중학교 2019 물리 및 화학 교육 및 연구 그룹 교육 작업 계획

이 학교의 물리학 및 화학 교육 및 연구 그룹의 교육 및 연구의 초점은 카운티 교육 및 연구 섹션의 아카이브 정신을 지침으로 사용하고, 새로운 커리큘럼 표준을 기본 라인으로 구현하고, 과학 연구 주제의 연구에 혁신을 일으켜 교육 및 연구 그룹 교사의 그룹 품질을 지속적으로 향상시키고 교육을 향상시키는 것입니다. 교육 수준 및 교습 품질. 이 작업에서 우리는 교습 과정의 실행을 파악하고, 교실 수업 구조의 개혁을 강화하고, 교수법 과 방법을 최적화하고, 학교에서 물리학 및 화학 교육과 연구 활동의 새로운 특성을 형성하고 물리 화학 교육 에서 새로운 업적을 창출 했습니다 .

1. 이론 연구를 강화하고 자기 재배를 향상시킨다.

1. 교육부의 "새로운 교과 과정 기준의 구현", "물리적 새로운 교과 과정 기준"및 "새로운 화학 교과 과정 기준"과 관련된 교육 및 교재를 연구하고 교육 개념을 효과적으로 바꾸고 진실하게 "" 사람 중심의 교육 개념은 실용적이고 실현 가능한 검토 계획을 수립하는 것이며, 교사는 학습 과정에서 문헌 자료 수집에주의를 기울이고 자료를 공유해야합니다.

2. 교사는 물리학 및 화학 저널 및 관련 교육 신문 및 정기 간행물을 자주 읽어야하며 특히 교육 실습, 목표 선정, 선진 교육 경험 습득, 교실 수업 구조 개선 등과 관련하여 교육 및 교수 논문과 관련된 새로운 교과 과정의 구현과 관련됩니다. 지속적으로 교육 비즈니스 수준 및 교실 수업 기술을 향상시키는 방법을 가르 칩니다.

2. 교육 과정을 구현하고 단계 평가 강화

1. 교사는 일상적인 요구 사항을 신중하게 고수해야하며 교사는 교실 수업 과정 및 교수법을 신중하게 설계하고 학생들의 학습 참여 및 학습 능력 배양에주의를 기울여야하며 학생의 작업량을 엄격하게 규제해야합니다. 일. 우리는 강의 및 연구 그룹에서 강의 "시험 수업", "모델 수업"및 "학습 과정"의 개설, 강의 및 평가를 조직합니다.

2.이 학기의 교육 및 연구 그룹 활동은 네 가지 측면, 즉 그룹 준비, 두 번째, 새로운 교과 과정 표준 연구 및 연구, 세 번째, 강의 및 평가 활동, 네 번째 주제, 글쓰기, 출판 및 관련 자료에 초점을 둡니다. 일의 축적. "5 가지의 심각한"검사 및 감독 업무와 매월 평가 시스템의 실행을 강화하십시오.

3. 커리큘럼 표준 연구, 교수법 최적화

1. "Physical and Chemical New Curriculum Standards"의 정신과 내용을 신중하게 연구하고 다음과 같은 측면을 파악하도록 교사를 조직하십시오 :

(1) 새로운 아이디어. 지식 기반에서 사람 중심 개념에 이르기까지 학생들은 능동적 학습 태도를 형성하고 기본 지식과 기술을 배우며 올바른 가치관을 형성합니다.

(2) 혁신적인 교수 . 새로운 커리큘럼을 구현하는 데있어 학생들은 적극적으로 참여하고 부지런하며 탐구 할 의사가있는 것이 특히 권장됩니다. 학습 과정에서 새로운 지식을 습득 할 수있는 능력, 문제를 해결할 수있는 능력, 정보를 수집 할 수있는 능력 및 협력하고 의사 소통 할 수있는 능력. 커리큘럼 실행 과정은 교화와 훈련의 방식을 바꾸기 위해 노력해야하며, 교사의 주된 힘은 그러한 연결 고리를 사용하는 것입니다.

(3) 교육 평가. 교수법 과정에서 학생들의 평가는 인간 발달 촉진에 기반을 두어야하며, 학생들의 지식 수준뿐만 아니라 학생들의 잠재력을 확인하고 학생들의 성장을 도모하며 학생들의 자존감을 보호하고 자신감.

2. 최적의 교수 방법을 달성하기위한 몇 가지 전략 :

(1) 학생들을 똑같이 대하십시오. 첫째, 학생들은 배움의 힘을 가지고 있다고 믿어야합니다. 둘째, 교사와 학생을 배치하고 학생들에게 기회를 제공해야합니다.

