교육 요약

교육 요약

XX 년의 교육 과정을 돌아 보면, 우리는 XXXXX는 학습 회사를 구축하고 학습 직원을 육성하는 정신을 지속적으로 구현하고 확고하게 교육을 수립합니다.

교육은 회사의 장기 투자이며, 개발의 가장 큰 발전이며, 직원의 최대 복지이며, 회사의 제품을 더 높은 목표로 승격시킵니다.

기여. 작년에 저는 다음과 같은 교육 요약을했습니다 :

I. 교육 및 업무 상황 × × 품질 관리 인식 교육의 46 %, 전문 기술 교육의 50 %, 규칙 및 규정 및 전문 윤리 교육의 4 %, 총 57 시간 85 시간 및 교육 27 시간으로 총 24 회의 내부 교육이 실시되었습니다. 사람들. 1. 종업원 필수 강좌 : 기업 문화 교육, 전문 윤리, 경영 시스템 2. 핵심 교육 : 소프트웨어 테스팅, 개발 및 관리, CMMI3, 3. 신입 사원을위한 사전 취업 교육

둘째, 교육 비용

총 교육비 x 배는 522397.50 위안이며, 상반기에는 교육비가 없기 때문에 올해 하반기에 비용이 모두 들게됩니다.

셋째, 훈련 작업 분석

성취도 : 1. XX의 연례 훈련은 훈련 프로그램의 수, 훈련 과정의 수 및 훈련을받는 사람들의 수에 따라 일정한 성장을 달성했다.

2. 제도적 훈련 체제를 수립한다. 과거에는 회사의 훈련 업무가 체계적인 시스템이 없었고 훈련 관리 범위와 강도가 약했으며 훈련 기금이 보장되지 않았고 직원 교육에 대한 인식이 떨어졌으며 훈련 작업이 매우 어려웠습니다. 올해 품질 관리부에서는 이전의 교육 경험을 바탕으로 교육 관리 프로세스를 최적화하고 교육 및 훈련 시스템을 개선하는 데 많은 노력을 기울였습니다. 교육 요구 분석 및 교육 프로젝트 승인 프로세스가 강화되었으며, 다양한 부서의 의견을 청취 한 후 교육 훈련의 제도적 관리가 전반적으로 개선되었습니다.

3. ISO9001 : 2000 표준 식별 및 CMM 식별에 기초하여 회사는 ISO10015, GB / T19025-2001 및 MQMS 시스템 지식을 도입하고 점차적으로 국제 표준에 부합하는 교육 관리 시스템 및 작업 절차를 숙달하고 직원을 설립하고 개선했습니다. 교육 및 교육을위한 품질 보증 및 효과 평가 시스템.

4. 지속적으로 교육 방법을 개선하고 새로운 교육 모델을 적극적으로 탐구합니다.

문제 및 결함

1. 연수 작업이 적게 평가되어 연수 과정에 부정적인 영향을 미치며 "견본에 참여하지 않고 좋은 학교를 배우기"때문에 연수 작업이 진행됩니다.

패시브.

2. 교육 형식에 혁신이 부족합니다. "위의 말하기, 다음의 말을 들어라."라는 말의 맹목적인 사용은 지루하고 지루하며 학생들의 관심을 감당할 수 없기 때문에 집중력이 부족하여 훈련 효과에 영향을줍니다.

3. 원리는 강하지 않다. 교육 훈련 및 관련 규정을 엄격히 적용 할 수 없으며 위반자는 한 눈을 보지 못하고 규칙을 지킬 수 없기 때문에 이것이 교육 훈련 및 장애를 완화하는 주된 이유입니다.

4. 연중에 실시되는 연수에서는 연수가 너무 빈번하다고 느끼는 사람도 있고, 다른 일부 직원이 해당 연수를받지 못하는 사람도 있다는 것을 쉽게 알 수 있습니다. 이것은 피할 수없는 문제입니다. 학습 조직 전용 회사로서, 기본 교육 과제는 모든 직원이 교육 감각을 수립하고 비즈니스 개발 및 자체 개발을 담당 할 수 있도록하는 것입니다. 훈련 수준의 불균형은 XX 년이 큰 노력을 기울일 것을 요구합니다.

