2019 년 봄 도덕 교육 사업 계획

첫째, 인도 이데올로기

Deng Xiaoping 이론, 제 16 차 CPC 중앙위원회 제 6 기 본회의 정신을 구현하고 교육 근대화 실현을 주도하는 정신, 교육 개혁을 심화시키는 "중국 공산당 중앙위원회"를 구현하는 등 "세 가지 표현"의 중요한 사고와 발전에 대한 과학적 전망 "사상 및 도덕적 구성 강화 및 개선에 관한 중국 공산당 중앙위원회의 견해"와 학교 도덕 교육 강화 및 개선 정신, "무엇을 훈련시키고 사람들을 훈련시키는 지"를 강조하는 "양질의 교육 구현에 관한 결정" 일의 초점은 도덕적 교육 의 주요 임무로서 "사람 중심의 도덕적 교육을 우선", "나무의 뿌리깊은 사람들"을 고수하는 것입니다. 끊임없는 혁신과 도덕 교육 자원의 통합을 통해 학생들의 이념적이고 도덕적 인 질과 문명의 질을 종합적으로 향상시키려는 목적으로, 중국의 작은 도덕 교육 제도의 전반적인 구조, 이상적인 교육, 국가 정신 교육, 정직 교육, 행동 발달 교육, 법률 교육 및 정신 건강 교육이 새로운 차원으로 추진되어 학교 도덕 교육 의 효과를 제고하고 도덕 교육 을 새로운 차원으로 끌어 올렸습니다.

둘째, 작업 아이디어

1. 의식을 확립하십시오 : 학생들을 주체로 삼으십시오.

2. 정신 건강 교육, 생명 안전 교육이라는 두 가지 주요 내용을 파악하십시오.

3. 교육 및 교수법의 결합, 전통 및 현대 교육 방법의 결합, 사상 교육 및 환경 교화의 조합의 세 가지 조합을 실현하십시오.

셋째, 작업 목표

1. 도덕 교육 의 중요성에 대한 학교 교사의 인식을 향상시킨다.

2. 학교 선생님, 팀 리더 및 학교 관리 수업의 역할을 더하십시오.

3. 일상적인 업무를 표준화하고 도덕적 교육 을 창출하도록 노력하십시오.

4. 응급 상황을 올바르게 처리하고 안전하고 안정적인 캠퍼스를 만듭니다.

넷째, 구체적인 조치

1. 모든 교사, 특히 계급 교사의 도덕 교육 지침을 강화하고 새로운 도덕 교육 개념을 수립한다. 교육 이데올로기의 측면에서, 우리는 성인이 성공보다 중요하다는 개념과 성장이 성취보다 중요하다는 사실을 강력히 주장합니다. 도덕 교육 의 작업에서 적극적으로 "혁신적이고 실용적인"스타일을 옹호합니다. 수업 관리에서는 " 도덕적 교육의 질"이라는 개념을 적극적으로지지합니다.

2. 학교의 도덕 교육 인재 팀 구성을 가속화합니다. 학교의 도덕 교육 관리 네트워크를 더욱 향상시키고 "모든 직원 교육, 전일제 교육, 종합 교육"의 "3 중 교육"모델을 심화시키고 도덕 교육 의 중요성에 대한 교사의 이해를 강화합니다. 주간 작업 모임을 준수하고 매달 경험 학습을 구성하며 한 번 수업 강사 매뉴얼을 확인하고 매 학기마다 경험 교환 모임을 개최하며 "정규 관리 우수 수업", "문명 수업"및 우수한 수업 교사, 우수한 젊은 개척자가 매 학기 상담 회원 평가. 시스템 구축을 강화하고 자원을 활용하며 학교에서 도덕적 교육 인재를 육성하십시오.

3. 학교에서 이데올로기 적 정치와 도덕적 행위 교육 체계를 개선한다. 학생들의 이상과 신념, 국가 정신 교육, 정직 교육, 문명 행위 및 행동 규범, 교육, 안전 교육, 민주주의 및 법률 교육의 교육을 강화하고 평생 교육과 정신 건강 교육을 강화하십시오. 사상 및 도덕 교육 및 주제 침투 교육 연구 강화, 이데올로기 및 도덕 교육의 질적 향상, 교실의 주요 채널 역할 수행, 학생의 사회 실천 활동 구성, "우수한 학생 3 명"또는 "우수한 학생 선택", 우수한 학업 성취도를 갖춘 학생 인정하고, 학부생의 변화 작업에주의를 기울이고, 학습 어려움을 겪고있는 학생들의 기록을 만들고, 모든 단계에서 학생들의 성장에주의를 기울이고, 학생 성장의 파일을 수립하십시오.

4. 사회 교육 자원을 적극적으로 확장, 통합 및 활용한다. 캠퍼스 밖의 도덕 교육 기지와의 관계를 강화하고, 학교 도덕 교육 기지 건설을 가속화하고, 교내 외교 도덕 교육 기지의 교육 기능을 최대한 발휘하고, 모 학교의 기능을 최대한 활용하십시오. 학부모 회의, 부모 학교, 학부모 도서, 가정 학교 교환 방문 및 기타 양식을 통해 학부모 - 자녀 교육의 내용, 방법 및 방법을 안내하고 학부모의 교육 수준과 사교육의 질을 효과적으로 향상시킵니다. 한부모 가정, 이혼 가정 및 가난한 가정과 같은 특수 가족을위한 개인지도 업무 및 이러한 가정 학생의 교육 및 관리에 특별한주의를 기울여야합니다.

5. 도덕적 교육 평가 메커니즘을 향상시킨다. 별표가 있거나 유능한 학생들, 뛰어난 학생 간부 및 우수한 수업 그룹의 발전을 평가하여 학생들이 건강하게 성장할 수 있도록 격려하십시오.

6. 도덕 교육 의 연구를 강화한다. 학교 도덕 교육 연구 활동에 관심을 기울이는 것은 학교 도덕 교육 활동을 심화시키는 데 대한 보장이며, 특히 9 년 일관 학교의 도덕 교육 연구 활동은 학교의 도덕 교육 연구의 방향과 중점입니다. 따라서 교사는 도덕적 교육 서류를 작성하고 학생 사례 연구를 강화하며 심리적 문제가있는 학생들의 심리 상담 활동에주의를 기울이고 조화롭고 안정적인 학교 수업 환경을 조성하기 위해 "심장 언어 별장"의 역할을 충분히 수행하는 방법을 연구해야합니다.

V. 매월 계약

3 월 :

1. 개회식을 개최하십시오.

2. 새 학기에 처음으로 기금 마련 행사를 실시하십시오.

