고등 교육 및 교육 계획

I. 직업적 조치 투쟁의 목표를 달성하기 위해 모든 선임 교사와 교사는 활기차고 열심히 노력하고 근면하며 스트레스의 질을 높이고 효율성을 향상시켜야합니다.
, 이데올로기적인 연구 1, 수업 스타일, 좋은 스타일의 연구, 연구 스타일은 승리 보장입니다. 모든 교사와 학생들은 학습 스타일과 학습 스타일을 중요하게 생각해야합니다. 우리는 학생들에게 올바른 지침을 강화하고, 학생 간부와 뛰어난 학생의 주도적 인 역할과 역할 모델을 충분히 발휘하고, 연구 및 스타일 연구 스타일 구축에 진력을 기울여야합니다. 좋은 수업 스타일 요구 사항 : Shuzheng, 정치, 규율 및 도덕으로 공부에 대해 이야기하고, 집단, 단결, 우정, 상호 도움과 행복을 돌보며 긍정적이고 근면하며 탁월한 자세를 유지하십시오. 전체 수업은 매우 활발하고 활력이 넘칩니다. 좋은 학업 스타일 요구 사항 : 이상을 가지고 노력하고 인내 할 수 있고 어려움을 극복하며 연구에 인내하며 방법을 가지고 시간을 압도하고 효율성을 강조하고 여유없이 공부할 수 있습니다 경쟁이 있으므로 추격 할 수 있습니다 나는 서두르고있다, 모두는 상류 도달을 위해 싸우고있다. 전체 수업은 학습 분위기가 강하고 번성하는 장면을 보여줍니다. 2, 클래스 가이드 작업 클래스 가이드는 클래스의 리더이며, 클래스 가이드의 작품은 직접 클래스의 클래스 스타일에 관련된, 연구의 스타일의 건설, 필수적입니다. "5 가지 필수 사항"을 달성하기위한 수업지도 작업 : 수업 안내서는 교실, 수면, 운동장 및 학생들이 공부하고 공부하고, 조사하고 연구하고, 효과적인 조치를 취하고, 학생들의 이념적 업무를 잘하기 위해 계급 윤리에서 훌륭한 일을하는 곳에 깊이 들어가야합니다. 한 학기에 적어도 한 번, 각 학생은 학생들에게 "자기 지식"에 대해 이야기하고 격려하며 자극하고 심리학 적으로 안내해야합니다. 수업 가이드는 학생들의 육체적 정신적 건강을 중요하게 생각하고 학생들이 사고, 학습 및 삶의 문제를 해결하도록 돕습니다. 수업 안내서는 주제 수업 회의, 주말 파티 및 기타 다채로운 캠퍼스 생활을 적절하게 구성하고 학생들의 마음과 몸을 조정해야합니다. 수업 진행 가이드는 전체 수업을 통해 과외 운동을 실시하고 학생들의 신체 상태를 향상 시키며 학생들의 뇌의 피로를 없애야합니다. 3, 부서의 교사는 모든 교사의 교육과 협력 교사입니다! 교사의 "6 가지 진지함"을 수행하는 동안 부서 의 교사는 학생들의 상황을 관찰하고 분석하고 학생의 정신 상태, 작업 품질, 시험 점수 등을 통해 학생의 생각을 분석하고 파악해야합니다. 사상 교육 및 심리 유도를 실시하고, 학생들이 사고, 학습 및 생활의 어려움을 해결하고, 학생들로 하여금 영혼으로 가득 찬 법을 배우고, 경쟁하기 위해 고집을 부릴 수있게 도와줍니다. 중학교 학생의 심리적 특성, 목표 심리 훈련 및 심리 상담에 따라 4, 건강 심리학, 건전한 성격 훈련 학생 건강 심리학, 소리 성격은 학습의 성공, 삶의 영광에 매우 중요합니다. 심리 상담실을 열고 대학 심리학과를 졸업 한 교사 인 Yin Chao와 Shao Chengjun에게 심리 상담 교사에게 질문하십시오. '역 심리학'의 이해와 수정 전략에 대한 교육을 실시하십시오. '심리적 불안감 극복 및 심리적 지속 가능성 강화'특별 강연, '테스팅 전략'특별 강연, '과학적 두뇌 향상 및 학습 효율 향상 세미나'개설을 통한 '대인 관계 세미나'개막 세미나 '공동 입시 요강 작성법' 자원 봉사자 강연. 5, 학생의 체력 조절 학교는 학생들에게 좋은 생활 조건을 제공하고 학생들의 식단, 숙박 시설의 안전과 편안함을 보장합니다. 학부모는 고등학생에게 재정적 인 안전을 제공합니다. 고등학생을 향상시키기에 적합한 식량 학생들은 육체 운동에 적극적으로 참여하고 신체 건강을 향상 시키며 신체와 정신을 조절하고 뇌의 피로를 제거해야합니다. 