중학교 2012 ~ 2019 학기 첫 수업 계획

학기 중 카운티 국 및 마을 교육 그룹의 업무 요점과 실제 학교 상황에 따라 본 학기의 학교 근무 계획이 수립됩니다. 이 프로젝트는 5 가지 부분으로 나누어 져 있습니다 : 첫째, 학교의 현상 유지, 둘째,지도 이데올로기, 셋째, 주요 과제와 목표, 넷째, 주요 작업과 측정, 다섯 번째, 다른 일.

첫째, 학교의 현재 상황 :

우리 학교에는 14 개의 수업 이 있고, 52 명의 교사와 714 명의 학생이 있습니다. 카운티 지국의 계획에 따르면 우리 학교는 최초의 고수준 농촌 기숙 국 인 Laoting County의 동부에 지어 질 것입니다. 이제 우리는 이미 새 교사 건물에 머물렀다. 학생 기숙사는 혁신 단계에 접어 들었고, 10 월 말에 사용이 예정되어있다. 학생 식당도 장비 도입을 협상하고있다. 난방 장비가 조여지고있다. 프로젝트의 세 번째 단계 인 교사의 사무실 건물은 이미 설치되어있다. 이 계획에서 캠퍼스 환경에 대한 전반적인 계획 또한 심화되고 있으며, 카운티의 1 천만 위안 이상의 투자가 처음 완료되었다고 할 수 있습니다. 현재 우리는 합동 수업과 학교의 첫 번째 단계를 완료하여 교육 자원을 합리적으로 사용하고 교직원을 사무실 교육 환경을 최적화하도록 확장했습니다. 그러나 공사가 아직 진행 중이기 때문에 외부 교란은 우리 교습에 계속 영향을 미치며, 이번 학기의 학교 수업은 여전히 ​​어려움을 겪게됩니다.

둘째, 인도 이데올로기 :

조화로운 캠퍼스와 안전한 캠퍼스를 건설하고 카운티 국 및 마을 교육 그룹의 업무를 기반으로 정규 교육을 실시하고 학교 관리를 강화하며 캠퍼스 환경을 최적화하고 학생 행동 습관 교육을 심화하며 교사의 도덕을 강화합니다. 바람을 피우고 우리 학교의 교육 수준을 새로운 차원으로 끌어 올리려고 노력합니다.

셋째, 주요 과제와 목표 :

도덕 교육의 강화, 팀 구축의 촉진, 표준화 된 경영의 구현, 조화로운 캠퍼스의 형성, 안전 교육의 강화, 교육 환경의 최적화, 일류 성과를위한 노력.

넷째, 주요 작업 및 조치 :

팀 빌딩 :

1. 주요한 시신의 건물을 강화하십시오. 학교 센터에서 일하면서 우리는 경영, 새로운 아이디어, 강한 봉사 감각, 조화와 상생을 이해하고 간부를 파견하여 단서를 이끌어 갈 것입니다.

이번 학기에 우리는 새로운 리더십 그룹을 구성하고 작업을 수행 할 1 개의 방과 3 개의 장소를 만들었습니다. 교장실은 학교의 정책 및 지휘 조직으로 교장은 학교 행정의 책임자이며 학교는 외부에서 대표됩니다. 교장실은 Li Zhiqiang 대통령과 Zhu Shuyi 부회장으로 구성되며 Li Zhiqiang이 이끄는 곳입니다. 교장은 학교의 전반적인 업무와 반 교사의 업무를 담당하며 교장은 교장 선생님이 학교에서 좋은 직장을 꾸리고 8 학년 교육에 집중하도록 도와 주며 정치 및 교육 부서는 도덕 교육, 사상 정치 활동, 안전 관리, 수업 관리 및 캠퍼스 환경을 구현하는 학교입니다. 포괄적 인 관리 작업을위한 특정 운영 메커니즘. 정치 교육부는 첸 지장 (Chen Zhijiang) 국장과 송 Guohui 부국장으로 구성되어있다. Chen Zhijiang의 책임자는 학생의 도덕적 이데올로기 적 정치 활동과 학생 식당, 상점 및 학생 기숙사의 관리를 담당합니다. 송 Guohui는 학생의 징계, 건강, 안전 및 학교 자료를 징수하도록 부국장을 가르칩니다. 보컬, 육체, 미적 및 노동 교육 의 관리. 교무실은 학교의 교육 운영, 교육 관리, 연구 교육, 품질 모니터링 및 관리 교육을 담당 하며 학교 지도자가 교육 관리의 주요 문제에 대한 결정을 내릴 수 있도록 참조 및 대안을 제공합니다. 교무 사무소는 Lu Jie의 부국장 인 Gao Shaoyun의 부국장과 Liu Zhonghong의 부국장으로 구성되어 있습니다. Lu Jie는 부교수에게 학교 전체의 가르침 과 9 학년의 교육 과 교육 에 중점을 두도록 가르쳤으며 Gao Shaoyun은 부교수에게 7 학년 전체의 교육 활동 과 교육 및 교수 활동에 중점을 두도록 가르쳤 으며 Liu Zhonghong은 Lu Jie가 부국장에게 대학원생을 가르치도록 부주임을 가르친다. 수업 의 교육 및 강의 활동을 담당하는 총무실은 학교의 재정 수입 및 지출 및 학교 운영 관리의 집행 기관이며 학교의 교육 및 강의 업무에 중대한 보안을 제공합니다. 총무 사무소는 Liu Shaoming과 Jin ShouGeng이라는 두 명의 교사로 구성되어 있으며, Liu Shaoming의 일반적인 책임은 학교의 재정 관리와 물, 난방, 전기, 교육 장비 및 교장실 서신 책임이며 Jin ShouGeng 선생님은 Liu Shaoming의 도움을받습니다. 좋은 일반 관리 작업.

