중고등 학교 2 학년 도덕 교육 작업 계획

I. "세 가지 대표"에 대한 중요한 사고와 발전에 대한 과학적 전망에 따라 유도 이데올로기는 중앙위원회 제 8 기록 보관소의 정신과 당 교육 정책을 완벽하게 구현하고 "중등 학교의 도덕 교육 계획서"를 양심적으로 "모든 학생이 완전히 자율적으로 운영 할 수 있도록"구현했습니다. "발달"이란 " 교육 의 근본화를 근본적으로 실현시키는 데 앞장서 다"라는 전반적인 목표에 중점을두고 교육 발전에 우선 순위를두고 개발 발전을 가속화하고 과학 발전을 가속화하며 "사람들을 우선으로하고 도덕 교육 을 근본으로 삼는 것" 사상 정치 교육, 도덕 교육, 규율 교육, 학생을위한 법률 교육 및 정신 건강 교육, 모든 구성원 교육 개념 수립, 교육 육성의 요지 파악, 사상 및 도덕적 건축의 적절성 및 효과 성 개선, 새로운 도덕 교육 방법 탐구 및 도덕 교육 확대 새로운 분야에서 우리는 도덕 교육 의 새로운 상황을 조성하고 축하 60 주년을위한 선물을 제공하기 위해 노력할 것입니다.
둘째, 주요 요점
1. 각 학급은 등록 교육 시간을 사용하여 학생들에게 학기초에 발행 된 "강소성 중산 중학교 학생 행동 기준", "교실 관리 규칙", "학생 기숙사 규칙"및 "문 관리 시스템"을 학습합니다. 이 수업을 기본으로하는 규칙과 규정은 학생들의 자기 관리와 자기 규율을 촉진하는 수업 규칙을 구성합니다. 우리는 각 수업에 대한 수업 규칙을 수립하고 문명 수업과 좋은 수업 그룹의 기회를 위해 노력하고 수업 및 연구 스타일 구성에 중점을두고 "품질, 경쟁 및 개발"에 대한 인식을 강화할 것입니다. 도덕 교육부 는 검사 및 평가 노력을 강화하고 일일 검사, 1 주 요약, 1 개월 요약,시기 적절한 피드백 및시기 적절한 교정을 계속 수행합니다. 특히 학생들의 일상 행동 규범이 강조되고 학생들의 행동 습관의 의식적 내면화 정도가 강조됩니다.
2 월에 문명화 된 에티켓 및 행동 습관을 향상시키기 위해 "Civilized Etiquette Education"이라는 주제가 채택되었습니다. 일상적인 작업에서 시작하여 학교는 "한 가지 라인업"을 재구성하고 기상식과 학급 간 연계를 파악하고 학생들의 좋은 정신적 전망을 형성하고 "일종의 질서"즉 교실 질서, 계급을 수립하는 "다섯 가지"훈련을 훌륭히 수행합니다 문명과 질서의 질서와 의회 질서, "언어 습득", 즉 언어 문명을 개발하고, 관대 한 사람들을 대하고, 깨끗하고 아름다운 학교 환경을 보장하기 위해 건조한 지역의 깨끗한 체계 인 "하나의 체계"를 고수하고, 법에 복종하고, 노인을 존중하며, 젊은이를 사랑하고, 단결에 관심을 기울이고, 열심히 공부하고, 자격있는 쿤 준이십시오. 학교 밖에서 학생들은 선동자, 가족을 돌보고 홍보, 사회 법, 법률 및 규정 등을하는 "3 인"으로 경쟁해야하며 문명인, 문명인, 문명인, 진전이 없음을 요구합니다. 인터넷 카페, 문명화 된 소규모 시민이되어 자원 봉사자가 될 수있는 한 적극적으로 자원 봉사 활동에 참여하고 문명 도시 건설에 기여하십시오.
3. 제 39 차 학교 총회를 준비하고 개최 할 기회를 얻음으로써 우리는 학생 간부 건설을 강화할 것입니다. 학생 간부 역할에 초점을 맞추고 학생들이 적극적으로 학교 경영에 참여하도록지도하고 자기 관리, 자기 학습, 셀프 서비스, 자기 교육 및 자기 개선 능력을 지속적으로 향상시킵니다. 학생들은 "자격있는 쿤 준인이되는 법"과 "좋은 쿤 준인이되는 법"에 대한 토론을 통해 쿤 준의 정신을 더욱 진전시킬 것입니다.
4.4에서 "법률 교육"을 주제로 법학 지식과 교육의 "11 년 5 개년"대중화에 중점을두고 학생들의 자제력과 자기 보호에 대한 인식을 향상 시켰습니다. 적극적으로 "두 가지 법칙"을 홍보하고, 학교 도덕 교육 사업에서 법률 시스템의 부회장의 역할을 충분히 발휘하고 관련 부서와 협력하여 포괄적 인 관리 업무를 수행하십시오. 교사와 학생을위한 캠퍼스의 안전과 안전을 보장하기 위해 안전 교육을 강화하십시오.
