1 학년 도덕 교육 사업 계획

도덕 교육은 소수 민족의 양질 교육의 필수적인 부분이며, 학생과 학교 일의 건강한 성장을위한 지침 역할을 보장합니다. 도덕 교육 을 강화하기 위해 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 길러주고 좋은 이데올로기 적 질과 행동 습관을 개발하며 건전한 성격, 포괄적 인 발달, 탁월한 성격과 높은 품질을 갖춘 재능을 학생들에게 훈련시킵니다. 이 계획은 특별히 공식화되었습니다.

I. 안내 이데올로기

진지하게 학교의 도덕적 인 교육 작업 체계를 구현하고, 선도적 인 도덕 교육을 고수하고, 사람들을 교육하고, 교육 분위기를 조성하고, 교육 과정의 진정한 과정을 결정하고, 수업 활동, 동기 부여 및 보장에서 도덕 교육 의 역할을 수행하기 위해 노력한다. . 도덕 교육 의 목표를 정하고, 교육 에 도덕 교육 을 포함시키고, 유기적 인 보급을 달성하고, 새로운 실천에서의 도덕 교육 의 새로운 혁신 개발을 실현하고, 애국심 교육에 초점을 맞추며, 매일의 행동 교육에 기초한 학생의 도덕성을 향상시킨다. 품질 및 개인 심리적 품질, 학생들의 건강한 발전과 적극적인 개발을위한 이데올로기 적이며 도덕적 인 토대를 마련합니다.

2. 특정 구현

1. 수업 관리 강화

1) 학급 교육 활동을 실시하고 아침 독서, 아침 훈련, 학급 모임 및 팀 회의의 역할을 충분히 발휘하십시오.

2) 수업 장려책을 수립하고, 명예의 전당 명예의 전당에 대한 금리를 인상하며, 반원들의 선한 행동을 정기적으로 발표하고, 학생의 개인 성장 장을 마련하십시오.

3) 수업의 일상 관리를 강화하고, 학교가 수행하는 다양한 평가 활동을 사용하고, 모든 학생들에게 교육을시키고, 학생들의 말과 행동을 표준화하며, 훌륭한 수업 스타일을 형성하십시오.

2. 행동 개발 교육 강화

1) 문명적이고 규율있는 교육으로 예의 바르고 사람들을 대하십시오.

능동적이고 정중하게 당신이 가까이에있는 사람들을 참조하고 적극적으로 예의 바른 언어를 사용하십시오.

,이 클래스의 규칙을 능동적으로 따라갈 수 있고, 자신의 행동을 제어 할 수 있습니다.

b. 침 뱉기, 꽃 접기 등 공공 장소의 위생 및 위생 요구 사항을 준수 할 수 있어야합니다.

2) 친절하고 정직하며 정직하며 양질의 제품을 기르기위한 목적과 계획

친구들을위한 사랑을 키우고, 대화를 나누고 동정을 베풀고, 아이들을 돌보고,

b. 자신의 분쟁 해결을 점차적으로 배우십시오. 논쟁, 추론, 손이 없음, 맹목적인 것.

c. 자신의 힘을 믿고, 일에 자신감을 갖고, 자신을 보호하는 법을 배우십시오.

d, 진실을 말하고, 무언가 잘못하고, 대담하게 인정하십시오.

3), 부모를 사랑하고, 교사를 사랑하며, 집단을 사랑합니다.

부모님의 노력과 사회에 대한 중요성을 알고 계십시오. 부모를 존경하고, 부모를 돌보며, 부모가 뭔가를 할 수 있도록 기꺼이하십시오.

b. 선생님이 열심히 노력하고 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 선생님을 존경하고, 선생님을 도우며, 선생님의지도를 따를 수 있습니다.

c. 귀하가 해당 그룹의 회원이며 그룹 활동에 적극적으로 참여하고 있음을 알고 있어야합니다. 이벤트에서 공동체 의식과 도덕성을 더욱 발전 시키십시오.

