2012 년 2 학기 전국 소 도덕 교육 사업 계획

첫째, 인도 이데올로기 :

현재 학년도에는 홍콩 도로시 중심가 거리 중심 도덕 교육 프로젝트 개발에 명시된 목표를 본격적으로 이행하고 세부 교육을 강화하기 위해 행동 습관을 가진 교육 및 정신 건강 교육 개발에 중점을 둘 것입니다. 교원의 전문적 수준을 향상시키고 도덕 교육 의 효과와 메커니즘에 돌파구를 마련하기 위해 문명 에티켓 교육, 정신 건강 교육, 상호 도움 및 상호 지원 교육을 시작 으로 학교의 도덕 교육 수준을 향상시키고 교사를 양성합니다. 팀의 전반적인 학생의 능력 개발 능력.

둘째, 작업 목표 및 조치 :

도덕 교육 팀 빌딩

1. 도덕 교육 활동에 참여할 모든 학교 구성원의 구현 의견을 공식화하고 모든 교인이 도덕 교육 에 참여할 수 있도록 학교장의 교장, 반 교사, 여단 보좌관 및 교사의 책임을 명확히하십시오.

2. 도덕 교육 팀의 점검과 평가를 강화하고, 각 직책의 직원들의 책임을 정하고, 노동 분업을 명확히하고, 그들의 역할을 수행한다.

3. 매달 1-2 회의 학급 모임을 개최하고, 이론을 배우며, 경험을 요약하고, 반 교사의 업무 수준과 이데올로기 적 질을 끊임없이 향상시킵니다.

학생 개발 교육 강화 :

1. 반원들의 주관적인 계획에 충실하게 답하고 학생들에게 좋은 학습 환경을 조성하며 긍정적 인 생활 환경을 조성하기 위해 노력하십시오.

2. 젊은 파이오니어 팀의 간부의 기본 품질과 업무 능력을 강화하고 팀 간부가 독립적으로 학교 활동을 계획하고 학교 활동에 참여하고, 비행 중대와 함께 비행대를 가져 오게하고, 모든 학생들의 전체적인 질을 향상시키기 위해 대대와 함께 대대원을 데려 오도록하십시오.

3. "초등 학생들의 일상 행동 기준"을 숙지하여 모든 학생이 암기 할 수 있도록하십시오. 이달 말에 도덕 교육 지도 단체는 학생과 교사의 평가에 중요한 부분 인 무작위 검사를 실시하고 학생들의 말과 행동을 효과적으로 안내합니다.

4. 매월 기념일과 학교의 특별 활동을 기회로 활용하여 다양한 종류의 행동 습관을 적극적으로 수행하여 교육을 발전시킵니다. 교육 활동은 처음부터 뉘앙스에서 출발하여 학생들이 점진적으로 모든 행동 습관을 습득하고 개발하여 학생들의 건강한 발달을 촉진 할 수 있도록 노력합니다.

사회, 학교 및 가정의 3 가지 통합 교육에 대한 완전한 연극을 제공하고 도덕 교육과 도덕 의 결합에 대한 완전한 연극을 제공하십시오.

1. 학부모의 학교 활동을 진지하게 수행하고 시간에 부모 포럼을 개최하며 가정과 학교를위한 합동 교육 네트워크를 형성하고 미성년자를위한 사상 및 도덕 교육에 좋은 일을하며 학급 부모 회의를 합리적으로 마련하고 부모와의 공동 교육을 통해 더 나아갑니다.

2. 캠퍼스 문화를 더욱 발전시킵니다. 학교는 "Lei Feng", "5 월 1 일", "6 월 1 일", "칭 명나라 축제"와 같은 축제 나 기념일에 해당하는 교육 활동을 수행합니다. "올림픽의 해"의 특징을 강조하고 "개혁 30 주년 기념"을 주제로 "My Olympics"주제 활동과 다채로운 도덕 교육 실천 활동을 실시합니다.

3. 도덕적 교육의 지위를 성공적으로 수행하고 학교 내외부의 도덕 교육 네트워크를 구축하며 모든 수준에서 사회 실천 활동과 과외 활동을 조직하고 학생들의 질을 종합적으로 향상시킵니다. 음악에 대한 학생들의 관심에 대한 심층적 인 이해와 학기의 칠판, 선전 칼럼, 독서실 선전과 더 많은 목적과 목표를 사용하는 등 젊은 개척자 위치 요새의 역할을 수행 Zhuwang 마을 터보 번식 기지를 강화하고, 5 색 잔디 연구 및 도덕 교육 기지의 다른 직책은 학생들의 시야를 넓히고 학생들의 과외 생활을위한 교육 채널을 추가 할 것입니다.

교사 팀 구성에 초점을 맞추고 도덕 교육 메커니즘을 개선하십시오.

1. 교사의 직업 윤리 교육을 파악하십시오. 교사의 자기 계발 및 직업 윤리를 강화하고 교사가 "교사 윤리 강령"을 심각하게 연구하고 "사랑하는 학생은 교사의 의무"를 수행하며 교사의 책임과 전문 윤리를 향상시킵니다.

2. 반 교사의 팀 빌딩을 파악하십시오. 수업 교사는 학교 도덕 교육을 가장 직접적으로 구현하는 사람이며, 수업 교사의 도덕적 책임을 증가시키고 수업 교사의 작업 능력과 수준을 향상시킬 필요가 있습니다. 수업 교사 훈련 메커니즘을 강화하고, 이론 교육과 실습을 결합하고, 수업 교사의 업무 능력을 향상 시키며, 지속적으로 직업 예술을 향상시킵니다.

3. 팀 간부 팀 빌딩 파악. 팀 간부의 훈련을 강화하고, 자체 교육, 자기 관리, 셀프 서비스 및 팀 구성원의 전반적인 품질에있어 여단의 역할을 충분히 발휘하십시오.

학생들의 정신 건강 교육 강화 :

1. 정신 건강 수업을 교실에두고 교재, 교사, 계획 및 교수 계획을 가지고 있습니다.

2. 적극적으로 심리 상담을 실시 할 학교 정신 건강 상담실을 적극적으로 설치

학교 도덕 교육, 장기 준수에 중요한 작업을 형성하기위한 메커니즘으로 작업하고 이것을 사용하십시오.

규율에서 도덕 교육의 침투

다양한 과목의 가르침을 통해 도덕적 교육 보급. 이번 학기에 학교는 교사의 교수법, 전통 교수법 개혁, 담대하게 혁신을 유도하고 다양한 주제의 과학적 이데올로기 적 흥미로운 내용을 결합하고 학생들이 긍정적으로 생각하고 긍정적으로 사고하고 문제를 독립적으로 분석하며 문제를 해결하도록 유도합니다. . 동시에, 각 주제의 독특한 사상 정치적 도덕적 내용에 따라 학생들의 애국심, 팀 정신, 사회주의 교육 및 생활관 교육이 강화됩니다.

