학교 - 기업 협력 요약

학교 - 기업 협력 요약

우리 학교는 "목적 지향적이고 취업 지향적이며 생산과 학습의 길을 개발과 함께하는"학교 지향 철학을 고수합니다. 학교와 기업 간 협력의 고도로 숙련 된 인력 교육 시스템은 학교의 중요한 사업입니다. 학교 내포 요건도 중등 직업 교육의 기본 요구 사항이자 핵심입니다.

2019 년 학교 지도자들의 큰 관심하에 학교 - 기업 협력 사무소가 각 부서와 협력하여 학교 - 기업 협력 사무소는 "학생 봉사, 서비스 기업 통신, 플랫폼 설치 및 상생 협력"이라는 오리엔테이션을 채택했습니다. 학교와 기업의 협력 및 기타 작업 방식, 개척과 혁신, 진지하게 공부하고 연습하며 기존 자원을 최대한 활용하고 전문 건설과 커리큘럼 개혁을위한 교육에 협력하며 놀라운 결과를 얻고 실제적인 교육의 질을 종합적으로 향상시키고 교직원을 교육합니다. 전문 건설은 공헌을 했음과 동시에 학교 - 기업 협력의 새로운 상황을 적극적으로 창안하여 올해의 업무를 높은 품질과 효율성으로 완료했습니다. 주요 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 학교 - 기업 협력의 업무 시스템 개선

2019 년에 학교 - 기업 협력 사무소가 설립되어 학교 - 기업 협력 사무소의 업무 책임이 결정되었고 사무실은 적절하게 계획되었습니다. 학교 법인 협력 사무국은 "새로운"부서로서 내부 경영 시스템의 수립 및 개선에 관심을 기울이고 있으며, 수년간의 노력을 거쳐 학교 - 기업 협력 사무소의 내부 시스템 개선이 개선되었습니다.

내부 관리 시스템은 점점 더 완성되어 학교 학교 - 기업 협력 작업 관리 방법 및 일부 관련 시스템을 개선했습니다. 예를 들어, 학교 - 기업 협력 프로젝트 승인 프로세스, 학교 - 기업 협력 프로젝트 전문가 평가 방법, 학교 - 기업 협력 작업 인센티브 방법, 학생의 인턴쉽 규정 및 시스템, 그리고 다양한 양식을 통해 관련 부서의 의견을 광범위하게 요청하는 것이 더 성숙한 텍스트를 형성했습니다.

정부 부처와 업무 커뮤니케이션 메커니즘 구축

창사, Zhuzhou 및 Xiangtan 노동 및 고용 서비스 센터, 장사, Zhuzhou 및 Xiangtan 상공 회의소, Changzhutan 경제 무역 국 및 각종 산업의 도움으로 다양한 산업은 창사, Zhuzhou 및 기타 제조 업체를 통해 다양한 산업과 작업 통신 메커니즘을 설립하고 적시에 이해 현지 기업의 고용 필요와 직무 요건. 학교 - 기업 협력 사무소가 다양한 정부 부서와 통신 할 수있는 장기적인 메커니즘을 수립하십시오.

관련 연구의 다양한 측면에 대한 광범위한 조사와 협의를 토대로 직업 교육 그룹의 연구 및 건설에 참여하여 "군 직업 교육 그룹 임시 계획"제안서를 작성하여 지도력 검토에 제출했습니다.

둘째, 학교 - 기업 협력의 정상적인 발전, 협력 및 업적의 구체적인 내용

우리 학교는 기업과의 협력을 통해 자원 공유, 보완 적 이점 및 공동 발전을 실현했으며, 유연하고 다양한 협력 모델을 통해 양 당사자의 공동 발전을 촉진하고 학교, 기업 및 학생에게 상생적인 상황을 조성합니다.

"주문 교육"협력

우리 학교는 Tiantian Electric Factory, Xiangtan Hengxin Enterprise, Jiangnan Industrial Group 및 기타 회사와 공동으로 Hengxin Electronic Class 및 Tiantian Electrician Class를 공동으로 설립했으며 회사 이름을 따서 교육 계획을 수립했습니다. 세트, 교육 표준 및 일부 기업 교육 과정이 회사에서 수행됩니다.

방문 협력, 인턴쉽 교육, 취업 학습 교류 등

우리 선생님들과 학생들은 Tiantian Electric Factory, Xiangtan Hengxin Enterprise, Jiangnan Industrial Group 등에서 방문하고 공부하며, 학교와 기업이 공동으로 계획하고 실시하는인지 직업 교육;

인턴쉽 후원

처음 2 년 동안 교육 계획의 전체 커리큘럼을 마친 후, 학생들은 학교 추천과 학생 자신의 추천을 사용하여 반 년간 인턴쉽을 위해 협력 업체에 갈 것입니다. 예를 들어 Qishan CNC, Dehao Runda, Foxconn, Shenzhen Lijin과 같은 30 개 기업이 있으며, 학교와 고용주는 경영 및 협동 교육에 참여함으로써 학생들이 고용주의 자격을 갖춘 전문가가되도록합니다.

산학연 공동 연구 및 기술 교류, 교사 연수

학교에서 전문 교사의 장점을 최대한 발휘하고 학교 - 기업 협력 연구 및 개발을 강화하고 "전문적 장점을 사용하여 전공을 향상시키고 산업을 전공으로 발전시켜"전공과 산업 개발을 긴밀하게 통합하여 중소 기업이 건전한 발전 경로를 취할 수 있도록 지원합니다.

