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새로운 교사 훈련 개인 요약

무대에 서기위한 새로운 선생님으로서 저는 교수 팀의 일원으로 영광입니다. 준 교사 교육의 내용은 유닛 디자인 템플릿 작성, "내 유닛 소개"프레젠테이션 작성, 교육 로그 작성, 작업 참조 레코드 작성, 학생 프리젠 테이션 작성 등을 포함하여 매우 풍부합니다. 시간에 수업에 참석하고 시간 내에 숙제를주고, 문제를 적극적으로 토론하는 것 외에도 나는 훈련을 통해 많은 유익을 얻었으며 다음과 같이 경험을 요약 할 것입니다 :
우선, 훈련은 교사의 직업에 대한 명확한 이해를주었습니다. 연수에서 Yue Baoxia는 현대 교사의 무거운 책임과 특별한 역할에 대해 이야기했습니다. 이것은 오래된 주제 인 것처럼 보이지만 그의 말을 이해하고 깊이 생각하는 것은 매우 중요합니다. 이것은 또한 교사의 직업에 대해 더 깊이 생각하고 이해하게합니다. 교사는 문화의 전달자입니다. "설교, 가르치기, 혼동하는 교사"는 지식 전달의 관점에서 교사의 중요성을 반영합니다. 교사는 역할 모델입니다. Xuegao는 선생이라는 뜻이며, 팬이라는 의미이기도합니다. 이것은 주로 사람이되는 문제에 대한 것이며, 학생들은 교사 지향적 인 성격을 가지고 있습니다. 사실 그들은 인간이라는 정체성을 지니고 있으며, 동시에 학생들의 교육 과정은 성격을 완성시키는 과정입니다. 교사의 성격은 무형적이고 헤아릴 수 없으며 교사는 진정으로 학생들의 지침이되어야합니다. 교사는 관리자입니다. 교사는보다 효율적인 교수법과 학생 개발을 촉진하기 위해 강력한 조직 리더십, 관리 및 조정 기술을 갖추고 있어야합니다. 교사는 부모입니다. 선생님으로서 보살핌을 받으려면 선생님들이 부모를 다루는 것처럼 선생님이 학생들을 사랑하는 것은 사심없고 평등해야합니다. 따라서 선생님은 부모라고합니다. 또한, 교사는 각 학생의 발달 점과 발달 요구를 발견하는 데 능숙해야합니다. 선생님은 친구입니다. 소위 좋은 선생님과 친구들은 선생님과 학생들이 중심에 있어야한다는 것을 강조해야하며 선생님과 학생 간의 조화와 친밀감은 친밀한 친구들의 것과 조화되어야합니다. 마지막으로 교사는 학생의 심리 상담 교사입니다. 교사는 교육학, 심리학, 건강 심리학 등을 이해해야하며, 학생들의 심리적 특성, 심리적 혼란, 심리적 압박 등을 이해해야 적시에 도움과 설명을주고 학생들의 심리적 질을 향상시켜야합니다.
이 교육에는 교사가 학생의 관점에서해야 할 몇 가지 작업이 있습니다. 우리는 여전히 학생이지만 여전히 어려운 상황입니다. 학생의 생각이 여전히 우리와 같은지 여부를 알 수 없기 때문에, 학생 프리젠 테이션이 이전 단원 계획을 완전히 준수하는지 여부가 결정됩니다. 사실, 학생들의 혁신 감각을 키우고 새로운 능력을 점진적으로 형성하기 위해 선생님은 자신의 권위와 선생님의 선반을 마련해야하며 평범한 참가자로서 학생들과 함께 수업에서 다양한 문제를 토론하고 학생들이 감히 도전 할 수 있도록해야합니다. 교과서, 도전 과제, 도전 당국 미래의 교육은 서점이 아닌 전문 교사를 필요로하므로 교사는 실제 수업과 교수 문제 모두를 공부해야합니다. 교수 활동 연구.
새로운 출발점은 새로운 투쟁을 필요로합니다. 새로운 투쟁은 배너를 지침으로 요구합니다.이 훈련은 좋은 배너이며 생각, 행동 및 실제 업무에 실질적인 지침과 격려를줍니다. 성공 = 노력 + 올바른 방법 + 적은 이야기, 앞으로의 작업에서이 훈련 정신을 지침으로 사용하고 필자 자신의 실질적인 행동으로 텍스트에 기여하기 위해 모든 것이 실전을 필요로합니다. 자신의 가치를 실현하십시오. 이 훈련에서 배웠던 가장 중요한 것은 선생님으로서 사랑을 갖고, 모든 학생을 사랑하고, 의사 소통하고, 소통하고, 존중하고, 이해하고, 자신을 대우하며, 다른 사람들을 자신으로 대우해야한다는 것입니다. 자신을 다른 사람으로, 다른 사람들을 다른 사람으로 생각하면 자녀의 마음 속에 들어가서 더 잘 의사 소통 할 수 있습니다. 그러므로 미래의 일에서 이러한면을 달성하고 학생들의 삶에서 중요한 인물이 될 수 있기를 바랍니다.

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