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2010-2011 학년도 학기 도덕 교육 사업 계획 내용 :
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캠퍼스 문화 건설

캠퍼스 문화 침투. 계속 학교 환경, 문명의 장소, 학교는 "죽은 모퉁이를 떠날 수 없다는 것을 인식하기 위해, 정화, 녹색, 아름답게, 캠퍼스 환경의 건설에 중요성을 첨부하십시오." 학교는 환경 건설을 더욱 강화하고 모든 장소, 모든 벽, 모든 활동을 사람들을 교육시키는 역할을하도록 노력할 것입니다. 우리는 다양한 형태의 홍보와 교육을 통해 좋은 일을하고, 신문이나 창문과 같은 교육직을 최대한 활용하고 캠퍼스 방송의 이점을 십분 발휘하여 학생들이 정서를 키우고 눈과 귀에 배울 수 있도록합니다.

이번 학기 도덕 교육부 는 "미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 강화하고 개선하기위한 중앙위원회 및 중앙위원회의 의견"을 이행하고 "중국 소 도덕 교육 규정"을 양심적으로 시행하며 학교 업무의 전반적인 요구 사항에 따라 새로운 커리큘럼 교육을 적극적으로 탐구 할 것입니다. 배경 에서 학교 도덕 교육을 위한 새로운 아이디어와 방법. 진리 추구, 진리 추구, 세련미 제고, 혁신을 추구하기 위해 학생들의 행동 습관을 출발점으로 삼고 교사와 학생들의 조화로운 발전을 추구하기 위해 도덕 교육 의 적절성을 향상시키기 위해 노력할 것입니다. 도덕 교육 의 연속성과 체계성에 초점을 둔 효과는 우리 학교의 도덕 교육 활동을 새로운 차원으로 끌어 올렸습니다.

둘째, 작업 목표

1. 현실적인 실용적이며 효율적인 방식으로 도덕적 교육을 일상적으로 관리하는 데 좋은 일을 할 것입니다. 학생들의 일상 생활의 기본 요구 사항을 구현하고 일상적인 요구 사항을 엄격하게 이행하며 학생들의 문명 습관을 발전시킵니다.

2. 수업 교사의 훈련과 관리에 대한 훌륭한 업무 수행, 지속적으로 교육 채널과 전략의 혁신, 수업 교사의 업무 능력과 관리 수준 향상.

3. 교육 실습 활동의 관리를 강화하고, 계획을 향상시키고, 전반적인 통합을 수행하고, 적은 수의 활동, 우수한 품질을 달성하기 위해 노력하며, 교육의 효과를 보장하고, 학생들의 건강하고 조화로운 발달을 촉진시킨다.

4. 보안, 법률 및 국방 교육을 강화하고 안전한 캠퍼스를 만듭니다.

5. 실용적이고 효율적인 방식으로 도덕 교육에 관한 과학적 연구에 좋은 일 을 하고 학교 에서 도덕 교육 의 수준을 향상시킵니다.

6. 정신 건강 교육에 관심을 기울이고 학생들의 연령 특성에 따라 정신 건강 교육 활동을 수행하고 예방 및지도에 중점을두고 학생들의 신체적 정신적 건강을 호소하십시오.

7. 캠퍼스 문화의 건설, 특히 계급 문화 건설을 강화하고 문화 교육의 기능을 발휘하십시오. 과학 기술 교육 분야에서 좋은 직장을 구하고 과학 기술 캠퍼스를 건설하십시오.

8. 학생 평가 시스템 개혁.

둘째, 주요 요점

"조화를 기원하고 즐거움을 전하는 행복한 작은 주인"이라는 주제로 계속 활동을하십시오. "문명화 된 학생 - 문명화 된 메신저 - 문명화 된 자원 봉사자"에 따라 캠퍼스 자원 봉사 활동, 실무 경험 활동, 문명 창조 활동 및 사회 복지 활동의 4 가지 주제를 통해 단계적으로 소규모 도시 자원 봉사 활동에 초점을 맞추어 학생의 행동 규범을 효과적으로 강화합니다. 교육을 개발하고 학생들의 사회적 책임에 대한 인식을 키우고 공적인 도덕과 규칙의 의식적 행동에 대해 이야기함으로써 학생들의 전반적인 영적 시각의 개선과 개선을 촉진합니다.

도덕 교육 팀 건설 강화

1. 도덕 교육 선도 단체를 세우고 선생님 팀 구성에 훌륭한 일을하고 교육부의 "중국 소규모 교사의 일을 더욱 강화시키는 것에 관한 의견"을 양심적으로 시행하십시오. 정기적 인 수업 모임이 정기적으로 개최되며, 아이디어와 비즈니스에 대한 수업 교사의 계획과 핵심 교육이 있습니다. 교육의 적합성과 적시성을 지속적으로 향상시키고, 반 교사의 전문적인 성장을 촉진하고, 반 교사를위한 성장 기록을 세웁니다.

2. 반 교사를위한 의무, 업무 규정 및 보상 시스템을 수립하고, 평가를위한 중요한 기초로서 반 교사의 수행을 사용한다.

4. 반 교사는 방문하고 배우며, 경험을 소개하고, 서로에게서 배운다. 각 반 교사는 매 학기마다 도덕적 인 교육 작업 용지 또는 경험을 작성해야하며, 반원 교사의 수업 수준을 지속적으로 향상 시키도록 선택을 조직 할 것입니다.

정기적 인 도덕 교육 의 훌륭한 작업 파악

1. 교육을 파악하고 올바른 행동 습관을 키 웁니다. 학생들은 학교 학생들의 행동 강령, 초등 학교 학생들을위한 행동 강령 및 학교 규칙 및 규칙을주의 깊게 연구하고 구현하고 학생들의 행동 습관을 자주 확인하고 문제점을 찾아 제때에 교육을 비판하는 데 학생들을 조직해야합니다. 집중적 인 집중 훈련을 통해 학생들의 주된 역할을 충분히 발휘하고 학생들이 자신의 활동과 경영 평가를 독립적으로 구성하고 점차적으로 학생들에게 "나는하고 싶다"에서 "나는해야한다"로 바뀌어야 좋은 행동 습관이 내면화됩니다. 의식이있는 행동. 학생들의 문명화 된 예의와 예의 교육을 강화하고, 좋은 학습 습관을 키우고, 문명의 질을 향상 시키는데 중점을두고, 학생들의 삶에 유익을주는 것이 중요합니다.

2. 수업 관리를 표준화하고 문명 수업을 위해 노력하십시오.

수업의 평가를 강화하고, 수업 관리를 강화하고, 학교에서 문명화 된 수업을 평가하기위한 조건을 수립하고, 문명화 된 수업의 평가 활동을 수행하며, 학생들 사이에서 "10 강의"를 적극적으로 홍보합니다. 즉, 언어는 문명화되고, 행동은 표준화되며, 학습은 어렵습니다. 건강은 삶에서, 활동에 참여하고, 집단에서 단합하고, 사람들에게 호의를 베푸고, 사물에 겸손하고, 학교 안과 밖에서의 이미지와 안전을 이야기합니다. "열 좋은"을 달성하기위한 노력은 팀이 잘하고, 잘 노래하며, 잘 읽고, 잘 쓰고, 잘 걷고, 잘하고, 좋은 도구를 지속적으로 초등학교 학생들의 문명화 된 행동 습관의 발전을 촉진하고, 바닥을 닦고, 좋은 깃발을 높이는 좋은 노래를 의미합니다. .