캠퍼스 밖에서의 실무 기반과 고용 기반 협력의 공동 구축 우리 학교는 전문적인 환경과 인턴십 교육의 필요성에 따라 "보완적인 장점과 상호 이익"원칙에 따라 개발 전망과 협력 의도가있는 20 가지가 넘는 인턴십 교육을 기업에 설립했습니다. 자료. Jiangnan 산업 그룹, Qishan CNC, 심천 Ritech 도시, Xiangtan Hualing 주식 회사, Xiangtan Hengxin 산업, 베이징 Zizhuhui 기계 회사, Huazhong CNC 주식 회사, 심천 Lijin 기계 유한 회사 및 기타 훈련 기지 등 이러한 기지뿐만 아니라 교사와 학생들이 사회와 접촉하고 기업을 이해하는 데 중요한 위치가 될 수 있으며 학생들의 전문적 능력과 실습 능력을 키우고 전문 교사가 전문적 실무에 접할 수있는 기회를 늘리고 전문 교사의 기술 향상을 도모하기 위해 기초 조건을 사용할 수 있습니다. 증가하는 회사의 요구 사항을 충족시키고 "윈 - 윈"효과를 얻으려는 뛰어난 재능을 우선적으로 선택합니다.

제품 가공 협력을위한 CNC 전문 부서

우리 학교의 CNC 전문 부서는 Jiangnan Industrial Group과 협력하여 학교 교육 장비, 장소 및 인턴 학생들이 제품을 처리 할 수 ​​있도록합니다. 기업은 생산 비용을 절감하고 더 큰 이익을 얻을 수 있습니다. 학교는 엔터프라이즈 기술 지침을 사용하여 교육 비용을 절감합니다. 학생들은 사전에 생산 프로세스에 익숙해지고 학생의 역할을 더 일찍 종업원으로 바꿀 수 있으며 세 학교, 기업 및 학생을 실현할 수 있습니다. 이기십시오.

모든 전문 부서를 전문적으로 지원하여 전문 건설 운영위원회를 수행합니다.

각 학교의 특성에 따라 학교 - 기업 협력 사무소는 업계 및 기업 전문가를 고용하여 학교의 전문 부서와 함께 "전문 건설 운영위원회"를 구성했습니다. 전문 인재의 교육 목표를 명확히하고, 각 전공별 인재 교육 프로그램을 결정하고, 시장 인재 요구에 대한 정보를 제공하고, 모든 학교 전문가를위한 교육 프로그램의 구성 및 조정에 참여하며, 기업 및 산업 요구 사항에 따라 전문 계획 및 교육 프로그램을시기 적절하게 조정합니다. 회화, 학교가 인턴십 및 훈련 기지 밖의 학교를 설립하도록 지원.

기업가와 전문가 보고서를 "100 명의 기술자가 캠퍼스에 들어올 수 있도록"구성하십시오.

유명 기업가들이 학교에 와서 학생들에게 특별 보고서를 제공하고, 학생들이 기업의 요구 사항을 이해하게하고 가능한 한 빨리 취업을 위해 정신적으로 그리고 능숙하게 준비하도록 격려하십시오. 우리는 Luyeju Food Luojun과 Youspeed Express Luo의 기업 임원과 전문가를 초빙하여 강의를 들었습니다.

학교와 기업의 협력은 "캠퍼스 내 기업 문화"

선언 된 학교는 캠퍼스 내에 학교 - 기업 협력 문화의 장벽을 조성했으며, 최근에는 학교 - 기업 협력 문화의 벽에 학교 - 기업 협력 기업 및 관련 문화의 공양을 공개하고 "학교 - 기업 협력 문화의 장"을 통해 학교의 학생 간 협력을 장려했습니다. 진보 된 문화적 분위기에 대한 이해는 오늘날의 현대 기업의 재능에 대한 요구 사항을 진정으로 인식하고 진정한 기업과 캠퍼스 사이의 가교 역할을합니다.

셋째, 기존의 문제점과 결함을 요약하십시오.

1. 우리 학교의 학교 - 기업 협력이 어떤 결과를 성취했지만, 현재 학교 - 기업 협력은 여전히 ​​얕은 수준과 중간 수준의 협력이며, 깊은 협력으로부터 일정한 거리가 여전히 존재한다.

2. 일부 기업이 협조 한 후에는 생산 주문이 충분하지 않아 인턴쉽 학생이 인턴 과정에 편입됩니다.

3. 운영 메커니즘을 더욱 개선 할 필요가있다. 학교 - 기업 협력 평가 지표, 보상 및 처벌 조치 및 관련 안전 조치가 개선되어야한다. 4. 학교의 여러 부서와의 커뮤니케이션 및 조정이 개선되어야합니다.

넷째, 미래의 학교 - 기업 협력 아이디어

학생들과 기업간에 "제로 과잉"을 달성하기 위해 졸업 후 가능한 한 빨리 일하도록 학생들을 적응시키기 위해, 미래의 학교 - 기업 협력의 주요 작업은 깊은 수준의 협력을 강화하는 것입니다 :

1. 교사 방문, 연구 및 이중 교사의 훈련에 협조한다.

2. 자원 공유를 실현하고, 강의, 기업 연수 및 직업 기술 훈련에서 전문가 간의 협력을 교환한다.

3. 인재 양성에 협조하며, 양측의 전문 기술 인력이 공동으로 양질의 교과목과 교재를 개발한다.

4. 캠퍼스에 입학하고, 교육 공장을 만들고, 학교 법인을 설립하고, 합자 회사를 설립하고, 실험 훈련실과 생산 워크샵을 공동으로 설립 할 수 있도록 안내 기업을 안내합니다.

5. "엔터프라이즈 캠퍼스"프로젝트의 건설 및 관리를 개선하십시오.

