초등학교 영어 3 학년지도 계획

National Primary School 의 3 학년 영어 교수 계획 I. 학생들의 기본 상황 분석 대부분의 3 학년 학생들은 영어 학습에 강한 관심을 가지고 있습니다. 영어 학습에 대한 자신감은 강하지 만, 일부 학생들은 작고 작게 배웠습니다. 영어로는 영어 실력이 훨씬 떨어지며 가르침 이 매우 어려우며 동시에 이상한 학생도 적습니다. 개성과 습관은 아주 특별합니다. 따라서 앞으로의 수업 에서 학생들은 영어를 배우는 것에 관심을 가져야합니다. 독립적 인 이니셔티브와 열정을 완전히 동원하고 팀워크의 정신을 발휘하며 상호 도움과 상호 학습을 만들고 영어의 맥락을 함께 학습합니다.
둘째, 교과서 분석 교과서는 학습 능력과 학습 습관의 차이를 충분히 고려하고, 듣기와 말하기 능력이 강한 학생들에게 적합한 다양한 학습 모드 (예 : 맞춤법, 철자법, 메모리 게임)에 맞는 연습을 디자인합니다. 논리적 인 추론력이 강한 학생. 이 책의 이야기에는 아름답고 유머러스 한 그림과 페인팅 및 페인팅에 대한 지침이 있습니다. 이 교과서는 성과에 관심이있는 학생들을 위해 크로스 워드 퍼즐, 롤 플레잉, tpr 활동을위한 행동이나 몸짓을 사용합니다. 사교적 인 학생들은 다양한 활동, 그룹 활동, 설문 조사 및 인터뷰에 관심이 있습니다. .
셋째, 가르치는 목적 :
이 6 과목의 학습을 통해 학생들은 영어 학습에 대한 강한 관심을 자극하고 영어 학습에 대한 자신감을기를 수 있으므로 예비 영어 실력을 형성하고 발음과 어조의 기초를 마련하며 예비 학습을 할 수 있습니다. 영어로 의사 소통하는 능력. 동시에 학생들에게 중국과 서양 문화의 차이점을 이해시키고 애국심과 세계 의식의 정신을 길러 주며 그들이 입국 한 후에 더 많은 영어 공부를 할 수있는 좋은 토대를 마련하게하십시오.
넷째, 교육 요구 사항의 목적 :
1. 교재를 깊이 뚫고, 교재의 내부 연결을 파헤 치며, 각 공과를 신중하게 준비하고, 공과 계획을 신중하게 고안한다.
2. 교육 개념을 새롭게하고, 교사의 역할을 명확히하고, 사람 중심의 견해를 수립하고, 민주주의, 평등, 조화 및 협력에 관한 교육적 견해를 수립하여 학생들이 편안한 분위기 속에서 지식을 배울 수 있도록하십시오.
3, 과거에 "풀 하우스 관개"의 방법을 변경, 교수법을 개선, 교실에서 삶의 활력을 빛나게하자 교실에서 교실과 연습, 세련되고 세련된, 움직이고 조용한 있으며, 학생들이 이야기하자 일어나.
4. 각 학생이 의사 소통에 참여하면서 영어 커뮤니케이션 표준을 향상시키고 동시에 학습 및 협력에 대한 관심을 향상시킬 수 있도록 공개 수업 방법을 구현하십시오.
5. 일상 생활 대화를 이해하고 영어로 의사 소통하도록 학생들을 훈련시키고 향상 시키십시오.
V. 교육의 어려움 :
듣기 : 말할 수 있습니다 : 질문에 응답하고 간단한 질문을 할 수 있습니다.
읽기 : 단어와 문장을 인식하는 능력.
쓰기 : 편지와 주요 단어를 쓸 수있는 능력. 듣고있는 문장에 따라 해당 그림을 선택하면 충분합니다.