3. 새 학기에 대한 1 학년 교사 회의를 갖고 새 학기 과제를 준비하십시오.

4. 2019 년 봄 도덕 교육 사업 계획 수립

5, 독수리 장 시리즈 활동

6. 기념 행사를하고 레이 펭 (Lei Feng) 활동을 배웁니다.

7. 카운슬러 회의, 팀 간부 회의 및 젊은 개척자 작업 계획을 준비하십시오.

8. 학생들의 환경 교육을 강화하기위한 "나무 심기 축제"시리즈를 실시하십시오.

9, 초등학교 건너 뛰기 경쟁

4 월 :

1. Luxi 문화는 캠퍼스 활동으로 들어갑니다.

2. 순교자들의 묘지를 희생하고 순교자들의 기억을 소중히하기 위해 교사와 학생들을 조직한다.

3. "중국의 재생은 우리의 책임입니다"라는 주제의 칠판 보고서를 구성합니다.

4. 소규모 학교 대표 회의를 개최하십시오.

5. 법적인 강연을하십시오.

5 월 :

1. 비행 중대는 "6 월 1 일"레크리에이션 활동을 기념하기 위해 적극적으로 준비했다.

2. "노동은 모든 것을 창조한다"라는 주제의 칠판 신문.

3. 젊은 개척자 그룹을 개발하십시오.

6 월 :

1. 도덕 교육의 선진 인재를위한 학교 선발

상반기의 학교 도덕 교육 활동의 개요, 하반기의 학교 도덕 교육 사업 계획

2. "6 월 1 일"일련의 활동을 축하하십시오.

3. 학급 회의 및 상담 교사 업무 경험 교환 회의를 개최하고 뛰어난 교사와 상담 교사를 추천하고 추천합니다.

4. 학기말에 잘 지내십시오.

5. 여름 생활 안내를 발행하십시오.

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우선, 나는 이번 학기에 도덕 교육에 대한 아이디어를 간략하게 교환 할 것이다 :

1. 정치적, 종교적 교육을 발전시키는 핵심 사업의 실행을 파악하는 것은 학생들의 행동을 파악하는 것입니다. "6 대 과정"의 육성은 정치적, 종교적 부서 및 적색 스카프 감독자의 검사에만 의존하며, 그것은 수동적 외부 관리 및 외부 제약입니다. 학생의 의식적 행동으로 바꿀 수있는 것은 우리의 추구입니다. 이번 학기에는 캠퍼스에서 정중하게 꽃을 피우기 위해 더 많은 조치를 취하고 열심히 노력할 것입니다.

2. "교육 교육"활동을 고수하는 것은 도덕 교육 의 중요한 방법이며, 활동에서 얻은 귀중한 경험과 수확은 학생들의 기억에 흔적을 남기고 삶의 일부가 될 가능성이 더 큽니다. 이번 학기 활동에 대한 아이디어는 "1 월 1 일 주제"입니다. 스포츠 헬스 페스티벌, 캠퍼스 문화 예술 축제와 같은 대규모 활동이 모두 침투되어 기금 모금 행사 및 학급 모임과 함께 주제 교육이 주어집니다. 기대되는 결과 :보다 통합 된 콘텐츠, 더 뚜렷한 주제,보다 교육 받고 생산적인 학생.

3, 클래스 관리 및 클래스 교사 팀 건설 클래스 관리 목표 : 관리 과학 및 표준화, 작업 시간 절약 및 효율적인 클래스는 손을 잡고 간다. 계속해서 선생님의 전반적인 능력을 향상시키고 다양한 채널을 통한 수업 관리의 효율성을 향상시킵니다.

4, 가정과 학교는 함께 "교육 손을 손에"캐리어, 혁신적인 형태로 학교 교육과 부모 - 자녀 교육의 통합을 촉진하기 위해, 시너지 효과의 형성, 만능 교육을 향해 단계를 취할 수 있습니다.

5, "안전한 캠퍼스"를 만듭니다 이것은 또한 우리의 최우선의 안전하고 아무 사고도 최소한의 요구 사항이며, 최고의 기준이며, 인플루엔자 예방과 통제의 좋은 일을 계속 학생 관리에 좋은 일을하고, 피난 훈련을하고, 모든 종류의 숨겨진 위험을 감수합니다 캠퍼스의 안전과 안정성을 조사하고 보증하며 교사와 학생의 안전을 보장합니다.

위의 아이디어는 두꺼운 선입니다. 학교의 도덕 교육 의 중요성은 자명합니다. 그러나, 결과를 달성하고 결과를 달성하기 위해서는 우리 모두의 공동 노력이 필요합니다, 우리는 모든 구성원을위한 교육의 의미를 설정해야합니다, 여기, 세 가지 요구 사항 :

1. 도덕 교육 의 시작점을 정의 하십시오 도덕 교육 은 고귀한 것이지만 도덕 교육 은 학생 성장 과정에서 사소한 것들을 포함하기 때문에 동시에 도덕적 교육 은 사소한 것입니다. 특히 가족 환경과 주변 환경의 영향으로 침을 뱉거나 던지거나 던지거나 던지거나 예의 범절을 이해하지 못하고 문란한 언어를 사용하지 않고 싸우는 등의 습관이 있습니다. 우리는 모든 교육자가 마음을 가라 앉히기를 바랍니다. 모든 학생들이 다음과 같은 느낌을 갖도록 교육 및지도의 중대한 책임과 함께 가장 낮은 "요구 사항"을 지키고 끊임없이 노력하십시오. "나는 캠퍼스에 있으며, 모든 교사는 내 말과 행동을 지켜보고 있습니다. "".

2, 집중 교육 및 교육 교실은 항상 도덕 교육의 주요 통로, 교육 및 사람들을 교육입니다. 학생들이 가장 좋아하는 교사는 교실에서 가르치고 관리하며 가르치는 교사이며 지식과 "학습의 이유", 엄격한 요구 사항 및 인간 개호에 대한 헌신을 가르 칠 수있는 교사입니다.

3. "학급 책임자"를 계속 옹호한다.학과 교사의 관점에서 볼 때, "많은 자기 관리, 덜 옮겨지는 것"이 ​​필요하다. 간단히 말해서, 자기 계급의 문제이며 자기 제한적이다. 우리는 학생들의 직접적인 정보를 통제하고, 제 시간에 문제를 발견하고, 반 교사와 연락하고, 종종 피드백을주고받으며, 수업 교사가 수업을 관리하도록 돕습니다.

간단히 말하면, 도덕 교육은 먼 길을 가고 있습니다. 우리는 공동의 노력을 통해 "캠퍼스 없음, 모든 사람들을 교육하기"라는 좋은 분위기를 조성하여 모든 학생이 교육의 영양을 얻고 문명적이고 건강한 사람이 될 수 있기를 바랍니다. 높은 도덕적 성격과 높은 품질을 가진 우아한 사람들.