학교 - 기업 협력 요약

I. 머리말 ........................................................................ 1

둘째, 학교 기업 사무실 홍보

강소성과 절강에 가서 대만 Xiuping Institute of Technology

2019 년 11 월 학교와 기업 사무소는 절강 성 공과 대학, 쑤저우 공업 기술 대학, 무석 공예 기술 대학을 조사하기 위해 시립 산업 통상 산업국 지도자들을 조직하였으며, 대만 Xiuping Institute of Technology와 협력 프로젝트의 전망, 협력 방법 및 협력 결과 관심을 필요로하는 문제 등이 심층적 인 연구와 교류를 통해 대학과 대학의 협력을보다 잘 이끌어 냈습니다.

주정부 고등 직업 교육 연구 협회 학교 법인 협력 심포지엄 참가

대학의 첫 번째 학교 - 기업 협력 평가 작업을 성공적으로 수행했습니다.

적극적으로 조건을 만들고 관련 사회 실천 활동에 참여하십시오.

2019 년 10 월 13 일, 교육부 고등 교육부, 교육부 에너지 운영위원회 및 화중 공업 대학에서 "제 2 회 전국 대학생 에너지 절약 및 배출 저감 사회 실무 및 기술 경진 대회"가 성공적으로 개최되었습니다. 이 행사는 학교 및 기업 사무소의 지원을 받아 조직되었으며, 공학 및 정보 학부의 지원을받으며 주 연구 기관의 참가 팀이 제출 한 주해시의 에너지 절약 및 배출 감소 작업 상태를 보여줍니다.

첫째, 건전한 조직 구조를 수립하십시오.

수행하기 위해

기지의 선전 및 훈련 작업을 통해 대학은 신속하게 기반 관리 시스템을 구축하고 관련 부서에 가입하여 에너지 절약 및 소비 감소에 관한 특별 태스크 포스를 구성하고 기본 작업의 개발을 담당하는 전임 직원을 배치했습니다.

도립 대학 및 시립 대학을위한 3 단계 업무 관리 시스템 구축

기본 작업 관리 시스템은 주정부 경제 무역위원회의 보고서를 담당하는 시립 과학 산업 무역국과 주해 과학 무역위원회 국장이 주정부 경제 정보위원회의 에너지 절약 관리자를 직접 담당하는 3 단계로 나눌 수있다. 중요한 업무 항목과 기지의 역학을보고하고 기지의 발전 방향을지도하며 과학 발전 개념을 실습하며 두 번째 수준은 시립 산업 통상 산업국에보고하고 대학 기지의 책임자는 주해 과학 산업 무역 국에 직접 에너지를 지불합니다. 유능한 책임자는 주해 과학 산업 통상국이 기지를 배치하고 다양한 에너지 절약 및 소비 감소 교육 및 홍보 업무를 수행하고 다양한 업무의 수행을 확인 및 감독하는 책임을 맡고 있으며, 세 번째 수준은 대학에보고 할 책임이있는 학교 기업 사무실입니다. 학교 기업 사무실의 책임자는 대학 학장을 책임지고 시립 에너지 보존 감독 센터 및 에너지 보존 협회와 공동으로 관련 업무의 수행을 장려하고 에너지 절약 및 소비 감소 및 기반 교육, 교사 연수, 커리큘럼 설정 등을 담당합니다. 주요 문제는 주에서 제공합니다. 경제 정보위원회 (Economic and Information Committee) 에너지 보호위원회 (Energy Protection Committee)의 주하이 (Zhuhai) 과학 산업 무역 국 이사는 대학의 지도자들과 직접 합의했다.

에너지 절약 및 소비 감소를위한 특별 조사반 설립

광역 지방 자치 단체의 에너지 절약 및 소비량 감축 교육 기본 전담반을 설립하여 지자체를 강화하고 조화 된 규범 적 작업 메커니즘을 형성하기 위해 광역시 에너지 절약 및 소비 감축 교육 기지 태스크 포스를 설립했다. 산업 자원부, 시립 에너지 절약 감독 센터, 시립 에너지 절약 협회의 관련 인원 아카이브의 업로드, 리셉션 작업의 조정, 에너지 절약 교육 과정의 시작 및 에너지 절약 홍보 활동 개발 등의 기능을 담당합니다. 엄격하게 해당 분기 준수

주해시 루프 경제 시범 산업 단지 기업 교육 과정 착수

2019 년 5 월 26 일 주하이 (Zhuhai)시의 Gaolangang Industrial Park에서 "주해시 경제 산업 박람회 기업 훈련 강습회"가 열렸다.이 훈련 과정은 광동성 경제 및 정보 기술위원회와 주해 에너지 보존 감독원이 후원했다. 센터는 주하이 경제 무역국과 주해 고란항 경제 지대를 주최했으며 국무원 개발 연구 센터의 사회 개발 부서 소주 홍춘 (Zhou Hongchun) 소장과 선야만 대학교 생명 과학부의 양 종기 (Yang Zhongyi) 교수와 같은 전문가들에게 경제계의 기본 개념을 소개했다. 국내외 순환 경제 발전, 광둥성 순환 경제 발전 및 청정 생산, 순환 경제 촉진법 및 청정 생산법의 해석 및 산업 단지 내 재활용 경제 및 기업 활성화 방안 생산 방식을 철저히 설명했다. 주하이

도시의 지방 국, 각종 공업 단지의 관련 지도자 및 Gaolan 항구 공업 단지에있는 기업의 머리는 훈련을 통해 루프 경제의 경제 순환계, 특히 순환의 경제 사슬, 지역 경제 성장의 참여자들에 참여했다. 이 역할은 깊은 이해를 가지고 있으며, 고란 항만 경제 구역을 순환 경제의 조종사 단위로 확고한 이론적 토대를 마련했습니다.

2019 년 주하이의 주요 에너지 소비 기업의 에너지 사용을위한 교육 강습을 공동 개최

셋째, 에너지 절약 및 소비 감소 홍보 활동

에너지 절약 및 소비 감소에 대한 대중의 인식을 높이기 위해 에너지 절약 작업 상황의 발전과 함께 7 개의 대규모 에너지 절약 및 소비 감소 홍보 활동을 수행했습니다.