5, 내부 강사 가르치는 기술은 일반적으로 높지 않아, 향상시킬 필요가, 코스웨어의 생산 충분하지 않다, 독립적 인 연구 개발 과정의 능력이 부족하므로 위의 개선 필요 내부 강사 관리를 표준화, 내부 강사 수준을 향상시키고, 내부 강사 식별, 실제 홍보 정규화 된 이름 만들기

내부 트레이너 팀.

셋째, 개선 조치

유리한 조건 1. 재 구조 조정 후, 재편성 된 기업의 기관 및 인력의 구조 조정 후 재 구조화 된 근로자의 포괄적 인 질과 업무 능력의 개선 및 기업 문화의 재건축이 필연적으로 다음 단계의 초점이 될 것입니다. 작업이 늘어나고 훌륭한 교육 효과와 품질이 제공 될 것입니다.

회사가 더 많은 관심을 받았다.

2. MQMS 시스템 "훈련 관리 프로그램 기록 보관소 (Training Management Program Archives)"의 발간과 함께 회사의 교육 훈련 시스템이 처음으로 수립되고 훈련 작업은 시스템의 지침과 제약 사항을 가지고있어 향후 작업을 크게 촉진 할 것입니다.

특정 조치

1. 훈련에 좋은 일을하십시오.

"교육 관리 프로그램 자료실"이 배포되었지만 특정 구현 과정에서 어려움이 발생할 수 있으며 요약하고시기 적절하게 조정해야합니다. 특정 업무 프로세스에서 더 합리화가 필요하며 관리 시스템을 여러 측면에서 보완해야합니다. 훈련 자료 수집 및 훈련 장비 배분을 강화하고 관련 직원의 전문 교육을 강화해야합니다.

2. 기업 교육 자원을 더욱 풍요롭게하는 훈련 자료 네트워크를 구축하십시오.

회사 사업의 범위는 회사의 다양한 부서의 광범위한 교육 필요성을 결정합니다. 회사 구성원의 교육 요구를보다 잘 충족시키고 적절한 교육 과정을 선택하고 강사를 양성하며 적절한 교육 리소스를 구성하려면시기 적절하고 정확한 교육 정보를 많이 확보하고 교육 비즈니스 연락처를 확장하며 효과적인 교육 리소스를 확립해야합니다. 네트워크. 특히보다 강력한 전문 조직과의 전략적 파트너십을 적극적으로 유지하고 역동적 인 정보를 최우선으로 생각하며 업계의 뜨거운 요구 사항을 수평 적으로 이해하고 아이디어를 조정하고 특정 프로젝트에 대한 협력 합의에 도달해야합니다.

3. 실질적인 경험과 실제 상황에 익숙한 내부 강사 팀 구성에 집중하십시오.

교육 요구의 다양성과 회사 내 훈련 자원의 제한된 자원 간의 모순이 점차 두드러지게 나타납니다. 실무 경험과 현실에 익숙한 강사의 사내 팀 구성은 점차 중요 해지고 있습니다. 자체 내부 강사 팀을 구성하여 우선 회사의 제한된 교육 기금을 크게 줄 였고 두 번째로 다양한 분야의 전문가 그룹을 교육했습니다. 다시 한 번 직원 학습 학습 모델을 수립하고 직원의 독립적 학습을 도모했습니다. 생각. 과거의 사례를 보면 회사의 내부 리더십 강의를들은 직원은 경영진에 대한 깊은 이해를 느낄 수 있으며 모든 사람이 이해하고 이해하기 쉽도록 철저한 설명이 가능하며 고위 임원이 교육을하도록 적극 권장해야합니다. 좋은 예. 구체적인 조치 측면에서 관리 인력의 교육 강화에 중점을 둘 것이며 내부 강사로 뛰어난 관리 인력을 명확히 정의하고 선정 할 것입니다. 그리고 내부 강사를위한 내부 관리, 인센티브 및 평가 시스템을 구축하십시오.