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'3 대 표목'의 중요한 사고 지침을 준수하고 과학 발전 개념을 구현하고, 종합적인 평가를 가이드로 삼고, 정확한 세계관을 확립하고, 삶과 가치에 대한 전망에 집중하며, 어린이의 마음과 몸의 발전을 관리하는 법을 진지하게 존중하고, 도덕적 교육을 향상시킵니다. "모든 사람 교육, 전체 교육, 만능 교육"모델을 구축하고, 도덕 교육 공간을 넓히며 , 조화로운 캠퍼스를 만들고, 활동을 혁신하고, 도덕 , 지능, 예술 및 일터의 모든 개발로 사회주의를 육성하기 위해 노력합니다. 건축가와 후계자는이 나라의 작은 도덕 교육 활동의 특징을 간직하고 있습니다.

둘째, 작업 목표

애국심을 주선으로 삼고, 도덕 교육을 보장으로 삼고, 교육의 발전, 캐리어로서의 개척자의 활동, 학교, 가정 및 사회 교육의 결합, 학생들의 일상 행동 교육 강화, 젊은 개척자의 활동 심화 및 활동을 통한 개발 촉진으로 초점을 맞 춥니 다. 학생들의 활동의 질을 높이고 향상 시키며, 도덕 교육 과 도덕 교육 팀의 정기적 인 관리를 강화하고, 학교에서 사람들을 교육시키고, 모든 직원을 교육하고, 모든 과정을 교육하고 , 도덕 교육을 종합적으로 증진하고, 학생들의 종합 개발을 촉진시키는 열정을 동원합니다.

셋째, 작업 대책

우리는 팀 구축에 세심한주의를 기울여 도덕 교육에 대한 인식을 강화해야합니다.

1. 교사의 도덕성에 대한 표준 교육을 강화한다. 교사의 도덕성은 교사의 질에 달려 있으며, 점진적으로 시스템을 개선하고 완벽하게하며, 교사의 도덕 교육 내용을 지속적으로 풍부하게하고, 교육지도, 학습 훈련 및 평가 보상 및 처벌을 통해 교사의 도덕성을 강화해야합니다. 학생들을 존중하고, 항상 교사가되어 항상 탁자가되어 교사들이 "엄격한 가르침, 헌신, 사랑, 사랑, 헌신, 정직과 성실"의 훌륭한 스타일을 수립하도록 적극적으로 안내합니다.

2. 반 교사의 팀 빌딩을 강화시킨다. 탁월한 학급 교사와 우수한 학급 집단에 대한 표창 활동을 실시하고 도덕적 교육 수준과 수업 교사의 능력을 향상시키기 위해 이론적 연구, 현장 관찰, 업무 교환 및 특별 강의 형식을 채택합니다.

3. 젊은 개척자 팀 빌딩에 주목하십시오. 카운셀러의 직무 평가 시스템을 수립하고, "훌륭한 카운셀러"를 선발하고, 학급 건물에서 카운슬러의 중요한 역할을 충분히 발휘하십시오. 카운셀러의지도와 훈련을 강화하고, 비행 대원 보좌관의 작업 수준을 향상 시키며, 대대적 인 작업을 견고하고 효과있게 만듭니다.

기본 교육을 강화하고 문명화 된 학생들을 양성합니다.

1. 교육을 강화하십시오. 초등학생 행동 규범과 초등 학생 행동 기준에 따라 학생들의 일상 행동 규범을 고취시키고 학생들의 건강 습관, 건강 습관 및자가 관리 능력 개발에주의를 기울입니다. , 빨간색 스카프 타올 예의, 감독 시스템, 검사의 노력을 증가, 상황의시기 적절한 릴리스, 캠퍼스에서 좋은 질서와 분위기를 유지하기 위해.

2. 법제도 및 안전 교육을 적극적으로 실시한다. 학교는 도덕 교육의 장기적인 초점으로 안전 교육과 법률 교육에 계속 집중해야합니다. 모든 팀은 학기 내내 안전 교육과 법률 교육을 실시해야하며 종종 열심히 노력해야합니다. 특별 강의, 주제별 팀 미팅, 홍보 칼럼, 칠판 보고서 및 보안 훈련을 통해 자기 규율과 자기 보호에 대한 학생들의 인식을 향상시킬 필요가 있습니다.

활동 양식을 풍부하게하고 사람들을 교육하기위한 메커니즘을 개선하십시오.

1. 젊은 개척자들의 정기적 인 활동을 수행하십시오. 젊은 개척단위원회와 각 학교의 비행 중대위원회는 팀 활동을 신중하게 조직하여 젊은 개척자들이 실제 경험과 경험에서 도덕적 소양을 향상시킬 수 있도록해야합니다.

2. 좋은 휴가 활동을하십시오. 칭밍 축제, 5 월 4 일 청소년 축제, 어린이 날과 같은 중요한 축제를 통해 테마 수업은 중국의 전통과 전통에 초점을 맞추고 학생들의 이해를 돕기 위해 학교의 실제 연설, 에세이 글쓰기 및 필기 신문 대회를 결합합니다. 전통적인 미덕의 내용.

3. 좋은 캠퍼스 문화 활동을 실시하십시오. Sun Sports, Sound, Body, Beauty Interest Groups의 활동에 도덕 교육을 통합하고 학생들에게 도덕적 교육 과정을 되돌려 주도록 노력하여 그들이 스스로 교육하고 행복하게 성장하도록하십시오.

4. 학생들을위한 교육을 강화하기 위해 학급 간 활동을 최대한 활용하십시오. 매일 학급 간 활동을 조직하고, 학교 전체를 홍보하기위한 최고의 게임을 선택하고, 어린이들이 어린 시절의 행복을 누리고, 삶의 진보와 발전을 경험하게하고, 각 학생이 뇌에서 움직 이도록하고, 능력과 운동을 향상 시키십시오.

5. 도덕 교육 테마 활동의 실제적인 발전을 결합하여 학생의 건강한 성장을 유도하십시오. 다양한 과목 실습 활동에서의 도덕 교육 인식 형성으로 학생들의 도덕 교육과 발전이 지속적으로 강화되고 실용적 활동이 심화됨에 따라 향상되고 향상됩니다.

위치 건설을 강화하고 사람들을 교육하기위한 환경을 최적화하십시오.

1. 기금 모금 행사를 최적화하십시오. 풍요로운 내용을 요구하는 주간의 국기 모금 행사와 국기 아래의 연설을 고수하며 전통 애국심과 영감을 지닌 콘텐츠를 유지하면서 사회 생활, 시사 정치 및 학교 현실과 긴밀한 관계를 맺고 학생들의 실용적인 사고와 긴밀히 연계되도록 노력합니다.

