2013 학년도 2 학기 인 중국 과학 교육 연구 그룹 작업 계획

지침 이데올로기 :

기초 교육 커리큘럼의 개혁을 기회로 삼아 교과 과정 개혁에 중점을 두어 커리큘럼 개혁과 심화 된 화학 교육 실습에 초점을 맞추고 교사의 전문성 개발을 촉진하고 교수 및 연구를 지침으로 삼아 팀을 교육의 질을 향상시키는 열쇠로 구축한다. 목표는 "인재 중심, 품질 우선, 강조 특성 및 포괄적 인 개발"이라는 교육 및 연구 철학에 충실하며, 교육 및 연구 그룹 개발을위한 새로운 성장 포인트를 적극적으로 창출하고 고급 교육 및 연구 그룹 창설을 위해 중학교 교양 팀을 지속적으로 개발하는 것입니다. 투쟁!

활동 주제 : 효과적인 교실 수업 효율성

작업 대책 :

첫째, 교육 이론의 연구를 강화하고 교사 의 이론적 인 질을 향상시킨다.

1.이 연구는 1-2 가지의 교육 및 교수 활동에 초점을두고 있습니다.

2. 이론적 연구는 자율 학습과 집중 학습의 결합을 채택한다. 집중 학습은 각 구성원이 이론 및 실용 교육 케이스의 형태로 수행되므로 이론이 진정으로 교실 수업을지도하는 역할을합니다. 학기당 1 인당 최소 한 번의 학습 경험 또는 반성

3.이 그룹의 교사 들을 신중하게 작성하고 각 교사에게 최소한 하나의 논문 또는 교수 경험 또는 반성을 요구하고, 다양한 교육 당국에 의해 조직 된 종이 선별 활동에 적극적으로 참여하고 여러 고품질의 논문을 얻으려고 노력하십시오.

둘째, 교육 일과를 실행하고 교육과 교수법의 개혁을 심화하기 위해 열심히 노력하십시오.

1. 교과 과정의 종합 준비를 강화하고, 매 학기마다 양질의 교수 계획 또는 2 차 준비 수업 설계 교재와 강의 자료를 제출하십시오.

2. 서로 다른 수준의 학생들을위한 카운셀링에 좋은 일을하십시오. 특히, 우리는 미성년자들을 돌보고, 가난한 학생들을 사랑하며, 자선 활동에 적극적으로 참여해야합니다.

3. 품질 분석을 가르치기에 훌륭한 일을하고, 학기당 적어도 2 개의 교수 수준 분석을 실시하십시오.

4. 정보 기술 교육, 주제 교수 및 정보 기술 통합 강화, 교수 및 연구 그룹 블로그 개설, 매주 최소한 한 교육 및 교수 에세이 업데이트, 네트워크 교육 및 연구 구현.

5. 강의 및 평가 수업을 강화하십시오. 그룹의 교사 는 최소 12 세션 동안 수업에 참석하지 않아야하며, 각 참가자는 품질 평가 초안을 가지고 있어야합니다.

셋째, 주제의 연구와 관리를 강화하고, 교수와 연구의 수준을 향상시킨다.

1. 교사들에게 마이크로 강의, 수업 및 이질성, 수업 수업 등의 방식으로 공개 강연 및 세미나를 주선하고 수업에 대한 훌륭한 반성을하십시오.

2. 적극적으로 주제에 대한 연구를 수행하도록 교사를 조직하십시오. 그룹 내 적어도 하나의 주제가 카운티 차원에서 조사되었으며 프로세스 관리 및 관련 자료가 신중하게 완성되었습니다.

넷째, 다양한 제 2 교실 활동을 조직하십시오.

