중고등 학교 2013 학년도 2 학기 강의 계획

교육 개혁은 수천 년 동안 중국의 역사가 수반되는 것으로 말할 수있다. 당나라에서 시작된 제국주의 시험 제도에서 청 왕조 제국주의 제국 제도 폐지에 이르기까지 당나라 이전에도 모든 왕조가 바뀌었다. 북부와 남부의 세습 체제 인 한 왕조의 소개 제도는 교육 개혁이 아니지만 이러한 개혁에는 단점이있다. 그러나 이것은 역사적인 진전이며 우리는 개혁을 폐지 할 수 없다.

새로운 학기가 다시 시작됩니다. 새 학기에는 이번 학기를위한 수업 계획을 개발했으며 변경해야합니다. 우리의 변화는 "전신을 취하여 전신을 움직"은 것이 아니라 모든 가르침 을 개혁하는 것입니다. 이것은 교육 개혁을 심화시키기 위해 국가를 활성화시키는 슬로건이자 목적입니다. 중국 교육의 역사에는 단점이 있지만 수년 동안 우리는 개혁되어 가고 있으며 개혁의 속도는 결코 멈추지 않았습니다.

역사적인 경험과 우리의 국가적 조건, 역사적인 발전 규칙, 우리 학교의 실제 상황을 바탕으로, 우리는 2019 년의 두 번째 학기 강의 계획을 공식화했습니다 :

I. 인도 이데올로기 : "3 대 표목"의 중요한 사고에 이끌려 과학 발전 개념을 수립 및 시행하고 당 및 주 교육 정책을 종합적으로 시행하며 전국 직업 교육 일 회의 및 광동 직업 교육 일을 실시한다. 학술 교육과 단기 훈련의 결합은 교실 수업 의 모든 측면의 관리를 강화할 것입니다. 양씨의 경험을 실업계 고교 교사 교육 실시 의견과 결합하여 실습을 강화하고, 다중 형식 평가 체계를 수립하고, 자격을 갖춘 전문성을 갖춘 학생들을 양성하며, 학생, 학부모 및 사회를위한 교수 업적을 창출하십시오.

둘째, 교사 양성.

1. 교사들에게 훈련에 참여하게하십시오. 관련 학교에 연락하여 관련 교사를 보내어 배우십시오. 관련 교사는 상위 당국이 주관하는 관련 교육에 참여하도록 선정됩니다.

2. 자신을 가르치기 위해 서신을 장려하십시오. 교사는 교습 능력 및 학업 수준을 향상시키기 위해 서신 및자가 학습 시험과 같은 다양한 형태의 학습에 참여하는 것이 좋습니다. 학교는 모든 편의를 제공 할 것입니다. 교사는 학습과 가르침이 정확하도록 자신의 일을 준비해야합니다.

3.시 및 카운티에서 개최되는 다양한 교수 및 연구 활동에 참여하십시오. 도시 및 카운티에서 개최되는 다양한 종류의 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하십시오. 교사는 주최자의 요구 사항을 엄격히 준수하고 다양한 교육 및 연구 과제를 완료해야합니다.

4, 밴드 활동의 좋은 일을하십시오. 새로 채용 된 전문 신입 교사는 풍부한 전문 지식을 갖추고 있지만 교실 수업 , 규율 관리, 교수법 사용에있어 몇 가지 결함이 있습니다. 이는 오래된 교사의 도움이 필요합니다. 교사가 신입생의 실제 상황을 신중하게 분석하고 실용적이고 실현 가능한 교육 계획을 수립하도록 도와줍니다. 시간을 보장해야합니다. 새로운 교사의 공과를 듣고 교실의 문제를 지적하고 교실의 모든면을 숙달하도록 인도하십시오. 새로운 교사에게 시범 수업을 제공하고 모방을 통해 혁신하고 자신의 수업 특성을 형성 할 수 있도록 학생들에게 모범을 보냅니다.

셋째, 교수 및 연구 활동.

1. 논문 쓰기. 선생님이 끝날 때마다 교과서 를 작성해야하며, 학교에서는 해당 논문을 선택하고 학교 수준의 논문을 선택한 다음 해당 신문이나 정기 간행물에 우수한 논문을 보냅니다. 학교는 매 학년도마다 교사용 서류 모음을 작성합니다. 교사는도,시 및 카운티의 관련 신문 및 잡지에 기고하고 자신의 교육 및 연구 결과를 추천하는 것이 좋습니다.