중소기업 박람회 '에너지 절약 및 소비 감소'를 주제로 참가

2019 년 9 월 22 일, 광저우의 제 5 회 중화 인민 공화국 중소기업 박람회 (China International Small and Medium Enterprises Fair)에 참가하여 에너지 절약 및 소비 감소를 주제로 한 홍보 박람회를 열고 기초 선전 앨범

광둥성 에너지 절약 및 소비 감소 훈련 기지 개원식 개최

2019 년 4 월 15 일, 우리 대학의 성인 교육 대학에서 광동 에너지 절약 및 소비 감소 훈련 기지의 개회식이 열렸으며 주해시의 Deng Qunfang 광 동성 경제 정보위원회 부 지장 (Bi Zhijian)이 주해 시정부 사무 차장을 발표했다. Liu Huaqiang, 시립 산업 기술국 부국장, Qi Chijun, Zheng Weidong 및 대학의 지도자들이 제막식에 참석했다. 개회식은 시정부 산 동성 산업국 국장 Yang Yuan에 의해 주재되었으며 당 Yiqun 당은 당 연구소를 지방의 에너지 절약과 소비를 줄이는 첫 번째 지방의 기본 상황은 기지를 건설 할 것이라고 말했다.

주요 과제 중 하나는 주정부 및 지방 자치 단체의 경제 및 신뢰 부서와 적극적으로 협력하여 다양한 에너지 절약 특별 교육을 실시하고 지방에서의 에너지 절약 교육 촉진을 촉진했으며 Deng Qunfang 시의회는 시정부를 대신하여 축하 메시지를 전했습니다. 에너지 절약 훈련의 내용을 개선하고, 훈련의 질을 향상시키고, 우수한 사업, 고효율 및 실용적으로 에너지 절약 작업 팀을 구성하고, 에너지 절약 및 소비 감소 작업의 심층적 인 발전을 촉진하고, 지방에 더 잘 봉사하며, "기지"의 중요한 역할을 충분히 발휘한다. 에너지 절약과 소비 감소 작업은 지난해 에너지 절약과 소비 감소의 단계를 넘어 섰지 만, 에너지 절약과 소비 감소 작업은 완화 될 수 없다. 심각한 에너지 절약 상황에서 에너지 절약 작업에 익숙한 많은 전문 기술 및 관리 인재를 양성하는 것이 시급하다 주해시 직업 기술 대학은 주정부 수준의 에너지 절약 및 소비 감소 교육 기지가되었으며, 이는 우리 주에서의 에너지 절약 및 소비 감소 작업의 개발을 더욱 촉진 할 것입니다.

"09 에너지 절약 홍보 주간 행사"시리즈 출범

주해 특별 구역 보고서 특별 보고서 자료 에너지 절약 및 소비 감소 작업

"주해 특구 일보"는 a3 판의 "주해시 직업 기술 대학 지방 주 교육 기지의 역할, 일류 교육에 의한 에너지 절약 및 소비 감소 촉진"이라는 특별 보고서와 지방 및 지자체의 관련 부서를 대상으로 한 특별 보고서를 12 월 30 일에 발행했습니다. 다양한 홍보 및 훈련 체제 지원, 에너지 절약 정책 홍보, 에너지 절약 제품 및 기술 홍보, 기반에 대한 심도있는보고, 전 국민의 에너지 절약 인식 개선, 사회 전체 홍보

에너지 절약 및 효율성 향상 실현에 대한 역할을 높이 평가합니다.

넷째, 다중 채널은 기본 교육 트레이너 비즈니스 표준의 에너지 수준을 향상시키기 위해

강원 회원들의 이론 수준을 향상시키기 위해 광주 지방의 에너지 절약 기술 서비스 단위 교육 및 주해 주요 에너지 소비 기업 에너지 절약 평가 과정 등 다양한 에너지 절약 및 소비 감소 교육 과정에 강사를 대상으로 삼았다. 또한시의 경제 원형 시범 산업 단지 기업 교육 강좌에 참가 함과 동시에 국가 발전 개혁위원회 연수원 주최의 에너지 감사 및 에너지 기획, 에너지 절약 평가 세미나 및 중국 고등 교육원 주관 경제 캠프 시연 세미나에 참석하였습니다. 강의 그룹 구성원들이 에너지 사용, 에너지 보존 정책, 에너지 절약 기술에 대해보다 체계적으로 이론적으로 이해할 수 있도록 학습, 이론적 보강.

강사진의 실제 경험을 풍부하게하기 위해 주해 과학 기술 산업 무역국 (Zhuhai Science, Industry and Trade Bureau)의 주요 에너지 소비 기업의 에너지 절약 작업 현장 평가에 참여할 강사 그룹을 조직하고 에너지 소비 기업의 에너지 절약 감사를 이해했습니다. 에너지 절약자가 진단 보고서에 존재하는 문제를 기재하고 교육의 초점을 찾아 교육의 효율성을 높이며 광저우 경제 기술 개발구로 가서 경제 구조를 조사하고 경제 계획, 구현 및 관리를 이해합니다. 아울러 시립 산학 협동 사무소에서 에너지 절약 전문가로 일한이 야오시 (Li Yaoxi) 전공 강사는 시립 산업 통상국의 에너지 과학 기술 개혁 프로젝트 평가에 참여하였으며, 시정 및 전문성은시 과학 무역 연구원 편지로 받았다. 국과 에너지 절약 기술 개혁 부서는 높이 평가됩니다.