2. 빨간 스카프 라디오 방송국을 운영하십시오. 빨간색 스카프를 방송하기 위해서는 학생의 캠퍼스 생활에 가깝도록 다양한 형태의 다양한 콘텐츠 준비가 필요합니다. 콘텐츠의 선택과 구성에있어 학생들의 주요 역할을 충분히 발휘하고 빨간색 스카프 방송이 학생들이 세계 행사, 캠퍼스 뉴스를 이해하고 애국적 교육을 실시하며 정서를 키울 수있는 중요한 방법이되도록해야합니다.

3. 학교의 선전 칼럼, 학급 칠판 신문 및 기타 도덕 교육 위치를 최대한 활용하고, 학생의 스타일을 완전히 보여주고, 역할 모델을 수립하고, 경쟁과 협력을 촉진하십시오.

수업의 공동 구성에주의를 기울이고 학생들의 완전한 개성을 기르십시오.

1. 새로운 커리큘럼의 요구 사항을 충족하는 클래스 관리 시스템을 만들고 학생 개발에 적합한 클래스 관리 메커니즘을 수립하고 향상시킵니다. 예 : 직업 순환, 훈련, 훈련 학생의 자기 교육과 미래의 사회 생활에 적응하는 능력을 훈련 책임의 학생들의 감각을 강화, 클래스 교사, 클래스 학생들이 공동으로 개발하는 학생의 민주주의 의식을 육성하기 위해 구현.

2. 수업의 문화적 의미를 풍부하게하고, 수업 문화 건설을 운송 수단으로 삼고, 우수한 수업 그룹을 만들고, 문화적 의미를 풍부하게하고, 수업 및 캠퍼스의 도덕적 교육 특성을 창출하십시오. 수업 강사가 팀 강점과 학생 과목 교육의 원칙을 사용하여 학생들의 개인적인 강점과 수업 특성에 따라 특징적인 수업 활동을 수행함으로써 학생들이 교화되고, 감염되고, 깨우침받을 수 있도록 격려하십시오.

3. 우수한 학급 간부를 선택하고 훈련시킨다. 수업 강사가 재능을 사용하기로 선택하는 것과 동시에, 그는 작은 보조 교사의 작업 수준과 능력을 향상시키고 대담한 실습을 통해 지식과 용기를 키우고 의식과 이니셔티브를 향상시킬 수 있도록 정기적 인 수업 간부 교육 세션을 개최해야합니다.

4.학과 교사는 수업 관리를 실시하고 주제의 특성을 최대한 활용하며 도덕 교육의 내용에 침투하도록 수업 교사를 적극적으로 도와야합니다.

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첫째, 인도 이데올로기 :

도덕 교육을 준수하고, 당 중앙위원회와 국무회의 "미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설 강화에 관한 의견"을 양심적으로 이행하고, 도덕 교육 팀의 구성을 강화하며, 훌륭한 도덕적 품질과 행동 습관의 배양에 기반한 교육 육성에 중점을 둡니다. 학생들의 영적 성장과 육체 및 정신 건강에 중점을 둔 자기 인식과 책임 인식, 민족 정신의 육성과 발전, 핵 심 문명의 기초를 마련하고 도덕 교육의 효과와 효과를 지속적으로 강화하며 학교의 도덕 교육 수준을 향상시켜 학교의 도덕 교육 활동을 새로운 방향으로 이끌 수 있습니다.

둘째, 주요 작업 :

도덕 교육에 대한 인식 강화

모든 교사는 현재의 도덕 교육 의 중요성과 절박성을 충분히 인식하고 양질의 교육의 최전선에 도덕 교육을 가두 고 사람들 중심의 사고력을 확립하며 사람들의 교육에 대한 인식을 강화해야합니다 모든 일은 학생의 건전한 성장에 기초해야합니다. 도덕 교육 에서 좋은 직업을하기위한 학교 교육의 중심에 초점을 맞추고 학생들을 "네명"의 새 이주자로 양성하도록 노력하십시오.

1. 교사의 도덕에주의를 기울이십시오.

교사는 항상 명확한 머리를 지키고, 교사의 직업 윤리를 준수하고, 교사의 도덕성 배양에주의를 기울이고, 설교하고 설교하고, 모든 사람이 도덕 교육 자라는 개념을 수립합니다. 학교의 교사들은 항상 "훌륭한 교사는 교육자"이며 "교사는 학생의 도덕적 책"을 실행해야합니다. 학생의 모범이되고, 학생의 친구가되며, 학생들을 진심으로 돌보아 강렬한 선생님의 사랑을 느낄 수있게하십시오.

2. 침투력을 강화하십시오.

도덕 교육 의 주요 경로 인 이데올로기적이고 도덕적 인 수업과 아침 모임 수업을 중요하게 생각하는 것 외에도 다양한 분야의 침투 교육을 중요하게 생각해야합니다. 과목 교사는 교재의 풍부한 도덕적 교육 요소를 탐구하고 "두 가지 준비"와 "세 가지의 조합"을 잘 수행해야하며, 과학적이고 신중하게 설계되어야합니다.

3. 끊임없이 요약합니다.

도덕 교육의 연구 강화, 도덕 교육의 새로운 아이디어와 방법을 배우고 혁신하십시오. 특히 새로운 시대의 도덕 교육 에서 제기되는 새로운 문제를 고려하여 학생의 특성을 결합하고 학생 본문을 활성화하며 학생들의 도덕적 교육의 질을 향상시켜야합니다. 주제 교사는 서면 자료를 작성하기 위해 이론과 실습을 연구하고 요약해야합니다. 학생들의 행동 습관에 대한 대표적인 자료를 수집하고 교육을 개발하고 교육 경험을 풍부하게하십시오.

도덕 교육 관리의 표준화

이번 학기는 도덕 교육 리더십을 더욱 강화하고 팀 구축 및 일상 관리 업무를 강화하며 가정과 학교와의 관계를 고수하고 사회 교육을 확대 할 것입니다.

1. 팀 구축 강화

(1) 수업 교사의 책임감을 강화하고 수업 관리를 표준화하십시오. 선생님의 이데올로기적이고 도덕적 인 질, 비즈니스 수준 및 조직 관리 능력 교육 은 도덕 교육 의 발전에 직접적인 영향을 미칩니다. 수업 교사는 책임감을 가져야하고, 수업 관리는 표준화되어야하며, 교사의 "하나의 야망", "두 장의 카드", "한 봉지"및 기타 작업은 계획과 효과가 있어야합니다.

