리 주앙 타운 센터 내셔널 초등학교 2013 년 도덕 교육 사업 계획

Lizhuang 타운 센터 내셔널 초등학교 2005-2006 학교 도덕 교육 사업 계획

I. 안내 이데올로기 이번 학기에 전국 도덕 교육 은 제 16 차 대회의 정신과 "3 대 표목"에 대한 중요한 생각에 입각하여 양심적으로 "민간 도덕 건설 실시 개요"의 요구 사항을 이행하고 "당원의 선진 성을 유지"한다. 교육 활동은 도덕 교육을 더욱 심화시키고 향상시킵니다. 일상적 관리를 향상시키고 도덕 교육 활동을 심화시키는 "선량에 의한 학교 지배"와 "법치주의"의 개념을 확립함으로써 "사람들을 교육하고 모든 발전을 촉진하는 원칙을 고수하는"개념을 수립한다. 수업 단위의 고급 단위, 고급 수업 집단 및 우수한 수업 교사를 선택하여 도덕 교육 의 적합성, 효과 성, 주도 성과 혁신을 향상시키고 학교의 도덕 교육 에 새로운 상황을 조성합니다.
둘째, 작업 목표
1. 학년도 동안 중대한 사고는 없으며 학생의 범죄율은 0입니다.
2. 학생들은 윤리 강령을 준수 할 수 있으며 도덕적 수준이 크게 향상됩니다.
3. 교사는 고귀한 도덕성과 훌륭한 행동 규칙을 가지고있다.
4. "창작"을 점차적으로 독특한 특징을 형성 할 수있는 기회로 삼으십시오.
셋째, 직장 아이디어
1. 팀 건물을 파악하고 도덕 교육에 대한 인식을 강화하십시오.
2. 일상 관리를 강화하고 계급 건설을 강화하십시오.
3. 젊은 개척자들의 활동을 풍성하게하고 지위를 강화하십시오.
4. 다자 역할을하고 도덕 교육 네트워크를 개선하십시오.
넷째, 훌륭한 팀을 구성하고 도덕 교육에 대한 인식을 제고한다.
1. 주요 조직의 구성을 강화하고 지부, 중학교 교장, 젊은 개척자, 학급 지도자, 학급 지도자로 구성된 도덕 교육 사업 선도 집단의 설립을 시행한다. 학교 도덕 교육 을 조정하고 학교 도덕 교육 의 원활한 발전을 보장한다.
Lv Weiwei는 "한 사람은 교사이고, 반원이 아니라면 그는 반 교사 일뿐입니다."이것은 학교 교육에서 반 교사의 중요한 위치를 보여줍니다. . 그러므로 올해의 "창조"는 반 교사 교사 팀 구성을 중요시하고 좋은 수업 교사 교환 회의를 조직하고 수행하며 이론을 공부하고 경험을 교환 할 수있는 기회입니다. 동시에 반 교사와 보좌 사이의 대화를 강화함으로써 반 교사와 젊은 개척자의 사업이 서로를 보완하고 서로를 촉진하며 함께 발전하게한다.
3. 교사 체제 확립 교사는 학교의 도덕 교육 의 주된 힘입니다. 교사의 도덕성은 학교의 학교 정신, 학습 스타일 및 교육의 질에 직접적인 영향을받습니다. 교사들에게 "교사로서 배우고 세상에서 행동하는"목표를 수립하고 훌륭한 계급 및 우수한 계급 교사의 선발 활동을 결합하여 전형을 확립하고의를 증진하십시오. 교사가 진정으로 도덕 교육의 관리자가되고 사람들을 가르치고 교육하며 사람들을 관리하기에 좋은 분위기를 조성하십시오.
일상적인 관리 강화 및 수업 구성 강화