5. 고등 학생을 조직하여 순교자 무덤을 기리고 "5 월 8 일"청소년의 날 ", 5 월 8 일"적십자의 날 ","7 월 1 일 "축하 행사 및 학생들을위한 혁명적 전통 교육을 강화하기위한 기타 활동을 기념합니다. "학습 pacesetter", "상위 10 명 학생", 주정부와시 "3 좋은 학생", "우수한 학생 간부", 기회로 학생 파티 회원을 개발, 적극적으로 고급 칭찬 예를 설정, 고급 분위기를 만드는 평가하십시오.
6.5에서 "생활 교육"을 주제로 학생들은 생존 및 건강, 삶과 안전, 삶과 성장, 삶과 가치, 삶과 보살핌에 대해 교육을 받음으로써 필요한 생존 기술, 이해 및 이해를 배우고 습득 할 수 있습니다. 삶의 의미와 가치, 삶을 존중하고 삶을 소중히하는 태도를 키우고, 자신의 삶을 감사하고 사랑하는 법을 배우고, 타인의 삶을 존중하고 돌보며 존경하는 법을 배우고 삶에 긍정적 인 전망을 세웁니다.
7.6에서 "이상적인 교육"이라는 주제로 학생들은 올바른 세계관과 삶과 가치에 대한 전망을 세우고, 사회 이상과 개인의 이상 사이의 모순을 올바르게 처리하고, 우수한 시민이되기 위해 노력하며, 중국 민족을위한 큰 재충전을 위해 노력할 것입니다. 배울 야망.
8. 학년 시스템, 통합 요구 사항 및 그룹 구현을 지속적으로 구현하고 개선하며, 목표 된 방식으로 다양한 작업을 수행하고 작업의 효율성에 중점을 둡니다. 각 학년은이 학년의 특성에 따라 업무 목표 및 학생 개발 목표를 설정합니다.
9. 강사의 팀 빌딩을 강화하십시오. 반 교사의 연구는 의식이 전진했고 문제가 발생한 후에 후회할 수 없었으며, 문제가 발생한 후에는 앞으로 나아가고 치료할 수 없었으며 책임은 앞으로 나아 갔고 문제가 발생한 후에는지지 될 수 없었습니다. 학교 기반 교육을 채택하고 외출하십시오. 학교에 기반한 교육 업무를 진지하게 수행하십시오. 수업 강사의 평가 메커니즘을 더욱 향상시키고 예비 관리자의 예비 강습 훈련을 강화하십시오. 강력한 관리 기술, 세심한 업무, 혁신적인 방법, 탁월한 수업 스타일, 신뢰할 수있는 학부모로 구성된 팀을 구성하기위한 노력이 이루어질 것입니다. 계속해서 우수한 수업과 우수한 수업 교사 그룹을 선택하고 이름을 지어주십시오. 가정 방문 시스템을 강화하고 수업 교사, 교사 및 학생 부모와의 접촉을 강화하십시오.
10. 도덕 교육 의 채널을 넓히고 학교와 가정 간의 연계를 강화하며 종합 교육 역량을 강화하십시오. 소주 온라인 학부모 학교의 최신 교육 캐리어, 모든 학년의 공개 학부모 협의회 및 학부모 협의회를 활용하고, 다양한 지역 사회 활동을 조직하고, 자원 공유를 실현하고, 교육의 힘을 통합하십시오.
11. 도덕 교육 의 업무를 요약하고, 도덕 교육 의 의미를 구체화하고, 외부 홍보의 강도를 높이고, 도덕 교육 의 특성을 강조한다. 학교 웹 사이트 구축을 지원하고, 교육국의 "의학 교육 소식지"와 Kunshan Education Information Network의 "School Moral Education "칼럼을 제출하는 데 더 기여합니다.
12. 도덕 교육부 내에서 단합과 협력의 훌륭한 전통을 발전시키고 도덕 교육 의 효과를 향상시키기 위해 노동 분업과 협력을 결합한다. 노동 분업은 다음과 같습니다.
쑤 용인 (Xu Yongqin) : 도덕 교육부 의 일을 전적으로 주재했습니다. 조정 업무 사무실 실내 및 실외 관계, 외부 의사 소통 및 홍보, 사무 실습, 수업 교사 평가 및 훈련, 학생 행동 표준화 관리, 가정 학교 접촉, 평생 교육, 정신 건강 교육, 도덕 교육 연구.
그는 Peizhong : 기숙사 관리, 적십자사, 법률 교육, 지역 사회 교육, 2 학년 정규 관리.
Xu Weiwei : 학교 보건 및 자전거 관리, 문예 에티켓 교육, 1 년차 정기 관리.
Wang Yang : 학교 리그위원회의 일을 감리하고 학생회 활동을 안내하며 학생 활동, 캠퍼스 문화 건설, 이상 교육, 빈곤 퇴치, 고등학교 3 학년 정기 관리.