에너지 절약 및 소비 감소에 관한 전문 연구 및 조사 수행

고등 전문 학교의 장점을 충분히 반영하기 위해 에너지 절약 및 전문 건설에 관한 연구를 수행하기 위해 다양한 방법을 채택하고 있으며 우선 에너지 절약 및 소비 감소 홍보 및 교육 과정에서 설문 조사를 통해 주요 에너지 소비 기업을 수집하고 분석합니다. 그리고 에너지 절약 기술 서비스 부서에서 요구하는 에너지 절약 관련 인재의 종류와 양을 확인한 다음 에너지 소비 기업, 에너지 절약 기술 서비스 단위 및 에너지 절약 제품 생산 단위를 방문하고 각 방법의 에너지 소비 및 에너지 절약 관리 방법 및 기술 수단을 분석하고 에너지 절약을 활용하십시오 재능에 대한 잠재적 인 수요뿐만 아니라 다양한 에너지 절약 전시회를 방문하고 에너지 절약 관련 인력의 교육 및 수요 상황을 이해하기 위해 에너지 절약 관련 학교를 설립 한 자매 대학 및 연구 기관을 방문했습니다. 실천에 대한 실질적인 지침을 부여한이 기지는이 프로젝트를 시립 과학 기술국에 적극적으로 제출하고 에너지 절약 및 소비 감소의 효과를 증진시킨 "주하이시 에너지 절약 홍보 교육 메커니즘 연구"세미나를 개최했습니다.

6. 에너지 절약 협회에 가입하고 에너지 절약 기업의 요구에주의를 기울이십시오.

에너지 절약 업무 관련 정보를 유지하기 위해,

주해시의 에너지 절약 작업 상황을 유지하고 기지의 기능을 최대한 발휘할 수 있도록 기지는 주해에서 에너지 절약 기술 인재 육성을 촉진하고 에너지 절약 기술 교육의 폭을 넓히며 에너지 절약 제품을 홍보하기 위해 2019 년 4 월 주하이 에너지 절약 협회에 공식적으로 가입했습니다. 에너지 절감 제품과 에너지 사용 기업 간의 긴밀한 연결을위한 회사의 힘 시립 에너지 절약 협회는 에너지 절약 제품을 생산하고 사용하는 기업 및 기관에서 에너지 절약 서비스와 관련된 과학 연구 기관 및 과학 기술 인력으로 구성된 비영리 조직입니다. 성적인 사회 조직 : 에너지 절약 관련 기업과 긴밀한 관계가 있으며 에너지 절약 및 소비 감소 촉진 및 교육을위한 기업의 요구를 이해합니다.

일곱, 환경 학생 아파트 데모 단위의 원형을 만드는 데 중점을 둡니다.

여덟 가지, 어려움과 단점

1 년이 넘은 기지 건설 이후 에너지 절약 및 소비 감소 촉진에 많은 노력을 기울였으며 경제적 인 부분에서 성과를 거두었으나 여전히 어려움과 단점이있다.

에너지 절약 및 소비 감소 홍보 기제를 더욱 개선 할 필요가 있음

기지 설립 이후 1 년 동안 에너지 절약 홍보 교육을 실시하고 시행 한 결과, 현재의 메커니즘은 여전히 ​​완벽하지는 않습니다. 주로 교육 조직 및 구현 기간이 길고 교육에 참여하는 모든 에너지 소비 기업 및 에너지 절약 기술 서비스 단위의 열정이 높지 않습니다. 기본 교육 인증서의 영향만으로는 충분하지 않습니다.

강사 그룹의 에너지 절약 및 소비 감소 재배 속도 향상 필요

기지 건설 당시에는 에너지 절약 및 소비 감소 강사 그룹이 구성되었지만 현재 완료된 강사진은 주로 주해 시외의 전문가들로 구성되어 있으며 에너지 절약 및 에너지 절약 강사는 사업 역량을 빨리 개선하지 못하고 에너지 절약 및 소비 감소를 위해 지방의 전문가들과 의견을 나눕니다. 접촉이 적고, 외진 및 훈련이 적기 때문에 훈련 팀 구성을 더욱 강화해야합니다.

간단히 말해서, 지난 1 년 정도 동안 주정부 및시 당국의 경제 및 무역 리더십 부서의 지원과 지원을 받아 에너지 절약 및 소비 감소의 촉진 및 훈련에 대한 기반을 확고히하고 기지의 관리 시스템 및 작업 시스템을 처음으로 수립하고 다양한 에너지 절약 홍보 및 훈련 활동의 유형은 점차적으로 교사 훈련 및 전문 건설 연구 작업, 에너지 사용 기업, 에너지 절약 기술 서비스 단위 및 에너지 절약 제품 생산 단위와 광범위한 접촉을 실시, 처음에는 에너지 절약 작업 네트워크, 다양한 Zhufu Han [2014] No. 296, "2019 Zhuhai 에너지 절약 선진국"기지 수여, Yang-Lianqing, 학교 - 기업 협력 사무국 장이 "2019 주해 (Zhuhai 2019 Zhuhai)"로 수여 됨. 도시 에너지 절약 고급 개별 "제목.

학교 - 기업 협력 요약

1. 교육 및 학교 - 기업 협력 모드 방문. 교사와 학생이 시장을 이해하고, 산업을 이해하고, 산업 발전을 이해하고, 산업 발전의 국경 역학을 습득하고, 학생들에게 선별 된 직업의 위치를 ​​알리고, 학생들의 전문 개념을 기르고, 선생님과 학생들이 좋은 직업을 개발할 수 있도록 돕기 위해 나는 의류 교사와 신입생은 제 12 회 강소 패션 전시회, Haishu Group 및 Yancheng Zhongrun Garment Factory에 참가하여 전자 상거래 교사와 학생을 조직하여 Sunshine Insurance Group Co., Ltd.의 Yancheng Electric Sales Center를 방문하고 전문적인 산업 및 기업 조사를 시작했습니다. 그리고 포스트 활동에 대한 인식.