3. 학교 일상을 파악하고 긍정적이고 윤리적 인 스타일을 만듭니다. 도덕 교육 팀과 영 개척자를 주체로하여 도덕 교육 의 정기적 인 관리를 강화하고 국기, 건강, 훈육, 두 가지 연습, 학교 문 및 기타 일상적인 측면에 대한 학생들의 인식을 강화하고 문명 에티켓 교육을 통해 모든 학생들이 훌륭한 행동을 전개 할 수 있도록합니다. 습관은 의식적으로 학교의 규칙과 규정을 준수하여 좋은 학교 정신을 형성합니다.

4. 경보 벨이 길다. 장기적인 도덕 교육의 초점으로 안전 교육과 법률 교육에 계속 집중하십시오. 학기 중 안전 교육 및 법률 교육을 실시하고 아침 모임과 학급 활동을 최대한 활용하고 학생들의 학급 간 활동을 표준화하고 학생들이 불안한 생활을하지 못하도록 캠퍼스에서 위험한 게임을하지 않도록하는 노력이 절실합니다. 숨겨진 위험은 학생들이 법과 규정을 지키도록 홍보하고 교육을 강화하고 근무중인 교사의 업무를 강화하며 의무 교사에게 책임 의식을 강화하도록 요구합니다.

5. 매달 주제 교육을 파악하십시오. 이번 학기에는 매월 5 개월의 주제가 결정되며 월별 주제에 따라 주간 회의 및 국기 아래 주요 연설을 결정하고 각 학생에게 이러한 요구 사항을 진지하게 이행하도록 요청합니다 말과 행동에서 학생들의 이데올로기 적이며 도덕적 인 수준은 축적 교육에서 끊임없이 향상되고 있습니다.

6. 축제 활동을 실시하십시오. 중요한 축제와 기념일에는 귀중한 도덕 교육 자원이 있으며, 모든 수업은 주요 축제 및 기념일과 함께 활동해야합니다. 학생들이 열정을 높이고 고향을 사랑하기 위해 행사에서 교육을 받도록하십시오.

셋째, "3 가지 조합"을 잘 수행하고 다중 교육 활동을 수행하십시오.

1. 가족, 사회 및 학교 교육의 협력을 중요하게 생각하십시오. 학부모 면담을 정기적으로 개최하고 학부모의 다각적 인 장점을 최대한 발휘하며 캠퍼스 밖의 도덕 교육 기지의 다중 채널 및 다중 형식 활동을 수행하고 도덕 교육의 시너지를 형성합니다. 다양한 수준의 교육위원회와 협력하여 다양한 형태의 교육 활동을 수행하십시오.

2. 좋은 학부모 면담을 정기적으로 개최하십시오. 반 교사는 가정 방문을하고, 일부 학생들에게 홈 학교 연락 카드를 만들고, 학생들의 학교 및 가족 상황을 통보하고, 자녀가 학부모의 안내를받을 수 있도록 가정과 학교에서 공부하라고합니다. 일상적인 개발을 가속화하십시오. 학생들의 가정 방문을 정기적으로 잘 지내고 학부모와 함께 깊이 있고 세심한 이데올로기 작업을 수행해야 학생들이 인터넷 카페를 배우고 피로하게하는 것과 같은 불공평 한 현상을 피할 수 있습니다. 하반기에는 도덕 교육 사업 계획과 관련하여 다음을 참고할 수있다. · 2019 년 봄 도덕 교육 사업 계획 · 2019 년 봄 안전 사업 계획 · 2010-2011 년 2 학기 도덕 교육 사업 계획 · 도덕 교육 사업 아이디어 및 모든 직원 교육 동원 · 2019 년 봄 학기 도덕 교육 사업 계획 · 2019 년 봄 도덕 교육 사업 계획 · 전국 소형 2019 도덕 교육 사업 계획 · 2010-2019 학년도 스포츠 사업 계획
더보기 >> Der의 작업 계획 I, 유도 이데올로기

Deng Xiaoping 이론, "Three Representatives"와 과학 발전 개념에 대한 중요한 사고 방식을 바탕으로 학생들의 올바른 이데올로기와 도덕적 개념을 수립하여 학생들이 과학 지식을 습득하는 과정에서 실제 사람들이 될 수 있도록 학교의 업무 초점을 핵심으로 삼습니다. 모든 선생님 들께서 우리는 "성실함, 사람들 우선, 도덕성, 도덕심, 가슴과 마음"이라는 개념을 확고히 확립하고 "미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 강화하기위한 중앙위원회와 중 앙위원회의 의견"을 철저히 이행합니다. 강의 계획서의 정신은 도덕 교육 의 내용, 혁신적인 방법 및 도덕 교육 방법을 향상시키고, 도덕 교육 의 규칙 성을 정확하게 파악하고, 도덕 교육 의 시대를 반영하며, 도덕 교육 의 효과를 향상시킵니다.

둘째로, 일의 초점

도덕 교육 팀 건설에 중점

1. 교사의 도덕성 및 스타일 구축을 강화한다. 제도를 개선하고 도덕 교육의 내용을 명확히하며, 교육지도, 연구 및 훈련, 보상 및 처벌을 통한 팀 구축을 강화함으로써 모든 교사가 학생을 걱정하고 학생들을 이해하며 학생들을 존중합니다.

2. 수업 교사의 관리 수준을 향상시킵니다. 좋은 수업 교사의 정기 모임을 열고, 학습 내용을 지우고, 종종 클래스 교사에게 새로운 정보를 전달하고, 수업을 독립적으로 관리하고, 계속 배우고, 연습하고, 혁신하고, 관리 과정에서 요약하고, 연구에서 일하고, 연구에 종사하며 끊임없이 연구한다. 일의 수준을 높이고 계속 성장하십시오. 반 교사에게 반원 모임을 열고 반원 모임의 내용을주의 깊게 고안하고 반원에게 학생들의 이념 교육과 정규 교육에 관한 다양한 주제반 모임을 갖도록 부탁한다.

실제 결과를 향상시키기 위해 다양한 젊은 개척자 활동을 수행하십시오.

