십시오.

2, 교사의 주도권과 창의력에 주목

이것은 주로 교사 교재의 준비에 반영됩니다. 현재 교과서의 교수 참고서는 텍스트의 분석과 설명에 더 많은주의를 기울이지 만, 연구의 아이디어와 준비 자료에는 많은 관심을 기울이지 않습니다. 원래 선생님이 수업 준비에 사용했는데, 시험의 영향으로 실제로이 텍스트 분석에 대한 "독특한"또는 "표준"답변이되었습니다. 특히, 문학 작품에 대한 이해는 의견의 문제로 볼 수 있으며, 수천 명의 관객 중에 수천 명의 햄릿이 있으며, 교수 참고서는 필연적으로 편향된 "표준"을 제공합니다. 새로운 교과서와 일치하는 교사의 교과서는 교과서에 기초한 교과지도에 근거한 과거 교습 참고서에서 배운 교훈을 바탕으로 교과서 작성의 의도에 초점을 맞 춥니 다. 본문 검토 및 감사의 지침에서 중국어 및 언어학 및 문학 교육에 대한 새로운 업적의 흡수에주의를 기울이십시오. 현재의 고등학교 중국어 교사의 현실에서 시작하여 도움을 청하십시오.

교사는 수업을 준비하는 데있어 실질적인 어려움을 해결하고 교사를위한 공간을 남겨 두는 데주의를 기울입니다. 교사가 교수법에 대한 열정과 창의력을 탐구하는 데 도움이되는 결정적인 요소를 제공하지 마십시오.

7 가지 비즈니스 자율 학습 콘텐츠

1. 경험 많은 교사로부터 배우십시오.

2. 더 읽고, 정보를 찾고, 전문 신문과 정기 간행물을 구독하십시오.

3. 학생들의 학습 문제 해결을 돕기 위해 학부모와 연락하십시오.

교육의 질을 높이기위한 여덟 가지 조치

l. 방과 후 개인 교습, 저녁 훈련, 문화 및 스포츠 시간 사용, 학생들에게 상담 및 훈련 제공.

2. 특권 삶을 통해 한 가지 행동을 취하고 학습 경험을 소개하며 가난한 학생들에게서 배우십시오. 교실에서 기회를 만들고, 우생학을 사용하여 가난한 학생들에게 영향을 줄 수있는 사고와 방법을 배우십시오.

3. 학생들에게 점점 더 많은 교육 조치를 시행하십시오. 학생들은 주제의 난이도를 적절하게 높이고 과외 활동을 읽고, 질문 및 글쓰기 능력을 지속적으로 향상시킵니다.

4. 학생들의 현재 학습 방법을 완전히 이해하고, 올바른 지침을 제공하고, 올바른 방향으로 개발하고, 가난한 학생들이 현재의 가난한 학습 상황을 개선하고, 학업 성적을 향상시킬 수 있도록합니다. 중급 학생들을 돌보고 성적을 안정적으로 유지하십시오.

IX. 수업 일정

주간 강의 내용

1 볼륨 검토, 테스트

2, 3 권 리뷰, 테스트

4, 5 중국어 발음 리뷰

6, 7 중국어 글립 리뷰, 작곡 리뷰

단어 검토의 8, 9 올바른 사용

질병 검토의 10, 11 분석 및 개정

12, 13 언어 표현 정확하고 생생하고 생생하며 간결하고 일관성 있고보기 흉하지 않음

14, 15 고전 검토, 시험 시뮬레이션 테스트

16, 17시 검토, 시험 시험 시뮬레이션 테스트

18,19 일반 검토, 시험 시뮬레이션 시험

20, 21, 22 총 리뷰

제 4 부 : 고교 중국어 교육 계획

첫째, 인도 이데올로기

합동 시험 개혁이 지속적으로 심화되면서 새로운 교과 과정, 새로운 교과 과정 표준, 새로운 공동 시험 모델 및 새로운 제안 요점이 중등 중국어 교습 및 고교 언어 준비를위한 새로운 요구 사항을 제시했습니다. 합동 입시의 개혁 추세에 따라 과거의 성공적인 경험을 종합적으로 정리하고 고교 중국어 검토 모드의 수업 방식을 충분히 연구하고 학생의 실제 상황을 목표로 프로그램 'Fan Wen, Library. 선별 된 우수 리뷰 자료를 바탕으로 합리적인 검토 준비 계획을 세우고 학생들의 언어 능력 향상 및 입시 능력 향상을 도모하며 선생님과 학생들의 공동 노력을 통해 Panwen 도서관을 1 년 동안 성취 할 수 있도록 노력할 것입니다. 마무리. 다음 해의 입학 시험은 중국어 과목 선행 이율과 우수한 속도로 새로운 돌파구를 마련했으며, 2019 년 입학 시험의 성공에 가장 큰 기여를했습니다.