(2) 자격있는 주최자가 되십시오. 첫 번째는 동적 교수법 응답 방법을 설계하는 것이며, 두 번째는 학생들의 요구에주의를 기울이고 유연하게 교육 링크를 구현하는 것이며 세 번째는 학생들의 학습 과정의 하이라이트를 포착하는 것입니다.

(3) 성공적인 지도자가 되십시오. 첫 번째는 학생들의 학습에 대한 관심을 자극하고 지식을 추구하는 것이며 두 번째는 탐험과 발견의 방법을 가르치고 세 번째는 끊임없이 학생 사고의 충돌을 유발하고 학생들을 안내하여 얕은 곳에서 깊은 곳으로 문제를 해결하는 것입니다.

(4) 적극적인 발기인이되어야한다. 첫째, 학생들에게 심리적 지원을 제공하고, 학생들에게 적합한 학습 스타일을 찾도록 격려하며, 둘째, 학생들이 학습 과정을 최적화하도록 적극적으로 관찰하고 안내합니다.

3. 새로운 커리큘럼과 전통적인 커리큘럼 간의 관계를 다룬다. 첫 번째는 전통적인 교수법 을 검사하고, 두 번째는 새로운 교과 과정에 맞춰 가르침 의 개념을 수행하고, 세 번째는 멀티미디어와 같은 현대적인 교수법 을 완전히 사용하는 것이며, 네 번째는 교사와 학생 간의 새로운 유형의 상호 작용 방식을 수립하는 것입니다.

수업 효율성 향상을위한 주제에 대한 심층 연구

1. 이번 학기의 교수 및 연구 활동은 학생들의 "자기 학습", "협력과 교류", "혁신 능력"에 대한 심층 탐구와 실천을위한 "새로운 커리큘럼 기준"의 실행과 결합되어야하고 "협력 과목"을 충족시키기 위해 서서히 향상되어야한다. 성적인 가르침 의 교실 가르치는 형태.

2. 이번 학기는 "국내에서 물리 화학 협력의 주관적 교수법 연구"를 바탕으로 실험 교재를 완성해야한다. 레슨 계획, 교실 연습 및 준비의 개정을 결정하고 완료하기 위해 수업의 집단적 준비를 통해 프로젝트 실시 중 학생의 감정을 수집하는 학생 설문 조사를 통해 경험 및 학습 방법을 학습하고 학생들의 구체적인 학습 진행 및 학습 수준 향상을 파악하기위한 무대 조사 테스트를 통해 상황.

3. 과학 연구 활동을 정기적으로 수행하고, 교사 간의 강 력을 강화하며, 실험 연구의 진행 및 실험 조건을 자주 교환하고, 교실 수업 의 공통적 인 방식을 개선하며, 교실 수업 과정의 조직 방법 및 멀티미디어 교수 방법의 적용을 향상시킨다. 물리 화학 교육 및 주제 탐구를 토대로 양질의 실험 보고서 또는 논문을 작성하십시오.

4. "New Curriculum Standards"실시에 따라 고등부 입시 시험의 물리 화학적 성질에 새로운 역동적 인 변화를 반영하고 지속적으로 여러 곳에서 시험 정보를 수집하고 신중하게 연구해야한다. 교수법 에서 우리는 의식적으로 "새로운 커리큘럼 표준"의 개념을 실행하고 학생들의 자율성, 혁신 및 협력 및 교환에 대한 인식을 구현해야합니다.

6. 경쟁 상담 강조 및 브랜드 특성 만들기

1. 통상적 인 교수법 과정에서 우리 학교의 물리 화학 교육 의 특성에주의를 기울일 필요가 있는데 , 실제 화학 경쟁의 기본 교습 에서 좋은 일을하는 것이 관례 중 하나입니다. 이것은 두 부분으로 나눌 수 있습니다 : 하나는 교육의 홍보 활동을 통해 1 학년의 모종 훈련을 향상시키는 것이며, 두 번째는 특수 기술과 관심사를 가진 학생을 양성하기 위해 특별 강좌를 개설하는 것입니다. 생각하고, 지식의 범위를 넓히며, 학습 활동에서 문제를 해결하는 능력을 키울 수있는 능력.

2. 물리 화학 교육 활동과 과학 연구 주제를 연구함으로써 교사 의 교육 수준과 교사 수준을 향상시켜야하며, 셋째, 물리 화학 교사를 진정한 교사와 교사가되도록해야하며, 넷째는 물리 화학 교사 도시의 물리 화학 교육 부문은 어느 정도의 명성을 얻고 있습니다.

3. 우리는 과학 연구 결과를 홍보하기 위해 들어오고 나가는 방법을 채택해야합니다. 그리고 도시의 물리 화학 교육 활동을 새로운 상황으로 만들어라.