모든 교수진과 교직원은 학생의 생명과 건강을 중요하게 생각하고 학생들에게 필요한 도움과지도를 제공해야합니다. 6. 학부모 심포지엄 : 학교는 학생들의 교육 및 훈련을 위해 사회와 가족의 지원을 적극적으로 추구해야하며, 3 학년은 3 개의 학부모 포럼을 열 예정입니다. 5 학기 이후의 학부모 심포지엄을 통해 학부모는 고등학생의 특성과 교육 방법을 명확히하고 더 많은 연구를 위해 노력해야하는 방향을 명확히 할 수있게 될 것이며 학부모는 자녀가 대학에 진학하고 자녀에게 영적인 격려와 재정적 안전을 제공하도록 권장받을 것입니다. 6 학기 초에 학부모 포럼은 보험 대상을 분명히하고 학생들의 상황을 이해하며 적극적으로 교사와 협력하여 학생들에게 활력을 불어 넣고 효과를 증진시키기위한 조치를 강화할 것입니다. 6 학기 공동 입시 시험은 학부모가 공동 시험의 자원 봉사를 명확하게 이해하도록 돕기 위해 학부모 부모 포럼을 작성하고 학생들이 공동 시험 자원 봉사자에게 채울 수 있도록 안내합니다.
둘째, 교습 이데올로기 작업은 훌륭한 교습 을하고 대규모로 교직 의 질을 향상시키는 것입니다. 선교를 완수하는 열쇠는 가르치는 일에 좋은 일을하는 것입니다. 그러므로 우리는 가르치는 일에 훌륭한 실천 방안을 강구해야합니다.
1. 시간표 고등학교 3 학년의 모든 과목은 5 학기 이전에 새로운 수업을 끝내고 반 시간 후에 포괄적 시스템 검토 단계에 들어갑니다. 각 섹션에는 실용적인 검토 계획이 있으며 시간이 있습니다. 목표에 맞는 방법으로 수업 을 잘 검토하기 위해 교사는 5 학기 이전에 4 년 과정의 "새로운 과정"에 대한 질문에 답합니다.
2. 열심히 "수업, 수업, 과제, 교정, 상담, 시험, 논평을 준비하는"6 명의 중대한 일 교사들에게 훌륭한 일을하십시오. 교사는 구체적이고 표준화 된 교과서가 있어야합니다. 복습 수업, 연습 수업 및 강의 준비 및 준비. 리뷰 클래스는 지식의 조직화와 체계화에주의를 기울여야한다. 연습 수업은 지식 및 능력 훈련 모두를 강조하며, 주제의 디자인에는 그래디언트가 있어야합니다. 강좌 수를 세고 계산해야하며 훨씬 더 틀린 질문을 자세하게 토론해야합니다 학생들의 실력 여부와 상관없이 강도 분포가 불규칙하며 사례 분석이 전형적인 실수로 수행되어야하며 아이디어 분석과 문제 해결 방법의 안내에주의해야합니다. 이 질문은 답변이며, 단지 그것을 수행하거나 운영 프로세스의 평가에 초점을 맞추고, 테스트의 특성, 테스트의 결함에 대한 개요를 제공하는 지식과 능력의 요구 사항을 설명하기위한 "테스트 문제"를 작성합니다. 더 많은 유형의 질문에 대해서는 수정 대상 훈련 작업을 재 설계하고 전체 배치를 개선해야합니다. 잘못된 책이 있어야합니다. 목표로 삼은 교육에 대해 의견을 말하거나 재 설계하기 위해 학생들의 실수를 문서로 기록하는 것이 좋습니다. 숙제는 수정하거나 거의 수정할 수 없으며 주석 처리 만 할 수 없으므로 목표가 지정되지 않고 효율성을 향상시킬 수 없습니다. 상담을 실시해야하며 "상담 대상, 상담 시간, 상담 내용"을 결정해야합니다. 그것을 구현하고 "코칭, 시간, 내용 및 효과"에 대해 잘 수행하십시오. 조사는 신중하게 조직되어야하며 엄격하게 철저히 조사되어야하며 신중하게 검토하고 평가해야합니다. 시뮬레이션 시험 및 훈련을 수행하려면 학생들의 문제 해결 속도, 민첩성 및 사고의 정확성 및 컴퓨터의 정확성을 연습 할 필요가 있으며, 특히 학생들이 질문을 읽고 이해하고 질문의 숨겨진 조건을 발견하고 질문의 의미를 연구 및 분석하도록 교육해야합니다. 조건과 결론 사이의 관계를 수립하고 포괄적 인 질문과 "인성"문제를 해결하십시오. 반기 시험 후에 월별 시험이 조직됩니다. 교사와 학생은 심리적 요인 및 시험 전략과 같은 운동의 모든 측면을 치료하기 위해 공동 시험으로 매월 시험과 세 가지 시험을 치뤄야합니다.
