초등학교 5 학년 중국어 교육 계획

종합적으로 교육과 교수 의 질을 높이고 교육과 교수 에있어 더 나은 업무를 수행하기 위해서는 "중국 교육 과정 기준"의 요구 사항에 기초한 "기본 교육 과정 개혁 ​​개요"의 정신에 입각 한 학교 일의 전반적인 목표에 중점을두고 "새로운 과정" "New Ideas, New Classroom"은 연구의 초점입니다. "개요"의 정신에 대한 심층적 인 연구와 실제 가르침 과 결합하여 새로 발표 된 "National Language Teaching을위한 강의 요강 "의 내용에 따라, 특별 강습 은 다음과 같습니다 :
첫째, 교과서 분석

이 서적에는 17 개의 집중적 인 텍스트, 11 개의 텍스트, 4 개의 텍스트, "Xi Zhao", "Charming Zhangjiajie", "Autumn in the Autumn", "지진의 아버지와 아들", " 3 개의 협곡, "군 신", "A 스웨터", "돌고래 구조", "진주 새", "중대한 가을의 장례식장", "베이징의 안마당"및 고대시의 가을은 새로 선정 된 원본이다. 이 책에는 "문장의 의미"와 "독서 속도"라는 두 가지 주요 교육 프로그램이 있습니다. 문해력 교과서의 수는 230 개이며, 그 중 160 개는 학습해야하고, 인식 만 필요하며 70 개는 쓰지 않아도됩니다.

둘째, 교육 과제 및 요구 사항 :

1. 언어 및 텍스트 교육 과정에서 학생들에게 애국 교육이 제공됩니다.

2, 중국어 병음 읽기 능력을 사용할 수 있습니다, 중국어를 배우십시오.

3. 독립적으로 학습 할 수있는 능력을기를 수 있습니다.

4, 실제 생활과 결합 된 컨텍스트에 문의하거나 단어의 의미를 이해하기 위해 사전을 찾을 수 있습니다.

5. 텍스트를 정확하게, 유창하게, 감정적으로 읽는 연습을 계속하십시오.

6, 주요 내용을 이해하기 위해 사전이나 관련 자료의 도움으로 적절한 독서를 읽을 수 있습니다.

7, 적절한 연설의 정도를 이해하고 설명, 명확하고 명확하게 만다린에있는 것을 말할 수 있습니다. 문제를 논의하면 그 의미를 설명 할 수 있습니다. 잠시 텍스트를 연습하고, 먼저 그것에 대해 생각하는 습관을 길러주고 예의 바르게 행동하십시오.

8. 주요 관찰 사항을 파악하고 부지런히 관찰하고 생각하고 기꺼이 쓰는 습관을 개발 관찰을 기반으로 간단한 내용의 에세이와 특정 내용, 특정 순서 및 진정한 느낌을 지닌 상상력이 풍부한 구성을 쓸 수 있습니다. 텍스트를 작성하고 줄여서 배우십시오. 내용, 단어, 문장 부호 등의 측면에서 작업을 수정하십시오.

셋째, 학생들의 현상 유지 :

5 명의 학급에는 56 명의 남성과 24 명의 여성이 포함됩니다. 대부분의 학생들은 만다린에서 질문에 대답 할 수 있지만, 많은 학생들은 기초가 부족하고, 주도권이 부족하며, 열정, 구두 의사 소통 기술, 실전 능력, 작문 능력이 부족하며, 일부 학생들은 짧은 서사를 쓸 수 없습니다. . 개인 학생들은 공부 습관이 매우 좋지 않으며 숙제도 쓰지 않으므로 충분히주의해야합니다.
넷째, 교육 조치 :
1. 학생들에게 중국어 학습의 좋은 습관을 개발하고 강화하고 강화하도록 정기적으로 촉구합니다. 예를 들어, 학생들은 수업을 시작하기 전에 먼저 배워야하고, 텍스트에서 키워드, 단어 및 문장을 찾아서 그려야하며, 사전을 부지런히 검색하는 습관을 개발하고 교사의 의존도를 최소화해야합니다.

2. 언어 학습은 축적에 중점을 둡니다. 따라서 우리는 학생의 일상적인 축적을 늘리기 위해 정기적으로 또는 불규칙하게 학생들에게 좋은 기사, 좋은시 등을 추천 할 것입니다. 동시에, 학생들은 가능한 한 많은 과외 독서에 연락해야하며, 현재 행사에 더 많은 관심을 기울여야하며 더 많은 신문과 잡지를 읽고 그들의 시야를 넓혀야합니다.
3. 학생들이 여가 시간에 단어를 연습하고 규범, 정확성 및 깔끔함을 쓰는 습관을기를 수 있도록 격려한다.
4. 학생들은 수업의 큰 구성 외에도 문장과 단락부터 시작하여 더 짧고 간결한 글을 작성함으로써 학생들의 글쓰기 능력을 점차 향상시킬 수 있도록 펜을 더 많이 연습하는 것이 좋습니다.
5. 학생들에게보다 실질적인 기회를 제공하십시오. 예를 들어, 학생들이 실제로 자신의 능력을 향상시킬 수 있도록 자신의 수동 복사 등을하십시오.
6. "유학생"의 변화에서 좋은 일을하고, 최고 학생의 수준을 향상 시키며, 중학생을 장려하고, 미래의 학생들을 격려하고, 격차를 좁히려 고 노력합니다.
위의 계획은 여전히 ​​타당성을 테스트하기 위해 테스트해야합니다. 이를 토대로 교육 및 지도 를보다 잘 안내하고 증진하기 위해 지속적으로 개선하고 개선 할 것입니다.