4) 긍정적 인 감정, 솔선 수범, 활기차고 명랑한 성격 개발

아이들과 함께 적극적으로 사귀어 라. 학생들에게 주변에있는 것에 관심을 갖도록 교육시키고 감히 자신이 생각하는 것을 말하게하십시오.

b. 반원들의 활동에 적극적으로 참여하고 학생들이 관심과 취미를 자유롭게 표현하도록 안내한다.

c. 다른 어린이의 단점에 대한 실수를 용서하고, 다른 어린이의 웃지 않기 위해 학생들을 교육하십시오.

5) 학생들에게 몇 가지 간단한 현실에서 공통점을 설명하여 학생들이 옳고 그름에 대한 최소한의 개념을 얻을 수 있도록하십시오.

a. "3 월 14 일"식목일, 환경을 보호하고, 잔디를 사랑하며, 꽃을 피지 않기 위해 녹화를 수행하십시오. 4 월 2 일의 세계 지구의 날과 6 월 5 일의 세계 환경의 날과 함께 쓰레기 수거, 일회용 젓가락, 가방 등의 환경 교육 활동을 실시하고 환경 보호 지식을 학부모에게 알립니다. 후견인. "

b. 다른 사람들의 행동에 대한 초기 평가, 동반자의 장점을 배우려는 의지, 다른 사람들의 단점과 결점을 비웃지 말아야 함, 진보에 대해 자랑스럽지 않으며 단점을 극복하고자합니다.

c. 선과 악, 옳고 그름, 옳고 그름, 진실과 거짓, 아름다움과 추함, 선과 악을 구별하십시오. 좋은 모범을 배우고, 나쁜 행동을 모방하는 것을 배우지 마십시오.

3. 애국심 교육 심화

1) 애국심 교육은 학교의 도덕 교육 의 주요 노선이며, 현재 애국심 교육을 강화하는 것이 시급하다. 애국심은 애국심을 갖는 이유를 학생들에게 말해 줄뿐만 아니라 애국심을 어떻게하는지 가르쳐야 만합니다 애국심은 부모를 사랑하고, 사랑하는 친척, 사랑하는 교사, 사랑하는 동급생, 사랑하는 학교에서 시작됩니다.

2) 학생들에게 애국심을위한 활동을 조직하기 위해 주요 축제와 기념일을 결합시킨다.

1.2 쑤 타오

첫째, 인도 이데올로기

진지하게 학교의 도덕적 인 교육 작업 체계를 구현하고, 선도적 인 도덕 교육을 고수하고, 사람들을 교육하고, 교육 분위기를 조성하고, 교육 과정의 진정한 과정을 결정하고, 수업 활동, 동기 부여 및 보장에서 도덕 교육 의 역할을 수행하기 위해 노력한다. . 도덕 교육 의 목표를 정하고, 교육 에 도덕 교육 을 포함시키고, 유기적 인 보급을 달성하고, 새로운 실천에서의 도덕 교육 의 새로운 혁신 개발을 실현하고, 애국심 교육에 초점을 맞추며, 매일의 행동 교육에 기초한 학생의 도덕성을 향상시킨다. 품질 및 개인 심리적 품질, 학생들의 건강한 발전과 적극적인 개발을위한 이데올로기 적이며 도덕적 인 토대를 마련합니다.

둘째, 특정 구현

1. 수업 관리 강화

이번 학기에 우리 학교는 "캐릭터와 삶"을 포괄적 인 실용 코스와 결합 시켰습니다.이 코스는 학생들에게 도덕 교육을 실시하는 주요 방법이되었습니다. 교과서 정리에 따르면 교육 콘텐츠에는 어린이에게 의미 있고 어린이에게 관심이있는 모든 주제가 포함되어있어 조국의 세계를 이해하고 학생들의 시야를 넓히며 전 세계의 풍경을 즐길 수 있습니다. 학생들의 나이 특성, 학습 배경 및 관심사를 바탕으로 지식과 기술 교육의 요구 사항을 감정, 태도 및 가치의 개발과 통합하고자합니다. 학생들의 토론, 조사, 시뮬레이션 시나리오, 역할 놀이 및 기타 형식을 통해, 좋은 생활 습관과 일하는 습관으로 인해 학생들은 자신의 삶을 즐기며 삶의 어려움에 직면하고, 정직하고 친절하며, 사회적 규범을 준수하고, 조국을 사랑할 수 있습니다. 너의 고향을 사랑해.

