9 학년 도덕 교육 사업 계획

I. 상황 분석

실험 고등학생과 중등 학교가 통합 된 1 학년 때, 두 학교의 지도자들의 보살핌과 지원하에 일년 내내 50 명이 넘는 교사들의 공동 노력하에 아이디어의 시험과 행동의 어려움을 극복했습니다. 특별한 2 년 통합 경로를 거쳐야합니다. 우리는 교리로서 사람들의 만족 교육을 실천하고, 어려움을 겪고, 도전에 앞장서 서, 성적 통합의 매끄럽고 원활한 실현을 주도하며, 단합, 실용적이고 조화로운 진전의 팀 정신을 형성합니다. 지난 2 년 동안 학교와 교육 기관의 지도자들의 신뢰를 얻지 못하고 학부모와 사회의 기대에 부응하지 못해서 학업과 엄격한 교육이 사회와 부모로부터 높은 평가를 받았습니다.

지난 2 년 동안 우리는 기쁜 마음으로 자랑 스럽습니다. 내년을 대비하여 우리는 책임감이 크다고 생각합니다. 우리 앞에있는 졸업반은 복잡하고 힘듭니다. 여름 휴가철에는 학급 합병과 전체적인 재배치를 마쳤습니다. 여러 가지 이유들로 인해 여름 치료 요법이 수행되지 못해서 교수 진도에 많은 압박을주었습니다. 그에 따른 연쇄 반응은 우리에게 모든 미래의 일을 줄 것입니다. 새로운 고충이 생겨서 올해 고등학교 입학 시험의 결과로 볼 때 상황은 끔찍합니다. 2 년 전에는 올해 학생들의 성적이 만족스럽지 않았기 때문에 1 년 후 중학교 시험에서 우수한 결과를 만들어야합니다. 엄격하고 세심한 작업 또한 실험적인 고등학생을위한 학생 기지로서 뛰어난 졸업생을 유지하고 높은 수율과 좋은 수확을 달성하는 좋은 일을하면서 교수 업적을 향상시키는 방법도 우리 업무에서 중요한 부분입니다. 2 년 후 실험적인 고등학생 캠퍼스에 복귀하면서, 특히 노동 규율과 시스템의 차이점에서 우리는 환경과 관리 시스템의 적응 과정에 직면 해 있습니다.

그러므로 우리는 마음을 완전히 준비해야하며, 동시에 내년 고등학교 입학 시험의 시험에 합격해야한다는 믿음을 확립해야합니다.

둘째, 인도 이데올로기 :

제 3의 날에 긴장하고 무거운 교육과 가르침에 직면하여 우리는 맑은 정신과 승리에 대한 믿음을 유지해야합니다. 우리는 사람들을 만족스럽게 교육하고, 사고와 이해를 통일하며, 일년 내내 교사들을 단결시키고 이끌고, 단결과 팀워크의 정신을 이어갑니다. 우리는 조화로운 학년 그룹을 만들고, 훌륭하고 과학적인 경영 스타일에 의지하며, 교육의 질을 향상시키고, 내년 고등학교 입학 시험에서 훌륭한 결과를 얻고, 50 주년 기념으로 선물을 제공하는 삶의 목숨을 단단히 잡을 것입니다.

셋째, 직장 아이디어

고교 입학 시험의 어려운 상황에 직면하여 우리는 조화로운 학년 그룹을 일의 초석과 발전의 보증으로 계속 건설하고 팀의 이데올로기 적 질의 건설과 사업 수준에 세심한주의를 기울이면서 엄격한 교육과 교육의 질 향상 센터를 확고히 굳건히 지킬 것입니다 과학 교육 관리 및 세심한 과학 교육 및 연구 교수는 두 다리를 걷고 특정 작업의 구현에 세심한주의를 기울이고 계획을 세 심하게 수행합니다. 시간이 중요한 과제의 특정 상황을 고려하여, 교육의 진보를 촉진하고, 교육의 진보와 질을 보장하고, 학생들의 이념적 업무에서 높은 이상을 확립하고, 올바른 삶과 낙천주의를 수립하고, 삶을 충족시키기 위해 월초 시험의 수를 줄이려고 계획하고 있습니다. 교육의 주제를 테스트하십시오. 한 해 중반에 검사의 강도를 높이고 월별 시험 분석 및 연구에 능숙하고 안정적이고 후진 학생에게 관심을 기울이고 중산층 학생을 향상시키고 우수한 학생을 향상시킵니다. 교육 및 연구 업무를 심화시키기 위해 학생들은 안정성과 개선에 대한 훌륭한 업무를 계속 수행하여 후기의 포괄적 인 스프린트의 견고한 토대를 마련했습니다. 연말의 후반기에는 심사 계획을 수립하고 각 시험에 대한 시험지 분석을 수행하며, 5A 상황과 함께 적절한 수정이 이루어질 것입니다. 학생들을위한 시험 교육을 실시하고, 심리 상담, 시험 기술 교육에 대한 훌륭한 업무를 수행하고, 구체적으로는 우수한 학생들의 자원 봉사자들에게 보고서 작성을 안내하고, 고등학생을위한 고등학생 수송을 안내합니다.