2. 노동 - 학교 - 기업 협력 모델 강화. 학생들의 노동 개념을 연마하고 학생의 노력과 노력을 기르고 학생들의 기업 문화와 기업 시스템에 대한 이해를 높이기 위해 공부 한 전공을 전반적으로 이해하고있는 학생의 경우 Kunshan Yuguan Packaging Materials Factory와 장기적인 관계를 맺었습니다. 학생들은 "직장 교대"협약을 맺어 2 학년 학생들 260 명에게 한 달 동안 일하도록 보냈습니다.

3. 학교 기반의 학교 - 기업 협력 모델 교육 및 훈련. 학생들이 전문 학습에 들어가는 과정에서 기업의 요구를 충족시키는 숙련 된 인재를 육성하기 위해 학교에서의 공장 기반 교육 기지의 아이디어 즉, 공장 및 워크숍 스타일 모드에 따라 기업의 생산 라인이 교육실에 도입됩니다. 기업 관리 시스템, 프로세스, 생산 장비 및 생산 절차에 따라, 생산 훈련을 수행, 학생 제복 생산의 작업을 수행하고, 지속적으로 장비 활용도를 개선하고, 훈련의 효과를 향상시킵니다. 4 월 6 일에 Zhongxing Garment Factory 제막식을 열고 학생복 제작을 시작했으며 08, 09 학년 168 명을 대상으로 의상 디자인 및 의류 가공 인턴쉽을 수락하고 500 세트의 학생복을 제작했습니다.

4. 자영업 학교 - 기업 협력 모델. 금융 산업을 해결하기 위해서는 상응하는 인턴쉽을 찾기가 어렵고학과에서는 실무 교육과 금융 교육을 결합하는 아이디어를 제시합니다.

도로, 5 월, Yancheng시의 설립 금융 컨설팅 회사, 교육 및 금융 학생의 연습을위한 기지로. 현재 회계 법인 8 명의 회계 법인이 재무 회계 업무를 수행하고 있습니다.

5. 학교 - 기업 협력 모델을 도입하십시오. 우리는 관광 및 호텔 경영, 전자 상거래 및 물류 건설에 필요한 교육 자료 부족 문제를 해결하기 위해 기업을 학교 - 기업 협력의 지렛대로 소개하고 기업과 긴밀한 유대 관계를 맺을 것을 제안합니다. 3 월 초 옌청 두부 커피 (Yancheng Tofu Coffee Co., Ltd.) 회장 겸 유니콤 옌청 (Yancheng Branch) 매니저를 학교에 초대하여 학교 - 기업 간 협력 발전을 논의하기 위해 학교의 지원을 받아 3 월 18 일 커피 숍 운영을 재개했습니다. . 유니콤 옌청 지점은 4 월 10 일 온라인 마케팅 및 기업가 정신 플랫폼을 구축하기 위해 8 대의 컴퓨터를 추가 및 설치하여 학생들이 진정으로 온라인 마케팅 경험을 경험할 수 있도록했습니다. 4 월 12 일 SF 익스프레스 남경 지부와 학교 - 학교 간 협력 협약을 맺고 학교 내 SF 대표 사무소를 개설하고 물류 기업 모델에 따라 현대 물류 인턴십 2 개 직위를 추가 운영했습니다.

6. 인턴쉽을 가르치는 학교와 기업 간의 협력 방식. 전자 상거래 전문 교육 환경과 교육 자원 부족을 보완하기 위해 학생들은 실제 환경에서 인턴십을 수락 할 수 있으며 11 월 10 일 선샤인 보험 그룹 생명 보험 영업부 옌청 전기 영업 센터에서 전자 상거래 전공을 마쳤습니다. "고객 서비스"는 인턴십 계약을 가르치고, 기업은 전자 상거래 전문 학생 "고객 서비스"이론과 기술을 훈련시켜 학생들이 실제 작업 환경에서 자신의 기술을 향상시키고 경험을 축적하며 품질 목표를 향상시키고 교수법을 연습의 유기적 인 조합.

7. "왕관 이름"학교 - 기업 협력 모델. 학교와 기업이 호텔 경영 기술 인재를 공동으로 개발할 수있는 방법을 모색하기 위해 Yancheng 취사 업계의 발전, 인재 수요에 대한 취사 산업 표준 파악, 학교와 기업의 보완 적 이점 실현, 취사 업계의 요구에 부합하는 기술 기반 인재 육성을 담당합니다. 학생들은 취업 알선을 통해 학생 취업 채널을 개방하고 관광 및 호텔 경영의 지속 가능한 발전을 위해 노력하고 있으며, Yancheng Yingbin Hotel과 공동 교육 의향을 얻기 위해 9 월 28 일 Yancheng Guest House에서 "Yancheng Guest House Class"서예식이 열렸습니다. 회사의 양측은 교과 과정 개혁, 교육 활동, 기술 훈련, 교사 팀 구성, 등록 및 취업, 평가 및 기타 활동에 참여했으며, 10 월 4 일 중국과 서양 요리 교사 및 학생 8 명이 Yancheng Yingbin Hotel 직원을 지켜 보았습니다. 11 월 20 일에 중국과 서양의 음식 준비 기술 대회가 열렸습니다. 저는 중국인과 서양인 7 명을 Yancheng Yingbin Hotel에 파견하여 1 개월의 기술 교육을 받았습니다 .Yancheng Yingbin은 Yancheng Tourism and Hotel Management Industry에서 중국과 서양 음식 기술 대회 학생들의 기술 훈련지도, 다른 전문가들도 내 학생들의 기술 훈련을 제공합니다. 우리는 앞으로 우리 부서의 모든 측면을 개발하기 위해 학교 기업 협력을 표시 모두 가치있는 제안했습니다. 8. 사전 취업 학교 - 기업 협력 모델. "더블 셀렉션 (double selection)"을 통해 졸업생들은 인턴쉽 단원을 구성하고 회사의 지속적인 교육과 훈련에 대한 전문 지식과 우수한 전문 기술을 습득하며 인턴쉽 과정에서 포스트에 정통하고 스스로를 보여주고 적절한 개발 위치를 찾는다.

