Jiyang 실험 전국 소 도덕 교육 취업 계획 (2003-2004 학년도 2 학기)

Jiyang 실험 전국 소 도덕 교육 사업 계획
첫째, 인도 이데올로기
지앙 (姜 書記) 사무 총장의 "3 대 표목"에 대한 중요한 생각을 지침으로 삼아 "중국의 소 도덕 교육 사업을 강화하고 개선하기위한 CPC 중앙위원회 총무실 및 국무 총리실의 의견"을 양심적으로 이행하고 중국 중소 도덕 교육 회의 정신 "민간 도덕 건설 실시 개요"와 "중국의 소 도덕 교육 직업 규정"을 지침으로하여 학생들의 사상 및 도덕 기준을 업무의 출발점과 발판으로 개선하기 위해 교사의 도덕성 구축과 학생들의 행동 규범을 중시한다. 교육, 기본 캐리어로 경험 교육 활동과 함께 독수리 독수리 행동의 구현을 더욱 깊이 도덕적 교육 작업의 채널을 확장, 도덕적 교육 작업 혁신의 속도를 가속, 도덕적 교육 사업의 주도권, 타당성과 효율성을 향상시키고, 학교 도덕적 교육 작업을 만들기 위해 노력 관리 메커니즘 개선, 혁신적인 작업 방법 및 특성 구축 강화에서보다 놀라운 업적이 이루어졌습니다.
둘째, 작업 대상
1. 법률 교육에주의를 기울이고 학교 학생의 범죄율이 0이되도록하십시오. 학교에서 중대한 사고가 발생하지 않도록 안전 교육을 강화하십시오.
2. 도덕 교육 팀 구성 강화. 실질적으로 사람들을 교육하고, 수업 교사의 전문성을 향상시키고, 교사의 도덕 표준을 핵심으로 삼고, 학교의 도덕 교육 일상 업무 관리를 강화하고, 수업 교사의 업무 평가 메커니즘 및 인센티브 메커니즘을 개선하고, 모든 교사의 열정을 동원하고, 헌신, 품질 및 비즈니스에 전념하는 도덕적 교육 노동자 팀. Suzhou Moral Education Demonstration School의 모범적 인 역할을 충분히 발휘하십시오.
3. 작업 메커니즘을 혁신하십시오. 아동의 육체 정신 발달의 기본 특성 에 따라 국가의 도덕 교육 시대의 특성에 적응하고 학교에서 의 도덕 교육 의 수준과 단계를 강조하며 중국 도덕 교육 윤곽의 요구 사항에 따라 도덕적 교육 의 목표를 양심적으로 실행하며 적극적으로 탐구하고 건설한다 도덕 교육 , 평준화, 기초 및 건설의 관리, 평가 및 평가 메커니즘은 도덕 교육 의 효율성을 끊임없이 향상시키고 있습니다.
4. 도덕 교육 의 전형적인 모델을 적극적으로 육성하십시오. 도덕 교육 에 대한 연구와지도를 강화하고 새로운 방식과 새로운 도덕 교육 방법을 적극적으로 모색하며 도덕 교육 경험의 특성을 지속적으로 요약 및 정제하고 혁신적인 방법과 개선 된 효과로 놀라운 결과를 얻은 선진 팀과 선생님 집단을 구성합니다.
셋째, 구체적인 작업과 조치
노력을 강화하고 인내하며 도덕 교육 교사 팀을 구성하기 위해 노력합니다.