(2) 정기 검사를 강화하고 평가 메커니즘을 개선한다. 이번 학기는 비즈니스 강좌 및 실습에서 가능한 한 빨리 자신의 수준을 향상 시키도록 수업 교사를지도하고 감독해야하며, 동시에 수업 일 평가를 향상시키고 자기 시험, 상호 검사 및 현장 검사 방법을 채택하여 수업 교사 평가 메커니즘을 개선해야합니다.

2. 가정과 학교 간의 관계를 강화하십시오. "학부모 학교"를 개최하십시오. 학부모 학교가 학부모 교육을 이끌 기위한 기본 위치이며, 이번 학기는 학부모 학교의 업무 시스템을 개선하고 완벽하게 만들어야하며 정보 홍보 부서를 통해 홍보를 확대하고 영향력을 확대하여 학부모의 신뢰와지지를 얻습니다.

3. 사회 교육을 강화하십시오. 노동 교육, 법학 교육, 안전 교육, 애국주의 교육 등의 활동을 실시하여 "들어오고 나가라"등의 활동을 통해 시간과 노력을 배양하고 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 배양합니다.

도덕 교육 활동 확대

학교 도덕 교육 은 풍부하고 다채로운 교육 활동을 중요한 이동 통신사로 받아 들여 학생들의 사회적 책임감과 헌신적 인 태도를 기르기 위해 노력해야하며, 학생들의 육체적 정신 발달에 관한 법률에 따라 도덕 교육이 교육 활동에 사용 됩니다. 주로 학교 내외의 활발한 교육 및 교육 활동을 통해 학생들은 "조국을 사랑하고, 사람들을 사랑하며, 노동을 사랑하고, 과학을 사랑하며, 사회주의를 사랑합니다"라는 기본 내용을 토대로 사회주의 공공 도덕 교육, 사회적 상식 교육 및 문명 행동 습관 교육을 실시합니다. . 이 학기는 애국심 교육, 교육 육성, 법률 교육, 학생 교육 및지도, 새로운 세대 육성으로 시작됩니다.

1. 애국심 교육 활동

(1) "깃발 밑의 연설"활동. 매주 월요일 "국기 아래 연설"캠페인을 계속하고 주제 교육을 강화하며 학생들의 애국 감정을 키우십시오. 깃발 높이기 행사는 깔끔하게, 에너지 넘치고, 위엄있는 예의 범절이 이루어져야하며, 소리가 크게 들리기 위해서는 국가가 부름을 받아야합니다.

(2) 전국 영성의 달을 장려하고 육성하는 국가 교육 활동을 수행한다. 다양한 방법을 통해 우리는 개혁 개방 이후의 위대한 업적을 이해하고, 기존의 모순과 어려움을 정확하게 이해하며 학생들의 애국심을 고양시키는 데 도움을 줘야합니다. 동시에 주요 기념일과 함께 우리는 특수 교육 활동을 수행 할 것입니다.

(3) 축제 활동. 축제, 교사의 날, 국경일, 설날 등 축제를 통해 주제별 모임, 칠판 신문, 소규모 방송 등을 통해 학생들의 조국 사랑을 자극하기위한 주제별 교육 활동이 펼쳐집니다.

2. 교육 활동 개발

(1) 행동 규범 교육 활동. 학생들은 "학교 내외의 학생"이라는 내용으로 교육을 발전시킵니다 만다린을 말하고, 한자를 쓰고, 좋은 팀을 서고, 좋은 노래를 부르고, 연습하고, 연습하고, 땅을 청소하고, 수업을 사랑하고, 예의 바르게 행동하는 것과 같은 가장 기본적인 측면을 말할 필요가 있습니다. 잡아. 각 학년마다 학생들의 특성과 결합하여 학습, 시연, 훈련을 통해 무대 목표를 수립하고 학생들의 의식 행동에 진정으로 내면화해야합니다.

(2) 자기 교육 활동. 학생들을 작은 주인이되게하고, 학생들의 주관적인 주도권을 부여하고, 자기 교육 및 자기 관리 기술을 연마하고, 좋은 교육을 통해 좋은 수업 스타일을 형성하는 것이 필요합니다.

(3) 캠퍼스 문화 교육 활동. 선생님들은 좋은 캠퍼스 문화와 예술적 분위기를 충분히 활용하고, 좋은 수업과 학교 위치를 사용하고, 학생들이 좋은 행동 습관을 개발하고 학생들의 신체적 정신적 건강의 건강한 발전을 촉진 할 수 있도록 다양한 캠퍼스와 예술 및 스포츠와 같은 문화 활동을 수행해야합니다.

3. 법률 교육 활동

(1) 법률 교육 활동. 모든 교사는 학생들의 교육을 강화하고, 학생들이 특정 법률 지식을 습득하고, 의식을 준수하도록 유도해야합니다. 학생들은 특히 인터넷 카페에 들어갈 수 없으며, 부모와 연락하고, 서로 의사 소통하며, 함께 일하고, 학생들의 교육에 좋은 일을하고, 모든 불법적 인 범죄를 단호하게 마무리해야합니다. 다음 내용은 2019 년 봄 도덕 교육 사업 계획 과 관련이 있습니다. 참고 자료 : 2010-2019 학년도 첫 학기 체육 계획 | 2010-2011 학년도 중학교 도덕 교육 사업 계획 | 2010-2011 학년도 첫 학기 도덕 교육 사업 계획 중학교 도덕 교육부 업무 계획 | 2010-2011 학년도 2 학기 국가 소 도덕 교육 작전 계획 | 2010-2019 학년도 작년 전국 도덕 교육 작문 계획 | 학년도 1 학기 도덕 교육 작문 계획 | 2010-2019 다음 학기 도덕 교육 사업 계획 년도 |
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첫째, 인도 이데올로기 :

"사람 중심의"사고 방식에 따라 학생들의 주관 의식을 극대화하고 "황하 문화"특색 학교를 결합하여 심화 학습을 실시하고 도덕 교육 활동의 조직 및 구현에 관심을 기울일 것입니다. 활동은 활동의 순차 화, 형태의 다양 화, 과정의 재 경험 및 내용 타겟팅이라는 목표로 구축됩니다. 도덕 교육 활동은 실용적이고 중요해야하며 학생들이 참여하고, 적극적으로 참여하고, 경험을 쌓고, 교육받을 수 있도록하기 위해 노력해야합니다. 캠퍼스 문화 건설의 성과를 통합하고, 개별 학생을 강화하고, 좋은 습관과 행동을 개발하고, 학생들의 심리적 질서 형성의 규칙과 방법을 탐구하고, 미적 교육과 노동 교육을 향상시켜 학생들의 모든 발전과 건강한 성장을 촉진합니다.