2. 교수 및 연구 활동에서 좋은 직장을 구하십시오. 2 주에 한 번씩 교육 및 연구 활동을 준수하십시오. 교육 및 연구 활동은 계획되고 콘텐츠 지향적이며 중앙 대변인이 있습니다. 참가자들에게는 출석 등록이 필요합니다. 교수 및 연구 활동은 주로 교수 연구, 강의, 평가 및 이론 연구를 수행합니다. 센터의 대변인은 충분히 준비하고 학습 교환의 내용을 선택하고 의견과 의견을 표현해야합니다. 교수 및 연구 활동의 과정은 교사의 지속적인 교육 참여의 증거로 기록되어야합니다.

3. 관찰 수업을 조직하십시오. 양시의 경험을 배움으로써 "방과후에 배우고 교실 에서 훈련하는 것"을 기초로하여 학교의 수업 을 수행함과 동시에 그룹의 완전한 준비를 토대로 그룹을 대표하는 교사를 선택하여 그룹의 교수 및 연구 결과를 보여줍니다. 이 그룹과 교사가 아닌 교사 모두를 경청하는 교사는 좋은 평론을 기록하고 그룹의 활동에 대해 의견을 나눠야합니다.

4, 공부하고 공부하러 나가십시오. 전문 교사는 해외 유학을 위해 노력하고, 강의에 참석하고, 연구에 참여하고, 자신의 고급 경험을 배우게됩니다.

5. 학부 그룹 교환 수업. 적극적으로 교원 및 연구 활동을 촉진하고 교사 간의 학습을 향상 시키며 서로의 강점과 약점을 배우기 위해 각 과목 그룹은 학급에서 좋은 직업을 토대로이 그룹에서 수업 커뮤니케이션을 수행해야합니다. 학부 그룹에는 교사의 50 %가 없습니다. 이 그룹 의사 소통을 수행하십시오. 각 과목 그룹은주의 깊게 조직되고주의 깊게 준비되어야하며, 수업 시간에 선생님이 강의를해야하며, 수업이 끝나면 수업 평가를 실시해야합니다.

6. 교수 및 연구 주제를 설정하십시오. 각 주제 그룹은 교수 및 연구 주제를 설정해야하며, 주제의 범위는 너무 커야 만합니다. 주제 또는 학습 방법을 사용하는 것이 적절합니다. 너무 오래 걸리지 마라, 보통 한 학기 또는 한 학년. 교수 및 연구 주제의 실행은 계획 수립, 승인 확인, 계획 이행 및 요약 비교 절차에 따라 수행되어야한다.

7. 반원들의 말을 들어라. 이 학기는 여전히 교사 청취 시스템을 고수하고 있으며, 각 교사는 10 세션 이상입니다. 5 개 부문에 대한 상세한 분석과 평가, "강원 현 직업 고교 평가 기록 양식"을 작성하여 참조 용으로 교무실에 제출해야합니다. 주간 계획에 따라 수업을위한 수업 계획을 준비하십시오. 형식은 변경되지 않습니다.

8. 반원들에게 공과를 준비하게한다. 규모가 더 커지면 같은학과에있는 교사들이 더 많은 수업을 준비 할 수 있습니다. 수업 준비를 위해서는 센터 대변인과 서면 교사가 있어야하며 집단적 지혜를 반영하고 다양한 의견을 들어야합니다. 교시 방법의 교시 방법은 수업 의 실제 상황과 조합하여 선택됩니다. 주교의 경우에 따라 수업의 실제 상황과 함께 적절한 증가 또는 감소. 한 사람이 마지막 말을하고 다른 선생님이 맹목적으로 맹인을 따라 간다면, 그들은 집단 수업 준비의 의미를 잃어 버리게됩니다.

넷째, 이론적 연구 강화 :

1. 교사 이론을 배우고 다른 학교 교사의 고급 경험을 통해 배우십시오. 흡수와 통합이 개선되었습니다.

2. 전국 직업 직업 훈련 회의, 주정부 직업 교육 작업 회의 정신 및 새로 초안 된 미성년자 보호법을 연구하기 위해 교사를 조직한다.

다섯째, 정해진 일을 잘해라.