1. 양질의 선생님 팀을 구성하십시오. 클래스 리더의 구성을 강화하면 학생들의 이데올로기 적 질을 향상시킬 수 있습니다. 좋은 수업 교사는 좋은 수업이고 우수한 수업 교사는 훌륭한 수업이며 그의 작업의 중요성은 일반 교사가 대체하기가 어렵 기 때문에 수업 교사의 작업이 힘듭니다. 학교는 선생님의 선언 및 승인 신청서를 작성하고, 전문성과 책임감이 강한 선생님을 선발하고, 선생님 역할을하는 일하는 선생님을 선임하고, 부교수 선생님 제도를 수립하고, 대리 교사 선생님의 직무와 임무를 명확히합니다. 수업 교사를위한 훈련 계획을 수립하고, 새로운 수업 교사를 양성하고, 멘토링 및 일치 활동을 수행하고, 지속적으로 수업 교사 팀의 전반적인 품질을 향상시킵니다.
2. 수업 교사의 업무에 대한 평가 시스템 및 보상 시스템을 더욱 향상시키고 향상시킨다 특히 수업의 정규 작업에 대한 검사, 평가 및 보상을 강조하고 모든 반 교사의 열정과 창의력을 동원하고 작업 책임을 강화하며 작업의 예술성과 타당성에주의를 기울일 필요가있다. 그리고 효과. 학기말에, 우리는 선생님 대다수가 목표를 가지고 방향을 가질 수 있도록 도덕 교육 의 고급 모델 그룹을 평가하고 평가해야합니다. 그리고 학교 교원 선생님 경험 교환 모임을 개최하십시오.
3. 수업 교사의 직업 훈련을 강화하고 이론적 연구를 강화하며 수업 교사를위한 훌륭한 이론적 서적과 정기 간행물을 구독하고 아침과 주간 세션에 열렬히 참석하며 월례 수업 회의를 실시하고 업무 경험과 방법을 교환하며 도덕 교육 의 이익과 손실을 탐구한다. 수업 교사의 정규 관리 수준이 지속적으로 향상되었습니다.
채널을 확대하고, 효과성에 초점을 맞추며, 도덕 교육 활동을 광범위하게 수행합니다.
도덕 교육 의 실천을 적극적으로 강화하고, 도덕 교육 의 효과를 향상시키는 중요한 방법으로 도덕 교육 실천에 참여하도록 학생들을 자극하고 조직합니다.
1. "독수리 호크 행동"을 계속 수행하여 학생들의 "5 자아"능력을 키 웁니다. 각 비행 중대는 회원들이 독수리 활동 수행 규칙의 내용을 배우고, 실제 상황에 따라 장을 설정하고, 장, 장 및 장의 비행대를 안내하고, 어린 개척자의 활동과 학교 센터의 활동을 결합해야합니다. 동시에 우리는 Young Eagle Holiday Team을 조직하여 다양한 실제 활동을 수행하기 위해 지역 사회에 깊이 관여해야합니다.이를 통해 플레이어는 실제 경험을 통해 운동하고 성장할 수 있습니다.
2. "three-in-one", "four-belt", "five-nothing"문명적이고 예의 바른 교육 활동, 법을 배우고, 법을 준수하고, 법을 준수하고, 법을 보호하는 한편으로 상호 부조 활동을 수행한다.이 학기에는 문화 예술 축제와 과학 기술 축제 활동, 모든 학생들은 집단적 경험, 자기 경험, 전이 경험 및 시뮬레이션 경험에 참여하고 학생들의 의식적인 행동에 정치 사상 및 기본 윤리를 내재화하고 학생의 포괄적 인 품질 개발을 촉진하며 학생들의 사회적 책임감과 헌신을 키 웁니다. 안전 교육을 적극적으로 강화하고 실용적인 안전 관리 시스템을 수립하고 안전 사고 발생을 방지하기 위해 노력하고 있으며 3 월과 9 월에는 일련의 법률 교육 활동에 초점을 맞추어 규율 및 법률 교육의 달로 설립되었습니다.
3. 3 대 1 학교, 사회 및 가족의 교육 네트워크 구축을 강화하고 독특한 개방 된 도덕 교육 메커니즘을 형성하십시오. 학부모위원회 시스템을 개선하고, 학교 관리 및 건설에서 학부모위원회의 역할을 수행하고, 학교장의 핫라인을 설치하고, 교육 상담을 실시하고, 교사와 학부모, 학교 및 사회 간의 연계를 전달합니다.
