전국 소규모 종합지도 및 연구반 사업

1 부 : 전국 중소 규모의 교육 및 연구 그룹 프로젝트

첫째, 인도 이데올로기 :
"학습하고 가르치고, 실질적인 결과를 추구하며, 교육과 가르침을 지침으로 삼고, 학교 기반의 훈련에 의지하고, 커리큘럼 개혁을 돌파하며, 정보 기술을 부서를 강화시키기위한 항공사로 사용하는 것을 목표로하여 양질의 교육을 종합적으로 증진하고 새로운 커리큘럼 개혁을 구현합니다. 도덕적 재배의 핵심은 교육의 학습 능력과 혁신 능력을 향상시키는 데 중점을두고 학교의 다양한 작업 계획을 작업 가이드로 성공적으로 완수하고 다양한 분야에서 포괄적 인 집단 교육과 교수 활동을 창의적으로 수행하고 주제가되는 교육과 연구를 통합하며 교원의 구성을 강화합니다. 교사의 재능을 탐구하고, 함께 노력하고, 열심히 노력하고, 학교의 뛰어난 교육 및 연구 그룹을 위해 노력합니다.
둘째, 작업 초점과 요구 사항 :
1. 교실 수업의 효과를 극대화하기 위해 새로운 교과 과정의 실험 작업을 잘 수행하십시오.
2. 그룹 내에서 교수와 연구를 강화하고, 수업 평가에서 좋은 일을하며, 그룹 내 교사의 수업 수준을 향상시킵니다. 신중하게 공과를 준비하고, 다양한 과목의 교과 과정 표준을 배우고, 그룹 준비를 강화하고, 공과 준비의 질을 향상 시키며, 반원을 준비하십시오. 강좌를 듣고 학교의 수업 및 강의 시스템을 진지하게 구현하고 그룹의 강의 능력을 향상시킵니다. 교실 수업에서 커리큘럼 개혁의 새로운 정신을 하나의 가이드로 삼으십시오. 교수법과 연구반의 수업이 자신의 특성을 갖도록 교수법을 향상시킵니다. 교육은 모든 학생을 대상으로하며, 각 학생의 발전에주의를 기울여야하며, 학생들이 자신감을기를 수 있도록 도와주고, 학생들의 생생하고 활기찬 적극적인 개발을 장려해야합니다.
3. 오픈 클래스 : 강사가 수업 계획을 가르치고, 강의 및 연구 그룹이 활동 기록을 구성하며 강사는 수업 내용을 진지하게 검토하고 강연 내용에 대한 건설적인 의견을 제시해야합니다. 강사는 다른 사람들의 의견과 제안을 객관적으로 다루고 강의 내용을 기록해야합니다.
4. 교수 및 연구 활동을 강화하고이를 논문이나 사례의 형태로 반영한다.
5. 스포츠 팀은 모든 종류의 일을하고 있으며, 적극적으로 훈련하고, 학교 체육 대회를 준비하고 있습니다.
6. 음악 단체는 이번 학기의 예술제 경쟁에서 좋은 결과를 얻기 위해 특별 학급의 훈련과 각 반의 수업을 적극적으로 조직해야한다.
7. 매일 가르치는 일에서 좋은 일을하는 동안 미술 그룹은 특별 학생 육성, 다양한 대회에 적극적으로 참여하며 축제에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력합니다.
8. 과학은 학생들의 실용적이고 동기 부여가되는 실제 능력을 충분히 활용하고 창의적 관심사를 가진 학생들에게 도움을주고 생산 기술을 개발해야합니다.
9. 정보 기술 분야는 일반적인 교육뿐만 아니라 학생들이 더 많은 기회를 활용하고, 더 많은 두뇌를 사용하며, 규율의 특성을 구체화하고, 교육용 소프트웨어를 최대한 활용하고, 학생들의 관심을 향상시킬 수 있습니다. 우리는 또한 특별 학생의 훈련에 초점을 맞추고 다양한 대회에 적극적으로 참여합니다.
10. 단결하고 함께 일하기 위해 함께 일하십시오. 연대와 협력 및 응집력은 교수 및 연구반 구성을위한 전제 조건입니다. 교육, 연구 또는 교육 활동에 관계없이 교수 및 연구 그룹의 구성은 교수 및 연구 그룹의 교사들의 공동 노력에 우선적으로 달려 있습니다. 서로 돕고 단결하고 협력하며 로프로 뒤틀어서만 함께 진전하고 교습 및 연구 그룹을 구성 할 수 있습니다.
11. 정기적으로 교습 및 연구 활동을 수행하고, 학기당 활동 횟수를 정하고, 보통 시간 내에 만나고, 서로 토론하고, 문제를 해결하십시오. 강의 및 연구 활동은 특별한 시간, 양 및 내용에 충실하며 내용이 풍부합니다. 강의를 담당하는 특별한 사람이 있으며 교수법 연구 공개 수업을 열 때마다 이론적 지식을 배우고 교수법 개혁에 관한 정보를 수집하고 교환하는 모든 사람을 조직하십시오. 서로 배우고 서로를 격려하며 현대 정보 기술을 사용하여 교실 수업에서 효과적으로 사용하고 동시에 네트워크의 장점을 최대한 활용하여 그룹의 교사가 온라인에서 공부할 수 있도록 격려하십시오. 더 많은 학습, 더 많은 연구, 더 많은 토론, 지속적인 학습, 교실 수업을 더욱 중요하게 만들기위한 교수 전략 및 교수법 개선에 노력합니다.
셋째, 업무 목표 및 과제 :
1. 교수 아이디어를 수정하고, 교육 개념을 변경하고, 각 과정을 향상시키고, 각 공과를 가르치십시오.