1. 개인 교습. 사교육은 교실 수업 의 연장과 보충 수업 입니다. 개인지도는 많은 형태를 취할 수 있습니다. 개별 상담. 아주 소수의 특별 학생에게는 개별 상담이 가능합니다. 그룹 상담. 대부분의 학생들의 일반적인 문제를 해결하기 위해 반려자가 집단 상담을 실시하여 상담의 효율성을 높입니다. 학생들에게 서로 코칭하라고 지시하십시오. 전문 수업은 과외 활동을 사용하여 실험실에서 과제를 수행합니다. 컴퓨터 학생들은 저녁을 컴퓨터에서 연습합니다.

2. 두 계획의 공식을 파악하십시오. 교습 사업 계획은 전체 강의 의 지침입니다. 교수 계획을 수립 할 때 신중하게 교과를 공부하고 강의 계획의 요구 사항을 이해해야합니다. 다양한 지식 사이의 링크, 각 장의 수업 시간 할당. 학생의 현실을 이해하고 학생의 지식 수준과 기본 기술을 분석합니다. 과학적 교수법을 디자인하십시오. 이 계획은 과학적이고 합리적이며 질서 있고 조작하기 쉬워야합니다. 최종 검토 계획, 최종 검토를위한 지침서. 수업 시간은 일반적으로 1 주에서 2 주 정도이며, 한 학기의 교과서 작업의 이익과 손실에 대해 숙고하고, 학생들의 지식 결함 검사에주의를 기울여야하며, 누출 여부 확인, 공백 채우기, 통합 및 개선 작업을 수행해야합니다. 특히 학생들이 문제를 이해, 분석 및 해결할 수있는 능력을 키우는 데주의를 기울이십시오. 전문 과정은 학생들의 실전 기술 개발에 중점을 둡니다. 교수법에 새로운 돌파구가 있습니다.

3. 퀴즈. 보통 시험, 단원 시험, 중기 최종 시험. 시험 형식은 책, 책, 이론 시험 및 실기 시험과 같이 다양 할 수 있습니다. 전문 과정은 실제 시험을 강조하고 실질적인 시험은 연구와 연결되어야합니다. 보통 한 번 이상 매 학기마다 테스트하고 좋은 직업 통계 및 시험지 분석을하십시오. 중기 및 최종 시험은 학교에서 정해지며 최종 검토 계획이 확정됩니다. 모든 과목을 시험하고 시험 결과의 통계 분석을해야하며 관련 양식을 작성하십시오. 시험 점수는 교사의 학업 성취도를 평가하는 지표 중 하나입니다.

4. 공과를 준비한다. 공과를 준비하는 것은 수업의 서곡이며, 공과 준비의 질은 교실 수업 의 효과에 직접적인 영향을 미친다. 교수 계획을 작성하기 전에 교재를 진지하게 연구하고, 핵심 난제를 파악하기 위해 학생들의 실제를 결합하고, 학생들의 실제 내용을 조정하고, 교수법 과 교수법을 설계해야합니다. 전문 교사는 공과를 준비하는 실습에주의를 기울여야하며 교실 수업 에서의 실수를 줄여야합니다. 수업 계획서의 작성은 간결하고 명확해야하며, 요점은 합리적으로 설계되어야하며, 교수법 은 유연하고 다양해야합니다. 연습, 숙제 및 연습은 다양합니다.

5. 작업의 정리 및 수정. 작업의 레이아웃은주의 깊게 연구해야하며 너무 많이 또는 너무 많이해서는 안됩니다. 배정 횟수는 학생과 실제 수업 요구 사항에 따라 결정되어야합니다. 일반적으로 2 레슨 당 하나 이상의 과제가 필요합니다. 작품의 형태는 다양 할 수 있으며, 이론적 인 작업, 실험적인 실제 작업이 가능합니다. 수술의 교정은 다양한 형태, 대면 교정, 전체 배치의 세부 개정, 무작위 검사 및 교정, 그리고 학생들의 상호 교환이 될 수 있습니다. 평가 유형에 관계없이 교사는 학생의 숙제를 전반적으로 이해하고 학생을지도 할 준비를해야합니다. 언어 과목의 구성은 본문의 요구 사항을 기반으로해야하며, 본문에 필요한 구성은 몇 개인가에 관계없이 완료되어야합니다. 동시에 학생들의 작문 실력을 향상시키기 위해 일기와 주간 메모를 작성해야합니다. 단어와 구문의 연습은 무시할 수 없으며 적절한 교육을 실시해야합니다.