둘째, 업계와의 긴밀한 접촉, 광범위한 협력 기업, 전문 건설 및 개발 촉진. 학교와 기업의 협력을 증진하기 위해 옌 청의 3 차 산업 발전에 따라 Yancheng 브랜드 기업의 숙련 된 인재에 대한 요구를 돌 렸으며 다양한 학교 - 기업 협력 모델을 점차적으로 형성하여 관광 및 호텔 경영 부서에 Yancheng이 있음을 알게되었습니다. Yingbin 호텔과 Yancheng 두부 커피 회사, 물류 특급 SF Express는 주식 회사 난징 지점, 전자 상거래 전문가가 Unicom 옌청 지점과 선샤인 보험 그룹 유한 공사, 회계 및 마케팅 전문가 및 옌 청 재무 국 회계 사무소 옌 청시 (Yancheng City)는 재무 컨설팅 회사이자 다른 기업으로, 보완 학교, 기업 자원, 정보 공유 및 기술 기반 재능의 새로운 패턴을 형성하여 효과적으로 전공의 발전과 발전을 촉진했습니다.

1. 우리학과 전공 6 개 전공 14 개 전공 교육 프로그램 완료. 학교와 기업의 협력을 증진하는 과정에서 우리 부서는 기업과의 협력, 커뮤니케이션 및 교류를 지속적으로 강화하고 전문 연구 활동을 수행하며 기업 전문가를 고용하여 전문 인력 교육 프로그램을 개정하고 비즈니스 접촉 메커니즘을 통해 전문 및 산업 기업을 건설하도록 유도했습니다. 개발 및 노동 고용은 밀접하게 연결되어 있으며 전문 직업 건설에 대한 산업 기업의 지원과 참여가 이루어지기 때문에 우리의 전공 인력 교육 프로그램은 기업의 직업과 업무 프로세스에 더 가깝고 커리큘럼 표준은 끊임없이 기업의 요구에 가깝게 이동합니다. 포스트의 능력과 끊임없이 일치합니다.

2. 전자 상거래, 물류, 관광 및 호텔 관리를위한 교육 장비의 부족을 보완했다. 유니온 옌쳉 지점은 학교와 기업의 협력을 촉진하는 과정에서 프로젝트 연구 및 개발을 통해 4 만 위안의 컴퓨터 8 대를 추가 설치하여 전자 상거래 학생들이 자신의 사업을 시작할 수있는 온라인 마케팅 플랫폼을 구축했습니다. , 인턴쉽 및 SF 익스프레스 주식 회사 난징 지점은 물류 학생을위한 SF 요원을 설정하는 장비의 약 2 만 위안 가치를 인상하는 학교 - 기업 협력 계약, SF 익스프레스를 체결, 나는 통과 양주 옌 청 두부 커피 회사와 함께 두부 커피 체인 스토어를 설립하여 관광 기술 및 호텔 경영 교사 및 학생들에게 커피 기술 및 기차 바리 스타를 공부하게했습니다.

3. 교사의 업무 프로세스를 기업 교육 및 교사 양성에 전진시킵니다. 우리는 전문 학교의 핵심은 기업과 산업의 요구를 충족시키는 학생들을 양성하는 것임을 잘 알고 있습니다. 교사는 교사의 주인이되어야하며, 숙련 된 장인이 운영해야합니다. 이를 위해 학교와 기업의 협력을 증진하는 과정에서 기업 연구 수행, 교사와 학생들의 기업 학습 방문 조직,

교사는 교대로 일하고 연구 할 학생들을 데리고 회사의 전문 기술 강의 및 기타 활동을 듣고 회사를 방문하고 회사 내부 직원의 요구 사항을 이해하며 기업 문화, 비즈니스 관리 모델 및 전문 분야 기술 정보를 이해하고 선생님에게 일선 교육 교사의 생산을 맡깁니다 기술을 연습하고 교사가 이중 교사가 될 수있는 능력을 향상시킵니다. 동시에, 산업 기업에 가까운, 우수한 교사를 육성, 교실 및 시장 제로 거리 도킹, 항상 산업 변환의 펄스를 파악, 나는 중소 의류 공장에 의존 의류 및 디자인 마스터 스튜디오를 구축하는 팀으로 의류 교사와 함께 전자 상거래 네트워크 마케팅 플랫폼에 의존, 팀으로 전자 상거래 전문 교사는 네트워크 마케팅 교사 스튜디오를 설립, Yancheng시에 의존 팀으로 회계 관리 교사, 회계 교사 스튜디오의 설립 금융 컨설팅 회사입니다.

4. 학생들의 전반적인 질을 향상시킵니다. 올해는 800 명의 사람들이 학교와 기업의 협력 활동에 참여했으며, 300 명의 교대 공학 및 직장 연구 학생들과 500 명의 외부 학교 학생들이 참여했습니다. 방문 및 학습은 학생들의 지평을 넓히고 학생들의 경력 개발을 돕고, 노동 훈련은 명확한 이해와 명확한 학습 목표의 문제입니다. 노동 훈련을 통해 학생들의 노동 인내심이 고취되었고, 나는 성공을 거듭하며 학생들의 팀워크를 키웠고, 나에게 협력하게되어 기쁘다. 나는 학생들의 엄격한 연구를 배양하고 진지하게 성장했다. 행복하게 일할 수 있고, 운동 할 수 있고, 학생들이 수확의 즐거움을 경험하게하고, 내가 지불하는 것을 할 수 있으며, 인턴십은 기술 숙련도와 학생들의 취업 의식에 달려 있으며, 인턴쉽은 학생의 역할을 잘 알고 학생의 역할 변화를 실현합니다. 사전 고용은 학생이며 학생들의 기업가 정신을 개발합니다. 학교 수리공의 협력을 통해 학생들의 학습 스타일이 크게 향상되었고, 학생들의 문명화 된 예의는 크게 진전되었습니다.