2. 학과의 교사는 과목의 교과 과정 기준과 교재를 신중하게 연구하고, 학생들의 실제 상황을 문의하고, 교수법을 탐구하고, 훌륭한 교수 계획을 작성하고, 각 공과에서 좋은 교훈을 얻습니다.
3. 학습 계획을 작성하고, 교실 수업은 실험 조작 지침에주의를 기울여야하며, 학생들에게 실험을 요구할뿐만 아니라 안전 지침에도 유의하십시오.
4. 교실 수업은 개방성을 반영하고 창의력을 북돋으며 실용성을 강조해야합니다.
5. 각 과정의 가르침은 교육을 개발하고 각 단계의 교육을 개발하기 위해 수행되어야합니다.
6. 각 교사는 한 학기 동안 두 권의 책을 읽어야합니다.
7. 그룹 내에서 이론적 연구를 정기적으로 조직하십시오.
8. 새로운 젊은 교사들은 매달 두 번 읽습니다.
9. 일주일에 한 번 교실 수업 세미나를 조직하십시오.
10. 새로운 청년 교사가 이전 섹션에서 수업을 시작합니다.
11. 새로운 연구 그룹을 구성하십시오.
넷째, 학습을 강화하고 교사의 자질을 향상시킨다.
1. 모든 분야의 교사는 신중하게 교과 과정의 기준을 연구하고 새로운 교육 개념으로 마음을 움직여야합니다.
2. 자기 진단, 자기 진단, 자신의 지식과 기술을 이해하고 장려하기 위해 열심히 공부하는 장인 지식이 약합니다.
3. 이 과목의 교과서를 학습하여 학문 분야의 모든 지식 분야의 수직적 발전과 다른 분야의 수평 적 진입을 이해하십시오.
4. 교사는 서로에게서 배우고, 종종 서로 듣고, 수업을 평가하고, 새로운 교수 경험을 배우고, 서로의 장점을 배우며,
V. 구현 방법 :
1. 학기 초에지도 계획을 세우고 그 계획에 따라 자율 학습 및지도 활동을 실시 할 것입니다.
2. 자습 과정에서 독서 노트를주의 깊게 써야합니다.
3. 주 단위의 검사 시스템을 구현하고 교실 수업 및 방법을 재검토하십시오.
4. 교습소의지도 아래, 훌륭한 교수 및 연구 활동을 수행하십시오.
여섯째, 행사 준비 :
2 월 :
1. 교육국 및 교육 연구과의 관련 파일을 연구하고 학교 작업 계획 및 학교 기반 교육 프로그램을 학습합니다.
2. 각 그룹은 그룹의 교수 및 연구 계획을 토의하고 공식화하며 포괄 그룹은 교수 및 연구 활동 계획을 수립합니다.
3 월 :
1. 교수 및 연구 그룹 활동을 시작하고 종합 과목 선생님 회의를 갖는다.
2. 연구 그룹 회의에서 주제 실험과 관련된 문제를 토의하기 위해 포괄적 인 주제를 다룬다.
3. 카운티 예술 축제에 참가할 준비를하십시오.
4. 고등 교육 기관이 주관하는 활동에 참여하십시오.
5. 각 선생님은 공개 수업을 엽니 다.
6. 주관적인 교수 및 연구 활동.
5 월 :
1. 새로운 어린 교사가 데모 수업을합니다.
2. 다양한 주제 주제 세미나.
3, 학교의 중기 임무를 일상적인 교육을 충족시키기 위해.
4. 모든 부서에서 교육 활동을 수행합니다.
5. 고등 교육 기관이 주관하는 활동에 참여하십시오.
6. 새로운 젊은 교사들이 수업을 보여줍니다.
7. 주관적 교수 및 연구 활동.
6 월 :
1. 각 그룹은 계속 가르치고 공부합니다.
2. 다양한 분야에서 훈련 활동을 수행하십시오.
3. 고등 교육 기관이 주관하는 활동에 참여하십시오.
4. Liuyi 전시회.
5, Liu Yi 문학 및 예술 쇼.
6, 새로운 젊은 교사는 수업을 보여줍니다.
7. 주관적 교수 및 연구 활동.
7 월 :
1. 고등 교육 기관이 주관하는 활동에 참여하십시오.
2. 과학 주제에 대한 검토와 검토.
3. 포괄적 인 교수 및 연구 그룹의 작업 요약.
4. 데이터 보관.

제 2 부 : 전국 중소 규모의 교육 연구 그룹 프로젝트

첫째, 인도 이데올로기
다양한 분야의 커리큘럼 표준을 목표로, 우리는 견고하고, 효과적이고, 민주적이며 효율적인 활동의 원칙을 고수하고, 코스 실습에서 직면 한 어려움과 주요 문제에 대해 자세하고 심층적 인 조사를 실시하고 커리큘럼 시행 과정에서 기존 자원과 성공을 적극적으로 탐구합니다. 이 주제의 특성을 충족시키는 교실 수업 모델을 경험하고 수정하고 점진적으로 탐구하십시오. 학생들을 완전히 이해하고 효과적인 교수 아이디어를 고안하고 가르치심을 신중하게 반영하며시기 적절하게 교수 아이디어를 조정하고 멀티미디어 교수법을 최대한 활용하며 민주적이며 조화로운 교수 분위기를 조성하고 학습에 대한 학생들의 관심을 유도하며 학생들이 사회 조사 및 다양한 실무 활동에 참여하도록 권장합니다. . 가르치는 데는 도덕 교육을 강화하고, 고향의 사랑과 사랑을 키우고, 조국을 사랑하고, 독창적으로 사고하고, 가르치는 능력을 기르고, 학생들이 다른 의견을 표출하도록 격려합니다.