6, 클래스. 교실 수업 의 효율성을 높이기 위해 각 강의 링크의 절차는 엄격하고 정연해야합니다. 학생의 출석에주의를 기울이고 이름으로 등록하십시오. 교육 목표를 제시하고, 학생들에게 자율 학습을 유도하고, 학생들이 문제를 탐구하고 문제를 토론 할 수 있도록 자극하고, 학교의 " 교사 양성에 대한 의견"을 반영하고, 양시의 경험을 구현하고 방과후에 배우고 교실 에서 가르 칠 수 있도록합니다. 교사와 학생 리더십 및 주제와의 관계를 다루기 위해서는 열리고 닫히기 위해 학생들에게 공부하고 토론 할 충분한 시간을 줄 필요가 있습니다. 전문 과정, 실험 과정 및 실습 과정은 각 단계의 시연, 단계 간의 연결, 학생의 운영 능력을 향상시키고 학생의 기술과 기술을 향상시키는 연습을 점차적으로 완료하도록 유도해야합니다. 교시 사고의 발생을 엄격히 방지합니다. 교육 사고는 학생의 부상, 신체적 상해, 체육 수업에서의 주요 재산 손실, 교실에서의 싸움, 교실에서의 교육 내용에 대한 심각한 위반을 나타냅니다. 수업 후에, 당신은 신중하게 가르침 의 포스트 스크립트를 작성해야합니다. 포스트 티칭 포스트는 클래스가 성공한 장소, 클래스의 부적합 함 및 향후 개선 방법의 세 가지 주요 내용을 포함합니다.

여섯 번째, 다른 일.

1. 단기 연수 수업. 카운티 노동 사회 보장국에 연락하여 여러 가지 간단한 교육 세션을 진행하십시오. 사회 경제적 이득을 향상시키기 위해 단기 과정의 가르침 과 관리를 강화하십시오.

2. 스포츠 축제를 운영하십시오. 일년에 한 번 스포츠 축제를 운영하고 조기에 준비하며 일찍 훈련하고 좋은 결과를 얻기 위해 노력하십시오.

3. 민주주의 평가. 교사 평가 기준 중 하나 인 민주적 평가의 결과는 포괄적이고 정확하며 공정하고 정당합니다.

4. 교수 및 연구 그룹보고 시스템. 교육 및 연구 그룹은 2 주간의 교육 및 연구 활동을 간략하게 요약하고, 텍스트를 작성하고, 교무실에 보고서를 보내는 월별 보고서를 실시합니다.

5, 졸업식 수업. 졸업반에서 일을 파악하고 파악해야합니다. 기본적인 훈련을 파악하고 훈련 능력을 파악하며 주요 학생의 훈련에 집중합니다. 월별 시험을 통해 학생들이 배우도록 동기를 부여하십시오.

6, 연구 작업. 컴퓨터, 회계, 전기 기사 및 기타 연구 작업에서 좋은 직장을 구하십시오. 시험 시간을 명확히하고, 시험과 연습을 준비하고, 훈련을 강화하고, 정리율을 향상시키고, 대학 입학 시험과 취업을 보장합니다.

개혁은 필연적으로 고통을 가져올 것이며, 모든 개혁은 수혜자와 좌절감을 갖게 될 것입니다. 개혁에 적응하고, 신속하게 적응하며, 신속하게 학습 방법을 찾고, 큰 향상을 얻는 방법을 배우는 지에 달려 있습니다. 잘 적응하지 않으면 학업 성취도를 얻게됩니다. 커다란 실수를 피하기 위해 우리는 이러한 상황을 피하고 학생들이 가능한 한 빨리 교육 개혁에 적응하도록 노력해야합니다.

교육 개혁에서 우리가 이번 학기에 공식화 한 많은 불합리한 장소가있을 것입니다. 개혁 할 때 반드시 모든 것을 관리 할 필요는 없으며 큰 부분 만 처리 할 수 ​​있습니다. 저는 개혁이 성공적으로 이루어지면 학생들의 교육 성과가 분명히 크게 증가 할 것이며 우리 학교의 건설은 확실히 나아질 것입니다.