1. 교육 육성에있어 학생들의 육체적, 정신적 발달의 특성에 세심한주의를 기울이고, 강령의 내용과 강령의 요구 사항을 연구하고, 팀의 주제 활동을 조직하고 수행하며, 매일 문명화 된 예의 바른 언어를 적극적으로지지합니다. 규범 적 교육을 강화하는 한편, 우리는 학부생의 교육에 관심을 기울이고 좋은 방향으로 변혁을 촉진 할 것입니다.
2. 수업 환경의 수업 환경은 아름답고 교육을 받아 모든 학생들이 수업 구성에 참여해야하며, 테마 활동은 교육의 중요성과 인본주의 보살핌을 강조하고 학생들의 팀 정신과 실습 능력을 기르고 조화로운 분위기 조성에 노력해야합니다.
젊은 개척자들의 활동을 풍성하게하고 지위의 강화
1. 내용 강화 및 테마 강화 이번 학년도에 전국 청소년들은 주요 축제 및 기념일에 따라 주제 교육 활동을 수행하고 학생들을위한 애국심, 팀 정신 및 혁명적 전통 교육을 실시하고 여단 부서의 지침에 따라 주제 교육 활동을 수행합니다. 특별 활동을 조직하고 수행하며, 학교의 특성을 강조하고, 이데올로기 적 의미를 강조하고, 의식적 참여로 학생들의 생각과 감정을 승화시키고, 영적 삶을 풍요롭게하며, 학생들의 경쟁과 협력 감각을 키우는 "One Two Three"프로젝트를 잘 활용하십시오. 성령과 강한 인내.
2. 매주 월요일에 기금 마련 행사를 거행하고, 국기 밑의 연설은 풍부한 애정을 요구한다. 전통 애국심과 고무적인 내용을 유지하면서, 우리는 사회 생활과 밀접한 관련이 있고 학생들의 실제 사고에 가깝도록 노력한다. 순서, 그리고 그룹의 역할을 충분히 발휘하는 데 집중하십시오. 진지하게 드럼 팀의 훈련을 파악하고, 사람들을 만들고, 타이밍을 정하고, 새롭고 오래된 선수의 교체에주의를 기울이고, 지속적으로 레벨을 향상시킵니다. 수업 칠판 및 고급 수업 평가를 수행하도록 신중하게 고안되었으며 학교의 특징적인 문화 및 수업 개인화를 제공합니다. 신중한 기획을 바탕으로 오전 회의와 팀 회의의 활동이 강화 될 것이며, 10 월에 센터에서는 주제 강연회를위한 세미나 및 실습 강좌를 조직하고 계획, 기록 및 요약서를 제출해야합니다.
3. 건전한 팀의 건전한 경영 시스템은 선진 계급 평가 제도, 조그만 표준 감정 제도, 문명화 된 학생 평가 제도 및 청소년 성 감정 평가 시스템을 포함하고 있으며 건전한 체계로 경영을 촉진함으로써 마을의 작은 도덕 교육을 가능하게 합니다. 이 시스템은 효과적으로 작동하고 도덕 교육의 목표가 성공적으로 달성되도록합니다.
다각적 인 역할을하고 도덕 교육 네트워크를 향상시킵니다.
1. 가정과 학교 접촉을 적극적으로 계속하고, 다양한 채널을 사용하여 학부모의 학교 교육 및지도 감독 및 평가에 대한 완전한 연극을 제공하고, 정기적 인 학부모 회의를 개최하여 국가 민주적 인 관리 과정을 촉진합니다.
2. 지역 사회 교육 자원을 합리적으로 사용하고, 학생들이 사회와 접촉 할 수 있도록지도하고, 사회 실천 활동의 내용을 풍부하게하여 학생들이 자신의 지평을 넓히고, 지식을 늘리고, 감정을 키우도록 돕습니다. 학교는 교사, 학부모, 카운슬러 등의 유리한 자원을 더 탐구하고 다양한 활동을 통해 우리 마을의 도덕 교육을 증진하고 향상시킬 것입니다.

리 저앙 타운 센터 내셔널 스몰
2005 년 9 월