둘째, 작업 아이디어
이번 학기 종합 학교의 '녹색 교실 건설'의 교수 및 연구 주제를 중심으로 종합 학부 규범의 특성에 따라 이번 학기는 교과 연구의 테마로 '학생의 다 채널 자료 수집 및 그룹 협력의 효과 성 제고'를 주제로 구성됩니다. 포괄적 인 분야에서의 교육 및 연구 활동.
활동 요구 사항 :
1. 각 교원 및 연구 그룹의 구성원은 교수 및 연구 내용에 따라 필요한 자료를 준비하고 연설을 준비합니다.
2. 지정된 시간에 지정된 장소에서 교육 및 조사를 실시하십시오.
3. 교수 및 연구 팀장은 교수 및 연구 활동을 효과적으로 조직하고 교수 및 연구 그룹 블로그에 교수 및 연구 활동의 구체적인 내용을 기록했습니다.
4. 지도력 참여,지도 및 연구 활동지도, 활동에 근거한 추천.
5. 매주 그룹은 교수 및 연구 활동을 수행하고 각 회원은 수업을 제 시간에 듣기 위해 조정하고 강의 기록을 신중하게 작성하며 강의 및 연구 활동에서 핵심 토론을 진행합니다.
셋째, 행사 시간과 인원
1. 지도력 담당 : 주택 국장
종합 그룹 회원 : Chen Su, Liang Wei, Ma Yufang, Wang Yuan, Su Jiqing, Zhou Rongli
2. 강의 및 연구 활동 :
매주 목요일, 오후 2시 40 분 - 오후 4시 30 분
넷째, 일의 초점
1. 수업 준비 : "9 단계 준비 과정"의 요구 사항에 따라 각 단원을 신중하게 준비합니다. 제품 사회의 주제는 두 번째로 준비해야하며, 나머지 과목은 두 번째 단원의 1/3 이상이어야합니다.
2. 수업 : 학교의 요구 사항을 결합하고 각 수업을 진지하게 받아들입니다.
3. 수업 : 매주 강의 세션, 필요에 따라 수업에 참여하고 학기당 20 세션 이상을 수강 할 수 있습니다.
4. 가르침 반성 : 주당 2 회 이상의 교시 반영, 날짜, 파란색과 검정색 펜 필기가 필요함. 내용 : 교실 수업에 관하여, 제품 사회의 주제는 큰 교수 사례를 사용하는 경험을 적절하게 증가시켜야한다.
5. 블로그 : 개인 블로그의 교육 활동에 대한 생각과 느낌을 기록하십시오.
6. 교수 및 연구 그룹 블로그 : 학교 내외부의 활동 및 활동 기록을 적시에 기록하고이 그룹 회원들의 가르침에 도움이되는 교육 기사를 수집하십시오.
7. 지구 및 교육 및 연구 활동에 회원들의 참여
리앙 웨이 (Liang Wei)는 학회 주제와 동일한 유형의 이질적인 활동에 참여했습니다.
왕 위안 (Wang Yuan)은 포괄적 인 프랙티스 분야에서 동일한 유형의 이질적인 활동에 참여했습니다.
Chen Su는 제품 사회의 코스웨어 평가 활동에 참여했습니다.

제 3 부 : 전국 중소 규모의 교육 및 연구 그룹 프로젝트

포괄적 인 그룹은 학교 업무 계획 및 교육부의 교육 계획과 연계하여 교육 및 과학 연구를 가이드로 삼아 학교 기반 교육에 의지하고 교과 과정 개혁과 이념적 및 도덕적 구성을 출발점으로 삼아 팀 빌딩을 강화하고 부서를 탐구합니다. 우리는 계속해서 그룹 전체의 노력을 다할 것입니다. 우리는 계속해서 열심히 노력하고 학교의 새로운 개념의 성공을 위해 노력할 것입니다. 그 계획은 다음과 같습니다.
첫째, 인도 이데올로기
학교 작업 계획 및 교육 사무실의 작업 계획을 실행하고 교실 수업의 개혁을 중심으로 교실 수업을 주요 위치로두고 새로운 교과서를 통신 업체로 사용하고 새로운 교과 과정 표준을 구현하기위한 새로운 방법을 모색하면서 학생 중심의 개념을 준수합니다. 교수법의 질을 높이고, 학교에서 가르치고 연구하는 데 좋은 일을하고 학생들의 전반적인 발전을 촉진시키기위한 다양한 활동을 수행하십시오.
둘째, 교수 및 연구 목표 및 과제
포괄적 인 교육 및 연구 그룹에는 영어, 정보 기술 및 과학이라는 5 개 주제가 포함됩니다. 활동 구성은 이론적 인 지침과 실천의 원칙을 따르며 교실 실습과 이론 학습 모두 배치됩니다.
1. 모든 교사는이 분야의 위치를 ​​기반으로 양질의 교육을 단호하게 장려하고 교실 수업 개혁에 노력하며 교수법에 대한 연구를 강화하고 학생들의 교수법에주의를 기울이고 40 분의 교수 효율성을 향상 시키며 포괄적이고 완전하며 능동적 인 방식으로 교수 과정에 참여할 수 있도록합니다. 전반적인 품질 향상을 촉진하십시오.
2. 학문의 특성에 따라 혁신하고 효과적인 교수법을 갖기 위해 학생들에게 혁신적인 학습에 참여할 수있는 기회를 제공하고 혁신적인 학습 사례를 수집하고 더 많은 논문을 쓰고 경험을 쌓고 더 많은 원고를 제출하며 각 교사 또는 교수 계획은 카운티 또는 도시 수준 평가 또는 비즈니스 출판물로 수여되거나 게시됩니다.
3, 영어 교사 단결하고 협력, 영어 과외에서 특별한 역할을, 학교의 이미지 작업에 좋은 일을 할.
4. 그룹의 각 교사는이 학기의 주요 목표를 명확히 정의해야합니다.
