Guoxiao 2019 도덕 교육 작업 계획

2019 년 우리 학교의 도덕 교육 은 과학 발전 개념을 확고히 확립하고 구현해야하며 중요한 역사적 사건과 교육 주제 및 학생들을 중심으로 "미성년자의 사상 및 도덕적 구성을 강화하고 개선하는 CPC 중앙위원회와 국무원의 의견"의 정신을 양심적으로 구현해야합니다. 습관은 활동을 개발하고 수행하며, 도덕적 교육 작업 평가 방법을 수립하고 완성하고 학교의 도덕 교육 활동을 퍼뜨리는 " 도덕적 인 도덕적 교육을 육성하는 것"의 개념을 확고히 확립하여 학교 도덕 교육 업무 시스템을 전반적으로 계획한다. 새로운 차원으로 끌어 올리십시오.

첫째, 도덕 교육 의 목표와 내용.

도덕적 교육 은 교육을 기초로 개발하고 영혼으로서 국가 정신 교육을 받아들이고 학생들의 건전한 성격을 형성하기 위해 학교 교육, 주요 직책 및 주요 교실 역할의 주요 채널을 충분히 활용해야합니다. 우리는 문명화 된 습관의 발전을 적극적으로 추진하고, 국가 영성 교육 활동의 심층적 인 발전과 발전, 정직과 민주주의 교육의 강화, 행동 습관의 기준에서 출발해야하며, 좋은 도덕적 자질과 문명화 된 행동을 길러야합니다. 애국심을 핵심으로하는 위대한 민족 정신을 고취하고, 고상한 열망을 확립하고, 올바른 이상과 신념을 확립하고 육성하며, 기본 자질을 향상시키고, 미성년자의 발전을 촉진시키는 데서 시작하십시오.

1. 행동 규범을 출발점으로 구현하고 학생들의 교육을 강화한다.

우리는 중등 학교 학생들을위한 새롭게 개발 된 행동 강령과 중등 학교 학생들의 일상 행동 기준을 성실히 이행하고, 학교 규칙 및 규정을 개선하고, 학생들의 육체적 및 정신적 발달의 특징을 따르고, 교육 목표를 수립하고, 배우고, 안내하고, 조정할 수있는 유연하고 다양한 방법과 방법을 채택 할 것입니다. 우리 주변의 작은 것들, 삶, 말과 행동의 세부 사항, 학생들에게 열심히 공부하고 학교에서 잘 배우고, 장로와 가족을 존경하도록 격려하며, 시범, 경쟁, 의사 소통, 연습, 평가, 표창 등을합니다. 부모님의 좋은 부모, 법률 준수, 문명화되고 정직한 시민이되어 학생의 좋은 습관 형성 및 훌륭한 학습 스타일, 수업 스타일, 학교 정신 형성 촉진. 육성 교육은 기본적으로 작은 영역에 초점을 맞추고 작게 시작해야하며 모든 학교는 실제 상황을 결합하고 핵심 사항을 강조하고 올바른 진입 점을 찾아 특징적인 활동을 수행하고 교육의 실행을 촉진해야합니다.

2. 애국심을 핵심으로하여 앞으로 나아가 국가 정신을 기른다.

첫째, "중국의 소규모 개발 및 국가 정신 교육의 개괄"의 이행이 심층적으로 수행되었고, "국가 영성의 달을 증진하고 육성하는"교육 활동이 효과적으로 수행되었다. 두 번째는 학생들의 애국심을 고취시키고 중국의 전통적인 미덕과 혁명 전통 교육, 역사 교육에 초점을 맞추고 다양한 법정 축제, 혁명 지도자, 국가 영웅, 뛰어난 연예인 및 기타 역사적인 인물의 생일과 죽음 기념일을 탐험하는 것입니다. 학생의 등록, 등록 및 특별한 중요성을 가진 기타 도덕 교육 자료는 학생들에게 영광스러운 역사, 재앙 역사, 저항의 역사, 발전의 역사, 발전의 역사 및 중국 민족의 전통적 덕목을 이해하도록 안내하며 국가의 자부심, 자신감, 자립심 및 감정을 형성합니다. 삶의 모습, 세계관 및 가치에 대한 올바른 전망을 점차적으로 형성하고, 셋째, 학생의 연령 특성에 따라 이상과 신념 및 성실 교육에 대한 교육을 강화하고 학생과 가까운 삶, 학교의 실제 상황에 가까운 교육 실습 활동을 수행해야합니다.