교육 요약

교육은 회사의 복리 후생입니다. 직원들이 배우는 지식은 자기 개선이며, 직원이 작업을 더 잘 완성하고 자기 실현 적 요구를 충족하도록 도와줍니다. 회사는 직원 교육을 제공하고 기업의 지속 가능한 발전을 도모합니다. 인재의 지속적인 육성, 우수한 인재 육성, 회사와 임직원 모두를위한 윈윈 (win-win) 상황 조성을 위해 노력하겠습니다 만, 진정한 훈련의 역할을 위해서는 현재의 성과가 아직 멀었습니다. 문제와 격차 훈련.

2019 년 3 월부터 12 월까지 상세한 기록을 가진 회사의 교육 횟수는 497 시간에 달했고 교육 횟수는 연간 수업 요구 사항을 초과했습니다.

다음은 특정 교육 조건을 요약하고 분석합니다.

첫째, 신입 사원 교육, 올해 조직은 11 개의 신입 사원 교육을 조직하고 855 회의 교육 세션에 참여했습니다. "기업 문화", "선샤인 정신 및 전문 직업", "전문 예절", "기업 개발 개요", "OA 지식", "직업인지"등을 포함하여 신입 사원 교육 시간이 확고 해졌습니다. 7 월부터 신입 사원 교육 과정은 매월 100 명 이상의 참가자가 매월 두 번, 소규모 교육의 경우 50 명 미만, 평가 방법을 따른 신입 사원 교육의 경우 11 월에는 간단한 서면 시험에서 개혁이 시험 + 훈련 인상과 경력 계획으로 작성되었으며, 내부 강사 팀 구성 후 신입 사원 교육 과정이 점진적으로 추가되고 혁신되었으며 12 월에 신입 사원 교육이 시작되었습니다. 내부 강사는 "충성도, 책임, 감사"과정을 향상시킵니다. 실업률이 높은 대규모 실업 시험의 비율은 9.8 % 였고 소규모 교육의 부적격 비율은 7.1 %로 2 % 포인트 감소했습니다.

올해 신입 사원 교육에서 주제, 방법 및 평가를 지속적으로 혁신하고 직원을 신속하게 회사에 통합 할 수 있도록 신입 직원을 적기에 교육 시켰지만 인력 자원 부서의 교육만으로는 신규 직원을 보유 할 수 없습니다. 올해 모든 부서는 신입 사원이 회사에 합류 한 후 "합격, 도움 및 가져 오기"시스템의 구현을 시작했으며 신입 사원이 회사에 합류하면 각 부서에서 전문적으로 교육을받습니다.

49 시간의 신입 사원 교육에서 855 명이 교육에 참여했지만 연중 내내 1013 명이 입사했으며 그 중 100 명은 워크샵 및 풍력 기반 직원이었으며 신입 사원 교육에는 참여하지 않았으며 신입 사원 교육률은 93.6 %에 불과했습니다. 각 신입 사원 교육에는 근무 시간을 연장하는 데 더 많은 시간을 할애하는 직원이 있으며 부서 담당자는 직무 승인을 받지만 신입 사원에게는 신입 사원 교육을받지 않고 출근 한 지 1 개월 이내에 만기일을 정한 것이 아닙니다. 동시에 인적 자원부는 이와 관련하여 관련 규범 체계를 도입하지 않아 허점을 초래하기 때문에 신입 사원 교육은 주제, 형식 및 평가 등의 측면에서 개혁 될뿐만 아니라 신입 사원 교육 체계를 개선해야합니다. 2019 년 신입 사원 교육은보다 표준화되고 제도화되어야하며 신입 사원은 6 시간 이상의 교육 과정을 이수해야하며 과정을 마친 후에는 위의 두 가지와 같은 60 점까지 평가에 합격해야합니다. 달성하려면 긍정적 인 방향으로 전환시키지 말고 신입 사원 교육을 직원의 긍정적 인 평가 지표 중 하나로 통합하십시오.