도덕 교육 은 캠퍼스 사상 및 도덕 교육 시스템을 혁신적으로 개선합니다. 초등학생의 이데올로기적이고 도덕적 인 양질의 교육은 이상과 신념, 국가 정신 교육, 문맹 행위와 행동 규범, 교육, 법 교육에 대한 교육을 강화하는 동시에 안전 교육과 정신 건강 교육을 적극적으로 수행해야합니다. 이데올로기 및 도덕 수업과 아침 모임 수업과 같은 교수 및 연구 활동을 강화하고 교실 수업의 도덕 교육 및 침투 교육에 좋은 일을하십시오. 활발히 독수리 독수리 경쟁 활동을 수행하십시오. 마약 예방 교육, 에너지 절약 교육, 깨끗한 문화 등의 교육 활동을 실시한다. " 도덕적 교육 우선"의 개념을 적극적으로 홍보하고 젊은 개척자들의 활동을 도덕 교육에 대한 인식을 제고하기위한 매개체로 활용하십시오.

1. 애국심 교육의 영원한 주제를 파악하십시오.

매주 월요일마다 국기 모금 행사를 기획하고 깃발 아래에서 연설하십시오. 국기 모금 행사는 애국심과 팀워크에있어서 학생들에게 가장 직접적이고 생생한 교육 형태입니다. 학교 지도자들은 매주 월요일에 말하기 때문에 학생들은 "가슴 속에는 국기가 있고 마음 속에는 조국이있다"는 생각을 세울 수 있습니다.

애국심의 길을 넓히십시오. "새로운 세기에 그것을 할 수 있고 도덕적으로 좋은 습관을 길러야한다"는 실제 경험 활동을 확장하십시오.

2. 축제 활동을 실시하십시오.

중요한 축제와 기념일에는 귀중한 도덕 교육 자원이 있으며, 모든 수업은 주요 축제 및 기념일과 함께 활동해야합니다. 3 월에는 "Learning Lei Feng"테마 교육 시리즈가 시작되었습니다. 4 월에는 순교자들과 순교자들의 추억을 소중히하는 칭밍 축제 (Ching Ming Festival)와 환경 보호, 에너지 보존 및 배출 감축이라는 주제로 일련의 활동을 수행 할 수있는 "나무 나무 축제 (Tree-tree Festival)"의 무덤 휩쓸기 행사가 열렸습니다. 5 월에는 추수 감사절 교육의 주제 시리즈가 시작되었고, 5.12 장애인 돕기의 날을 기회로 삼았으며, 5 월 마지막 일요일은 장애인 돕기의 날이었습니다. 학교의 모든 학생들에게 불우한 사람들을 돌보고 특별 수업을하도록 격려하십시오. 손 활동. 6 월에는 "어린이 행복에 뒤이어 유년기로 돌아가며" "Six • 1"활동을 축하하는 일련의 활동이 학생들을위한 화려하고 다채로운 축제를 만들기 위해 열렸습니다.

3. "손 잡고"활동에 대한 심층적 인 개발.

"같은 Jinjiang 사람들, 모두가 앞으로 단조로 손을 가입"테마로, 우리는 학생들의 신체 및 정신 건강을 강화하고, 학생들의 집단적 명예를 강화하고, 캠퍼스의 문명을 전가하고, 우정을 나누고, 사랑을 전가하고, 웃음을 전달할 것입니다. 학생들은 주변의 이주 노동자 자녀들에게 관심을 기울이고 돌보고, 돌보고, 돌보고, 푸른 하늘에서 자라며, 어린 학생들의 마음과 몸의 조화로운 발달을 촉진합니다.

4. "독수리 호크 행동"을 계속 수행하여 학생들의 "다섯 자아"능력을 키 웁니다. 각 비행 중대는 회원들로 하여금 독수리 수행 규칙의 내용을 배우도록하고 실제 상황을 결합하여 장, 학술 장, 평가, 시험을 정의하고 영 개척자와 학교 활동의 활동을 결합해야합니다. 동시에 우리는 Young Eagle Holiday Team을 조직하여 다양한 실제 활동을 수행하기 위해 지역 사회에 깊이 관여해야합니다.이를 통해 플레이어는 실제 경험을 통해 운동하고 성장할 수 있습니다.

5. 적극적으로 안전 교육을 실시하십시오. 학교는 도덕 교육의 장기적인 초점으로 안전 교육과 법률 교육에 계속 초점을 맞출 것입니다. 각 학급은 학기 내내 안전 교육과 법률 교육을 실시해야하며 아침 모임과 수업 활동을 충분히 활용하여 학생들의 학급 간 활동을 규제하고 학생들이 캠퍼스에서 위험한 게임을하지 않도록하여 학업을 해치지 않도록해야합니다. 안전하지 않은 숨겨진 위험. 선생님의 업무를 강화하고 책임 의식을 고취시키고, 학교 시간에 학생들을지도하고, 일찍 학교에 도착한 학생의 관리를 강화하고, 정오에 학교에서 식사를하고, 활동 요구 사항을 규제하고, 학생들이 캠퍼스에서 수행하도록 유도해야합니다. 보안 활동. 또한 학교의 학교 기반 커리큘럼 인 "안전 교육"과 교과 교육을 사용하여 학교 안전을 더욱 향상시킵니다.

2019 봄 안전 사업 계획 2010-2011 학년도 도덕 교육 사업 계획 도덕 교육 사업 아이디어 및 모든 교육 동원 2019 봄 학기 도덕 교육 사업 계획 2019 봄 도덕 교육 사업 계획 2019 도덕 교육 사업 계획 2010-2019 2010-2011 학년도 중학교 도덕 교육 사업 계획을위한 올해의 스포츠 작업 계획의 첫 번째 학기
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첫째, 인도 이데올로기

Deng Xiaoping 이론, 제 16 차 CPC 중앙위원회 제 6 기 본회의 정신을 구현하고 교육 근대화 실현을 주도하는 정신, 교육 개혁을 심화시키는 "중국 공산당 중앙위원회"를 구현하는 등 "세 가지 표현"의 중요한 사고와 발전에 대한 과학적 전망 "사상 및 도덕적 구성 강화 및 개선에 관한 중국 공산당 중앙위원회의 견해"와 학교 도덕 교육 강화 및 개선 정신, "무엇을 훈련시키고 사람들을 훈련시키는 지"를 강조하는 "양질의 교육 구현에 관한 결정" 일의 초점은 도덕적 교육 의 주요 임무로서 "사람 중심의 도덕적 교육을 우선", "나무의 뿌리깊은 사람들"을 고수하는 것입니다. 끊임없는 혁신과 도덕 교육 자원의 통합을 통해 학생들의 이념적이고 도덕적 인 질과 문명의 질을 종합적으로 향상시키려는 목적으로, 중국의 작은 도덕 교육 제도의 전반적인 구조, 이상적인 교육, 국가 정신 교육, 정직 교육, 행동 발달 교육, 법률 교육 및 정신 건강 교육이 새로운 차원으로 추진되어 학교 도덕 교육 의 효과를 제고하고 도덕 교육 을 새로운 차원으로 끌어 올렸습니다.

둘째, 작업 아이디어

1. 의식을 확립하십시오 : 학생들을 주체로 삼으십시오.

2. 정신 건강 교육, 생명 안전 교육이라는 두 가지 주요 내용을 파악하십시오.

