화학 준비반 활동 계획

파트 1 : 화학 준비반 활동 계획 에세이

첫째, 인도 이데올로기
학교 업무 계획에 따라 지침서의 핵심 사항에 초점을 맞추고 진보적 인 교육 아이디어 및 새로운 교과 과정 기준을 능숙하게 연구하고 교실 개혁에 적극적으로 참여하며 교실 수업 효율성을 향상 시키며 교수법 및 학습 방법의 변화를 확고하게 홍보합니다. 학생들의 자율성과 독창성이 정말로 향상되었습니다. 이 준비반의 교사들의 질적 향상에주의를 기울이고 가르치는 데 좋은 일을하기 위해 노력하십시오.
2. 구체적인 조치 :
1. 명확한 주제, 과정, 모든 사람들, 연구, 반성, 요약에 초점을 맞추기위한 교육 및 연구 활동. 교사의 자기 연습과 자기 반성을 강화하십시오.
2. 준비반은 "4 세트"에 따라 활동을 수행 할 것입니다. 학기 중에 우리는 전체 교과서에 초점을 맞춘 종합 수업 활동을 조직하기 시작했습니다. 교실 수업의 효율성을 높이기 위해 교사는 교재에 대한 심층적 인 학습과 교재에 대한 이해를 시작했습니다.
3. 준비 팀원들에게 교재를 진지하게 연구하고, 신중하게 공과를 준비하며, 교육 목표를 분명히하고, 방법이 유연하고 변화 가능하며, 어려움이 탁월하다는 것을 학생들에게 질문하십시오. 학생들의 화학 학습에 대한 열의를 동원하고 학생들의 기존 경험에주의를 기울여 친숙하게하십시오. 삶의 상황에서 화학을 느끼는 것의 중요성, 화학과 일상 생활의 밀접한 관계를 이해하고, 화학과 관련된 간단한 실용적인 문제를 점진적으로 분석하고 해결함으로써 학생들은 편안하고 쾌적한 환경에서 지식을 습득 할 수 있습니다.
4. 그룹의 교사 학습 교육 이론을 조직하고, 집단 공과 준비를하고, 서로 도와주고, 교실 수업에서 열심히 일하십시오. 교사의 반성 습관을 키우고 교사의 반성을 교실 수업의 질과 교사의 연구 능력을 향상시키는 효과적인 수단으로 삼고 학교 전체의 업무 집중에 따라 그룹 전체가 학교의 비즈니스 학습 및 다양한 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고 자신의 비즈니스 수준을 향상시키기 위해 노력합니다. .
5. 학생들을 돌보고, 적성에 따라 학생들을 가르치고, 기존 시청각 장비를 최대한 활용하고, 학생들이 실험적 탐구 내용을 배우고 이해하도록 돕고, 일반 교습에서 고등학생 입학 시험의 질문과 지시 사항에 침투하도록 돕습니다.
6. 단원 시험을 통해 시험에 응하고 중학교 학생들의 문제를 분석 및 분석하고 다음 단계의 작업 요구 사항을 제출하십시오.
7. 강의 연구를 계속하고, 강의와 평가 활동을 강화하며, 강의를 기록하고 논평 할 것을 요구합니다.
8. 교사들에게 교육 설계도를 쓰고 반성을 가르치며 에세이를 가르치고 서로 배우며 서로 의사 소통하도록 격려하십시오.
셋째, 작업 목표 :
"고등학교 입학 시험의 화학 점수 향상"을 목표로 학생들을 정확하고 과학적으로 안내하고 교육하며 학생들의 긴박감과 압박감을 높이고 학기 초에 가능한 빨리 숙제를 끝내고 6 주 만에 종합적인 검토를 위해 노력할 것입니다. 2019 년 고등학교 시험 화학과에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력하십시오.
넷째, 시간표 :