영어 교사는 긴밀히 협력해야하며, 학교 준비와 함께 특별 그룹의 훈련에 적극적으로 참여해야하며 학교 프로그램에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력해야합니다. 동시에, 가르침에서 교재, 지역 조건의 조합에주의를 기울여야하며 특히 구어체 영어 교육과 일상 언어의 축적에주의를 기울여야 학생들이 다음 단계의 학습을위한 좋은 토대를 마련 할 수 있습니다.
"성격과 삶"과 "성격과 사회"의 교사는 먼저 학교의 도덕 교육을 결합해야하며 학생들의 사고 방식을 바꾸고 선량한 도덕적 자질과 말과 행동을 배양해야한다고 주장합니다. Sipin의 교실 수업의 구조와 방법을 지속적으로 개선하고 심화 시키며 관심과 감정을 움직이고 알기를 강조하는 "관심 - 감정 --------- Heng"의 5 가지 문자 교수법을 탐구하십시오. 합리성, 지도력, 인내심을 가르치는 방법은 이론을 습득하는 데 기반을 둔 실제 행동에 붙어 있으며 "생각하지 못하고 행동을 봅니다"와 같은 학생 활동을 개최 할 수 있습니다. 둘째, 우리는 사회 관찰과 사회 적응에있어 초등학생의 질을 높이고 모든 사회적으로 자격있는 시민들에게 훈련을 요구하는 데 집중해야합니다. 가르치는 데있어 사상 정치 교육에 관심을 기울여야하며, 지식의 배양과 실용 능력 배양에 관심을 기울여야하며, 학생들이 사회를 관찰하고 사회에 적응하며 이론을 실천에 옮기는 능력을 향상시키기위한 사회 조사 활동을 수행 할 수 있습니다.
자연스러운 교사는 교수법에서 직관적이고 이해하기 쉽도록 노력해야하며 현대 교육 및 교수법을 채택하고 실험적 교수법을 활용하며 교사가 시범 실험 및 학생 기반 그룹 실험을 수행하여 학생들이 자연을 이해하고 탐구하도록 자극해야합니다. 자연의 관심사를 연구하십시오.
정보 기술 교사는 학생들의 자기 능력과 포괄적 인 응용 능력 훈련에주의를 기울여야하며 학생들에게 최신 네트워크 기술을 적용하여 응용 능력을 향상시켜야합니다.
과학 그룹의 교사는 새로운 커리큘럼 개념을 더 구현하고 커리큘럼 개혁을 심화시키고 커리큘럼의 구현에서 발생하는 실용적인 문제에 대한 효과적인 교수 및 연구 활동을 수행하며 전문적인지도와 학술 및 공개 토론을 병행해야합니다. 커리큘럼 기능, 커리큘럼 구조, 커리큘럼 내용, 커리큘럼 구현, 커리큘럼 평가, 심층적 인 이해와 시간과 노력의 어려움과 문제 해결을 가르치고, 교육 경험을 요약 및 홍보하고, 교육 규칙을 탐구하고, 커리큘럼 개혁 실습에서 교사를 지속적으로 향상시켜야합니다. 전문성과 연구 수준을 가르치는 수준.
셋째, 구체적인 조치
1. 학교 업무 계획을 진지하게 연구하고, 과제를 명확히하고, 그룹에 적합한 실제 업무 계획을 수립하고, 업무 목표를 수립하고, 교육, 교수 및 연구, 특수 기능 및 특수 교육을 수행하십시오.
2. 교사는 강의 계획서와 강의 계획서를 신중하게 연구하고 강의 계획서를 작성했습니다. 교사의 과학 연구 의식과 과학 연구 능력을 교정하고 교육, 학생 및 혜택에 대한 올바른 개념을 수립하고 새로운 개념의 새로운 교과서를 구현합니다.
3. 주제 그룹과 포괄적 인 그룹은 교육 및 연구 활동의 "학생 중심"구별과 구분됩니다. 격주로 진행되는 교육 및 연구 그룹 활동은 명확한 목표, 집중력 및 효과 성을 목표로하는 "새로운 커리큘럼 및 새로운 아이디어"에 따라 진행됩니다. 상호 학습 및 공통 개선 과정에서 핵심 사항과 주제가 있습니다.
4. 모든 교사는 자신의 수준 높은 교육을 강화하고, 고급 연구에 참여하고, 이론적 연구를 강화하고, 의식적으로 현대 교육 기술을 습득해야합니다.
5, 관심사 종류 및 휴일 활동의 각 단면도를 위해 준비되어있는 심각하게 좋았던 특별 학생을 가져 오기 위하여 그들의 전문 기술에 따라 영어 교사는, 기간의 초에 계획을 달성하기 위하여, 개요의 끝, 활동이있다.
넷째, 주요 작업, 활동 및 준비
1. 집중적 인 학습으로, 각 학생은 한 학기당 적어도 20 세션을 수강하고 객관적인 평가를해야합니다.
2. 가르침에서 끊임없이 새로운 교수법과 학습 방법을 탐구하고 주제에 대한 자신의 특성을 만듭니다. 교사는 적시에 교수 경험을 요약하고, 경험적인 논문을 쓰고, 교수 노트를 쓰고, 지속적으로 요약하고 개선해야합니다.
3. 지속적인 교육을 강화하고 자신의 능력을 향상 시키십시오. 교습소의 교육 계획 및 도덕 교육과 함께 일반적인 교육과 가르침에서 경험을주의 깊게 요약하고 축적하며, 교사는 일상적인 학습 과정에서 메모를하고 부지런히 반영하고 부지런히 글을 써야합니다. Yuanjiao의 자원을 최대한 활용하여 일하고 공부하고 좋은 기록을 세우십시오. 원근법과 브라우징 목록을 작성하고 기간 말에 Yuanjiao 자원 사용에 대한 경험적 보고서를 작성하십시오. 지속적인 교육에 대한 연구를 강화하고 시간과 품질면에서 필요한 평생 교육 과제를 완료하십시오. 항상 인터넷에서 교실 녹음을보고 외출하고 다른 사람들에게 와서 배우십시오.