1. English Corner and Literary Society와 같은 다양한 조직을 조직하십시오.

2. 영어 단어 경쟁, 듣기 대회, 영어 종합 능력 경쟁, 필기 신문 전시회, 독서 대회, 독서 대회, 시사회 등 다양한 대회 개최

지도 및 연구반 활동 계획표

주간 활동 의 내용은 강의 및 연구 그룹 계획의 개발을 논의하기 위해 두 번째 주를 개최, 교수 및 연구 그룹 블로그 첸 Songtao 리 Suyan 제 3 주 이론 연구 첸 Songtao 리 Suyan 넷째 언어 그룹 집단 준비 수업 다섯 번째 주 수업 연구 쑤 Weijing 첸 Songtao 첸 유후주 여섯째 주 언어 그룹은 수업을 공동으로 수업 준비, 첫 번째 영어 듣기 대회 리 Suyan의 일주일 수업 연구, 이론적 연구 첸 Yuhui 리 Suyan 첸 Songtao 여덟째 주 특별 조사, 9 주 이론적 연구 백 단어 받아쓰기 대회, Su Lixin 양 Xizhu 린 후 열 번째 주 영어 그룹 수업 준비, 수업 연구 11 주 중 임시 연습, 중간 품질 분석 리 Suyan 리 리 Fangjing 12 번째 주 영어 그룹 집단 준비 수업 13 학년 연구, 정보 기술 교육 송 징 양 Xizhu 리 Suyan 14 사회 활동 그룹 집단 수업 준비 수업 연구 15 주 Lin Huisu Lixin Xu Weijing 100 단어 받아쓰기 대회 16 주 16 번째 주, Chen Songtao Lin Hui, 18 주 만에 Fang Jing Su Lixin 교환 경험

이름 : 왕 용핑

과제 : 교사

강의과 : 수학

교수 교실 : 6 학년

연구 주제 : 농촌 근대 과정의 원격 교육 교수법 연구

개인 서브 주제 : 농촌 근대 과정의 원거리 교육 방식 강의 방법에 관한 연구

연구 기간 : 2019 년 2 월 ~ 2019 년 6 월

연구 목적 :

1. 시골 중소 규모 교육의 가르침에 적합한 시골 근대 원거리 교육을위한 몇 가지 교습 방법을 탐색하고 교실 수업의 효율성을 향상시킵니다.

2. 시골 학생들이 도시 학생들과 동등한 교육 자원을 누리고 과도한 학업 부담을 근본적으로 줄이고 고품질의 국가 무대에서 학습 과제를 완료하십시오.

3. 학생들이 건강한 정신, 건전한 성격, 고상한 감정, 좋은 정보 활용 능력을 배우고 습득하게하십시오.

연구의 주요 내용 :

농촌 근린 원거리 교육 방식에 대한 연구에서 학생들은 다음과 같이 인도된다 : 1. 자기 교육 능력을 향상시킨다. 2. 협력 및 의사 소통 능력을 향상시킨다. 3. 좌절을 견딜 수있는 능력을 향상시킵니다. 4. 문제를 분석하고 해결하는 능력을 향상시킵니다.

교사 는 교습의 필요에 따라 CD의 교재를 신중하게 검토하고 분석해야하며, 교재 내용과 교습 과정을 결합하고, 교습 디자인 및 관련 교수 이론을 사용하고, 교사와 학생 간의 상호 작용을 촉진하고 교습 방법의 변화를 촉진하기 위해 CD 자원을 선택, 통합 및 사용해야합니다. 교사 는 교습 활동에 CD-ROM을 사용하여 CD-ROM 자료의 내용을 잘 알고 CD-ROM 재생을 교실 강의와 유기적으로 결합하고 교실 수업 활동을 조직하며 교수 및 학습 과정을 개선해야합니다. 다양한 형태의 교육 활동을 수행하십시오.

근무 협의

2 월 :

1. 개인 작업 계획을 수립하십시오.

2. 좋은 프로젝트 스터디 수업을 듣는다.

3. CD에 대한 연구를 다운로드하고 가르치는 일에 좋은 일을하십시오.

3 월 :

1. 블로그 내용을 풍부하게하고 팀 구성원 에게서 배우기 위해 그것을 사용하십시오.

2, 좋은 주제 연구 수업.

3. 수업 시간에 선생님 의 장점과 단점을 토론하고 단점을 찾으십시오.

4 월 :

1. "농촌 근대 과정의 원정 교육 방식 교수법 연구"연구 및 연구.

2. 주제에 대한 연구 논문을 작성하십시오.

3. 교사 의 수업 계획과 강의를 읽고 공과를 잘 듣는다.

5 월 :

1. 프로젝트 활동을 계속 수행하십시오.

2. 주제 교사의 평가 내용을 블로그에 업로드하십시오.

3. 가르침의 결함을 수정하십시오.

6 월

1. 연구 팀의 업무 요약 보고서를 듣습니다.

2. 개별 연구 팀의 작업 요약을 작성하십시오.

3. 다양한 연구 결과를 정리하고 수집하십시오.