2 부 : 가오이 화학 준비 그룹 프로젝트

첫째, 이번 학기의 고등 화학 준비 팀의 전반적인 생각은 다음과 같습니다 : 주제 준비 팀 작업을 위해 학교의 교수 연구 부서와 교무실의 요구 사항을 양심적으로 구현하고, 화학 교육 연구를 강화하고, 교사 그룹 전체의 교수 및 연구 수준과 교수 능력을 향상시키고, 이 지역은 고교 화학 교육의 질을 향상시킵니다.
둘. 교습 내용 및 측정 방법 :
교육 및 연구 사무실의 작업 계획을 진지하게 학습하고, 교육 및 교수 이론을 구성 및 연구하고, 시대에 적응하는 교육 및 교수법 개념을 지속적으로 개선하고, 혁신적인 교수법을 탐구하고, 교육 및 교수법의 질을 개선하기 위해 노력합니다.
수업 준비 활동에서는 교실 교육 개혁과 도덕 교육이 우선되어야합니다. 교육 목표, 방법, 내용 결정, 숙제 배정 및 교정, 단원 시험 및 평가, 교실 밖의 상담 활동은 학생들이 도덕적 인 도덕성, 혁신 정신 및 디자인에 대해 생각할 수있는 실용적인 능력을 키울 수 있도록 설계되어야합니다.
실제 상황에주의를 기울여야하며, 학생들의 학습에 존재하는 어려움과 문제점을 이해하고, 목표에 맞게 교육 계획을 조정하고, 교수법을 변경하고, 좋은 학생, 중등 학생 및 열등 학생의 균형있는 발전에 적응하고, 동시에 성화 교육을 수행해야합니다.
계속해서 일과 수정 연구의 레이아웃에주의를 기울이고 각 섹션에서 열심히 일을하고 일주일에 한 번씩 연습하고 매달 시험을 치르고 기억을 잊어 버리는 법을 포기하고 학생들의 학습 효율성을 향상 시키십시오.
초과 근무 및 자율 학습에 대해 45 분간 옹호하고 학생들이 공부하고 질문하도록하십시오.
그룹에서는이 그룹의 선생님이 서로 가르치고 수업이 진행됩니다.
심각하게 단위 절단 시험 문제, 매월 시험 문제의 제안 작업을 구성하십시오.
경쟁 카운슬링에서 좋은 직장을 구하십시오.
셋. 교과 과정 개혁