2. 오픈 클래스 교육의 경우, 중간 및 고위 관리 인력, 시장 인력, 기술 센터 직원, 내부 강사 및 풀뿌리 직원을 대상으로 한 15 개의 공개 강습 교육이 이루어졌으며, 주로 강의실 강의 및 기타 교육이 조직되었습니다. "Citizen 's Home"교육, 스터디 및 교환 파티의 "제 18 회 전국 대회"정신 프리젠 테이션 트레이닝, 내부 트레이너 확장 교육, 1653 인칭 시간, 정신과 관리 지식에 대한보다 일반적인 기술을 다룹니다. 오픈 클래스 교육은 다양한 부서의 전문 교육과는 다르며, 교육 목표 및 교육 요구 사항이 비교적 균일합니다. 그룹 회사의 공개 수업으로서 대부분의 직원의 교육 요구를 충족시키고 직원을위한 다양한 교육을 제공 할 수 있습니다. 오픈 클래스에서는 연중 내내 많은 교육 세션이 있지만 품질은 여전히 ​​문제로 남아 있으며 직원들은 학습에 대한 열정이 없으며 교육 주제 및 강사가 부족한 것은 오픈 클래스 교육의 부작용이며 현재는 내부 강사에 의해 교육되고 선정되었습니다. 그는 10 명 이상의 내부 강사에 의해 고용되었지만 그룹 회사의 공개 강습 교육의 필요성을 충족시킬 수는 없습니다. 2019 년에는 오픈 클래스 교육이보다 혁신적으로 진행되고 전통 교과를 없애고 기술 세미나 스타일의 교육을 실시합니다. 전문 핵심 기술 게시물의 직원은 정기적으로 기술 세미나 교육을 조직하고 주제가 가르치는 한 사람은 많은 사람들이 듣는다 고 말할 것입니다. 그것은 여러 사람, 다중 인원, 다중 인원 토론, 다중 인물 모드로 바뀌어 문제 및 교사 부족 문제를 해결할 수 있으며 전문 기술 개발에서 직원의 혁신 정신을 자극 할 수 있습니다.

셋째, 부서 훈련, 2019 연례 부서 훈련 프로그램 388에서 실제로 완료 378 게임, 완료 비율은 97.2 %, 연례 목표 작업을 초과했습니다, 부서 훈련은 직원 교육에 가장 가까운뿐만 아니라 최고입니다 직원들이 근무 상태에 들어가고 전문 기술 교육을 향상시킬 수 있도록 돕기 다양한 부서 및 부서의 교육 감독에서 연 초 부서별 교육에서 그룹 청취 시스템을 구현하기 시작했으며 부서별로 4 개의 그룹으로 나누어 서로 들었다. 부서별 교육 프로세스가 표준화되어 인적 자원 부서가 다양한 부서에서 교육 진행을 제어하는 ​​것이 편리하지만 각 부서에서 부서별 교육의 품질이 향상되는 것은 모든 교육 리더가 탐구하고 맹목적으로 교육 계획을 제출하는 것입니다. 직원들은 학습에 대한 열정이 없으며 내부 강사의 강의 능력은 부서별 교육의 장애물입니다. 현재 교육을 마친 기술 단위와 엔지니어링 단원 만 평가되었으며 보상과 처벌이 있습니다. 각 부서의 부서별 교육은 그룹 회사에 너무 많이 의존하지만 부서 교육을 실제로 이해하고 운영하는 부서 직원이므로 2019 년에는 부서 담당자가 담당 부서 담당자를 대신하여 부서 담당자의 교육 관리 기술을 향상시키고 전문직을 숙지해야합니다. 훈련은 조사, 계획 개발, 훈련 평가, 훈련 기록 능력, 부서의 훈련 임무를 담당하는 부서 훈련 지도자, 서비스 부서 인적 자원 부서, 보조 및 감독 역할을 수행해야합니다.

