학교 도덕 교육 사업 계획

I.지도 이데올로기 이번 학기에 우리 학교의 도덕 교육 은 당의 "제 16 차 전국 대회"와 "3 대 대표"의 중요한 사고에 의해 인도 될 것이며 미성년자의 사상 및 도덕적 구조를 더욱 강화하고 향상시키기 위해 "공산당 중앙위원회와 국무원"을 종합적으로 구현할 것입니다. "여러 의견"은 아름다운 영혼과 4 명의 새로운 사람들을 형성하고 도덕 교육 의 적절성과 효과를 향상시키는 것을 목표로 좋은 계급의 창설에 기초하여 민족 정신 교육을 수행하고 국가 정신 교육을 육성하는 핵심으로 애국심 교육을 강화합니다. 열심히 일하고, 양질의 교육을 증진하며, 세기를 넘어 공인 된 건축가와 후계자를 양성하기위한 견고한 토대를 마련하십시오.

둘째, 주요 요점

진지하게 "전국 정신 교육의 달을 장려하고 육성"하기위한 일련의 교육 활동을 진지하게한다.

"국가 정신의 육성"교육을 주제로 올림픽 교육 자원 인 올림픽 교육 자원 인 "아테네를위한 중국 선수 싸움"을 완전히 활용하고 애국심, 이상주의, 팀 정신, 사회주의 교육 및 혁명 전통 교육, 중국 전통 미덕 교육, 민주주의 및 법률 제도를 수행 할 것입니다. 교육, 그리고 학생들이 공적 도덕과 규칙의 의식적인 행동에 대해 이야기하도록 교육하고, 민족 정신을 증진시키기위한 일련의 활동을 창의적으로 시작합니다.

1. 애국적인 노래를 부릅니다.

2. 조국과 민족에 대한 영광에 관한 이야기를 전하십시오.

3, 모두 20 개의 고대시를 되 찾는다.

4. 수기 보고서를 작성하거나 그림을 그리십시오.

5. 유명한 사람의 유명한 인용문을 선택하여 자신을 격려하십시오.

6. "국가 정신 증진"이라는 훌륭한 활동을 위해 디자인 경쟁을 진지하게 수행하십시오.

도덕 교육 팀 건설 강화

1. "교사는 멘토와 학생들을 돌보는"좋은 교육 분위기를 조성하기 위해 교수진과 교직원이 "미성년자의 사상 및 도덕적 구성을 강화하고 개선하기위한 중앙위원회와 중 앙위원회의 의견"과 "중 초등 학교 교사의 직업 윤리는 교사에게 높은 직업 윤리와 훌륭한 교사 스타일을 부여합니다. 2. 도덕 교육 선도 그룹을 구성하고, 반 교사 팀 구성에 훌륭한 일을하고, 반 수업을 정기적으로 개최하며, 아이디어와 사업 측면에서 반 교사를 정기적으로 훈련시킨다.

3. 평가를위한 중요한 기초로서 반 교사, 업무 규정, 평가 및 보상 시스템, 반 교사 교사의 업무 성과를 수립한다. 이번 학기는 학교 차원에서 뛰어난 교사를 선발합니다.

4. 반 교사는 방문하고 배우며, 경험을 소개하고, 서로에게서 배운다. 또한 각 반 교사는 매 학기마다 도덕적 인 교육 작업 용지 또는 경험을 작성해야하며, 반편성 교사가 수업 수준을 지속적으로 향상시킬 수 있도록 선택을 조직해야합니다.

정기적 인 도덕 교육 의 훌륭한 작업 파악

1. 새로운 일일 교육을 결합하고 Jinxiu 학생들의 "5 인 1"에티켓 행태 배양 교육을 실시하고 학생들에게 "문명화 된 언어가 모든 곳에서 문명화되고 문명화 된 행동"이라는 좋은 습관을 키울 수 있도록 열심히 훈련시킵니다.

2. "초등 중학생의 일상 행동 기준"과 "학교에서의 학생의 1 일 연습"에 따라 학생들의 교육 발전을 향상시키고 학급, 출석, 학급 간 연습, 도구 사용 및 건강에 따라 각 수업을 평가합니다. 명예는 "데모 수업"이고, 다음으로 "문명 수업"이 있으며 매주 전체 학교에 개방되어 있으며 진보와 발전을 촉진하기 위해 모바일 붉은 깃발로 보내집니다. 학생들의 일상적인 행동 규범에 따르면, 매달 작은 신사와 작은 신사를 선발하고이 기간이 끝날 때 훌륭한 사제들을 심판합니다.