3. 학년 교사의 장점을 충분히 발휘하고, 서로의 장점을 배우고, 서로 도울 수 있도록 공과를 종합적으로 준비하십시오. 각 과목은 일주일에 한 번 수업을 준비합니다. " 교육 내용, 교재 , 교육 진행, 교육 전략, 교수 및 시험"을 통일하여 교육 의 전반적인 질이 향상되었음을 보장합니다.
4, "두 가지 유형"의 상담을 잘한다. 적성과 층화에 따라 학생들을 가르치는 원리를 따르기 위해 각 반은 기초에 초점을 맞추고 동시에 두 종류의 교정 수업이 진행된다 : 최고 학생, 중산층. 합동 입시 개혁의 방향에 따르면, 교정 교실이 가져야 만하는 효과를 달성 할 필요가 있으며, 목표 업무를 초과 달성한다는 목표를 달성하기 위해서는 교정 교실이 교정 교습 의 초점을 제기해야한다. 대학에서 모든 것을 과목으로 개발 한 최고의 학생들은 고급 종합 문제 해결 능력을 배양했습니다. 과학 수업은 65 명의 학생들로 구성되어 있으며, 학생들은 대학으로 진급하게됩니다. 최고 수준의 인문계 수업은 대학 수준 이상으로 상승 할 것으로 예상되는 66 명의 학생들로 구성되며,이 수업은 두 번째 수업으로 명명됩니다. 중산층 학생의 경우, 둘 이상의 목표를 높이기 위해 훈련을받습니다.이 수업에는 기본 능력과 무거운 능력이 모두 포함됩니다. 주로 포괄적 인 문제를 해결하는 능력을 배양하십시오. 중등 과학 교실은 약 70 명으로 구성되어 있으며, 교양 과목은 3 교시, 교양 교실은 약 60 명으로 구성되며, 4 교실로 구성됩니다. 전체 학교의 대학 학부는 상위 130 위를 기준으로하고 첫 번째 학교는 상위 300 위를 기준으로 분류됩니다. 교정 언어 수업은 다음과 같습니다 : 주제 언어 수학 영어 물리학 정치 화학 역사 생물 지리학 시간 일요일 저녁 일요일 오후 일요일 오후 화요일 밤 수요일 밤 목요일 밤 6 : 20-7 : 50 2 : 20-3 : 50 4 : 00-5 : 30 6 : 00-7 : 00 6 : 00-7 : 00 6 : 00-7 : 00 중층에있는 오래된 건물 2 층 2 층 2 층 1 층에있는 오래된 건물 한가운데에 수업을 진행할 수있는 장소. 화학 실험실 교사의 4 가지 수업을지도하는 물리 실험실의 수업은 상담 내용, 관련 상담 자료의 적절한 복사로 나눌 수 있습니다.
5. 보충 예배 섹션은 보충 예배의 목적을 결정합니다. 이야기 할 대상을 찾고, 주제와 그들의 예배를 지적하고, 이유를 분석하고, 목표를 설정하고, 투쟁의 목표를 세우며, 개별 상담과 실질적인 도움을 얻으십시오.