제 3 부 : 고등학교 화학 준비 팀 작업 계획

이 학기, 수석 화학 준비 팀은 학교 교무실의 안내를 안내하여 화학 교수 및 연구 그룹의 요구 사항에 관한 교육 및 교수법 이론에 초점을 맞추고 새로운 교과 과정 개혁의 구현을 적극적으로 추진하며 학생들의 평생 발전을위한 교수법 및 학생 학습 방법을 변경합니다. 좋은 기초를 세우고 고등학교 화학 교육을 수행하십시오. 기존의 교수법 관리를 강화하면서 과학 연구 주제에 대한 실험과 연구를 적극적으로 수행하고 고급 화학 지도자를 양성합니다.
첫째, 정규 교육의 좋은 일을하십시오.
정규 수업의 요구 사항과 함께, 수업 준비, 수업 및 수업 평가 준비와 같은 수업 활동에서 강의, 그룹 준비, 검사 및 기타 형식을 통해 "Nanxiong시 중국 초등학교 교습 작업 요구 사항"구현, 교실 강의의 주요 링크와 함께 구현 교습 활동의 과학적이고 규범적인 특성. 회의 그룹 회의를 정기적으로 준비하고, 집단 수업 준비 활동을 강화하고, 새로운 교과서 및 새로운 대학 입학 시험에 대한 연구를 강화하십시오. 작전 및 시험 배치의 배치와 교정은 2 주에 한 번 학년 관리팀의 요구 사항에 따라 수행되어야하며 매달 주요 시험은 가능한 한 전체 배치로 수행되어야하며 수정 결과는 적시에 학생들에게 피드백되어야하며 권장 된 언어는 학생들을 동기 부여하는 데 사용되어야한다. .
교실 수업에서는 교사의 칠판 및 시범 실험이 표준화되고 정확해야하며 언어 표현은 과학적이고 정확해야하며 동시에 학생의 작문 및 조작의 정상성, 서면 표현의 정확성 및 정교함, 문제 해결 단계의 표준화 및 표준화를 배양하는 것이 중요합니다. 학생들은 화학에 대한 기본 지식을 확실하게 이해할뿐만 아니라 모든면에서 학생들의 능력과 학습 능력을 배양하기위한 견고한 토대를 마련합니다.
새로운 커리큘럼 개혁에 따른 대학 입학 시험에 주목하고 대학 진학시 고려한 침투 교과 과정 개혁에 대한 새로운 질문에 대한 연구를 강화하며 대학 입학 시험의 이데올로기 적 개념을이 학년 강의에 적용하십시오.
둘째, 화학 교육에서 좋은 일을하십시오.
현재 대학 입시 결과에 대한 사회적 인식의 관점에서 대학 입학 시험의 높은 계층화는 사회적 인정에 중요한 요소이므로 교사 스스로를 향상시키고 화학 그룹의 인지도를 높이는 중요한 방법입니다. 화학 교육을 발전시키는 데 훌륭한 일을하는 것이 우리의 정규 교습 외의 핵심 과제입니다. 이번 학기는 경쟁 교육 그룹 활동을 계속 수행 할 것이며, 목표는 내년 올림픽 게임을 준비하는 것이지만, 2008 년 대학 입학 시험을 위해 더 많은 화학 학생들을 양성하는 것입니다. 이 활동은 주로 Yan Wenbin이 주도합니다. 동시에, Peiyou 작업은 교실에서의 심도있게 가르치고, 적성에 따라 학생들을 가르치며, 레벨 별 교육을 실시합니다. 우수한 일의 훈련은 교사의 책임 일뿐만 아니라 선임 예비 그룹의 화학 교사의 공동 책임입니다.
셋째, 학생들에게 화학 관심사를 배우도록 교육하십시오.
화학 수업의 교사는 기본 교습에 능숙 할뿐만 아니라 화학 관심사를 배우기 위해 전문 학생들을 배양하는 데주의를 기울여야합니다. 관심있는 학생은 의식적으로 공부하고 공부하며 자신의 의식을 개선하고 수업의 질을 보장해야합니다. 이자 개발은 주로 다음과 같은 측면에서 시작됩니다.
1 : 프리앰블 수업에 주목하고 서체 수업을 통해 화학과 화학으로 인한 삶의 아름다움을 배울 필요성을 학생들에게 이해하게하십시오.
2 : 실험적 교수법을 강조하고 화학의 아름다움을 보여줍니다.
3 : 삶과 밀접하게 관련된 연구 기반 학습 활동을 수행함으로써 학생들이 화학이 우리 주변에 있다는 것을 이해할 수 있습니다.
4 : 방문 화학 공장, 실험 연구 및 기타 활동과 같은 다양한 과외 활동을 수행합니다.
넷째, 과학 연구 주제에 대한 실험과 연구를 적극적으로 수행한다.
우리 그룹은 "광동성의 새로운 교과 과정에서 화학 교육의 공동 프로젝트"에 참여하기 위해 제출 된 "화학 교수 모델 혁신 및 학생 학습 스타일 변환 연구"하위 프로젝트를 신청했으며, 프로젝트 인증서를 획득하고 이번 학기에 실험 및 연구에 참여했습니다. 무대에서 우리의 수석 화학 준비 팀은 높은 수준의 수업에서 실험과 연구에 적극적으로 참여하고, 실험의 이익과 손실을 신중하게 분석하고, 데이터를 수집하고, 연구 능력과 교수 수준을 개선하기위한 경험적 논문을 작성해야합니다. 팀원들에게 최소한 하나의 공개 수업, 최소한 1 개의 교육용 디자인 및 1 개의 강의 종이를 열도록 요청하십시오.
5. 이번 학기의 교재 내용.
1 :이 학기의 9 월에서 12 월까지, 직업 수업은 선택 모듈 "화학 반응 원리"의 가르침을 마치고, 1 월에는 "기본 유기 화학"의 가르침으로 옮겨졌습니다.
2 : 과학 수업은 "화학 및 기술"을 제공하고 교양 과목은 "화학 및 생활"수업을 제공합니다.