셋째, 2 월 특정 준비 : 학교 수업 시작
1. 모든 강사
2. 연 단위 실무 그룹 회의
3. 학생 등록
4. 하원 의원 회의
5. 정규 학교 관리
6. 칠판 및 타블로이드의 첫 번째 문제
7. 수업 선생님의 작업 분류하기
8. 각 반별 수업 및 수업 계획
9. 강사의 정기 모임 및 교육
10. 가난한 학생들의 조사 및 문서화 및 빈곤 퇴치 사업
11. "10th Five-Year"심리적 문제가 완료되었습니다.

3 월 : 문 화 에티켓 교육의 달
1. 2 월 일상 관리 평가 및 수업 교사 평가
2. 학교 적십자 사랑 기금이 장학금을 지원합니다.
3. 문명 에티켓 교육 시리즈
4. 청소년 자원 봉사 활동
5. 학급 교사 정기 회의 및 수업 교사 훈련
6. 제 39 회 학술 대회 준비 및 개최
7. 1 학년 학부모 협의회 설립
8. 칠판 검토 비율의 두 번째 버전

4 월 : 법정 교육의 달
1. 3 월 일상 관리 평가 및 수업 교사 평가
2. 법률 교육 시리즈 활동
3. 높음

학생이 순교자의 무덤을 희생한다.
4. 칠판 검토 비율의 제 3 판
5. 강사의 정기 모임 및 교육
6. 강연 포럼 : 쿤 준에서의 도덕 교육 의 의미에 관한 토론
7. Kunzhong "학습 페이스"추천
8. 중기 시험, 시험 및 일상 교육
9. 학년 실무 그룹 회의
10. 학부모 협의회 및 학부모 협의회
11. 보더 심포지엄
12. 학급 교사 선거 조사
13. 검사반 교사의 작업 설명서
14. 지방 및 시립 수준의 3 명의 우수한 학생, 우수한 학생 간부가 권장

5 월 : 생활 교육의 달
1. 4 월 일상 관리 평가 및 수업 교사 평가
2. 5 월 4 일 청소년의 날과 5 월 8 일을 기념하는 적십자의 날
3. 생활 교육 시리즈
4. Kunzhong의 "Top Ten Students"
5. 장학금, 장학금 지급
6. 선생님을 찾아 방문하고 공부하러 나가십시오.
7. 칠판 검토 비율의 제 4 판
8. 강사의 정기 모임 및 교육
9. 강사 포럼 : 쿤 준 사람들의 영적 토론

6 월 : 이상적인 교육의 달
1.5 개월 만에 일반 관리 상황 요약 및 수업 교사 평가
2. 다섯 번째 칠판 검토 비율
3. 강사의 정기 모임 및 교육
4. 수업 요약, 의사 소통
5. 학생 파티원 개발 작업
6. 상급 3 학년 "18 세 성인식"및 졸업식
7. 대학 입학 시험 및 최종 시험 시험, 시험 및 일상 교육
8. 3 명의 우수한 학생, 우수한 학생 간부 및 고급 숙소 평가
9. 학생 코멘트 쓰는 일
10. 검사반 교사의 작업 설명서
11. 선생님이 학생 성적표, 학생 카드 작성 작업을 완료합니다.
12. 학기말 종료
일반 관리 상황 요약 및 13.6 학기 평가 작업
14. 우수한 XX-XX 선생님을 선발했습니다.
15. 사무용 재료의 마무리 및 제출
16. 여름 공동체 활동 계획


2006 년 2 월