6. 시간 학습을 증가시키기위한 경쟁은 시간, 지능, 체력 및 감성 지능의 경쟁입니다. 가능한 한, 학습 시간을 늘리는 것은 교수 성과를 향상시키는 중요한 척도입니다. 이 학년의 새로운 교과서에 대한 전환 자료의 사용으로 인해, 반 학기의 총 검토 시간이 이전 학년에 비해 단축되었습니다. 따라서 5 학기 이후 12 일간 겨울 방학을 보충 할 것을 제안합니다. 5 학년이 지나면 학생들은 밤에는 3 박 동안 학교에 가야하며 저녁에는 9시 40 분에 집을 나옵니다. 정오에 학생들이 쉬고 잠을 자도록 강요하며 오후와 저녁을 만끽하십시오. 이 기간의 다섯 번째 반 이후, 학생들은 저녁 9시 50 분부터 10시 40 분까지 자율 학습의 밤을 더합니다.
셋째, 교육 관리의 훌륭한 관리는 교육 및 교육 수단의 구현이며, 이후 교육의 목표를 보장하는 것입니다. 품질과 효율성을 관리합니다.
1. 교육국의 "고등학교 졸업 작품 설명서"를 신중하게 작성하고 교육 과정 관리를 중요하게 생각하십시오. 매뉴얼을 작성함으로써 교사가 관련 일상 업무를 수행 할 것을 촉구합니다.
2. "5 세션"에 대한 설문 조사를 열면 수업 진행을위한 4 개의 세미나가 진행됩니다. 수업 안내는 수업 상황을 소개하고 수업 관리 경험을 교환하며 학년 담당자는 수업 관리를위한 요구 사항과 조치를 제안합니다. 학과 담임 교사는 교사 협회 지회를 개최합니다. 조사 및 연구를 토대로 우리 부서의 교사가 제기 한 문제를 이해하고 해결하고학과의 교사들에게 교과에 대한 훌륭한 업무 수행을 안내 할 것입니다. 고등부 반의 반 교사는 만지거나 만지고 만진 후, 반 다섯 번째 반 후에 4 번의 반 교사 접촉 모임을 갖습니다. 학생들의 성과와 관리 방법을 교환하고 여러 부서들 사이에서 교육을 조정하며, 수업 교사들은 공동으로 힘을 합쳐 학생들의 교육과 가르침 을 향상시키기 위해 협력합니다. 학년 담당 책임자는 연공 서열 담당 과목을 3 학년으로 실시합니다. 5 학기 초에 각 과목의 교수 진도에 대한 가르침 진행 과정을 배우고 새로운 수업의 수업 시간, 학년 수준의 수업 준비 및 보충 자료 선택에 대한 요구 사항을 제시합니다. 5 학기 이후에는 다양한 과목 및 관련 업무 수행을위한 검토 계획이 수립됩니다. 6 학기 초에 우리는 각 과목의 검토 진행 상황, 검토 계획의 개정 및 관련 업무 측정의 추가 구현에 대해 경청 할 것입니다. 학생 심포지엄은 학생의 실제 상황을 이해하고 교사의 가르침 에 대한 의견 및 제안을 수집하기 위해 매월 학생 심포지엄을 개최합니다.
3, 검사 타이밍과 불규칙의 조합, 강의를 통해, 정보를 확인하고, "6 심각한"상황의 교사의 구현을 확인하기 위해 학생들의 의견과 다른 양식을 듣고, 교육 계획, 교육 의 품질을 완료하십시오.
4. 감독자는 교사가 부지런히 일하고 칭찬과 비판을 통해 업무 효율성을 향상시킬 것을 촉구합니다. 학문에 대한 조사와 연구를 통해 교사는 과목을 검토하는 데 훌륭한 일을하도록 특별히 지시받습니다.
5. 보상과 처벌 "격려와 ​​보람있는 품질"이라는 원칙에 따라 입학 시험을위한 실용적이고 고무적인 방법을 고안합니다. 우리는 우수한 학교 당 및 정부지도가 있고, 과정을 파악하고, 전체 학교 교사 및 직원의 지원을 받고, 모든 고위급 06 교사가 단결하고 열심히 일하고, 모든 고위급 학생의 열심히 노력하고, 우리가 최고 일 것이라고 믿습니다 06 탁월한 학업 성적. 우리는 앞으로의 연구에서 과학적 관리, 과학적 방법을 연구하고, 마음의 웅대 한 목표를 달성하기 위해 열심히 노력하는 작업 방법을 지속적으로 탐색, 요약 및 추가 할 것입니다.