4. 시민 도덕 건설 활동을 적극적으로 수행하십시오. 사회 윤리 교육, 5 교육 교육, 사회 생활 및 상식 교육에 중점을두고 애국심, 교통 안전 의식, 환경 보호 의식, 자기 보호 인식 및 옳고 그른 것을 구별하고 조기에 좋은 도덕성을 개발할 수있는 능력을 배양 할 것입니다. 적극적으로 혁명적 인 전통 교육, 미래를위한 이상적인 교육, 어려운 투쟁 교육 및 청렴 교육을 실시하여 학생들이 올바른 세계관을 확립하고 삶과 가치에 대한 전망을 제시하고 민족 정신을 증진하고 육성하도록 돕습니다.
5. "장가 항시의 중국 정신 건강 교육에 관한 시행에 관한 의견"의 요구에 따라 정신 건강 교육을 심층적으로 실시한다. 실용적인 학교 정신 건강 교육 계획을 수립하고, 학교의 "Xinyuan"심리 상담실의 역할을 충분히 발휘하고, 특수 학생에게 특별한 관심을 기울이고, 사례를 축적하고, 분석하고, 주제 연구를 결합하여 학교의 정신 건강을 만듭니다. 교육에 대한 새로운 아이디어가 새로운 결과를 얻었습니다.
6. 사회 실천 기반을 풍부하게하고, 사회 실천 활동을 수행하며, 독립적 인 여가 활동, 헌신과 사랑으로 사회 봉사에 대한 학생들의 인식을 키우고 새로운 시대의 좋은 청년이되도록 노력하십시오.
엄밀히 말하자면 일상적인 일이며, 시행에 세심한주의를 기울이고, 도덕 교육 의 경영 시스템 혁신
1. 도덕 교육 검사의 빈도와 타당성을 더욱 향상시킨다. 학교는 수업을 담당하는 교사, 교사와 교사, 숙제, 가정 방문, 수업 내용의 지침, 수업의 내용과 질, 수행 된 다양한 교육 활동을 제도적으로 검사하고 평가해야하며 각 회선의 다양한 분야를 이해하고 감독해야합니다. 도덕 교육 침투 교육의 진전과 효과.
2. 윤리 교육 월간보고 체계, 수업 교사 정규회의 제도, 도덕 교육 토론 제도를 엄격하게 시행하고, 수업 교사의 업무 지침서를 사용하여 매월 정정과 피드백을하고 도덕 교육 과정 자료 구축을 강화한다.
3. 도덕 교육 커리큘럼 구축을 더욱 강화한다. 새로운 교과 과정 개혁의 요구에 따라 사고 교실의 교육 개혁을 강화하고 교과목의 도덕 교육 침투 연구를 지속적으로 수행하며 이데올로기 및 도덕적 계급과 주제 수업의 활동을 조직하고 교실의 주요 위치의 교육적 기능을 충분히 발휘할 것입니다.
4. 수업 교사의 업무와 도덕적 교육 을 검토, 평가 및 평가하는 방법을 더 탐구한다. 일상적인 작업 검사, 평가 및 평가 방법을 개정하여이 학기에 수업 교사의 작업 월 평가가 계속 진행될 것이므로 평가 작업은 영감을주는 데 도움이된다. 교사의 열정과 열정을 동원하십시오.
요점을 강조하고, 어려운 점을 파악하고, 도덕 교육 에 대한 심층 연구를 수행하십시오.
1. 캠퍼스 일상 관리 및 학생 관리에서 좋은 일을 계속하고, 아름답고 질서있게 캠퍼스를 홍보하고, 문명화 된 규범을 촉진하고, 자기 규율을 조장하십시오. 캠퍼스 문화 건설을 더욱 강화하고 학생들의 건전한 성장을위한 좋은 물질적, 영적 및 제도적 환경을 조성하기 위해 노력합니다.