넷째, 구체적인 작업

가르침

우리는 학교의 교육 부서의 교육 및 교수 계획을 양심적으로 실행하고 교사의 전문성지도를 교사의 교수 및 연구 수준 향상을위한 지침으로 삼아 "전문가 교육"기회를 활용하여 학년 그룹의 교수 및 연구 수준 향상을 촉진 할 수있는 기회로 삼을 것입니다. 우리는 학년 수준의 월별 계획을 양심적으로 공식화하고 월별 테스트의 검사 및 개선의 역할을 효과적으로 수행하며 매월 테스트 작업 시스템을 개선합니다. 적극적으로 준비반 활동의 질적 향상을 촉진하고 견고하고 효과적인 방식으로 준비반 활동을 수행하며 지속적으로 혁신을 개선하고 준비반을 새로운 차원으로 일하게합니다.

수업 관리

우리는 "사람 중심, 델리 및 품질"이라는 교육 철학을 완벽하게 구현하고 학생 관리에 지속적으로 집중하며 등급 관리를 깊이 있고 세심한 방법으로 추진하기 위해 운송 업체로서 양적 평가를 사용합니다. 이상과 신념 교육, 고등 이상을 확립하고 조국의 야망에 봉사하고 학생들의 마음과 몸의 포괄적이고 조화로운 발전을 촉진하기 위해 학생들을 육성하십시오. 학년 그룹은 또한 수업 교사 팀의 구성을 늘리고 도덕 교육 의 새로운 상황과 새로운 요구 사항에 적응하기 위해 그룹 리더와 수업 교사의 도덕 교육 활동 수준을 지속적으로 향상시킬 것입니다. 학생들의 여가 시간을 풍요롭게하고, 새로운 학년 학생 대회를 조직하고, 학년 수준의 학부모 면담과 학부모위원회 회의를 개최하고, 학기 수업 교사 도덕 교육 세미나를 개최하기 위해 소규모 스포츠 경진 대회를 실시 할 계획입니다.

학년 관리

우리 학년 그룹은 훌륭한 전통을 지닌 팀으로, 2 년 전, 화이이 고등학교 입학 시험 역사상 영광스런 페이지를 만들었습니다. 많은 교사들이 풍부한 관리 및 교수 경험을 가지고 있으며 젊고 활기찬 교사가 많이 있습니다. 연대, 조화 및 진보적 인 작업 스타일은 우리 작업의 초석입니다. 그러나 고등부 입학 시험의 심각한 상황에 직면하여 명확한 사고와 높은 사기를 유지해야하며 엄격한 과학적 관리를 통해 엄격한 관리가 필요하며 일류 고교 입학 시험을 위해 노력해야합니다.

교사의 건설을 강화하고 선생님의 훌륭한 업무 스타일을 계속 이어 가며 교사의 도덕과 스타일을 강화하고 교사의 직업 윤리를 향상 시키며 학교의 "교수법 전문가 경쟁"으로 젊은 교사의 도덕성과 교수 수준을 향상시킵니다. 학년 그룹 교사, 특히 젊은 교사의 비즈니스 수준 향상을 촉진하여 기회를 제공하고 최대한 빨리 성장시킬 수있는 기회.

학년 그룹의 출석 관리 시스템을 수립하고 향상 시키며, 과학 및 인간화 작업을 수행하고, 학년 그룹의 정규 모임 및 교원 및 연구 그룹의 정기 모임을 감독하고, 다양한 업무 계획을 원활하게 수행 할 수 있도록 효과적으로 감독한다.

반 교사와 중추 교사의 주된 역할에주의를 기울여 반원의 일이 견고하고 엄격하고 실제적인 노력을 기울 이도록하십시오.

또한 힘의 모든 측면을 조정하고, 학부모위원회의 감독, 조정 및 선전 역할을 충실히 수행하고, 학부모가 학교 지원 사업을 이해하도록 노력하고, 가족 및 학교가 조정되도록 학부모위원회 회의의 협의 시스템을 그 형태가 아닌 제자리에 구현하는 것에주의를 기울이고 있습니다. 졸업반에서 다양한 일의 발전을 촉진하십시오.