또한 나는 언어 교사로 일하기도한다. 중국의 가르침에서 텍스트의 내용에 따라 적절한시기에 도덕 교육에 침투해야만 학생들은 아름다운 언어와 텍스트의 깊은 의미를 즐기면서 미묘한 영향력의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육을 즐길 수 있습니다.

1) 학급 교육 활동을 실시하고 아침 독서, 학급 모임 및 팀 회의의 역할을 충분히 발휘하십시오.

2) 수업 인센티브 메카니즘을 수립하고, 수업의 명예의 전당 명예의 전당을 향상 시키며, 수업의 선행을 정기적으로 발표하고, 학생의 개인 성장 장을 확립합니다.

3) 수업의 일상 관리를 강화하고, 학교가 수행하는 다양한 평가 활동을 사용하고, 모든 학생들에게 교육을시키고, 학생들의 말과 행동을 표준화하며, 훌륭한 수업 스타일을 형성하십시오.

2. 행동 교육 강화

이번 학기에 저는 도덕 교육에 관한 학생들을 가르치기 위해 아침 모임의 짧은 시간을 충분히 활용해야합니다. 이번 학기는 계속 문명화 된 에티켓 활동을 계속할 것이므로 아침 모임 중에 "학교의 학생 1 일 에티켓"을 하나씩 공부하도록지도하고 수업에서 일어난 일에 따라 예절 루틴을 설명함으로써 학생 자신의 경험을 통해 정규 컨텐츠를 이해하고 일상적인 요구 사항을 의식적으로 수행 할 수 있습니다.

학교의 문명화 된 에티켓 활동과 함께 학생들을 조직하여 학급 회의에서 에티켓 루틴을 더 자세히 연구합니다. 소대는 "작은 의식 용사와 경쟁한다"라는 주제로 열릴 예정이다. 학교의 다른 활동에 따라 학생들은 적시에 의식적으로 교육을 받게됩니다.

1) 문명적이고 규율있는 교육으로 예의 바르고 사람들을 대하십시오.

능동적이고 정중하게 당신이 가까이에있는 사람들을 참조하고 적극적으로 예의 바른 언어를 사용하십시오.

2) 친절하고 정직하며 정직하며 양질의 제품을 기르기위한 목적과 계획.

3), 부모를 사랑하고, 선생을 사랑하며, 집단을 사랑합니다.

4) 긍정적 인 감정, 주도권 및 활기 차고 명랑한 성격을 개발하십시오.

5) 학생들에게 몇 가지 간단한 현실에서 공통점을 설명하여 학생들이 옳고 그름에 대한 최소한의 개념을 얻을 수 있도록하십시오.

3. 애국심 교육 심화

이번 학기에는 또한 학부모 면담을 통해 학생들의 다양한 측면에 관해 학부모에게보고하고 학부모의 지원을 받기 위해 학교가 수행 한 활동에 관해 부모님에게 알리고 부모 교육과 학교 교육을 긴밀하게 결합합니다. 절반의 노력으로 결과를 두 번 받았다. 또한, 학생들이 학교에서 문제를 겪는다면, 문제를 해결하고 학생들이 마음을 바꿀 수 있도록 제 시간에 전화로 학부모에게 연락 할 것입니다.