파트 4 : 3 학년 화학 준비 팀 작업 계획

첫째, 직장 아이디어
화학 준비 팀의 모든 구성원은 교육 교육 이론을 진지하게 연구하고 교과 과정 개혁의 새로운 라운드에 적극적으로 참여할 것입니다. 가르치는 과정에서 우리는 열심히 "3 대 대표"를 수행하고 학생들의 친밀한 사람들이되어야 훈련을받은 학생들은 시대에 적응하고 어느 정도 시간을 초월 할 수 있고 진정으로 미래에 직면하고 근대화에 직면 할 수 있어야합니다.
둘째, 정규 업무
1. 그룹 준비반의 구성을 강화하고 주간 활동을 한 번 준수하며 매주 월요일 아침 그룹 준비 시간을 첫 번째 수업으로 정한다. 구체적인 업무 : Du Lihong은 "Charm of Chemistry"의 첫 번째 장을 담당하고 Ge Jinni는 두 번째 장, "The Great Atmosphere", 첸 징화 (Chen Jinghua)는 "Solution World로"의 세 번째 장을 책임지고 있으며, Zhang Leilei는 집단 지혜에 대한 완전한 연극을 제공하는 네 번째 장 "연료와 연소"를 담당합니다. 준비반의 모든 선생님들은 준비반이 지정한 교수 진행 과정을 참고하고 학생들의 실제 상황을 결합하여 전체 수업 화학 교습의 질서있는 수행을 보장하기 위해 각 반의 실제적이고 구체적인 수업 계획을 공식화하거나 조정해야합니다.
2. 중학교 화학 교과 자원 도서관, 준비 수업 데이터베이스 및 문제 은행의 건설을 더욱 향상시키고, 제 3 수준의 화학 도서관을 만들고, 현대의 교수법을 완전히 적용한다.
3. 적성에 따라 학생들을 가르치고, 성숙한 교육을 실시한다. 좋은 기초를 가진 학생들은 문제 해결의 속도와 강도에 중점을두고, 부족한 기초를 가진 학생들에게는 적절하게 줄일 수있어 학습에 대한 확신을 갖게한다. 지식 포인트별로 점수를 더줍니다. 주요 연습 문제를 강조하고 학생들의 주된 역할을 충분히 수행하십시오. 리뷰 수업에서 교사의 임무는 학생들이 각 지식 포인트를 기본 기술로 전환하고, 학생을 축으로하고, 훌륭한 일을하도록 돕는 것입니다.
학생들이 스스로 실험하고, 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하며, 화학 학습에 대한 학생들의 자신감을 높이고, 탐구 과정의 즐거움을 경험하고 과학적 학습 방법을 습득 할 수있는 기회를 학생들에게 줄 수있는 기회를 늘려야한다.
5. 그룹의 공개 수업, 상호 듣기 수업을 듣고 수업 듣기 문을 열고 강의 시스템을 감독하며 동창회 전체의 공동 개선과 공동 진행을 촉진합니다. 교사는 교실 수업에서 교수 방법을 배우고, 학습 방법을 개발하고, 절차가 표준화되고, 링크가 밀접하게 연결되고, 지식이 구현되고, 능력이 향상 될 수 있도록 보장해야합니다.
6. 교실 수업 연구를 강화하고, 교실 수업 능력과 교수 및 연구 수준을 향상시키기 위해 적극적으로 교수 단편, 상황 디자인, 교수 사례, 교수 반성, 학생 사례 연구 등을 작성하십시오.
7, 멀티미디어는뿐만 아니라 pre-school 연구를 강화할 수 있기 때문에 교육 과정을 최적화하지만, 또한 시나리오, 해부학적인 어려움, 시뮬레이션 실험, 시력 향상 등을 만들 수 있기 때문에 화학 교육에 멀티미디어를 적용하기 위해 노력하고 또한 학생들을 도울 수 있습니다 요약 및 피드백 테스트.
셋째, 수업 일정 :