3. 교육 및 교수법의 결합, 전통 및 현대 교육 방법의 결합, 사상 교육 및 환경 교화의 조합의 세 가지 조합을 실현하십시오.

셋째, 작업 목표

1. 도덕 교육 의 중요성에 대한 학교 교사의 인식을 향상시킨다.

2. 학교 선생님, 팀 리더 및 학교 관리 수업의 역할을 더하십시오.

3. 일상적인 업무를 표준화하고 도덕적 교육 을 창출하도록 노력하십시오.

4. 응급 상황을 올바르게 처리하고 안전하고 안정적인 캠퍼스를 만듭니다.

넷째, 구체적인 조치

1. 모든 교사, 특히 계급 교사의 도덕 교육 지침을 강화하고 새로운 도덕 교육 개념을 수립한다. 교육 이데올로기의 측면에서, 우리는 성인이 성공보다 중요하다는 개념과 성장이 성취보다 중요하다는 사실을 강력히 주장합니다. 도덕 교육 의 작업에서 적극적으로 "혁신적이고 실용적인"스타일을 옹호합니다. 수업 관리에서는 " 도덕적 교육의 질"이라는 개념을 적극적으로지지합니다.

2. 학교의 도덕 교육 인재 팀 구성을 가속화합니다. 학교의 도덕 교육 관리 네트워크를 더욱 향상시키고 "모든 직원 교육, 전일제 교육, 종합 교육"의 "3 중 교육"모델을 심화시키고 도덕 교육 의 중요성에 대한 교사의 이해를 강화합니다. 주간 작업 모임을 준수하고 매달 경험 학습을 구성하며 한 번 수업 강사 매뉴얼을 확인하고 매 학기마다 경험 교환 모임을 개최하며 "정규 관리 우수 수업", "문명 수업"및 우수한 수업 교사, 우수한 젊은 개척자가 매 학기 상담 회원 평가. 시스템 구축을 강화하고 자원을 활용하며 학교에서 도덕적 교육 인재를 육성하십시오.

3. 학교에서 이데올로기 적 정치와 도덕적 행위 교육 체계를 개선한다. 학생들의 이상과 신념, 국가 정신 교육, 정직 교육, 문명 행위 및 행동 규범, 교육, 안전 교육, 민주주의 및 법률 교육의 교육을 강화하고 평생 교육과 정신 건강 교육을 강화하십시오. 사상 및 도덕 교육 및 주제 침투 교육 연구 강화, 이데올로기 및 도덕 교육의 질적 향상, 교실의 주요 채널 역할 수행, 학생의 사회 실천 활동 구성, "우수한 학생 3 명"또는 "우수한 학생 선택", 우수한 학업 성취도를 갖춘 학생 인정하고, 학부생의 변화 작업에주의를 기울이고, 학습 어려움을 겪고있는 학생들의 기록을 만들고, 모든 단계에서 학생들의 성장에주의를 기울이고, 학생 성장의 파일을 수립하십시오.

4. 사회 교육 자원을 적극적으로 확장, 통합 및 활용한다. 캠퍼스 밖의 도덕 교육 기지와의 관계를 강화하고, 학교 도덕 교육 기지 건설을 가속화하고, 교내 외교 도덕 교육 기지의 교육 기능을 최대한 발휘하고, 모 학교의 기능을 최대한 활용하십시오. 학부모 회의, 부모 학교, 학부모 도서, 가정 학교 교환 방문 및 기타 양식을 통해 학부모 - 자녀 교육의 내용, 방법 및 방법을 안내하고 학부모의 교육 수준과 사교육의 질을 효과적으로 향상시킵니다. 한부모 가정, 이혼 가정 및 가난한 가정과 같은 특수 가족을위한 개인지도 업무 및 이러한 가정 학생의 교육 및 관리에 특별한주의를 기울여야합니다.

5. 도덕적 교육 평가 메커니즘을 향상시킨다. 별표가 있거나 유능한 학생들, 뛰어난 학생 간부 및 우수한 수업 그룹의 발전을 평가하여 학생들이 건강하게 성장할 수 있도록 격려하십시오.

6. 도덕 교육 의 연구를 강화한다. 학교 도덕 교육 연구 활동에 관심을 기울이는 것은 학교 도덕 교육 활동을 심화시키는 데 대한 보장이며, 특히 9 년 일관 학교의 도덕 교육 연구 활동은 학교의 도덕 교육 연구의 방향과 중점입니다. 따라서 교사는 도덕적 교육 서류를 작성하고 학생 사례 연구를 강화하며 심리적 문제가있는 학생들의 심리 상담 활동에주의를 기울이고 조화롭고 안정적인 학교 수업 환경을 조성하기 위해 "심장 언어 별장"의 역할을 충분히 수행하는 방법을 연구해야합니다.

V. 매월 계약

3 월 :

1. 개회식을 개최하십시오.

2. 새 학기에 처음으로 기금 마련 행사를 실시하십시오.

3. 새 학기에 대한 1 학년 교사 회의를 갖고 새 학기 과제를 준비하십시오.

4. 2019 년 봄 도덕 교육 사업 계획 수립

5, 독수리 장 시리즈 활동

6. 기념 행사를하고 레이 펭 (Lei Feng) 활동을 배웁니다.

7. 카운슬러 회의, 팀 간부 회의 및 젊은 개척자 작업 계획을 준비하십시오.

8. 학생들의 환경 교육을 강화하기위한 "나무 심기 축제"시리즈를 실시하십시오.

9, 초등학교 건너 뛰기 경쟁

4 월 :

1. Luxi 문화는 캠퍼스 활동으로 들어갑니다.

2. 순교자들의 묘지를 희생하고 순교자들의 기억을 소중히하기 위해 교사와 학생들을 조직한다.

3. "중국의 재생은 우리의 책임입니다"라는 주제의 칠판 보고서를 구성합니다.

4. 소규모 학교 대표 회의를 개최하십시오.

5. 법적인 강연을하십시오.

5 월 :

1. 비행 중대는 "6 월 1 일"레크리에이션 활동을 기념하기 위해 적극적으로 준비했다.

2. "노동은 모든 것을 창조한다"라는 주제의 칠판 신문.

3. 젊은 개척자 그룹을 개발하십시오.

6 월 :

1. 도덕 교육의 선진 인재를위한 학교 선발

상반기의 학교 도덕 교육 활동의 개요, 하반기의 학교 도덕 교육 사업 계획

2. "6 월 1 일"일련의 활동을 축하하십시오.

3. 학급 회의 및 상담 교사 업무 경험 교환 회의를 개최하고 뛰어난 교사와 상담 교사를 추천하고 추천합니다.

4. 학기말에 잘 지내십시오.

5. 여름 생활 안내를 발행하십시오.

