2019 국립 중학교 도덕 교육 프로그램

첫째, 도덕 교육 의 위상 :

지난 학기에 선생님과 학교 전체 학생들의 공동 노력 끝에 우리 학교의 도덕적 교육 활동이 바뀌 었습니다. 학생들의 이데올로기 적 안정과 투쟁과 같은 6 가지 심각한 위반 사항이 있으며, 심각한 위반 건수는 같은 기간보다 현저히 적습니다. 특히 3 학년 학생들은 졸업식에 가까워지고 있습니다. 성적이 좋을수록 학생의 범죄율은 낮아지고 학생들은 일반적으로 선량한 편입니다 사람, 학습 및 생활 습관이기 때문에 학교 정신은 선순환에 있습니다. 많은 수업은 독특한 수업 스타일을 형성하고 긍정적 인 수업 문화는 "학생 자기 관리"모드, 두 개의 "수업은 나의 아름다운 집", "친밀한 자매 사서함"및 기타 활동의 클래스처럼 조용히 형성됩니다. 도덕 교육에 대한 생각을 넓히고 학교 의 도덕 교육 을 "지면에 집착"하기 시작했습니다.


새 학년도에 학교 수업의 수는 여전히 동일했지만 여전히 22 개 수업이었습니다. 강사 팀은 이전 학기를 기준으로 더욱 최적화되었습니다. 수년간의 경력과 더 많은 업무 경험과 연구 정신을 지닌 교사 그룹이 강사 팀에 왔습니다. 첫째 날에는 7 명의 교사가 전문가이며 수업 관리관은 자신의 강점을 가지고 있으며 둘째 날의 7 번째 선생님은 젊고 유망하며 일하는 아이디어를 혁신적으로 만듭니다. 3 일째의 8 명의 교사는 초보자, 재향 군인, 구자 및 신자가 있으며 서로 보완 할 수 있습니다.

둘째, 인도 이데올로기 :

학군 교육국 및 학교의 업무 의견에 따라 우리 학교의 도덕 교육 활동은 과학 발전 개념에 의거하여 도덕 교육 의 원칙과 사람 중심의 원칙을 고수하고 미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 개략의 정신을 한층 더 구현할 것입니다. 도덕 교육에서 양질의 교육을위한 기본 위치를 고수하십시오. 이번 학기는 학생들의 습관 교육을 수행하기위한 캐리어로서 "좋은 습관"을 계속 사용하게 될 것입니다. 동시에 우리는 문제가있는 학생들의 변화 작업에주의를 기울여 가능한 한 많이 줄여야합니다. 도덕적 교육을하는 사람들은 교사의 도덕성을 강화하고 교사와 교사의 스타일을 구축하며 학교 에서 의 도덕 교육 의 효과를 향상시키고 학교에서의 양질의 교육을 발전시켜 학교의 영성 문명 건설을 더욱 향상시켜 교사와 학생들에게 좋은 토대를 마련해야합니다. 교육 교육 환경.

셋째, 작업 목표 :

"현대 문명인으로서의 경쟁"을 학기 교육의 목표로 삼아, 학생들의 좋은 습관을 기르기위한 출발점으로 "좋은 습관"을 계속 사용합니다. 각 학년의 구체적인 조건에 따라 각 학년의 도덕 교육 목표는 다음과 같습니다.

1 학년 : 부지런하고 자신감있는

1. 매일의 행동을 표준화하고 좋은 습관을 기르십시오.

2. 자신감을 고취하고, 감사하고, 다른 사람들을 교육하십시오.

2 학년 : 현실적으로

1. 훈계 인식을 강화하고 좌절에 대한 저항을 개발하십시오.

2. 3 일째되는 날에 대한 학생들의 인식을 깨우십시오.

1 학년 : 근면

1. 불안을 배우기위한 심리 상담 및 방법지도를 강화하십시오.

2. 고교 입학 시험에 항상 동기를 부여하여 학생들이 흥분을 느끼게합니다.