둘째, 교습 내용

1. 고교 중국 교과서 제 5 권 및 제 6 권의 강의.

2. 고교 중국어 독서의 다섯 번째 및 여섯 권에 대한 강의가 선정되었습니다.

3. 고등학교 중국 교과서 1, 2, 3, 4 권의 요점을 재검토하고 정리하십시오.

4, 리뷰의 첫 번째 라운드 : 고교 중국어 테스트 사이트 지식 시스템 빗질, 유도. 지식 구조의 장애물을 제거하여 "프로그램 # 文. 库 整理 - 理 ^"을 이해하십시오.

5, 리뷰의 두 번째 라운드 : 집중 훈련, 누락 된 함정을 확인하십시오.

6, 리뷰의 세 번째 라운드 : 응용 프로그램을 개선하는 능력 : 시험을 공부하고, 교과서로 돌아가서, 오류 수정을 읽고, 일부 시험 사이트의 중요한 내용을 다시보고, 에세이를 준비하고, 실제 문제를 해결하고, 상태를 조정하고, 시험 시간을 입력하십시오.

셋째, 교육 아이디어

이번 학년도의 수업 과제는 무겁습니다. 우리는 최상의 교수 결과를 얻기 위해 다른 교수법 내용을 사용하여 다양한 교수법을 사용하고 합리적으로 강의 진행 상황을 조정합니다.

1. 고교 중국 교과서의 다섯 번째 및 여섯 권을 가르치고, 우리는 중요한 기사를 선택하고, 학생들의 다양한 기사의 독해력을 키우고, 합동 시험 사이트의 요구 사항에 초점을 맞추고, 학생들이 주관 독서 문제에 응답하도록 훈련시킬 것입니다. 능력.

2. 고등학교 중국 교과서의 1, 2, 3, 4 권의 검토에서 핵심 사항의 검토와 정리에 초점을 맞추고 기존의 지각 적 지식을 통합하고 학생들이 합리적으로 요약하고 스스로 구축하도록 유도합니다. 지식 시스템은 따뜻하고 새롭고 일반적인 검토를위한 견고한 토대를 제공합니다.

3, 고교 중국어 시험 사이트 지식 시스템 빗질, 공동 시험 시험 기술지도 및 능력 훈련, 주로 공동 시험, 개발 역학, 시험 강의의 분석, 최근 합동 시험 논문의 평가, 예측 제안 동향, 언어 지식과 언어의 학습의 최신 정보를 소개합니다 시험 서류의 실용적인 방법 기술. 즉, 지식 검토, 정책 해석, 제안 사항 예측, 학습지도, 도움말 가리키기, 솔루션 시연, 답변 표준화, 포괄적 인 교육 및 능력 향상과 같은 특별 검토입니다.

넷째, 학생 상황, 프로그램의 모델, 도서관, 당신을위한 컬렉션 - 마무리 / 분석 :

우리 학생들의 실제 상황 분석, 주요 약점은 다음과 같습니다 :

1. 완전한 지식 체계가 구축되어 있지 않다;

2. 기본 지식으로는 충분하지 않습니다.

3, 넓게 인식하지 않고 넓게 인식하지 못하면지지없이 감사와 혁신을 이끈다.

4. 언어 해답의 규범 적 인식의 부족.

5. 학생들은 일반적으로 언어 학습에주의를 기울이지 않습니다.

V. 특정 교육 방법 :

1. 합동 입시 시험을 종합하여 5 권 또는 6 권의 교과서를 현대 문학, 고전 중국어,시의 세 가지 주요 블록으로 나누고 각각의 강의 목표, 프로그램 에세이, 도서관, 전체 및 합동 시험의 해당 부분을 결합하십시오. 대상 : 현대 문학 - 기사의 전반적인 독서에서 문학의 의미를 파악하는 습관을 통합하여 효과적인 정보를 신속하게 필터링하고 기사의 견해를 심층적으로 분석하는 능력 향상에 초점을 맞 춥니 다. 다섯 권 또는 여섯 권의 본문은 개괄적 인 내용으로, 고전 문학의 1-4 권에 대한 공통의 실제 단어, 공통 기능 단어, 특수 문장 패턴 등을 요약하고 정리하여 새롭고 오래된 것을 강조하고 새로운 지식을 사용하여 새로운 문제를 해결합니다. 5 권 및 6 권의시와 장르의 장르와 주제에 따라 장면, 사물, 사물, 코드 및 시인의 감정 사이의 내적 관계를 파악하고 학생들이시를 읽는 기본 방법을 요약하고 이해하도록 권장하십시오.

2. 단위 지식을 결합하고, 지식 시스템을 수립하고, 강의와 평가를 결합하고, 정기적으로 단위 테스트를 수행하고, 지식 포인트를 검토하고, 테스트하는 동안 연습합니다.

