2 학년 중국어 교육 계획

2 학년 중국어 지도 계획 I. 학생 상황 분석 2 학년에는 63 명의 학생들이 있으며, 방금이 수업을 가르치기 때문에 학생들의 모든면을 많이 알지 못합니다. 그러나 2 학년 학생은 젊고 학생 수가 많으며 글쓰기 및 학습 품질면에서 많은 결함이 있습니다. 또한 일부 학생들의 학습 습관과 열악한 학습 태도는 필연적으로 전반적인 성과 수준에 영향을 미칠 수 있으므로 가능한 한 많이 변형시키고 발전시키는 것이 이번 학기의 초점입니다.
둘째, 이번 학기의 주요 교훈 은
강의 내용 :
1. 중국어 병음을 검토하고 통합하고 중국어 병음을 읽고 읽고 수정합니다.
2. 450 자의 한자를 알고 350자를 작성하십시오. 인식 된 단어는 유사 단어를 읽고, 단어를 결합하여 의미를 이해하고, 문자 모양 분석을하지 않으며, 글을 요구하지 않습니다. 작성해야하는 단어는 올바른 단어를 읽고, 글립 문자를 인식하고, 의미를 이해하고, 올바르게 작성하고, 구두 및 서면 표현으로 연습 할 수 있습니다. 읽고 쓰는 능력을 적극적으로 읽고 욕구를 배웁니다. 학생들의 좋은 작문 습득, 표준 작성, 정확함 및 깔끔함을 개발하십시오.
3, 소리 순서 확인 단어 방법을 사용하여 사전을 확인하기 위해 급진적 인 검색 방법을 사용하는 방법을 배우고, 독립적 인 문맹 퇴치 능력을 육성.
4, 독서처럼, 독서에 관심. 나는 정확하게 유창하고 정서적으로 만다린어로 본문을 읽는 데 익숙하다. 나는 지정된 텍스트와 내가 좋아하는 클립을 암송 할 수있다.
5, 문맥과 삶의 관행을 문의 할 수있는, 텍스트의 단어의 의미를 이해하고, 적극적으로 독서에 단어를 축적.
6, 얕은 과외 독서를 읽을 수있는, 다른 사람들과 자신의 감정과 아이디어를 전달할 수 있습니다. 사랑하는 책의 습관을 길러줍니다.
7. 텍스트에 나타나는 일반적인 구두점을 이해하십시오. 마침표, 물음표 및 느낌표 사용 방법을 익히십시오.
8. 만다린을 사용하는 습관과 다른 사람들과 의사 소통하려는 의지를 점차적으로 발전시킵니다. 다른 사람들을주의 깊게 경청하고, 주요 내용을 이해하며, 적극적으로 다른 사람들과 이야기하여 단편 소설과 이야기를 나눌 수 있습니다. 태도는 말할 때 자연스럽고 예의 바릅니다.
9. 나는 글쓰기에 관심이 있고, 내가 본 것과 생각한 것을 적을 수있다. 글쓰기의 말씀에서 나는 독서와 삶에서 읽은 단어를 기꺼이 사용합니다. 일기 형식을 배우고 일기를 쓰는 법을 배웁니다.
좋은 습관을 개발하고 습관에 관심을 갖고 심각한 학습 태도를 개발하십시오.
III. 교과서의 요점과 어려움에 대한 분석 내용의 관점에서, 주요 임무는 읽고 쓰는 능력, 글쓰기 및 텍스트 읽기입니다. 학생들의 장기적인 발전이라는 관점에서 말의 축적, 구두 표현 능력의 배양, 문제를 발견하고, 탐구하고 해결하기위한 학생들의지도 또한 교육 의 초점입니다. 어려움은 소리내어 읽기, 글쓰기 및 텍스트 읽기입니다.
넷째, 교육 조치 :
1. 사업 및 이론 연구를 강화하고, 자신의 능력과 가르치는 능력을 향상시킵니다.
2. 시각적 인 가르침을 강화 하고 , 교육 보조 도구와 학습 도구를 최대한 활용하고, 학생의 작업을 향상시키고, 배우기 위해 여러 가지 감각을 동원하고 동원합니다.
3. 주로 학생들의 글쓰기를 길러주고 책 습관을 읽으면서 학생들의 학습 습관을 키우십시오. 동시에 학습 태도의 배양에주의를 기울이십시오.
4. 삶과의 실질적인 관계를 강화하고, 인생을 가르치는 자원을 찾고, 학생들의 실제 삶에 더 가깝게 배웁니다.