2. 교사의 도덕성과 직업 윤리 건설을 지속적으로 강화하고 교사의 사상 및 도덕적 인 질을 지속적으로 향상시킨다. 교사는 종종 도덕 교육 파일 및 규정을 배우고 교환 교환 및 시험을 실시하기 위해 조직됩니다. 캠퍼스 밖의 카운슬러 팀 빌딩을 파악하고, 3 통합 교육에서 진지하게 일하고, 가족 및 지역 사회 교육의 역할을 완전히 발휘할 수 있도록 노력해야합니다.
4. 전국 초등학교에서 정신 건강 교육을위한 새로운 아이디어를 모색하고 전 시간 팀과 파트 타임 팀을 적극적으로 조직하고 교육을 강화하며 내용을 구현하는 데 중점을 둡니다. 전형적인 사례 분석과 상황 별 교육에주의를 기울이고, 개별적인 심리 상담과 집단 심리 상담의 조합에주의를 기울이고 학습과 의사 소통에서 학생들의 심리적 장벽을 제거하기 위해 노력하십시오.
5. 모든 교사, 특히 계급 담당 교사는 도덕 교육 연구가 도덕 교육 실천과 결합되어야 함을 강조하면서 도덕 교육 의 실무자이자 연구원이되도록 격려한다. 연구 활동을 빈번하게하고, 학생과 학부모의 설문 조사를 실시하고, 심포지엄을 개최하며, 학생들의 사상 및 행동 발달의 특성과 문제점, 도덕 교육의 현상과 새로운 형태의 도덕 교육 의 새로운 특성 등을 이해한다. 실제 연구 보고서.
6. 수업 교사 업무 경험 교환 회, 도덕 교육 사례 평가, 도덕 교육 포럼 및 기타 활동을 정기적으로 개최하고, 학교 에서 의 도덕 교육 연구를 강화하며, 도덕 교육 을 깊이 개발하고, 도덕 교육 의 실질적인 문제를 해결하기 위해 연구 결과를 적극적으로 사용한다.

첨부 : 학기의 주요 행사 일정
2 월
1. 학생들의 겨울 방학 생활을 요약하고 100 점의 "Jing Xiaozhi"를 추천합니다.
2. 도덕 교육 활동을위한 계획과 젊은 개척자들의 계획을 세워라.
3. 학기 중에 도덕 교육 을 시행하기 위해 학급 교사 회의에 참석하십시오.
4. 수업 교사의 평가, 평가 및 보상 방법을 수정하십시오.
5, 클래스 교사와 견습생 페어링 활동.
3 월
1. "나는 자격있는 소규모 시민"이라는 법률 교육 활동을 수행하십시오.
2. "나는 새로운 시대 Xiaolei Feng이다"문명화 된 새로운 바람 교육 활동을 수행하십시오.
3. 과학 기술 행사를 실시하십시오.
4. 강사를 위해 학교에 올 전문가를 고용하십시오.
4 월
1. "세대를 대표하는 국가 영혼"의 일련의 교육 활동을 수행하십시오.
2. 포괄적 인 실제 활동을 수행하십시오.
3. 순교자들의 봄 견학과 숭배의 무덤.
5 월
1. 문화 및 예술 축제 활동을 실시하십시오.
2. "당신, 나 그리고 함께 진보"의 특수 교육 활동을 수행하십시오.
6 월 -7 월
1. 우수한 학생 3 명, 뛰어난 팀 간부, 다양한 활동가 및 고급 교사 선발.
2. 여름 생활을위한 학생들을 배치하고 폐쇄 된 사업을 개최하십시오.
3. 중국의 소규모 교사의 뛰어난 교육 사례 평가에 참여하십시오.
4. 당 창립 83 주년을 기념하는 교육 활동을한다.
5. 학생 여름 캠프 활동을 조직하십시오.