둘째, 주요 업무 요점 :

1. 학교 도덕 교육 의 주된 역할을하십시오. 도덕 교육 시스템의 관리 메커니즘을 지속적으로 개선하고 엄격한 시스템으로 정기적 인 관리 및 교육을 수행하십시오. 학교 전체에서 "모든 직원 교육"의 분위기를 조성하고, "모두가 도덕적 교육 종사자"라는 인식을 확립하고 학교의 도덕 교육을 장려하고 촉진합니다.

2. 이번 학기에 학교 업무의 요점을 결합하고, 수업의 팀 빌딩을 더욱 강화 시키며, 유능하고 효과적인 고품질의 선구자와 진취적인 팀을 양성합니다. 우선, 반 교사와 상담 교사의 훈련을 계속하고, 후속지도를 강화하고, 탁월한 반 교사의지도, 방사선 및지도 역할을 수행하고, 반 교사의 정기 회의, 경험 교환 및 반 회의를 통해 반 교사 관리 수업의 업무 수준을 향상시킨다. 능력 향상. 둘째, 학습 장애를 가진 학생들의 이데올로기 적 교육에 좋은 일을하십시오. 삼자 간 방문을 통해 부모와 의사 소통을하며 가르치는 공동의 노력을하는 경우가 많으며 체벌 처벌과 위장 된 체벌을 엄격하게 금합니다.

셋째, 작업 목표 :

도덕 교육의 기본 교육을 파악하고 학생들의 좋은 행동 습관을 길러줍니다.

1. 주로 언어를 표준화하기 위해 학생들은 북경어를 말하고, 문명 용어를 올바르게 사용하고, 말을 맹세하지 않으며, 단어를 맹세하고, 학생의 일상 활동을 규제하고, 교실에서 뛰지 않고, 싸우지 않으며, 이해 집단 활동에 적극적으로 참여해야합니다. 대기열, 아침 운동 및 다양한 모임은 빠르고 조용하며 동질입니다. 문명화 된 수업 및 문명화 된 학생 선택 활동을 수행하는 학교는 학생들의 개발 교육에 대한 특별 검사 및 평가를 강화하고 매주 월요일 및 월간 요약본을 검토합니다.

2. 과학 강좌를 결합하고 과학 교육을 강화하십시오. 어린 나이의 학생들을 교육하고, 과학을 사랑하며, 학생들을위한 훌륭한 과학 지식 경연 대회를 개발하기 위해 다양한 양식을 사용하십시오.

3. 학생들의 법률 교육 강화, 교통 안전 지식 교육, 마약 지식 교육의 테마 활동을 지속적으로 강화하고, 사진 전시회, 교육 영화 및 주제별 팀 미팅 등을 통해 어린이들의 마음 속에 이러한 지식을 주입하고 준수하도록 배양합니다. 법의 좋은 습관.

4. 풍부하고 다채로운 젊은 개척자 활동을 수행하십시오. 우리는 계속해서 "국가 정신을 육성하고 경작하고 문명화 된 행동과 습관을 개발"하는 데 집중할 것입니다.

도덕 교육 의 각 계급은 학교 일의 중요한 부분입니다. 우리 학교는 문명화 된 학교를 위해 노력하고, 엄격하게 일상적으로 관리하며, 교육을 육성하고, 다양한 활동을 깊이 수행하며, 조화로운 캠퍼스를 건설하기 위해 끊임없이 노력할 것입니다.

활동 준비 :

2 월

1. 도덕 교육 계획을 세우십시오.

2. 학급 회의 및 직장 경험 교환 회의를 실시하십시오.

3 월

1. "3 월 8 일 여성의 날"추수 감사절 시리즈를 축하합니다.

2. 적극적으로 "Lei Feng과 나무의 새로운 바람을 배우는"활동을 수행하십시오.

3. 캠퍼스 나무 심기 활동을 아름답게합니다.

4 월

1. 주제 수업 팀 회의 및 연설 활동을 개최하십시오.

2. 학급 회의 및 직장 경험 교환 회의를 실시하십시오.

3. 교육 활동을 계속 개발하십시오.

4. 5 월 1 일 노동절 노래 대회에 오신 것을 환영합니다.

5 월

1. "어머니의 날"을 기념하는 일련의 활동을 시작하십시오.

2. 교육 및 시범 학생 평가를 실시하십시오.

3. 시인 독서대의 "고전시"독서 활동을 수행하는 에세이.

6 월

1. "6, 1"어린이 날을 기념하는 일련의 활동을 수행하십시오.

2. 반 교사의 직업 경험 교환 회의를 실시하십시오.

7 월

1. 기간 종료시 요약.

2. 학생들의 여름 활동.

첫째, 인도 이데올로기

"건강 제일"을 목적으로하고, 학교 운동을 양질의 교육을 실현하기위한 획기적인 시점으로 삼고, 과학적 관리를 통한 학교 운동의 종합적이고 건전한 발전을 촉진하고, 교육 개혁을 심화시키고, 효과적으로 "사람 중심의"원칙을 구현하고, 학생들의 경쟁과 협력 감각을 키우고, 학생들의 신체적 질을 종합적으로 향상시킵니다. "초등 학생들을위한 스포츠 건강 기준"을 이행하십시오.

둘째, 주요 작업 목표

1. 학교 운동 계획을 진지하게 작성하십시오.

2, 체육 교육 및 건강 커리큘럼의 기준에 따라, 신중하게 클래스를 준비하고, 학생들이 매일 한 시간의 신체 활동을 할 수 있도록 좋은 체육 수업을 받아야합니다. 안전 계획을 세우고, 기록하고, 개발하는 일에 좋은 일을하십시오.

3. 스포츠 표준의 훈련 및 테스트를 파악합니다.

4. "학교 운동에 관한 규정"을 양심적으로 시행하고 시행하고 점진적으로 개선한다.

5, 모든 학년이 열심히 학생들의 신체적 정신적 건강의 건강한 성장을 보장하기 위해 진지하게 양과 질을 보장하기 위해 두 과목을 택하도록 촉구하십시오.

6. 적극적으로 스포츠 경연 대회를 실시하고, 학교 스포츠 팀의 아마추어 스포츠 훈련에 좋은 일을 계속합니다.

7. 체육 수업 및 스포츠 활동의 안전에주의하십시오.

8. Daxing District의 전통적인 학교 스포츠 대회에 참여하기 위해 중앙 학교와 협력하십시오.

9. 중앙 학교와 진지하게 협력하여 마을의 교수진과 스포츠 게임에 참여하십시오.