4. 교실 수업을 최적화하고 교습의 질을 향상시킵니다. 강의 준비, 수업 참석, 준비 및 개인지도, 그리고 실습에 대한 학생들의 상담에 이르기까지 일상적인 수업 검사를 강화하십시오. 교사는 실제 상황에 따라 다양한 고급 교수법을 유연하게 적용해야하며, 첨단 정보 기술 수단을 적절하게 선택하여 사용하고, 교수법 "하나의 주 및 복합 보조"를 실현하고, 적은 노력으로 더 많은 것을 할 수 있도록 노력해야합니다.
5, 각 수요일은 집단 교육과 연구 활동, 교육 및 강의 이론을 공부하고, 비디오를 가르치고, 강의를 구성하고, 논문을 쓰고, 논문을 교환하고, 작업 요약 등을 수행하는 교육 및 연구 그룹을 수행합니다.
6. 근대 교육 기술 사무소의 업무 배치를 결합하고, Yuanjiao의 자원을 최대한 활용하여 일하고 공부하고, 좋은 기록을 세우고, 먼 가르치는 자원의지도를 완성하고, 기간 말에 Yuanjiao 자원에 관한 경험적 논문을 작성하십시오.
7. 나머지 활동은 학교와 교무실의 구체적인 준비가 필요합니다.

제 4 부 : 전국 중소 규모의 교육 연구 그룹 프로젝트

첫째, 인도 이데올로기
포괄적 인 교육 및 연구 그룹은 학교의 전반적인 업무 계획 및 교무 조정 배치에 따라 진보 된 교육적 사고와 새로운 교과 과정 기준을 양심적으로 연구하고, 교과 과정 개혁의 개념을 적극적으로 실천하며, 양질의 교육을 종합적으로 심화하고, 업데이트 개념을 전제로하고, 교사의 전반적인 질을 향상시킬 것입니다. "교실 수업"의 주요 라인에 초점을 맞추고, 학교의 특성을 결합하고, 교수 연구를 강화하고, 지속적으로 새로운 문제를 해결하고, 수업 개념을 업데이트하고, 교사의 수업 행동 및 학생의 학습 스타일을 변경하고, 교실 수업 효율성을 향상 시키는데 중점을 둡니다. 교실 수업의 개혁을 심화시키고, 그룹의 교사들의 교수 능력과 과학적 연구 수준을 향상 시키며, 그룹의 교실의 질을 꾸준하고 향상시킵니다.
둘째, 전반적인 목표
1. 직업 목표 : 높은 응집력과 전투 효과를 가진 훌륭한 교사 팀을 구성하고, 포괄적 인 그룹의 장점을 효과적으로 활용하고, 명확한 목표를 달성하고, 프로세스 측정을 개선하고, 결과의 이점을 극대화하기 위해 노력합니다.
2, 교육 목표 : 학생의 습관에 중점을두고, 삶과 공부에서 좋은 습관, 행동 및 학습 습관을 개발하십시오. 학생들이 행복하고 배우고, 학생들이 학습의 주인이되도록 훈련 할 수 있도록 교사의 교수 방법과 방법에 중점을 둡니다.
셋째, 교사의 기본 상황
종합적인 교육 및 연구 그룹에는 음악, 스포츠, 미술, 과학 및 기타 분야가 포함되며 현재 9 명의 교사가 있습니다. 그들 중 대부분은 젊은 교사 들이며 전반적인 질이 높습니다. 전문 분야에서 많은 분야와 다양한 지식으로 인해 우리 그룹의 교수 및 연구 활동을 수행하는 것은 어렵습니다. 각 교사는 많은 수업, 무거운 수업 시간, 어려운 작업과 같은 많은 문제에 직면 해 있습니다. 특히, 모든 분야의 다양한 대회, 대회 및 전문 수업의 훈련은 우리의 포괄적 인 그룹의 교사들에게는 상당히 힘든 일입니다. 학교의 정규 교습을 파악하는 동안 각 교과의 강의 품질을 향상시키고 특성을 강조하며 혁신을 위해 노력해야합니다. 그룹의 모든 구성원이 서로 협력하고 서로에게서 배우고 함께 성장할 수 있도록 협력해야합니다.
넷째, 구체적인 조치
교육의 질을 향상시키기 위해 교수 및 연구 활동을 수행하십시오.
1. 포괄적 인 교육 및 연구 그룹은 격주로 목요일 오후 교육 및 연구 활동을 수행 할 것입니다. 매 학기마다 8 회의 교육 및 연구 활동이 진행됩니다. "4 가지 고정"을 달성하려면 즉, 시간, 장소, 컨텐츠 설정 및 인원 설정. 각 회원은 정시에 참여하고 정시에 로그인해야하며 각 교사에게 학습 노트를 작성하고 학습 노트를 작성하도록 요구하고 교사가 회의록을 작성하도록 순서를 바꾸고 활동 사진을 찍고 교수 및 연구 그룹 활동 뉴스를 작성한 다음 검토 후 리뷰를 제출해야합니다.
둘째, 정기적 인 교실 수업 관리에서 좋은 일을하고, 교실 수업을 표준화하며, 기초부터 시작하여 좋은 일을하십시오. 훌륭한 교실 수업 습관을 개발하고 강의 및 연구 활동을 통해 교실의 질을 향상시킵니다.