3. 정신 건강 교육 및 법률 교육을 강화하십시오.

우리는 정신 건강 교육 실시 개요를 성실히 이행하고 정신 건강 교육의 효과적인 방법을 연구하며 정신 건강 교육 실천 활동을 적극적으로 수행 할 것입니다. 정신 건강 교육을 도덕 교육 , 지적 교육, 법률 교육과 긴밀하게 통합하고 심리 상담을 잘하고, 법제도 담당 부회장을 고용하여 학교 실무를보고하고, 게시판, 칠판 신문, 캠퍼스 라디오 및 법률 교육 영화를 통한 법률 교육 선전을 강화해야합니다. 사상 및 도덕 교육을 정신 보건 교육 및 법률 교육과 통합하고 학생들의 심리적 품질 및 법적 개념을 키우며 학생들의 종합 개발을 촉진합니다.

둘째, 도덕 교육 의 방법과 방법.

도덕 교육 은 체계적인 프로젝트로서 학부모 교육이 기초이며 학교 교육이 핵심이며 사회 환경이 기본적인 보장입니다. 학교 교육은 주된 역할의 역할을 충실히 수행하고, 자원을 통합하고, 방법을 개선하고, 가족과 학교 - 사회 간의 의사 소통을 연결하며, 사상 및 도덕 교육의 채널을 확대하기 위해 노력해야합니다.

애국심과 국가 정신 교육을 깊이 수행하고 초등 중학생들에 대한 국가의 자부심과 자신감을 기른다.

1. 5 월 초 : 우리 학교는 5 월 4 차 운동 90 주년을 기념하고 6 번째 중국 샤오 통일과 전국 영성의 달과 함께 독서 에세이와 스피치 콘테스트를 개최합니다. 3 학년 이상에서는 각 반에 3 종류의 에세이가 제출되었으며, 연설에 참여한 한 명을 선정했습니다.

10 월 2 일 : 골든 위크 (Golden Week) 동안 학생들은 국경일 TV 프로그램을주의 깊게보고, 메모와 경험을 기억하도록 부름받습니다. 학교는 직원들로 하여금 신중하게 골라 내고 자료 수집을 위해 동원하여 국경일 골든 위크 (Golden Day) 낮에 좋은 쇼를 만들고 국경일 60 주년을 기념하여 좋은 일을하십시오. 학생들의 애국심, 사회적 책임 및 사회주의 이상과 신념을 연마하십시오.

3. 교육 발전을 강화하고 초등 및 중등 학교 학생들의 좋은 습관을 기른다. 초등학교 1 학년을 이용하여 초등학생과 중학생들이 다양한 교통 활동과 경연 대회를 통해 훌륭한 교통 습관을 개발하고 참여적이고 체험적인 교육 방법을 통해 자전거를 정리할 수 있도록 안내해야합니다. 자기 관리 및 기타 측면은 코드 및 규범의 특정 요구 사항을 학생들의 일상 생활에 침투시키고 초등 및 중등 학교 학생들의 좋은 습관 및 습관, 의식적으로 사회적 도덕성을 유지하는 습관 및 정직 개념을 길러줍니다.