5 장 :

첫째, 인도 이데올로기 :
새로운 교육 철학에 의거하여 양질의 교육 정신과 교과 과정 개혁 ​​정신이 완전히 구현 될 것입니다. 학교와 고등학교 교육 기관의 높은 관심과 직접적인 지도력하에 21 세기 발전의 요구를 충족시키는 재능을 개발하기 위해 모든 학생들은 사려 깊고 흥미를 키우며 학생들의 열정을 동원하고 이번 학기의 가르치는 일을 성공적으로 마쳐야합니다. . 이 그룹의 교사들의 열정을 동원하기 위해,이 그룹의 성공적인 교습 경험을 통해 훌륭한 교수 모델을 탐구하십시오.
둘째, 작업 목표 :
1. 일주일에 한 번씩 수집, 팀원의 출석률은 100 %에 도달했습니다.
2. 집단적으로 공과를 준비하면서 좋은 일을하십시오.
3. 화학 실험 강의를 실질적으로 강화하고 학생들의 실용적인 능력을 길러줍니다.
4. 중요한 문제와 내용에 대한 의사 소통 및 연구를 강화하십시오.
5. 교사 양성에 좋은 일을하십시오. 수업 열기 수업을 가르치려고 노력하십시오.
6. 각 팀원은 새로운 교수 모델을 채택합니다.
7. 강좌의 연구를 강화하여 고등학교 3 학년 강의를 목표로 삼으십시오.
8. 병렬 클래스 통합 진행, 통합 포커스, 통합 테스트 문제.
9. 전율 교육의 비율을 더욱 강화하고 교육 및 교수를위한 서비스를 제공합니다.
10. 교육 및 교수 이론에 대한 연구를 강화하고 시대의 발전 요구를 충족시키기 위해 자신의 질을 향상시킨다. 셋째, 구체적인 조치
1. 테스트 사이트를 각 레슨으로 분해하고, 지식 검토와 주제 유도를 결합하고 검토에서 지식의 수평 너비와 수직 깊이에주의를 기울이십시오.
2. 예를 들어 질문, 연습 및 시험 문제는 핵심 지식의 구현에 특별한주의를 기울여 표적 심사를 강화합니다.
3. 모든 학생들에게 화학적 검토 방법을 탐구하도록 안내하고, 강의의 효율성과 작업의 질이라는 두 가지 핵심 사항에주의를 기울이십시오.
4. 각기 다른 전략을 채택하고 기초가 더 나은 학생들은 기본 지식에주의를 기울이는 전제하에 정확성 훈련과 기술 훈련을 강화해야하며 중간 수준의 학생들은 교사를 따라갈 것이며 교실과 숙제를 수행하고 기초가 불량한 학생 여유 시간을 사용하여 질문과 상담에 총체적으로 응답하고 가장 기본적인 지식의 구현에 열심히 노력하십시오.
5. 단계별 테스트의 결과를 신중하게 분석하고, 검토 계획 및 교육 내용을시기 적절하게 조정하고, 상담의 범위와 방법;
6. 조심스럽게 일을 정돈하여 세련되고 세련되게하십시오.
7. 학생들의 학업지도 및 감정적 인 교환에 중점을 두어 학생들이 자신감을 심어주고 어려움을 극복 할 수 있도록 돕습니다.
8. 목요일 주간 근무 시간은 집단 재교육 시간이며, 다음 주 요점과 어려움을 토론하고 학업 상황과 교수법을 연구합니다.
9. 같은 그룹의 교사들이 적어도 일주일에 한 번 수업에 참석할 것이며 수업이 끝나면 의견을 나누고 공통 개선의 목표를 달성 할 것입니다.
고등학교 화학 일정