1) 애국심 교육은 학교의 도덕 교육 의 주요 노선이며, 현재 애국심 교육을 강화하는 것이 시급하다. 애국심은 애국심을 갖는 이유를 학생들에게 말해 줄뿐만 아니라 애국심을 어떻게하는지 가르쳐야 만합니다 애국심은 부모를 사랑하고, 사랑하는 친척, 사랑하는 교사, 사랑하는 동급생, 사랑하는 학교에서 시작됩니다.

2) 주요 축제와 기념일을 결합하여 학생들에게 애국심을 교육하는 활동을 조직하십시오.

1.3 구오 위

하나. 인도의 이데올로기

젊은 선구자 팀의 중심 업무는 학교 도덕 교육의 아이디어에 따라 학생들의 실제 행동에 초점을 맞추고 학생들의 흥미로운 행동 습관과 도덕적 인식이 배양되며 학생들의 자기 동기 부여와 자기 교육이 향상됩니다. 자기 관리 능력, 적극적으로 개성을 육성하는 방법을 모색합니다. 우리는이 수업을 "부지런함, 순종, 단결 및 상향력"으로 수업에 편성하고, 이상, 도덕, 문화 및 규율을 갖춘 새로운 세대가되어 자격있는 사회주의 건축가이자 후계자가 될 수 있도록 학생들을 양성합니다. 사람들

둘째, 도덕 교육 의 초점 :

1. 애국적인 교육

나는 내가 중국인이고 중국은 사회주의 국가이며, 베이징이 수도라고 알고있다. 당신의 고향의 전체 이름을 알아라.

처음에는 국기, 국가 엠블럼을 인정하고, 국기를 존중하고, 국가 엠블렘을 존중합니다. 그는 국가를 부를 것이며, 국가가 연주 될 때 그는 서서 모자를 벗고 의식에주의를 기울일 것이다.

필요에 따라 기금 모금 행사에 참여하십시오.

집단을 돌보고 수업을 위해 일하기위한 주도권을 잡으십시오.

2. 사상 교육

★ 순종

처음에 "초등 학교 코드", "초등 학교 학생들의 일상 행동 기준"및 학교의 관련 규정을 이해하십시오.

운동을 모으고 연습 할 때 "빠르고 조용하고 제나라"

수업 징계, 다른 사람에게 영향을 미치지 않습니다 수업 시간에 명령을 계속 합법적 인 게임을하십시오.

학교 시간을 따라 도로 팀을 준비하고 정시에 집에 가십시오.

★ 학습

학습이 초등 학생들의 주된 임무임을 알면 잘 공부해야합니다.

늦게 지내지 말고, 일찍 떠나지 말고, 학교를 건너 뛰지 마십시오.

청취에 집중하고 질문에 긍정적으로 대답하십시오.

일을 정시에 끝내고 명확하고 깔끔하게 작성하십시오.

주위에 몇 가지 것을주의 깊게 살펴보고 질문 할 수있게하십시오.

학습 키트는 커리큘럼에 따라 준비됩니다.

다른 사람들의 충동없이 독립적으로 작업을 완료하십시오.

3. 도덕 교육

★ 정직

정직과 신뢰성을 아는 것은 좋은 품질입니다.

거짓말하지 마시고 다른 사람들의 것들을 사적으로 가져 가지 말고 물건을 집어 들고 선생님 께 주십시오.

당신이 틀렸다면, 당신은 당신이 뭔가를 돌려 주어야한다는 것을 인정할 것입니다.

다른 사람들이 열심히 일할 것을 약속하십시오.

★ 에티켓

공손함이 아는 것은 문명의 징후입니다.

정중 한 언어를 알고 사용하고, 싸우지 말고, 맹세하지 마십시오.

노인을 존중하고 젊은이들을 사랑하고, 부모님들과 선생님들을 존중하고, 반 친구들과 잘 지내십시오.

말하고 일을한다고해서 다른 사람들과 일하는 것을 방해하지 않습니다.

장로님들과 이웃들에게 적극적으로 인사하실 수 있습니다.