셋째, 각 교사는이 주제의 위치에 기반을두고 교육 이론, 새로운 교과 과정 표준을 열심히 연구하고, 새로운 교수 아이디어를 배우고, 교수 개념을 변경하고, 새로운 교수 방법과 학습 방법을 연구하고, 교수 방법과 형식을 조정하고 혁신합니다. "교실을 활기차게 만들어 학생들을 학습의 주인이되게하기"라는 주제는 학습을 촉진하도록 가르치고 가르치며 교사와 학생들의 긍정적 인 상호 작용과 공동 발전을위한 교실 메커니즘을 형성하는 것입니다.
넷째, 강의와 연구 활동을 엄격히 준수하고 강의 및 연구 활동을 통해 교실 수업 수준을 향상시킵니다. 이 학기 포괄적 인 그룹은 연구반,보고 수업 및 발표 수업 활동을 수행하고, 새로운 교사를 적극적으로 참여 시키며, 새로운 교사에게 학기당 3 회의 연구 세션 또는보고 세션을 제출하도록 요구하는 음악 그룹, 스포츠 그룹, 예술 그룹 및 과학 그룹으로 세련화 될 것입니다. 수업 준비, 수업 강습, 공동 강의를 통해 상호 학습이 촉진됩니다. 강좌를 듣고 학교의 수업 및 강의 시스템을 진지하게 구현하고 그룹의 강의 능력을 향상시킵니다. 교실 수업에서 커리큘럼 개혁의 새로운 정신을 하나의 가이드로 삼으십시오. 교수법과 연구반의 수업이 자신의 특성을 갖도록 교수법을 향상시킵니다. 교육은 모든 학생을 대상으로하며, 각 학생의 발전에주의를 기울여야하며, 학생들이 자신감을기를 수 있도록 도와주고, 학생들의 생생하고 활기찬 적극적인 개발을 장려해야합니다.
5. 수업 및 평가는 학제 간 강습을 장려하기 위해 학기당 최소 15 회의 세션을 필요로합니다. 강의는 자세히 기록해야합니다. 날짜, 수업, 과목, 강사, 주제, 교수법 및 평가 제안을 포함합니다. 수업 평가를위한 요구 사항은 상호 존중, 상호 학습 및 상호 홍보의 원칙을 기반으로해야합니다. 적시에 수업의 성공과 결점을 지적하고 개선을위한 제안을 제안하면 강사는 겸손으로 의견을 듣고 반성을 강화해야합니다.
수업 시간에는 학생 학습 상태에주의를 기울여야하며 교사의 수업 행동에도주의를 기울여야합니다.
6. 학교의 주제를 현실과 결합시키고 연구 활동과 교육 개혁에 적극적으로 참여하십시오. 교육을 장려하는 주제에 대한 연구를 강화하십시오. 교사의 발전과 함께 교사들은보다 높은 요구 사항을 제시하고 있으며, 시대의 요구에 부응하기 위해 교사는 주제에 대한 연구를 강화하고 "연구에 의한 교육을 촉진"하며 교사의 교실 수준을 향상시키기 위해 교수 연구를 사용해야합니다.
일곱 번째, 적시에 작성한 교수 경험 요약서, 교수법 반영, 문제 당 1 인당 2 인당, 1 인당 1-2 명이 필요한 교육용 교육 서류 및 학교 수준 이상의 대회에 참가하기 위해 노력합니다.
8. 각 포괄적 인 분야의 기능 실 장비실 관리는 엄격히 규제되어야한다. 장비, 도구, 기사 및 교육 도구는 도서 등록, 차용 세부 기록 및 구금 물품 보관을위한 특별 인력의 임명에 책임이 있습니다.
분야의 특성을 강조하고 학생들의 전문성을 연마하십시오.
포괄적 인 그룹의 모든 분야의 교사는 학군 교육 및 연구 섹션의 작업 배치에 따라 세부적인 작업 및 교육 계획을 수립하고, 다양한 분야에서 뛰어난 전문 지식을 갖춘 재능을시기 적절하게 탐구하고, 교육에 집중하며 모든 레벨의 다양한 대회에 학생들이 적극적으로 참여할 수 있도록 조직 할 수 있습니다. 관심 그룹 활동을 진지하게 수행하고, 모든 종류의 대회를 위해 재능을 훈련하고, 계속 주요 대회에서 큰 성과를 달성하기 위해 노력합니다.
음악 분야 : 주로 장사시 국립 경음악 콩쿠르 및시 캠퍼스 문화 예술제 우수 프로그램 전시 및 선발 대회에 중점을 둡니다. 춤은 주로 Pei Yusheng에 의해 가르쳐지고 더 높은 수준에서 학교 공연과 도시 대회에 참여합니다.
예술 분야 : 보편적 인 교육을 바탕으로 우리는 특별 학생을 양성하고 우수한 작품의 축적에주의를 기울일 것입니다. 한 학기 동안 각 학급은 학생들이 만든 훌륭한 작품을 사용하여 수업 문화를 구축 할 수 있습니다. 동시에, 상담 학생들은 중국과 장사의 초등 및 중등 학교 학생들을위한 회화, 서예 및 사진 경연 대회에 참가하는 것이 좋습니다.
체육 교육 : 1. 체육 교육 교사는 체육 교육 커리큘럼의 표준을 읽고, 분야 교육 및 연구에 훌륭한 일을하며, 스포츠 준비반의 교수 및 연구 기능을 충분히 발휘하고, 교실 수업의 질을 향상시키고, 새로운 교사가 빠르게 성장할 수 있도록 훈련시키고, 훌륭한 사례를 산출합니다. 2. 활동 측면에서 모든 조건을 만들고 매일 활동을 달성하십시오. 3. 학교의 현재 상황에 따라 큰 클래스를 신중하게 디자인하고 특성과 하이라이트를 강조하는 큰 수업에서 좋은 일을 해보십시오. 4. 장사시 초등 및 중등 학교 게임과 동계 올림픽 훈련 및 도시의 선샤인 스포츠 전을 준비하여 도시의 다양한 수준에서 모든 종류의 스포츠 경기를 환영 할 수있는 확실한 토대를 마련하십시오.