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첫째, 인도 이데올로기

교육 활동의 주제 인 "실용적이고 새로운 문화적 힘"을 주제로 제 17 차 중국 공산당 전국 대회 정신을 심층적으로 연구하고 실행하는 것은 "안전 제일, 예방 우선"원칙에 충실하고 안전 업무에 대한 책임 체계를 더욱 강화하며 "학교 안전" 교육 및 관리를위한 3 개년 계획은 학교 전반에 걸쳐 교사와 학생들에게 좋은 캠퍼스 보안 환경을 조성하고 학교 교육의 지속 가능하고 건강하며 조화로운 발전을 보장하기 위해 노력합니다.

둘째, 주요 작업

안전한 작업 시스템 구축을 강화하고 캠퍼스 안전 및 포괄적 인 관리를 표준화 된 경로에 통합하십시오.

1. 조직을 개선하고 책임을 이행하십시오. 학교 안전 작업 선도 그룹을 수립하고 개선하고 안전 작업 책임자를 결정합니다. 포스트 스태프의 책임을 명확히하고, 모든 레벨의 안전 작업에 대한 책임 성명서에 서명하고, 책임 성과 책임 조사 시스템을 엄격히 구현하고, 안전 작업 책임을 명확히하고 강화하며, 학교 안전과 포괄적 인 안전에 대한 공동 작업을 공동으로 수행합니다.

2. 안전 수칙에 대한 준비, 기록 및 요약이 가능하도록 다양한 규칙 및 규정을 수립하고 개선하며 사람을 설정하고 게시물을 설정하고 임명해야합니다.

3. 정기 검사 시스템을 구현하십시오. "조사, 책임, 앞으로의 일, 예방 우선"의 16 자 정책을 엄격하게 준수하여 검사를 안전한 일을하는 데 중요한 측면으로 삼는 학교는 매월 셋째 주에 포괄적 인 안전 검사를 실시합니다. 그리고 숨겨진 위험에 대한 조사에 따라 시정 조치를 수립하고 적시에 교정하고 교육청에보고하십시오.

캠퍼스의 내부 관리를 강화하고 평화 롭고 세부적인 캠퍼스 환경을 조성하기 위해 노력하십시오.

1. 문 보안 관리를 강화하십시오. 학교 입 / 출입 기간 동안 방문하는 학생들의 감시를 강화하십시오. 낯선 사람들이 캠퍼스에 들어오는 것을 엄격하게 금지합니다. 의심스러운 사람들이 교육 및 교훈의 순서를 어지럽히는 경우, 제 시간에 중지하거나 상사에게 연락하여 110 번에 전화해야합니다. 엄격한 출입 규정 등록 시스템을 완료해야합니다. 캠퍼스에 들어가려면 등록과 적절한 근거가 필요합니다.

2. 캠퍼스 주변의 포괄적 인 관리 업무를 강화하고 관련 부서를 적극적으로 조정하여 캠퍼스 및 주변 환경의 통제를 강화하고 학교 출입문이 쌓여서 쌓여서 쓰레기가 날리지 못하게하고 캠퍼스에서 떨어져있는 중소 비즈니스 행상인이 만료되고 썩은 음식과 악화 된 음식을 학생들에게 판매하는 것을 엄격히 금지합니다. 그리고 위험한 물건들, 캠퍼스 주변의 평범한 교육과 가르침을 방해하는 활동을하는 것은 엄격히 금지되어 있습니다.

3. 학교 건물의 안전 관리를 강화하십시오. 학교는 정기적으로 학교 설문 조사를 실시하고 위험을 즉각적으로 처리해야한다는 사실을 알고 있습니다. 학교는 실제 상황에서 시작하여 집회 후에 비틀 거리고 강사가 복도에서 질서를 유지할 수 있도록 강사를 배치했습니다.

4. 스포츠 안전 관리를 강화하십시오. 체육 수업 및 학급 활동의 조직 및 관리를 실질적으로 강화하고 기술 필수, 스포츠 준비 및 사고 예방을위한 면담 및 안전 보호에 대해 양심적 인 노력을 기울이십시오. 스포츠 경기 및 기타 격렬한 스포츠에 적합하지 않은 학생들에게는 학생 건강 기록을 수립하는 것이 바람직하지 않습니다.

5. 행정 가치 작품의 리더십을 강화하십시오. 행정 당일에 책임 의식을 강화하고, 계단을 오르 내리고 정비 업무를 수행하며, 다양한 비상 사태와 위험에 적극적으로 대처해야합니다.지도 교사는 일을 그만두고 정보를 유출해서는 안됩니다.

6. 모든 분야의 교사는 학생들과 교사와 학생 간의 좋은 관계를 수립하고 과학적 방법으로 학생들을 교육하며 학생들의 심리적 및 생리적 변화를 적극적으로 연구하고 심리 상담을 강화하며 체벌과 체벌을 엄격히 금지해야합니다.

7. 학교가 조직 한 활동은 "누가 책임을 맡고 있는지"를 결정하고 신중하게 활동과 관련된 안전 문제를 고려하며 책임은 사람에게 있습니다.

8. 휴가 수속 제도를 엄격히 시행하십시오. 정시에 도착하지 않은 학생들은 부모와 적극적으로 연락하여 출입국 사실을 밝혀야하며 학교를 그만두고있는 학부모에게도 시간 내에 통보해야합니다.

교육 강화 및 교사와 학생들의 안전 의식 강화

1. H1N1 독감 예방 및 통제를 위해 협력하십시오.

2. 아침 모임, 국기 연설, 붉은 스카프 방송, 팀 회의 등을 사용하여 교사와 학생들을 대상으로 한 안전 교육을 실시하십시오. 교통 안전, 전기 안전, 화재 예방, 홍수 예방, 식중독 예방, xx 반대, 다양한 감염증 예방, 가정 생활, 야외 활동 및 안전 활동 등을 포함하고 학생들의 좋은 행동 습관을 키우고 마비를 극복합니다.

3. 학부모에게 안전에 관해 교육하고 학부모와 책임을 명확히하기 위해 안전 합의서에 서명하기 위해 학부모 회의, 가정 방문 등을 사용하여 학부모가 학교 교육 관리에 참여하여 학교의 안전한 업무를 지원할 수 있도록합니다. .

4. 안전 교육의 날 학교와 수업은 안전 작업 주제에 초점을 맞추고 다양한 형태로 안전 교육 활동을 수행하여 안전한 교육 분위기를 조성해야합니다.

5. 안전 활동을 통해 교사와 학생들에게 자조와 자기 관리 지식을 교육하십시오.

6. 매일의 안전 문제에 중점을두고 오후에 학교에 "안전한 단어"를 남깁니다. 수업 명 기록을 강화하십시오. 결석 한 학생의 경우, 담임 선생님은 처음으로 담임 선생님에게 연락해야하며, 담임 선생님은 제 시간에 부모님에게 연락해야합니다.

7. 학교에서 식품 위생과 안전에 대한 교육과 감독을 강화하고, 보건부와 적극적으로 협력하여 다른시기에 전염병을 예방하고, 위생 관리를 강화한다.

8. 우리 학교의 지진 예방 및 재난 구호실의 교육 자원을 최대한 활용하여 모든 선생님과 학생들에게 안전 홍보 및 교육을 실시하십시오.