셋째, 구체적인 작업 준비 :

9 월 :

스포츠 교육 계획 및 학교 스포츠 관리 시스템을 공식화하십시오.

스포츠 팀을 구성하여 다양한 팀 활동 및 관리 방법 개발

중학교와 협조하여 전통 학교 초등 스포츠 대회에 참여하십시오.

라디오 연습 및 안구 운동 검토, 올바른 운동

진지하게 좋은 클래스 간 연습, 수표 및 평가 기록

일일 스포츠 작업

10 월 :

일일 스포츠 작업

마을 교사 및 스포츠 게임에 참여할 교사 조직

농구를 나른다.

11 월 :

국가 스포츠 프로젝트 수행

겨울 장거리 달리기 작업을 조직하십시오

일일 스포츠 작업

12 월 :

일일 스포츠 작업

학생 최종 평가

파일 섞기

요약하는 일을 잘하십시오.

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첫째, 인도 이데올로기

개발에 관한 과학적 전망에 따라 국가 교육 훈련 회의의 정신을 양심적으로 연구하고 실행하며 "개요"의 요구 사항을 이행하고 "CPC 중앙위원회와 미성년자의 사상 및 도덕적 구성 강화 및 개선에 관한 국무 위원 회의 여러 의견"을 따르고 "사람들을 가르치고 교육하며, 행복과 도덕 교육 의 의미를 더욱 풍부하게하고, "효과적인 도덕 교육 "프로젝트를 시작하고, 팀 건물을 더욱 강화하고, 학생들의 행동 습관의 배양과 실용적인 능력의 배양을 강화하고, 심층적 인 개발로 사람들, 도덕 , 아름다움 및 도덕 을 교육하는 원칙 캠퍼스 문화 건설, 좋은 교육 분위기를 조성하기 위해 노력합니다.

둘째, 도덕 교육 의 전반적인 목표

1. 활동을 파악하고 "Five Parks"창설을 계속하고 "Happy Moral Education "을 중심으로 "효율적인 도덕 교육 프로젝트"를 시작하십시오.

2. 경영진을 파악하고, 계속해서 팀 빌딩을 심화시키고, 혁신 정신 및 관리 능력을 갖춘 양질의 도덕 교육 팀을 구성하기 위해 노력하십시오.

3 일상을 파악하고 도덕 교육 의 일상적인 작업을 계속 통합하며 학교 도덕 교육 의 적절성과 효과 성을 개선하기 위해 노력하십시오.

4 길을 붙잡고 도덕 교육 의 아이디어를 지속적으로 혁신하며 도덕 교육 의 채널을 확장하십시오.

승진을 파악하고, 도덕 교육 연구를 강화하고, 도덕 교육 연구에주의를 기울이고, 점진적으로 학교 도덕 교육 을 과학적이고 이론적 인 방향으로 나아 간다.

셋째, 도덕 교육 사업 내용 및 조치

1 생명 안전에 중점을두고 안전한 캠퍼스를 만듭니다. 캠퍼스 안전 교육을 강화하고 학생들이 건강하고 안전한 환경에서 행복하게 자랄 수 있도록 홍수 예방, 도로 보안, 도로 보안, 네트워크 보안, 노름 도박 안전과 같은 안전 교육을 포함하여 학생들의 자기 보호 인식을 향상시킵니다.

2. 교육 발전과 문명화 된 캠퍼스 만들기에 중점을 둡니다. 학생들의 실제 상황에 따라 학생들의 학습, 생활, 스포츠 및 기타 습관 개발에 관심을 기울이고 학생들이 문명화 된 도시 창출에 적극적으로 동참하며 문명화 된 도시와 문명 도시 건설에 기여합니다. 혼란, 언어 저속함 및 외부인의 비우호적 인 취급과 같은 문제를 해결하는 데 집중하십시오. 좋은 습관이 아이의 삶에 영향을 미치고 학생의 행복한 삶을 수락하게하십시오.

3. 개성을 개발하고 예술 캠퍼스를 만듭니다. 과목, 과외 문화 및 스포츠 활동, 예술 축제, 과학 및 기술 축제, 문화 공연 등을 통해 학생들은 다양한 관심사 및 취미를 개발하고 캠퍼스 생활을 풍요롭게하며 학생의 재능을 개발하고 학생들이 실용적인 조사에 참여할 수 있도록 혁신적인 품질 실습 활동을 광범위하게 실시합니다. 사회 조사, 사회 인식, 사회 적응 능력 배양.

4. 정신 건강에 초점을 맞추고 조화로운 캠퍼스를 만듭니다. "수천 명의 교사를 10,000 명으로 넓게 방문하고 성장하는 것을 좋아합니다". 남겨진 학생들의 교육에 관심을 기울이고, 편부모 가정의 자녀 교육을 강화하고, 청소년 비행에 좋은 일을하십시오. 정신 건강 교육 및 심리 상담실 건설을 강화하고, 정신 건강 교사의 직업 훈련 및 고용 후 개선을 개선하기위한 주간 정신 건강 교육 수업을 엽니 다. 학생들이 평등하고 차별없는 교육을 즐기고 성장의 행복을 누리게하십시오.

5. 클래스 리더 팀 구성의 심층 구현. 이 지역의 우수한 교사를 계속 선정하고 "상류 학장", "10 대 학급 감독"및 "Baiyou Class Director"의 추천 작업을 계속 수행하십시오. 매년 선생님의 예술 포럼을 통해 우수한 교사의 재능있는 경험과 업적을 보여주고 수업 교사의 직업 훈련을 강화하고 수업 교사 팀에 대한 학교 기반 교육을 실시하며 수업 교사 팀의 전반적인 업무 수준을 향상시키고 더 많은 교사가 일하도록 권장합니다. 선생님 선생님.

6. 도덕 교육 의 일상적인 작업을 더욱 강화하고 학교 도덕 교육 의 타당성과 효과를 향상시킨다. 첫째, 오전 회의 관리를 강화하고 수업 관리에 대한 역할을 충분히 발휘할 필요가 있으며, 둘째, 개회식, 국기 모금 행사, 학급 운동, 주요 기념일 등 대규모 모임 시간을 활용하여 학생들을 강화시키는 다양한 교육 시나리오를 설계해야합니다. 사상 교육, 세 번째는 칠판, 캠퍼스 라디오 방송국, 창문, 학교 신문 및 기타 미디어를 최대한 활용 하여 모든 측면과 다양한 각도 에서 학교의 도덕 교육 을 수행하는 것, 넷째, 팀의 역할과 소유자의 의식을 향상시키고 학생의 자아를 향상시키는 것 관리 수준. 다섯 번째는 우수한 학생과 우수한 수업을위한 선발 활동을하는 것입니다.