넷째, 10 월말 시험, 현직 56, 올해의 두 번째 교육 과정, 총 10 훈련 세션, 인사부에 의해 조직 된 세 시험, 트레이너 훈련, 2019, 70 명 2 수준 건설 엔지니어 훈련 등록의 건설, 저녁에는 33 개의 자율 학습 및 영화 연구를 조직했습니다. 시험은 10 월 말에 실시되었으며 현재 결과는 아직 발표되지 않았습니다. 두 번째 교육은 등록에서 시험까지이며, 전체 과정은 회사에서 준비하지만 학생의 일상적인 수행 결과와 시뮬레이션 테스트 결과에 따르면 학생들의 학습 결과는 좋지 않습니다 .3 가지 시험에서 자격을 갖춘 사람은 5 명 미만입니다. 올해 1 단계 건설 부문 교육 강습회는 지원자 수를 획기적으로 끌어 올렸으며 총 140 명이 등록되어 올해의 건설은 "부서 관리 및 중앙 집중식 교육"방식을 채택했으며 훈련생 관리 또한 매우 엄격합니다. 트레이너는 결석으로 간주되며, 각 클래스의 클래스 상황과 위반 사항을 알리기 위해 각 교육 방법을 채택하여 각 클래스를 비교하여 학생의 출석률을 향상시킵니다. 나머지 학생들은 폐쇄 훈련을 위해 Mulan Gumen Scenic Area로 갔다. 건설 기술자를위한 교육 과정을 조직하기 위해 많은 인력과 물적 자원을 투자했지만 결과는 만족스럽지 않았다 .110 명의 학생들은 참고 문헌을 사용하고 3 과목을 통과하고 3학과 3 명을 통과했다. 두 과목과 여섯 명을 통해 17 명 그룹을 통해 전체 합격률은 2.7 %이며, 이유는 학습에 대한 학생들의 열정과 밀접한 관련이 있습니다. 구체적인 성과는 다음과 같습니다 : 평균 교육 속도가 85 % 미만입니다. 각 과목 시뮬레이션 시험 합격자 수는 5 명 미만입니다. 1. 참가자는 자발적으로 경쟁에 참여하지 않습니다 2. 학생 자신의 기초는 전문 지식을 이해할 수 없습니다 3. 연수생은 학습 비용을 지불하지 않으며 학습 기회를 소중히 두지 않습니다. 그러나 올해 한 건축사 학생이 한 번에 4 개의 과목을 통과했기 때문에 2019 년 건설 부문 건설에 대한 홍보 역할이 좋았 기 때문에 2019 년 2 차 건설 등록일이 며칠 전에 160 개가 넘었지만 2019 년에 건설 수업은 이전 모델을 변경하여 직원들이 스스로 학습에 열의를 갖도록 등록 할 수 있도록해야합니다. 2019 년에는 건설 평가자의 시험 점수와 일일 공연이 개인 평가에 포함되어 연례 평가에서도 자극을 받았습니다 직원들은 열정을 배웁니다.

V. 내부 트레이너 팀 구성 트레이닝 강사는 트레이닝 업무의 중요한 부분이며, 강사가 부족하여 트레이닝 업무에 많은 저항을 가져 왔으며, 올해는 통지, 포스터, 사무실 동원, 유닛 추천 등을 통해 보상을받습니다. 인력 자원부는 4 명의 사내 강사 교육, 2 건의 시범 및 평가를 조직했으며, 그룹 회사의 내부 강사로 16 명을 고용했으며 내년에는 학교 - 기업 협력, 공개 강습 및 부서 교육을 위해 우수한 교사를 보유합니다. 내부 강사 수는 21 명으로 내부 강사가 보유한 강좌는 공개 강좌, 전문 기술 및 특별 주제를 다루지 만 내부 강사의 교육 및 선정은 장기간의 작업이므로 2019 년 강사의 팀 구성은 계속 될 것입니다. 트레이너는 정규화를 위해 선정되어 한 달에 한 번 개최됩니다.

동시에 내부 강사의 관리 방법을 수립하고 향상 시키며 내부 강사 관리 시스템을 표준화하고 매월 인증 강사를위한 업그레이드 교육을 최소 1 회 실시하며 내부 강사 교육 과정을 다음과 같은 수준으로 체계화합니다. 1. 내부 교육 석사의 문해력 실습 2, 내부 강사 표현력 훈련 3, 커리큘럼 조직 및 교수 능력 훈련

4. 교육 과정 설계 및 개발 능력 훈련

올해의 작업은 거의 완료 될 예정이며, 2019 년에는 아직 훈련이 진행되지 않아 더 많은 혁신과 개선이 요구됩니다. 직원 교육은 정규직이며 인적 자원 부서가 선도적 인 역할을 담당하는 동시에 모든 레벨의 관리자, 특히 다양한 부서 / 부서장의 지원이 필요합니다. 2019 년에는 직원 개개인의 지위 승진 및 승진 촉진과 연계되어 모든 직원이 주도적으로 배우고 2019 년 직원 교육의 원활한 개발을위한 토대를 마련했습니다.