9. 방화 훈련과 내진 대피 훈련을 기다리십시오.

안전한 작업이 학교의 최우선 과제입니다. 모든 교수진과 교직원이 적극적으로 행동하도록하십시오. 모든 사람이 안전, 모든 곳의 안전, 모든면의 안전, 시간의 안전에 대해 이야기하고 항상 안전을 강화하십시오. 안전하고 학교에서 안전한 학교로 거듭날 수 있도록 최선을 다하겠습니다.

지역 교육국의 도덕 교육 의 정신을 양심적으로 실천하고, 행동 습관에 초점을 맞추고, 세부 교육을 강화하고, 교직원의 전문적 수준을 향상 시키며, 도덕 교육 의 효과를 획기적으로 개선하기 위해 노력하며, " 도덕 교육 을 어린이들에게 맡기십시오" 영혼에 대한 도덕 교육 개념은 학생들이 문명화되고 행복하게 자라도록하며, 교육 합리성과 교육의 지혜가 충만하고 도덕 과 이해를 구현하고 학교의 특징을 지닌 도덕적 교육 을 구축하기 위해 노력합니다. 현실에 가까운 것, 경험 지향적 인 것, 완전한 참여와 실용을 주장합니다. 원칙은 애국심 교육을 적극적으로 강화합니다. 학교를 운영하는 학교를 주류로 삼아 학생들의 좋은 습관을 키워 학생들이 인생에 도움이되도록 계속 노력할 것입니다.

첫째, 도덕 교육 의 일반적인 목적

사람들을 가르치고 교육하고, 사람 중심의, 도덕적이며, 지적이고, 육체적이며 도덕적 인 교육이 첫 번째입니다. 학생들의 좋은 습관을 키우고 학생들의 조화로운 발달을 촉진하는 데 중점을 둠으로써 학생들은 남은 생애에 도움이됩니다.

둘째, 작업 대책

우리 학교의 도덕 교육 활동을 향상시키기 위해 학교 교사는 각 학기의 작업 계획에 따라 각 단계 에서 도덕 교육 의 작업을 완료 할 것을 촉구합니다. 선생님과 학생들의 이데올로기 적, 정치적 품질을 향상시키고 현대화를위한 인재를 육성하십시오. 우리 학교는 가까운 단계의 도덕 교육 조치를 특별하게 공식화하여 중반 평가에 반영했습니다. 세부 사항은 다음과 같습니다.

1. 모든 교사는 학교와 고위 당국이 조직 한 사상 정치적 학습 활동에 적극적으로 참여해야하며 변명하지 않고 결석해서는 안됩니다. 그렇지 않은 경우 학기 중에 적절하게 점수를 차감하고 관련 콘텐츠를 다시 가져옵니다.

2. 교사는 교사 이미지에 해를 끼치는 포르노, 도박, 중독과 같은 불법 활동에 참여해서는 안됩니다. 그렇지 않으면, 줄거리의 심각도에 따라 필요한 처벌을하십시오. 심각한 사건은 관련 부서에서 처리합니다.

3. 각 반 교사는 매 학기 초에 학교 업무 계획에 따라 사업 계획서를 작성해야합니다.

4. 각 클래스는 "클래스 계획"을 중심으로 다양하고 활발한 팀 활동을 수행해야합니다.

5. 학교는 정기적 인 도덕 교육 평가, 평가 실시 등을 실시 할 것이며, 각 반 교사는 요구 사항에 따라 적절한 작업을해야한다.

셋째, 주요 작업 요점

일상적인 작업 구현

1. 도덕 교육 팀의 구성을 강화하고, 반 교사 팀, 특히 젊은 반 교사를 대상으로 한 목표 교육을 실시하고, 반원 교사의 이론적 수준과 관리 수준을 향상시킨다. 수업 관리는 과학적으로, 합법적으로, 합리적으로, 합리적으로 효과적으로 수행됩니다.

2. 정기적 인 관리 작업은 종종 끝나지 않습니다.

수업 구성은 학생들의 일상 행동 규범을 조사하고 평가함으로써 촉진됩니다. 모든 직원의 역할을 충분히 발휘하십시오. 클래스 학교에서 좋은 형태와 명확한 주제를 가진 클래스 미팅을 사용하여 학교는 각 클래스의 상황을 확인하기 위해 "직접 방문"양식을 사용합니다.

3. 학생들의 학습 습관을 지속적으로 강화하고 다양한 활동에서 그들을 교육하십시오. 주제별 수업, 강의, 라디오, 게시판 홍보 및 다양한 소규모 문화 및 스포츠 활동을 통해 학생들의 학습 습관을 향상시킵니다.

4. 다양한 형태의 가정 방문을 통해 교사, 부모 및 학생 간의 상호 이해를 증진하고, 이해의 다리를 만들고, 교육의 시너지를 형성하십시오.

교육 활동

1. 젊은 개척자들이 일한다.

애국심을 중심으로 학교 교육 활동의 주요 라인과 결합하여 다양한 젊은 개척자 활동이 수행 될 것입니다.

팀 간부의 훈련을 강화하고 간부 교체 시스템을 구현하여 모든 사람이 학교 및 수업 관리에 참여할 수있는 기회를 갖도록하고 학생들이 자체 관리 기능을 구축 할 수있는 플랫폼을 구축하십시오.

2 "나의 조국을 사랑한다"라는 테마 활동을 수행하고 "조국과 함께하는 나의 성장"이라는 주제의 소대 비행 회의를 수행하도록 젊은 개척자들을 조직하십시오.

3 소대원의 작은 집안일을 잡고 클래스 칠판 신문 등을 실행하고 문학 팀을 잘 훈련시킵니다.

4. 적색 스카프를 사용하여 선행을 적극적으로 인식하고 올바른 문명 습관을 확립하십시오.

2. 수업 교사 수업

실질적으로 교사의 도덕성 구축을 강화하고, 학교에서의 영성 문명 건설을 촉진하며, 선생님의 훌륭한 전문적 이미지와 사회적 이미지를 확립하고, 전체 사회와 국민 교육의 만족도를 향상시키고, "세 가지 미덕"의 교육 성과를 더욱 강화하고 확대하고 계속 학교에서 일련의 교육 활동을 실시하고 "최선을 배우고 세 가지 미덕을 말하고 커뮤니케이션 문명의 메신저가됩니다."

1 위치를 잡고 시스템을 개선하십시오. 첫째, "세 가지 미덕"교육 사업은 특히 그 사람에 대한 책임이 있습니다. 둘째, "세 가지 덕목"교육 활동을 당원들의 학습 활동과 결합시키는 방법을 채택하고 "세 가지 미덕"교육의 모든 내용을 학습 계획에 포함시키는 것이다.