다른 사람들의 일과 휴식을 방해하지 말고, 공공 장소는 시끄럽지 않고, 쓰레기를 버리지 마십시오.

공공 시설 관리 및 꽃과 나무 관리.

횡단 보도를 가져 가라, 빨간 불이 멈추고, 녹색 불빛이 흐르고, 오른쪽 선이 흐르고, 교통을 피하고, 쫓지도 않고, 놀고, 도로에 머 무르지 않도록주의를 기울이십시오. 화재로 놀고, 감전을 예방하고, 익사를 피하고, 위험한 게임을하지 마십시오.

화재로 놀거나 전기로 놀거나 불의 도움을 요청하거나 119에 전화하지 마십시오.

★ 환경 보호

환경 보호가 무엇인지 알고 환경을 보호하는 것은 모든 사람의 책임입니다.

침을 뱉지 말고, 쓰레기를 버리지 마십시오.

꽃과 나무를 돌보며 물과 전기를 절약합니다.

가정과 학교에서 우리는 폐기물을 분류하고 폐기물을 재활용 할 수 있습니다.

선생님의지도 아래 환경 활동에 참여하십시오.

★ 노동

나는 어렸을 때부터 노동을 사랑해야한다는 것을 알고 있으며, 노동의 가장 영광스러운 진리입니다.

의무 일을 심각하게 지키고 학교가 조직하는 모든 종류의 노동에 적극적으로 참여하십시오.

바닥 청소, 테이블과 의자 닦기, 쓰레기 비우기, 식기 준비와 같은 간단한 가사 작업을 배우십시오.

노동의 열매를 사랑하고, 음식을 낭비하지 말고, 먹지 마라.

4. 심리 교육

정직하고, 활기 차고, 명랑하고, 용기 있고, 비자발적이며, 자랑스럽지 않고, 시간을 소중히 간직하고, 약속을 지키고, 자존심을 키워주고,

1.4 첸 팅

도덕 교육은 소수 민족의 양질 교육의 필수적인 부분이며, 학생과 학교 일의 건강한 성장을위한 지침 역할을 보장합니다. 도덕 교육 을 강화하기 위해 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 길러주고 좋은 이데올로기 적 질과 행동 습관을 개발하며 건전한 성격, 포괄적 인 발달, 탁월한 성격과 높은 품질을 갖춘 재능을 학생들에게 훈련시킵니다. 이 계획은 특별히 공식화되었습니다.

첫째, 인도 이데올로기

진지하게 학교의 도덕적 인 교육 작업 체계를 구현하고, 선도적 인 도덕 교육을 고수하고, 사람들을 교육하고, 교육 분위기를 조성하고, 교육 과정의 진정한 과정을 결정하고, 수업 활동, 동기 부여 및 보장에서 도덕 교육 의 역할을 수행하기 위해 노력한다. . 도덕 교육 의 목표를 정하고, 교육 에 도덕 교육 을 포함시키고, 유기적 인 보급을 달성하고, 새로운 실천에서의 도덕 교육 의 새로운 혁신 개발을 실현하고, 애국심 교육에 초점을 맞추며, 매일의 행동 교육에 기초한 학생의 도덕성을 향상시킨다. 품질 및 개인 심리적 품질, 학생들의 건강한 발전과 적극적인 개발을위한 이데올로기 적이며 도덕적 인 토대를 마련합니다.

둘째, 특정 구현

1. 수업 관리 강화

1) 학급 교육 활동을 실시하고 아침 독서, 학급 모임 및 팀 회의의 역할을 충분히 발휘하십시오.

2) 수업 인센티브 메카니즘을 수립하고, 수업의 명예의 전당 명예의 전당을 향상 시키며, 수업의 선행을 정기적으로 발표하고, 학생의 개인 성장 장을 확립합니다.

3) 수업의 일상 관리를 강화하고, 학교가 수행하는 다양한 평가 활동을 사용하고, 모든 학생들에게 교육을시키고, 학생들의 말과 행동을 표준화하며, 훌륭한 수업 스타일을 형성하십시오.