3, 매월 교육 초점과 클래스 실제, 활발하고 활기찬, 매일 아침 회의 수업에 따르면, 주간 수업 회의를 구성 할 계획이 있습니다. 학급 회의는 수업 담당 교사가 수업 내용을 신중하게 고안하고 훌륭한 교육 계획을 작성하도록 요구합니다. 일반적으로, 우리는 기간 말에 평가를 엄격히 확인하고 결론을 내려야합니다.

4. 학교 라디오 방송국, 홍보 창구, 학급 보드, 학교 신문을 사용하여 캠퍼스 문명을 홍보하고, 학생 및 교사 통신원 팀을 구성하며, 학생과 교사간에 좋은 사람들과 교사를시기 적절하게 수집합니다.

5. 교육부의 "초등 중학생을위한 정신 건강 교육 강화에 대한 의견"을 이행하고, 정신 건강 교육 수업을 양심적으로 시행하고, 심리 상담실을 설치하고, 정신 건강 교육을 강화하기위한 강연을한다.

학생들이 사회 복지 활동에 참여할 수있는 Lei Feng 활동 그룹 설립, 학교 내외부의 봉사 활동 수행, 애국 교육 기관 방문 또는 영화 감상 등의 활동을 통해 학생들이 활발하고 교육받을 수 있도록 사회 실천 활동에 참여하도록 조직하십시오. 6. "안전 문화"를 만드십시오. 누구나 안전을 최우선 과제로 여기고 매일 안전 교육 시간이 있으며 수업에는 보안 경찰의 시각이 있으며 동시에 각 학기의 첫 번째 주는 "안전 주간"창작 이벤트입니다.

7. 전화, 가정 방문, 학부모 면담 시작, 학부모 접촉 카드 만들기 등 여러 학교와 가정과 학교와의 관계를 강화하고 여러 채널을 통해 부모와 정보를 교환함으로써 공동으로 도덕 교육을 이해하기위한 공동의 노력을 기울이십시오.

캠퍼스 문화를 구축하고 환경을 사람들에게 교육 시키십시오.

학생들의 도덕적 성장에 도움이되는 합리적이고 건전한 캠퍼스 문화 건설을 수립하고, 홍보 창문, 복도, 교실 벽, 칠판 신문 등을 홍보 및 홍보 활동을 통해 학생들이 캠퍼스에 들어올 때 안내 할 수 있도록합니다. 상향 교육 내용으로 인해이 환경의 영향을 받아 강렬한 힘을 발휘할 수있었습니다. "학생 성장 가정 교사 시스템"

"학생 성장 가정 교사 시스템"은 학생의 전반적인 성장과 발전에 전적으로 관심을 기울이며 학생의 영적 삶의 질과 개별 학습 요구에주의를 기울이고 학생지도와 성장 지침을 동시에 갖춘 새로운 통합 교육 및 교수 관리 시스템으로 학생들의 발전에 더 적합합니다. 가족적이고 개인적인 양질의 교육이 필요합니다. 상대적으로 부유 한 학생과 열악한 자기 관리 능력을 가진 학생들의 실제 상황에 따라, 학생들은 명확하고, 교사의 직무와 업무, 그리고 관련 원리와 시스템을 결정합니다. 강사가 정기적으로 교환 및 토론을 진행하고, 서로 배우고, 서로의 장점을 배우고, 함께 향상시킬 수 있습니다. 구체적인 작업 준비 :

9 월 : "전국 영성 교육의 달을 장려하고 육성하기"에 관한 일련의 교육 활동.

10 월 :

1. 청양 축제는 예전의 활동을 존중합니다.

2. 수업 문화 건설 평가

3. 사회 복지 활동

11 월 :

1. 강사 교류 세미나

2. 학교 급 방송 경쟁

3. 정기 학부모 면담이 매년 개최됩니다.

12 월 :

1, 테마 수업 관찰

2. 설날 문화 쇼

1 월 :

1. 우수한 학생 3 명, 우수한 학생 간부, 훌륭한 사제들, 훌륭한 집단 집단 등.

2, 우수한 교사 평가

3, 데이터 아카이빙 작업 요약을 작성하십시오.