과학 과목 : 주로 23 번째 과학 기술 축제와 중국 소규모 항법 모델 공모전 및 훌륭한 브레인 스토밍 게임을 목표로합니다. 과학 팀은 학생들의 실습 및 두뇌 기반 실용 능력을 완전히 활용하고 창의적인 관심사를 가진 학생들에게 도움을주고 생산 기술을 개발해야합니다.
V. 구체적인 작업 준비
9 월 :
1. 교육 및 연구 그룹은 공동으로 작업 계획 수립을 논의하고 각 분야의 목표를 단일하게 만들고 교육 및 연구 그룹의 응집력을 강화합니다.
2. 교수 계획을 세우고, 반원을 준비하며, 여러 과목에서 열심히 가르침을 수행한다.
3. 모든 전문 팀은 사전 건설, 팀 확장 또는 형성을 수행하고 리허설을 준비합니다. 다양한 분야에서 자세한 작업 계획과 교육 계획을 개발했으며 9 월 말에 교육을 시작하기 위해 노력하고 있습니다.
4. 징계 프로젝트 및 주제 활동을위한 설계 계획을 수립하고 결과를 사전에 미리 확인하고 결과를 극대화한다는 목표를 달성하기위한 토대를 마련하기위한 타깃이 지정된 대상 작업을 수행합니다.
5. 학생들의 일상적인 관리 및 행동 습관과 학습 습관의 배양을 엄격하게 파악하십시오.
6. 학교가 학교의 주요 임무에 따라 업무를 수행하도록 돕습니다.
7. 댄스 교사는 교육 학교 교사 댄스 팀과 협력하여 지구 대회에 참가합니다.
8. 1 학년 때 방송 연습을 진지하게 훈련하십시오.
10 월 :
1. 모든 분야의 훈련이 계속됩니다.
2. 1 년 방송 운영 승인.
3. 교사의 교수 및 연구 과정을 중심으로 교육 및 연구 활동을 계속 수행하십시오.
11 월 :
1. 계속해서 교수 및 연구 활동을 수행하고, 교수 및 연구 그룹의 주요 작업으로 교수 및 연구 활동에 중점을 둡니다.
2. 학생의 체력 검사 및보고에 훌륭한 일을하십시오.
3. 창사 도시 초등 및 중등 학교 게임에 적극적으로 참여하십시오.
12 월;
1. 학교의 새해 첫날 활동에 대한 제안을하고, 프로그램의 품질을 엄격하게 통제하고, 팀과 프로그램을 지속적으로 교육하며, 품질에 대한 인식을 강화하고, 프로그램의 전반적인 품질을 개선하기위한 노력을 기울이십시오.
2. 적극적으로 체육 및 스포츠 팀 훈련에 좋은 일을하십시오.
3. 지역 겨울 스포츠 회의 및 도시 햇볕 스포츠 공연 경쟁에 참여하십시오.
4. 체력 테스트 데이터를보고하십시오.
1 월 :
1. 다양한 과목에서 학생들의 점수를 검사하십시오.
2. 포괄 그룹의 데이터가 보관됩니다.
3. 각 분야의 끝에 좋은 일을하십시오.
4. 일을 끝내고 경험을 교환하고 새 학기 시작을위한 기초를 마련하는 일을 잘하십시오.

제 5 부 : 전국 중소 규모의 교육 및 연구 그룹 프로젝트

풍부하고 행복한 교육과 가르치는 일이 스트레스가 많고 바쁜 한 학기 동안 보냈습니다. 포괄적 인 그룹의 모든 교사들은 교실 수업 개혁을 자신의 책임으로 생각하며, 교사의 이론적 수준과 실용적인 능력의 지속적인 향상에 반영되며 교실 수업에서 새로운 교수 모드의 지속적인 출현에 반영됩니다. 분위기가 강합니다. 선생님의 이론은 결코 풍부해진 적이 없으며 선생님의 의식은 결코 전위 적이 지 않았으며 선생님의 개혁은 절대로 과감하지 않았습니다. 이 강렬한 교육 및 연구 분위기는 교과 과정 개혁에 장기적인 활력을 불어 넣었습니다.
교장 선생님의지도 아래 교원실의 지휘하에 교사 전체 그룹의 열심히 노력하여 결과가 확실하게 나타났습니다. 요약 된 내용은 다음과 같습니다.
첫째, 교육 및 연구 그룹 건설 :
기초 교육 커리큘럼 개혁 작업이 심화됨에 따라 우리 시대의 교육자에 대한 요구 사항이 늘어나고 있습니다. 우리는 진정으로 자신의 압박감을 느끼고 위기 의식이 강합니다. 따라서 우리의 교수 및 연구 그룹은 교사의 기본 품질 문제와 비즈니스 능력 개발에 중점을 둡니다. 우리는 교수 및 연구 그룹의 주요 목적으로 교육의 질을 향상시키기 위해 교육 및 교수법의 개념을 업데이트하고 교사의 지식 구조를 개선하며 새로운 교수법 모델 및 방법을 지속적으로 탐구 할 것입니다.
1. 비즈니스 학습을 강화하십시오. 교사가 자신의 교수법을 깊게하도록 격려하기 위해 비즈니스 학습 시스템과 프로그램을 개발하십시오. 이번 학기에, 강의 및 연구 그룹 활동은 자습 세미나를 필요로하며 종종 아이디어를 교환하여 부지런히 공부하고 긍정적 인 분위기를 조성합니다.