넷째, 일하는 아이디어 :

도덕 교육 팀의 구성을 강화하고 도덕적 교육 작업을 일련 화되고, 주제 있고 과학적으로 만듭니다.

1. 이론을 배우고, 경험을 정리하고, 교육 및 교수 경험을 교환하고, 지속적으로 수업 교사의 업무 수준을 향상시키고, 특히 젊은 계급 교사의 자기 양성과 훈련을 강화하고, 교육 이야기 활동을 계속 작성하기 위해 매달 1-2 선생님 살롱을 개최하십시오.

2, 클래스 팀 활동 클래스, 수업 일기 검토, "특수 학생"훈련, "문제 학생"전환과 같은 클래스 루틴 작업의 구현. 1 테마 수업에는 계획, 수업 계획, 주제 및 효과가 있습니다. 학생과 더 높은 품질에 더 큰 영향을 미치는 1 ~ 2 회의 주제 수업 회의를 신중하게 설계하고 수업 회의 기록을 잘 작성하고 2 표준 일기를 검토하고 일기 교육의 특수 효과를 충분히 발휘할 필요가 있습니다. 3 "특수 학생"과 "문제 학생"으로 분류 된 파일을 대상으로 설정하고, 힘을 높이고, 최선의 것을 향상 시키며, "문제 학생"에 대해시기 적절하고 효과적인 조치를 취하고, 교육을 추적하며, 도움을 주며, 가르치고, 징계 위반, 제로 범죄율 보장. 4 계급적 민주적 관리의 구축을 강화하고, 학생 조직의 역할을 강화하며, 계급위원회 회의록을 정기적으로 점검한다.

3. 감독 및 감독을 강화하고, 도덕 교육 의 효과를 향상 시키며, 도덕 교육 의 포괄적이고 포괄적 인 개념을 수립한다. 평가 시스템을 통해 학교 수준의 지도자 수준의 교사 - 학생의 수준 별 관리 시스템이 구축되고 다양한 수준에서 구현되며 경쟁 환경에서 동적 인 관리가 구현되어 문명화 된 습관의 발전을 촉진합니다.

4. 도덕 교육 에 관한 연구를 수행하고 수업 교사가 에세이, 교육 사례 또는 도덕적 교육 서류를 적극적으로 쓰도록 격려하고 수업 교사에게 한 학기에 적어도 하나의 도덕 교육 문서를 제출하도록 요청하십시오.

학생 교육 및 법 안전 교육을 강화하고 긍정적 인 캠퍼스 문화와 계급 문화를 창출하십시오.

1. "중학생의 일상 행동 기준"과 "Zhixianzong 중학교 학생을위한 1 일 연습"을 구현하여 학생들이 1 감독, 2 자기 시험, 3 자기 절제, 4 자기 사랑, "문명화 된 캠퍼스를 건설하고 비문 행위에 작별 인사" 활동. 학생들의 자기 교육을 자극하기 위해 "문명 클래스", "문명 기숙사", "캠퍼스 스타", "클래스 스타"를 자극하십시오.

2. 다양한 평가의 조사와 감독을 파악하고 반복하고, 재검토하고, 강화하고, 소수의 학생들의 미개인 행동을 억제하고, 캠퍼스 환경을 정화하고 아름답게합니다. 파악하는 과정에서 학생들은 좋은 삶, 연구 및 생활 습관을 형성 할 것입니다.

3. 매월 주제별 교육 활동을 심화하여 도덕 교육 사업을 일련 화하고 주제 중심으로 만듭니다. 이 학기는 주제 교육 활동을 완전히 통합하고, 학교 도덕 교육을위한 좋은 분위기를 조성하고, 도덕 교육을 다양한 활동에 통합하여 사람들로 하여금 교육을받을 수있게해야합니다.