2 시간, 인력 및 결과 구현을 달성합니다. 첫째, 연구의 날 시스템을 고수준의 영성 문명 창작물 보관소를 조직하고 연구하며, "문명 말하기, 새로운 스타일 만들기"및 "문명 창조에 대한 빛을 더하기"와 같은 주제 교육 활동을 수행하고 효과적으로 "세 가지 미덕"교육의 내용을 향상시킵니다. 모든 사람들이 문명에 대한 지식을 습득하여 사람들의 마음에 전달합니다. 세 번째는 학습 시스템을 수립하고 각 학습 활동의 시간, 내용 및 참가자를 등록하여 교육 및 학습이 누출되지 않도록합니다.

3 조직의 리더십을 강화하고 다양한 조치를 개선합니다. 첫째, 우리는 "세 가지 미덕"교육 활동에주의를 기울여야하고 관련 콘텐츠 학습을 수행해야하며 둘째, 모든 사람들의 학습 결과를 테스트하기 위해 학습을 촉진하고 실제 토론에 접할 수 있도록 "세 가지 덕목"활동을 적시에 조직해야합니다. 세 번째는 각 사람에게 학습 노트를 수립하도록 요구하는 것이며, 그 연구는 연례 직장 평가에 포함될 것입니다.

3. 정신 건강 교육을 강화하십시오.

1 정신 건강 교육 교사 팀 구성. 수업 교사가 정신 건강 교육의 주된 힘이되도록 교사의 심리적 품질을 효과적으로 강화시킨다. 주로 정신 건강 교육 방법과 기술을 육성하기위한 심리학 이론에서 수업 강사의 훈련이 시작됩니다. 사례 분석, 경험 교환 및 기타 양식을 통해 탐색하고 점차적으로 교사의 교육 수준을 향상시킵니다.

2 입장 후 제출 파일을 만들고 교사와 학생간에 깊이있는 활동을하면서 학업, 생활, 성장 및 진전에 관심을 기울이십시오. 관련 기록을 작성하십시오.

4. 부모 학교의 일을 파악하십시오.

1 학부모 면담을 열고 두 번 이상의 학부모 면담을 갖는다.

2 새로운 학부모 협의회 설립 및 정규 학부모위원회 개최

일일 관리 업무

1. 빨간색 스카프의 가치 관리를 강화하고 정기적 인 대회 및 대회를 실시하십시오.

2. 학생들의 문명적이고 예의 바른 교육을 계속 강화하고 문명적이고 예의 바른 교육의 성과를 공고히하십시오.

3. 학생들의 캠퍼스의 안전을 강화하고 학생들에게 학교의 다양한 시설을 돌보고 학교 환경을 보호하도록 교육하십시오.

4. 반원 모임을 잘 기록하여 반원 모임 시간이 헌신적이며 효과적이되도록하십시오.

5. 수업의 주간 행동 규범을 종합적으로 평가하고, 평가 결과를 학교에 발표하고, 학기말에 추천합니다.

넷째, 구체적인 작업 준비 :

3 월 : 교육 개발

1. 도덕 교육 작업 계획과 팀 작업 계획을 작성하십시오.

2. 수업 환경 레이아웃을 실시하십시오.

3. 학생들은 습관을 개발하는 법을 배웁니다.

4. 1 ~ 2 학년 학부모 회의를 개최하십시오.

5. 3 월 8 일 교육 활동 시리즈에 오신 것을 환영합니다.

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우선, 나는 이번 학기에 도덕 교육에 대한 아이디어를 간략하게 교환 할 것이다 :

1. 정치적, 종교적 교육을 발전시키는 핵심 사업의 실행을 파악하는 것은 학생들의 행동을 파악하는 것입니다. "6 대 과정"의 육성은 정치적, 종교적 부서 및 적색 스카프 감독자의 검사에만 의존하며, 그것은 수동적 외부 관리 및 외부 제약입니다. 학생의 의식적 행동으로 바꿀 수있는 것은 우리의 추구입니다. 이번 학기에는 캠퍼스에서 정중하게 꽃을 피우기 위해 더 많은 조치를 취하고 열심히 노력할 것입니다.

2. "교육 교육"활동을 고수하는 것은 도덕 교육 의 중요한 방법이며, 활동에서 얻은 귀중한 경험과 수확은 학생들의 기억에 흔적을 남기고 삶의 일부가 될 가능성이 더 큽니다. 이번 학기 활동에 대한 아이디어는 "1 월 1 일 주제"입니다. 스포츠 헬스 페스티벌, 캠퍼스 문화 예술 축제와 같은 대규모 활동이 모두 침투되어 기금 모금 행사 및 학급 모임과 함께 주제 교육이 주어집니다. 기대되는 결과 :보다 통합 된 콘텐츠, 더 뚜렷한 주제,보다 교육 받고 생산적인 학생.

3, 클래스 관리 및 클래스 교사 팀 건설 클래스 관리 목표 : 관리 과학 및 표준화, 작업 시간 절약 및 효율적인 클래스는 손을 잡고 간다. 계속해서 선생님의 전반적인 능력을 향상시키고 다양한 채널을 통한 수업 관리의 효율성을 향상시킵니다.

4, 가정과 학교는 함께 "교육 손을 손에"캐리어, 혁신적인 형태로 학교 교육과 부모 - 자녀 교육의 통합을 촉진하기 위해, 시너지 효과의 형성, 만능 교육을 향해 단계를 취할 수 있습니다.

5, "안전한 캠퍼스"를 만듭니다 이것은 또한 우리의 최우선의 안전하고 아무 사고도 최소한의 요구 사항이며, 최고의 기준이며, 인플루엔자 예방과 통제의 좋은 일을 계속 학생 관리에 좋은 일을하고, 피난 훈련을하고, 모든 종류의 숨겨진 위험을 감수합니다 캠퍼스의 안전과 안정성을 조사하고 보증하며 교사와 학생의 안전을 보장합니다.

위의 아이디어는 두꺼운 선입니다. 학교의 도덕 교육 의 중요성은 자명합니다. 그러나, 결과를 달성하고 결과를 달성하기 위해서는 우리 모두의 공동 노력이 필요합니다, 우리는 모든 구성원을위한 교육의 의미를 설정해야합니다, 여기, 세 가지 요구 사항 :

1. 도덕 교육 의 시작점을 정의 하십시오 도덕 교육 은 고귀한 것이지만 도덕 교육 은 학생 성장 과정에서 사소한 것들을 포함하기 때문에 동시에 도덕적 교육 은 사소한 것입니다. 특히 가족 환경과 주변 환경의 영향으로 침을 뱉거나 던지거나 던지거나 던지거나 예의 범절을 이해하지 못하고 문란한 언어를 사용하지 않고 싸우는 등의 습관이 있습니다. 우리는 모든 교육자가 마음을 가라 앉히기를 바랍니다. 모든 학생들이 다음과 같은 느낌을 갖도록 교육 및지도의 중대한 책임과 함께 가장 낮은 "요구 사항"을 지키고 끊임없이 노력하십시오. "나는 캠퍼스에 있으며, 모든 교사는 내 말과 행동을 지켜보고 있습니다. "".

2012 년 2 학기 전국 소 도덕 교육 사업 계획

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