7. 무한의 기회를 이용하여 "국가 문명 도시"를 만들고 "도덕적 인 존재"라는 주제를 수행하십시오.

8. "나의 수업은 나를 책임진다"라는 사람들을 교육시키는 의식을 확립하고 학문 분야의 도덕 교육 목표를 실천에 옮기고 도덕적 교육 과 유기적으로 통합한다.

9. "학급 블로그"및 "교사 블로그"와 같은 온라인 자료의 장점을 활용하고, 학교 교육과 학부모 교육 사이의 의사 소통을 강화하고, 가정 학교 접촉 및 교사의 독립적 개발을 촉진합니다. 학기말에 교육국은 각 학교의 "블로그"에 대한 평가를 실시 할 것입니다.

10. 학생들의 교외 교육 활동의 조직 및 관리를 강화하십시오. 학생들이 혁신적인 양질의 실천 활동과 휴일을위한 교육 활동을 수행하도록 안내하고 안내하며, 봄과 가을 활동의 조직과 관리를 효과적으로 규제하고 안전하고 질서 정연하며 보람있는 활동을 보장하는 활동을 신중하게 고안합니다.

11. "시와 문맹 퇴치"와 "인문 배우기"의 두 인문 교육을 전공하고, "Guanggu Youth Reading Project"를 홍보하고, Optics Valley에서 "Yuxiang Campus"와 "Moxiang Campus"문화를 구축하여 학생들의 인문 지식 향상을 도모합니다. 학교의 문화적 풍미를 향상시킵니다. 교육부는 신설 학교가 "시와 문해력 교육"과 "사람들을위한 교육 쓰기"를 주제로 포괄적 인 인간 문해 교육 활동을 수행 할 것을 요구하며 학생들의 삶에 영향을 미치는 일을 잘 파악해야합니다. 적절한시기에, 우리는 "시와 문맹 퇴치", "사람들의 글쓰기와 교육"작업장 회의와 전시회를 개최 할 것입니다.

12. 학교의 도덕 교육 및 연구 활동을 강화한다. "행복 도덕 교육 "을 중심으로 도덕적 교육 간부와 수업 교사를 대상으로 도시와 지구 도덕 교육 세미나 및 학술 교류 활동에 참여하고, 도덕 교육 연구 논문을 적극적으로 조직 및 작성하며 도덕 교육 팀 이론의 발전을 도모하는 '효과적인 도덕 교육 '연구를 수행 할 것입니다.

넷째, 도덕 교육 활동

9 월

1. 개회식을 준비하고 여름 사회 활동을 요약하십시오.

2. 제 7 회 "중국의 작은 성령의 달과 성장"활동을 수행하십시오.

3. 학교 육상 회의에 참여하기 위해 조직하기

10 월

1. 국경 61 주년 기념 테마 교육 행사.

2. 윤리적 인 사람들과 일련의 활동을하십시오.

11 월

1. 창업 지역의 "효과적인 도덕 교육 프로젝트".

2. 3 점프 경쟁.

12 월

1. "시와 문맹 퇴치"와 "사람들을 쓰고 교육하는"현장 회의.

위안, 2 월

1. 겨울 휴가와 관련된 기간 및 업무의 종료에 협조하고 중국 소규모 겨울 방학 사회 실천 활동의 시행을 조직합니다.

2. 우수한 학급 선생님과 우수한 정치 및 교육 이사 선출.

첫째, 직장 아이디어

이번 학기 도덕 교육은 "학생 안전을 최우선 과제로 삼아 교육을 주체로하여"적색 기와 활동을 캐리어로, 사람들을 발판으로 육성하고 과학 발전 개념을 고수하는 "인민 교육 교육"의 원칙에 기반을두고 있습니다. 학교 업무 계획을 실행하려면 학생의 행동 습관을 중요하게 생각하고 교육을 개발하고 학교의 도덕 교육 활동에 새로운 상황을 끊임없이 만들어야합니다.

둘째, 작업 목표

1. 학생들의 규칙적인 습관을 기르도록 학생들의 정기적 인 관리에서 좋은 일을 계속하십시오. 듣기 좋은 습관 형성에 집중하십시오.

2. 반원들의 팀 빌딩을 강화시킨다. 첫 번째는 도덕 교육에 관한 연구입니다. 둘째, 정규 수업 교사 세미나가 개최되어 수업 관리 경험을 교환합니다. 세 번째는 수업의 질을 높이고 매주 좋은 수업을 열고 수업 교사의 관리 수준과 능력을 지속적으로 향상시키는 것입니다.

3. 학생들이 학교 안과 밖에서 안전 사고를 내지 않도록 안전 교육을 정기적으로 실시하십시오.

4. 학교 체육, 건강 및 예술 작품에서 좋은 일을 계속하고 모든 대회에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력하십시오.

셋째, 작업 대책

1. 학기 초에 각 반은 학생들에게 견실 한 교육을 실시해야합니다. 반 교사는 학생들에게 "초등 학생들의 일상 행동에 관한 규율", "초등 및 중등 학교 학생들을위한 규율"과 학교의 규율 및 건강 규칙 및 규율을 연구하고 실천을 강화하도록 이끌 것입니다. 학생들의 생각과 행동이 단기간에 크게 향상되도록하십시오.

2. 도덕 교육의 네트워크를 구축하고 학교와 가정, 학교와 사회 간의 연계를 강화하십시오. 학부모의 의견과 학교 교육 및 교수법에 관한 모든 의견을 경청하기 위해 정기적 인 학부모 면담이 열립니다. "학부모 도서"발행과 학부모회 개설을 통해 학부모 님들의 이해와 협조 및 고집을 얻기 위해 여러 채널을 통해 학부모와 대화하여 학교 교육과 학부모 - 자녀 교육을 발전시키고 함께 발전시킬 것입니다.

3. 애국심 교육에서 좋은 일을 계속하십시오. 국기 기금 모금 행사와 연설 활동을 국기로 표준화하고 기이 한 의식을 학교의 아름다운 경치에 세우기 위해 노력하십시오. 이를 위해 각 학급은 깃발을 들고 깃발을 든 사람들로 학업 성취도가 높은 학생들을 선발하고 깃발 세우기 활동을 진지하게 받아 들여야하며 두 번째로 깃발 아래서 조심스럽게 연설을해야하며 애국심의 주요 주제를 지속적으로 홍보하고 고귀한 정신으로 학생들을 형성해야합니다. 이달에 우리는 계속해서 전국적 정신 교육 활동을 계속하고 학교의 청소년 학생들의 국가적 우수 문화에 대한 인정과 자신감을 높이고 민족 정신을 고양 시키며 국가의 힘을 결집 할 것입니다.