4. 학생들을 도덕적으로 교육시키고 사랑한다. 교육은 주로 학생을 정직하고 신뢰할 수 있으며, 도용하지 말고, 표절하고, 다른 사람들을 위해 생각하고, 다른 사람들의 문제를 해결하고, 학생들의 도덕적 자기 훈련과 헌신을 향상시키지 못하게한다. 학생들이 "내 존재로 인해 사람들을 행복하게"한다는 개념을 수립하도록 돕습니다.

4. 청소년 연맹위원회의 역할을 충분히 발휘하고, 우수한 학생 간부를 흡수하고, 학생들의 주인 정신을 발휘하고, 일에 대한 책임감을 높이며, 학교 운영을위한 훌륭한 조력자로 만듭니다.

5. 캠퍼스 문화와 계급 문화 건설에 유의하십시오. 이번 학기는 홍보 창과 흑판 신문의 선전 역할을 계속하는 것 외에도 학생들의 정신 건강 교육에 관심을 기울이고 학생의 건강하고 상향적인 심리적 질서를 키우며 학생들의 심리적 인 문제를 해결하기 위해 학교 홈페이지에 심리 칼럼을 열 준비가되어 있습니다. 각 반은 수업 자료 문화, 시스템 문화 및 영성 문화의 구축을 강화하고 각 학생이 자신의 존재 가치를 이해할 수 있도록 "Class is my home"및 "Class Star"의 평가 활동을 수행해야합니다.

6. 숙소 학생 관리에주의를 기울이고 학생의 독립적 인 생활 능력을 길러줍니다.

사회, 학교 및 가족의 세 가지 네트워크 기능에 대한 모든 것을 제공하십시오.

1. 가정 방문을 실시하고 학부모 면담을여십시오. 학년 그룹은 각 학기마다 영향력이 큰 학부모 클럽을 1 ~ 2 회 조직해야하며 학급 당 가정 방문 비율은 학기당 20 % 이상이며 학년도 내내 학교 방문에 100 % 방문을 달성하기 위해 노력합니다. 학교는 11 월에 학부모 면담을 갖고 12 월에 각 학급에서 입학 후 학부모 면담을 갖고 부모와의 불우한 이의 변화를 논의 할 계획입니다.

2. 경찰 학교의 접촉을 강화하십시오. 이 학기는 "교통 안전 학교"와 "학교 마약 예방 교육"사업을 수행하고 9 월생 조직을 구성하여 "소중한 삶"독서를 배우기 위해 당 정당 정부, 상원 경찰서, 교통 경찰 여단과 결합 될 것입니다.

월간 교육 테마 첨부 :

9 월 : 교사의 달을 존중하는 행동 강령 (Code of Conduct). 10 월 : 문명에, 그 달을 지원하기 위해 나를 사랑해.

11 월 : 열심히 일하고 사랑의 달. 12 월 : 정직과 신뢰, 교육의 달.

1 월 : 불쌍한 시간, 열심히 공부하십시오.

클래스 팀 활동은 학교의 도덕 교육 의 주된 캐리어이며 구체적인 활동은 학교의 실제 상황에 따라 다음과 같이 구성됩니다.

테마
시간
활동 양식
완료

학생들의 마음이 가능한 한 빨리 학교에 돌아갈 수 있도록 마음을 얻습니다.
1 주
학급 회의


학생들은 함께이 수업에 적합한 수업 컨벤션을 개발하고 수업 민주적 인 관리 기관을 개선합니다.
2 주
학급 회의


스승의 날 파티 축하
3 주
파티



조직 학습

"Love Life"리더
4 주째
학급 회의


"축전 국의 날, 9 월의 노래"캠퍼스 예술제에 참여하십시오.
주 5
파티


지회에 광채 테마 교육 활동을 추가합니다.
주 7
학급 회의


문명 교육 활동의 주제는 어디입니까?
8 주째
학급 회의


반위원회 보고서
주 9
학급 회의


중기 시험을 치르는 가장 좋은 방법을 찾으십시오.
주 10
학급 회의


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