교육 요약

한 사람의 삶은 도시의 버스와 같아서 많은 예약이 있고 역을 방문 할 때마다 새로운 여행을 의미합니다. 우리의 아름다운 희망과 생각을 처음부터 생각하면서, 우리는 Hangzhou Alter 브랜드 Wright 매장의 역동적 인 팀에 합류하여 새로운 여정을 시작했습니다. , 신입 사원을위한 4 일 간의 교육을 시작했습니다. 이 교육의 내용은 주로 팀 개발 교육, 기업 문화 소개, 회사 리더쉽 강의, 다양한 부서의 강의 및 자신의 경험 교육을 포함합니다. 전체 교육 시간은 길지 않지만이 짧은 기간 동안 그 날의 경험에서, 나의 지식은 업데이트되었고, 팀 정신은 향상되었고, 나의 감정은 재배되었으며, 우리에게 많은 도움이되었습니다.

첫째, 우리는 동료 간의 의사 소통을 강화하고 팀 정신을 향상시키기 위해 노력해야합니다. 교육 및 학습 과정에서 우리는 사람들 간의 의사 소통, 동료 간의 상호 학습 및 팀워크가 우리 작업에서 승리하는 열쇠임을 깊이 깊이 인식합니다. 미래의 실제 작업에서 어떤 산업이나 지위에 종사하든 바다 한 방울 만이 생존 할 수 있기 때문에 동료 들간의 협력과 불가분의 관계가 있습니다. 협력해야하기 때문에 의사 소통을해야합니다. 서로 다른 부서가 동시에 의사 소통하고, 서로 협력하고, 서로 협력하여 업무 효율성과 진행 속도를 향상시킵니다.

두 번째는 회사의 생활 환경의 자기 개선에 적응하는 것입니다. 우리가 첫날에 회사에 입사 할 때, 우리는 이미 회사의 직원임을 분명히 인식해야합니다. 최소한, 우리는 열심히 노력해야합니다. 물론 지식 구조를 변화시킬뿐만 아니라, 재능과 재능은 재능이기 때문에 채식주의와 윤리의 변화.

세 번째는 미묘한 작업에서 시작하여 적극적으로 개인적인 사고 방식을 조정하는 것입니다. 학교에서 사업체로, 환경이 많이 바뀌고, 우리가 만지는 사람들과 물건들이 모두 새롭고, 우리 모두 적응할 시간이 필요하며, 회사를 고용하고, 일부면에서 인정 받았지만, 회사의 신입 사원으로, 우리는 실용적이고 영광을 향해 나아가고 어려움에 직면하면서 나아가 야하며, 동시에 사물을하는 것이 욕심이없고, 사람들이 너무 작지도 않고, 세부 사항이 성공 또는 실패를 결정하기 때문에 그러한 마음의 상태를 받아들이고 유지해야합니다.

위의 내용은 우리가이 훈련에서 얻은 약간의 경험입니다. 우리 직원들에게이 훈련을 제공 한 것에 대해 회사 지도자들에게 매우 감사 드리며, 훈련에서 얻은 교훈을 미래의 업무 관행에 다시 통합하고 통합 할 것입니다. 계속해서 회사에 대한 우월성을 보여 주면서, 우리는 항상 높은 수준의 학습 열정을 유지하고, 끊임없이 자신의 결함을 변화시키기위한 지식과 노력을 보충하며, 회사의 개발 요구를 충족시키는 훌륭한 직원이되도록 노력할 것입니다. 마지막으로, 나는 모든 신입 사원과 함께 수확의 진실을 증명하기 위해 함께 할 것이고, 성공의 자부심을 느끼기 위해 열심히 노력하고, 항주 (杭州) 아울렛 브랜드 직판을 더 빛나는 내일로 만들기 위해 함께 노력하겠습니다. 투쟁.