2. 젊은 교사들의 훈련에주의를 기울이십시오. Xu Jing 선생님은 아주 빨리 일한 젊은 선생님으로서 그녀를 위해 단호한 노력을 기울였으며 신중하게 비즈니스 및 정규 교육을 공부하도록 안내하고 그녀에게 개혁 교육의 임무를 완수하라고 촉구했습니다. 그녀가 가르치고 연구하는 과정, 실용적인 수업 과제를 수행하고 젊은 교사의 급속한 성장을 촉진하는 데 도움을 주도록 격려하십시오. Xu Jing 선생님은 그룹에 3 개의 수업을 보여 주셨고 수업이 끝난 후 교사 그룹 전체가 토론하고 강의 과정에서 과학적이고 표준화 된 교수법을 사용하도록 안내했습니다. 좋은 방향으로 나아가십시오. 결국, 그녀의 미술 쇼 수업은 훌륭한 결과를 얻었고 강사들로부터 호평을 받았습니다.
3. 새로운 교육 및 과학 연구 개발에 관심을 기울이고 새로운 정보를 수집하는 데 관심을 기울이고 형제 학교의 도움을 겸허하게 요청하십시오. 우리의 접근 방식 : 첫째, 해외 유학의 모든 기회를 위해 노력하십시오. 두 번째는 교사와 형제 학교를 동원하여 연락망을 구축하고, 겸손하게 조언을 구하고, 서로 정보를 교환하고,
4. 교수 및 연구 그룹의 응집력을 강화하고 그룹의 교사들의 일치와 협력 정신을 기른다. 우리의 교수 및 연구 그룹에는 직원이 적고 분야가 다양하며 사무실 위치가 분산되어 있으며 교사는 교수 업무가 매우 어려워 교사와 연구 그룹의 교사와 교사가 점점 더 분리되어 있습니다. 우리는 기회를 창출하고, 의사 소통을 향상 시키며, 교사 간의 긴밀한 접촉을 도모하고, 서로에게 도움을주고, 교사 간의 협력 정신을 고양 시키며, 공동의 지혜와 힘으로 모든 일을 성취하려고 노력합니다. 모두에게 집단의 따뜻함과 친구의 사랑을 느껴 보냅니다. 따라서 그룹 내의 분위기는 좋으며 지도력 및 교무실의 지시 사항과 요구 사항은 제 시간에 업로드됩니다. 작업 과제가 정리되고, 모든 사람들이 메시지를 전달하지 않고 학교 이미지에 도움이되지 않는다고 말하는 것이 아니라 협력을 완료하는 데 도움을줍니다. 개혁과 개혁을 가르치는 일에 집중하고 일하는 환경에서 좋은 직장을가집니다. 교육 및 연구 그룹은 일하는 환경과 화합과 조화와 노력의 분위기를 가지고 있습니다.
둘째, 정규 교육 :
1. 일상적으로 가르치는 일을 진지하게 이행하십시오.
교사 그룹 전체는 신중하게 학교 수업 계획 및 다양한 시스템 요구 사항을 연구하고 이해했으며 실제로 구현했습니다. 정규 교습에서 Wang Jiaoguo의 교수 계획은 표준화되어 있으며 준비만으로 충분합니다. 내용이 완료되었습니다. Sun Shujun 선생님은 질의 교실에서 수업을 진행하며 각 공과를 신중하게 준비합니다. 질의 과정은 서면으로 완전하게되어 상쾌한 느낌을줍니다. Hou Yunwu 선생님은 은퇴 할 나이 많은 선생님 이요, 각 공과를 정성스럽게 준비하고 정중하게 마스터하고 강렬하게 지키며 최전선에서 계속 싸우며 계속해서 어린 선생님을 위해 모범을 보이고 있습니다. Yang Li는 2 학년 생각 제품으로 교육 과정에서 새로운 아이디어를 접하고 새로운 정신을 발휘하며 새로운 방법을 적용합니다. 각 수업에는 새로운 발견과 새로운 진보가 있습니다. 검토 단계에서 전체 교사 그룹은 교수법에 따라 검토 계획을 신중하게 작성했으며 전체 교사 그룹은 학교 요구 사항을 충족시키는 작업을 받았습니다.
2, 고품질의 품질 과목의 도입
매 학기마다 양질의 수업을 듣기 위해 우리 그룹에 왔습니다. 이 세미나는 반복적으로 시험되고, 조심스럽게 준비되고, 교사 그룹 전체의 집단적 지혜에 집중되어 좋은 교수 결과를 얻고 동료들로부터 칭찬을 받았으며 우리의 강의 및 연구 그룹의 전반적인 강점을 충분히 보여주었습니다. 학생들의 성격은 충분히 증명되고 재배되며, 교사 - 학생 상호 작용, 생 섹스 상호 작용, 그룹 간 상호 작용, 환경 적 상호 작용이 있습니다. 한시적으로 각 학생은 운동과 공연을 할 수있는 충분한 기회를 갖습니다. 교실에는 어둡고 차가운 "사각 지대"가 없으며 교실은 햇살이 넘치며 평등, 조화 및 의사 소통이 공존합니다. 발견, 도전 및 명상은 같은 장소에 있습니다. 적극적인 생각과 게임의 깜박이는 점은 학생들이 교실에서 진정한 주인이되도록합니다.
넷째, 향후 연구 방향
1. 교육 및 교수 이론에 대한 연구와 연구를 강화하고 커리큘럼 개혁의 두 번째 단계의 요구 사항을보다 잘 충족시킬 수 있도록 고급 교육 개념을 지속적으로 업데이트한다.
2. 학문 및 인력 분산의 어려움을 극복하고 교육 및 연구 그룹의 교수, 연구 및 연구 활동을 강화하고 강화하여이 그룹의 교사 수준을 더욱 향상시킵니다. 단합되고 조화로운 환경에서 우리의 포괄적 인 그룹의 사업은 더욱 강화 될 것입니다.