2. 행동 교육 강화

1) 문명적이고 규율있는 교육으로 예의 바르고 사람들을 대하십시오.

능동적이고 정중하게 당신이 가까이에있는 사람들을 참조하고 적극적으로 예의 바른 언어를 사용하십시오.

,이 클래스의 규칙을 능동적으로 따라갈 수 있고, 자신의 행동을 제어 할 수 있습니다.

b. 침 뱉기, 꽃 접기 등 공공 장소의 위생 및 위생 요구 사항을 준수 할 수 있어야합니다.

2) 친절하고 정직하며 정직하며 양질의 제품을 기르기위한 목적과 계획.

친구들을위한 사랑을 키우고, 대화를 나누고 동정을 베풀고, 아이들을 돌보고,

b. 자신의 분쟁 해결을 점차적으로 배우십시오. 논쟁, 추론, 손이 없음, 맹목적인 것.

c. 자신의 힘을 믿고, 일에 자신감을 갖고, 자신을 보호하는 법을 배우십시오.

d, 진실을 말하고, 무언가 잘못하고, 대담하게 인정하십시오.

3), 부모를 사랑하고, 선생을 사랑하며, 집단을 사랑합니다.

부모님의 노력과 사회에 대한 중요성을 알고 계십시오. 부모를 존경하고, 부모를 돌보며, 부모가 뭔가를 할 수 있도록 기꺼이하십시오.

b. 선생님이 열심히 노력하고 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 선생님을 존경하고, 선생님을 도우며, 선생님의지도를 따를 수 있습니다.

c. 귀하가 해당 그룹의 회원이며 그룹 활동에 적극적으로 참여하고 있음을 알고 있어야합니다. 이벤트에서 공동체 의식과 도덕성을 더욱 발전 시키십시오.

4) 긍정적 인 감정, 주도권 및 활기 차고 명랑한 성격을 개발하십시오.

아이들과 함께 적극적으로 사귀어 라. 학생들에게 주변에있는 것에 관심을 갖도록 교육시키고 감히 자신이 생각하는 것을 말하게하십시오.

b. 반원들의 활동에 적극적으로 참여하고 학생들이 관심과 취미를 자유롭게 표현하도록 안내한다.

c. 다른 어린이의 단점에 대한 실수를 용서하고, 다른 어린이의 웃지 않기 위해 학생들을 교육하십시오.

5) 학생들에게 몇 가지 간단한 현실에서 공통점을 설명하여 학생들이 옳고 그름에 대한 최소한의 개념을 얻을 수 있도록하십시오.

환경을 보호하고, 잔디를 사랑하며, 꽃을 피지 않기 위해 녹화를 수행하십시오. 쓰레기 선별, 일회용 젓가락, 봉투 등 환경 교육 활동을 실시하고, 부모에게 환경 지식을 알리고 "환경 보호자"가되기 위해 노력합니다.

b. 다른 사람들의 행동에 대한 초기 평가, 동반자의 장점을 배우려는 의지, 다른 사람들의 단점과 결점을 비웃지 말아야 함, 진보에 대해 자랑스럽지 않으며 단점을 극복하고자합니다.

c. 선과 악, 옳고 그름, 옳고 그름, 진실과 거짓, 아름다움과 추함, 선과 악을 구별하십시오. 좋은 모범을 배우고, 나쁜 행동을 모방하는 것을 배우지 마십시오.

3. 애국심 교육 심화

1) 애국심 교육은 학교의 도덕 교육 의 주요 노선이며, 현재 애국심 교육을 강화하는 것이 시급하다. 애국심은 부모님, 사랑하는 친척, 사랑스런 교사, 사랑하는 반 친구, 사랑하는 학교에서 시작됩니다.

2) 주요 축제와 기념일을 결합하여 학생들에게 애국심을 교육하는 활동을 조직하십시오.