셋째, 제약 조건을 분석하고, 장기적인 메커니즘을 확립하며, 학교 - 기업 협력의 지속 가능한 발전을 촉진한다.

학교와 기업의 협력은 인재 상호 작용의 필요성에 대한 학교와 기업 간의 공동 개발입니다

복잡한 시스템 작업, 유지 보수 및 개발은 학교, 기업 및 학생의 이해 중심 메커니즘에 기반해야합니다. 현재 학교 - 기업 협력 과정에서 학교 - 기업 협력의 발전을 제한하는 요인은 다음과 같다.

1. 기업의 고용 시간은 학생의 졸업 시간과 일치하지 않습니다. 기업은 보충 할 신입 사원이 필요합니다.

양적으로 볼 때, 학생들은 아직 인턴쉽 기간에 이르지 못했고 때로는 학교와 기업 간의 협력이 기회를 놓쳤습니다. 2. 학교와 기업 간의 깊은 협력의 목적이 일치하지 않습니다. 학교와 사업체 간의 진정한 협력

실제 목적은 기업, 장비, 기술, 관리 및 기타 자원의 재능을 활용하여 기업의 직책과 업무 프로세스에 적응하는 숙련 된 인재를 육성하는 것입니다. 기업과 학교 간의 협력의 목적은 신입 사원을 흡수해야하지만 성수기에는 자격을 갖춘 학생들을 면밀히 조사하고 선택하기 위해 값싼 노동력과 기업을 이용하기를 희망하며 노동력을 급히 필요로합니다. 우수한 인력이 사전에 고용되며, 일부 회사는 "관심사"만 고려하고 "지불"하지 않으므로 학생과 기업이 더 깊은 수준으로 진입하기가 어렵습니다.

3. 엔지니어링 목표가 일치하지 않습니다. 유명한 학생들의 훈련에서, 제목 단위는 수술과

서비스의 요구는 회전 인턴쉽의 요구 사항을 충족시킬 수없는 학생의 사용을 준비하고, 인턴쉽에서 비즈니스 관리 인력은 생산 작업에 초점을, 그것은 교육의 책임을 이행하기가 어렵습니다, 회사는 인턴쉽 시간은 종종 원래의 교육 계획과 충돌 . 4. 학교와 기업의 협조가 일치하지 않는다. 학교와 기업 간의 심층적 인 협력의 초점은 매우 명확합니다. 기업의 주요 요구는 기술과 우수한 인적 자원입니다. 학교가 제공 할 수있는 가장 중요한 것은 교육입니다. 기업은 기술 혁신과 기술 혁신에 대한 서비스를 제공 할 수 있기를 희망하지만 학교 선생님은 핵심 장점이없고 과학 연구 수준은 높지 않으며 기업의 도움은 크지 않다. 학교 협력에별로 관심이 없습니다.

5. 학교 - 기업 협력의 위험도는 동기화되지 않는다. 협력의 위험성이 있으며, 기업의 경우 기업 인턴십에 들어가서 기업 안전 생산의 어려움을 낳습니다. 학생들의 생산 경험이 부족하기 때문에 운영 규칙과 기업의 특정 조건을 잘 이해하지 못하고 안전 위험 요소가 추가됩니다. 산업 재해 및 분쟁이 발생하기 쉽고 위험이 더욱 증가합니다. 학교에서는 학생들이 장기간 인턴으로 기업에 입학하게되어 학생들을 통제하기가 어려워지고 학생들의 나이에 따라 부모의 사랑을받으며 인턴쉽, 굴욕감, 업무 강도에 적응할 수 없으며 사회의 나쁜 영향을 좋아합니다. 또한, 교육 관리를 추적하는 교사가 없기 때문에 학생의 안전과 손실이 증가합니다.

위와 같은 제약 때문에 학교는 학교와 기업의 협력을 건강하고 지속 가능한 발전으로 유지하기 위해서는 학교와 기업 간의 협력을위한 역동적 인 메커니즘과 훈련 메커니즘을 확립해야한다고 생각합니다.

1. 학교와 기업 간의 협력을 이끌고 촉진시키기위한 역동적 인 메커니즘을 수립 할 필요가있다. 학교와 기업의 협력을 확립한다.

지도위원회는 학교 - 기업 협력 체제를 구축하기 위해 학교 - 기업 협력 기금을 조성했다. 2. "이중 유형"교사 자격 평가 시스템을 공식화하고 구현해야합니다. 대다수의 교사 동원

기업의 열정은 교사의 능력이 기업의 요구 사항을 충족 할 수 있도록합니다. 3. 산업 발전의 최신 발전에 세심한주의를 기울이십시오. 행동 중심의 교육을 적극적으로 홍보하십시오.

법을 배우십시오. 가장 큰 범위의 기술을 기반으로 재능과 기업의 요구를 충족시키기 위해, 기업의 실제 요구에 따라, 교육 및 교육 관리의 실제 유연한 시스템, 적시에 교육 계획을 조정, 교육 내용을 개선하고 유연하게 교육 과정을 배포 할 수 있습니다.

4. 당신 자신의 우수한 자원을 가지십시오. 자신의 우수한 자원을 보유하려면 회사를 유치 할 수 있습니다.

산업 협력에 대한 열망. 학교는 자신의 핵심 브랜드 직업을 구축하고, 서비스를 통해 지원을 찾고, 개발에 기여하며, 더 많은 협력과 지원을 얻고 더 빠른 개발을 추구하는 강력한 힘에 의존해야합니다.