4. 환경 보호와 지속 가능한 개발에 대한 인식을 배양하기 위해 심층적 인 환경 교육을 실시한다. 학급 팀 회의, 필기 신문, 말하기 대회 등을 통해 학생은 "구부러지고 픽업"활동에 참여하고, 종이 껍질을 벗기고, 쓰레기를 적극적으로 집어 들고 환경을 청결하게 유지하도록 주변에서 시작하도록 교육합니다.

부모 학교 활동 강화, 가정 및 학교 접촉 종료, 육아 교육 향상

5. 부모 학교의 업무를 강화하고 양육 교육의 과학적 본질을 향상시킨다. "청도 학부모 교육 품질 프로젝트"를 실시하고 실용적인 의미와 과학적 및 관련성을 갖춘 교육 테마를 선정하고 인력을 조직하여 연구하고 스피치 개요를 작성하고 각 학기에 적어도 두 번 수업을 시작하십시오.

정규 업무

6. 좋은 권고,보고 일을하십시오. 개방성, 공정성 및 공평성의 원칙을 준수하고 우수한 수업 교사, 상위 10 명의 수업 교사, 뛰어난 리그 회원, 뛰어난 그룹 간부 및 세 번째 "School Star"및 기타 고급 평가 권장 사항의 훌륭한 업무를 계속 수행합니다.

젊은 학생들을위한 마약 예방 교육을 적극적으로 수행하고 "Shuxiang Manyuan"활동을 조직하십시오.

7. 상급자가 준비한 다른 일을하십시오.

셋째, 도덕 교육 의 척도.

1. 인지도를 높이고 조직을 개선하십시오.

우리는 "재교육과 가벼운 교육"과 "가혹한 지혜와 가벼운 도덕"의 개념을 양심적으로 바꾸어야하며, 교장 선생님 - 교장 선생님 -을 본선으로 삼아 자신의 의무와 책임을 완수하도록 도덕적 교육 관리 시스템을 수립하고 개선해야합니다. 명확하고 작업이 구현되었는지 확인하십시오. 동시에, 우리는 젊은 개척자 조직의 역할을 충분히 발휘하고, 조정을 잘 수행하고, 시너지를 창출해야합니다.

2. 좋은 일을하고 감독을 강화하십시오.

작업의 핵심은 구현입니다. 이 사업을 수행하기 위해서는 첫째, 사람들의 교육 목표에 따라 도덕 교육 의 자의성을 극복하고, 각기 다른 성적에 따라, 구체적이고도 도덕적으로 교육 목표 시스템을 개발하고, 도덕 교육 과 정보를 결합하는 작업 체계를 수립해야합니다. 두 번째는 표준화 된 도덕 교육 시스템을 수립하고, 세 번째는 감독 및 평가를 높이고, 업무 수행을 촉진하며, 학교의 도덕 교육을 새로운 수준으로 향상시키는 것입니다.

3. 반 (class) 리더 팀 구성을 적극적으로 강화하십시오.

양질의 교육을 실시하고 도덕 교육 의 효과를 높이기 위해서는 교사가 있어야합니다. 수업의 팀 빌딩을 강화하기 위해서는 먼저 능력과 정치적 성실성을 갖춘 교사 팀을 구성하여 고귀한 성격, 카리스마, 성실성을 지닌 학생들을 교육하고 영향을 미칠 수 있도록 노력해야하며 학생들의 이념적 업무를 훌륭하고 실제적이고 실용적으로 만들어야합니다. 둘째, 매 학급 교사의 정기 모임을 달성하고, 매 학급 교사 연수를 구성하고, 학년마다 수업 교사의 경험 교환 활동을 수행하기 위해 학습 및 훈련, 수업 방식, 평가 및 인센티브 등을 통해 학급 교사의 능력과 수준을 향상시키기 위해 노력해야합니다. 셋째, 수업 교사는 도덕 교육 연구를 수행하도록 교육 받아야하며, 교육 문제는 연구 주제로 연구되어야한다. 학교는 반 교사의 직업 교환 모임을 조직하고 수업 교사 훈련 활동을 정당하게 진행할 것입니다.