3. 고전 중국어의 독해는 주로 실제 단어의 축적, 가상 단어의 사용, 단어의 사용, 고대와 현대의 다른 의미, 그리고 문장의 집중적 인 훈련입니다.이 기초에서 우리는 행동의 본질과 인물의 이데올로기 적 의미를 이해합니다.

4. 현대 문학은 학생들의 능력을 향상시키기 위해 집중적 인 독서 기사, 하위 포인팅 질문, 훈련 평가 점수 및 유도 훈련을 채택합니다.

5. 언어 축적을 강화하십시오.

조기 학습을 최대한 활용하고, 학생들이 가오이 (Gao Yi)와 가오 어 (Gao Er)가 쓴 텍스트와 교과서에 나오는 언어 지식을 검토하고 통합하여 학생들이 언어 기반을 강화하고 언어 실력을 향상시킬 수 있도록 돕습니다.

6. 구성 교육의 체계적인 특성 강화

에세이 교육은 학생들의 에세이 구성과 최근 에세이 제안 및 추세 경향을 고려하여 단계별로 단계별로 구현됩니다. 일반적으로 일주일은 에세이 가이던스이며 훈련 질문은 언어 교사가 설정하고 격주로 훈련 질문은 원칙적으로 통일되어야합니다.

작곡 실습의 구성 포인트는 다음과 같습니다.

합동 시험 에세이 풀 교육

A, 기본 레벨 작문 훈련

작문 기술 훈련

1. 시험 2, 아이디어 3, 재료 선택 4, 개념 5, 작문 6, 제안 된 질문 7, 수정

문체 쓰기 훈련

1. 이야기 서술 2, 논리적 기사 쓰기

B, 개발 수준 작문 훈련

일상적인 개발 작문 훈련

1, 좋은 분석

현상을 통해 자연을 드러냄으로써 문제의 원인을 밝힙니다.

의견은 고무적입니다.

2, 잘 쓰기

소재가 풍부하고 이미지를 잘 설명하며 만족 스럽습니다.

3, 좋은 표현

말은 생생하고, 문장은 유연하며 수사적 인 프랑스어 문장은 의미가 있습니다.

문장 정리, 문장, 은유, 이중 문장, 단어, 인과 문장 등 문학 훈련을 실시하십시오.

창조적 인 개발 쓰기 훈련

1, 침입을 잘한다.

상상력이 풍부한 추론, 독특한 상상력, 독특한 개성

2, 새로운 것을 잘함

통찰력, 소설 재료, 신선한

5 부 : Liuhe 실험 고등학교 고교 언어 준비반

첫째, 인도 이데올로기

1. 리뷰 아이디어는 공동 테스트 제안의 새로운 아이디어와 일치합니다.

2. 올해 모든 과목들은 자발적인 명제가 될 것이며, 시험지의 구조, 질문의 비율, 어려움의 비율 및 질문의 유형은 미세 조정될 수 있습니다.

3. 이 학기말의 언어 검토는 사고 능력을 사고 과정의 훈련, 사고 수준 및 사고 능력의 훈련을 강조하면서 지식의 재생산보다는 지식의 전달을 강조하여 목록 상단에 배치해야합니다.

학생들의 검토 방법 및 방법에 대한 지침은 이번 학기의 수업 일의 출발점과 끝점으로 스 프린트 검토 과정에서 검토 수준을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다.

둘째, 교수 준비

다음 학기의 수업 계획을 합리적이고 신중하게 준비하십시오. 교습은 이번 학기 3 개월 째에 이루어지며 크게 3 단계로 나뉩니다.

첫 번째 단계 : 2 월 28 일 첫 번째 시험, 두 번째 검토. 이 검토 라운드의 주요 포인트 : 첫째, "이중 기초"에주의를 기울이고 언어의 기본 지식, 기본 기술, 기본 아이디어 및 방법을 확고하게 구현하십시오. 두 번째는 능력 검토에 초점을 맞춘 포괄적 인 검토에 의해 보완 된 특별 검토를 기반으로합니다.

두 번째 단계 : 4 월 중순부터 두 번째 모델 시험까지 주요 연습은 포괄적 인 연습을 기반으로합니다. 총 두 줄이 있습니다. 하나는 언어 지식과 능력의 종합이고 다른 하나는 아이디어, 방법 및 규칙의 합성입니다.

세 번째 단계 : 5 월 10 일에서 5 월 24 일까지 간격을 확인하고 채우십시오. 심리학을 조정하고 노력을 집중 시키며 입학 시험에 전력을 기울입니다.

셋째, 교육 요구 사항

1. 시간의 개념을 확고히 확립하고 효율성에 대한 인식을 확고히 확립한다.

2, 함께 세 가지 핵심 링크 :

첫째, 엄선 된 연습

두 번째는 연습 문제를 심각하게 구현하는 것입니다.

세 번째는 해설 운동에주의를 기울이는 것입니다.

3. 사고력 훈련.