리더십 팀은 분명한 분업과 타인에 대한 책임감을 가지고 있으며, 각자의 책임과 공동의 책임이 있습니다. 교사와 학생의 관심사 인 공정성, 정의 및 개방성, 책임자에 대한 책임이있는 사람, 리더십 책임 성을 구현하는 모든 것이 잘못된 방식으로 수행됩니다.

이번 학기에는 팀원들의 정기 미팅 시스템이 구현 될 것입니다. 매주 월요일 수업을 시작하기 전에 교장은 지난 주 캠퍼스의 역 동성을 알려주고 이번 주 각 방의 작업을 정리하며 각 방의 책임자는 본부의 구체적인 업무를 교장에게보고하고시의 적절하고 효과적인 방법으로 기존 실용 문제를 해결합니다. 각 지도자는 진실하게 진전을 계획하고, 진리를 찾고 실용적으로 일해야하며, 학교 철학, 사고 방식, 업무 수준 및 혁신 리더십 의식이 교육 팀의 최전방에 있어야합니다.

지도력 청취 및 평가 시스템을 준수하고 교수 및 연구 활동에 앞장 선다. 교수의 최우선을 깊게하고, 교사의 교육 상황을 이해하고, 시간 문제를 찾고, 문제를 해결하고, 문제를 해결하고, 교사의 지속적인 개선을 유도한다. 경영진은 수준을 높이고 학교 업무 계획을 양심적으로 실행해야하며, 우리는 훌륭한 업무를 수행하고 우리가 공유하는 업무를 창의적이고 적극적으로 완수해야합니다.

2. 교직원의 건설을 강화하십시오.

모든 교사는 그들의 도덕적 경작을 더욱 강화해야합니다. 학생에게 유료 교사를 제공하지 않으며, 학생을위한 개인 교습 자료를 주문하지 않으며, 교실 밖이나 사무실에서 오랫동안 유배당한 학생도 단호하게 포기하지 않도록 철저히 엄격히 금지합니다. 그것을 무시하십시오. 사랑 교육을 장려하고, 학생을 사랑하며, 자신을 사랑하고, 열심히 일하고, 고귀한 성격을가집니다. 협조하고, 자신의 마음을 열고, 대인 관계 커뮤니케이션 기술을 향상시키고, 지도자, 동료, 학생 및 학부모와 협력하는 방법을 배우십시오. 의심없이 서로 신뢰하고, 서로 의사 소통하며, 서로를 지원하고, 대만을 해체 시키며, 서로를 이해하고, 비난하지 말고, 서로를 돌보고 무관심하지 않도록 "5 대 5"를지지하십시오. 솔직하고 서로에게 친절하고, 직접적인 비판과 자기 비판, 신뢰와 지원의 조화로운 분위기를 조성하여 전반적인 전투 효과의 장점을 모으는 것.

엄격한 교사 출석 제도. 이행 될 성과급에 의거하여 모든 근무일을 고수하십시오. 교사의 출석 실행 기록 시스템은 매달 모이고 매 학기마다 발행됩니다. 교사는 휴가 수속을 엄격히 준수하고 실제로 일을 준비한 후에 학교를 그만 두십시오. 하루를 쉬는 교사는이 학년 그룹의 지도자에게 구두 신청서를 제출할 수 있습니다. 하루 이상을 지내는 교사는 반드시 교장에게 신청해야합니다. 휴직을위한 조치는 노동 계급 국 교육국 임시 규정의 관련 조항에 따라 엄격히 시행되어야한다.

학생 관리 :

우리는 학생 훈육에 세심한주의를 기울여 조화로운 수업을 만들어야합니다. 이번 학기의 전체 학교는 원래 7 개 학교의 학생들로 구성된 47 개의 자연 마을로 구성되어 있습니다. 삶의 원천, 거리의 차이, 환경 변화, 개성과 습관의 차이가있어 우리 선생님과 교사의 관리에 어려움을 겪습니다. 따라서 수업 교사는 수업 관리를 강화하고, 수업 규칙 및 해당 관리 조치를 설정하고 텍스트를 작성하고, 엄격히 시행해야합니다. 각 클래스는 계속 클래스 로그를 기록합니다.

협력과 연구를 강화하고 조화로운 조화로운 관계를 수립하십시오. 반 수업 교사는 반원들과 학교의 의미를 학생들에게 설명하고 학생 스스로에게 탑승 시스템의 이점을 제공해야합니다. 학생들이 서로 도울 수 있고, 서로 도와주고, 학생들과 진실하고 조화로운 조화로운 관계를 맺을 수 있도록지도하십시오. 수업 교사는 수업 중 학생들의 상황을 파악하고 징계 학생을 위해 독창적이고 집중적 인 교육을 실시해야합니다. 고유 한 교육 방법 및 서면 자료를 형성 할 수있는 방법, 조치 및 특징이 있어야합니다. 수업 교사의 업무 보고서 회의에서 상호 교환 토론.

학생들의 행동 규범에 대한 교육을 강화해야합니다. 학기 동안 우리는 "장안 주 국립 학교와 학교 합동 교육 협정"과 "중학교 학생들의 일상 행동 기준"을 계속 연구하여 협의와 일상 행동 규범이 마음에 기록되고 행동에 반영되어야합니다. 학생들에게 "다섯"과 "다섯"을 옹호하십시오. "5"는 수업 시간에 훈계, 수업에서의 주문, 정중 한 태도, 마음 속의 다른 사람들, 진행 과정을 배우는 것을 의미하며, "5 명이 없음"은 땅에 종이가없고 벽에 얼룩이없고 문과 창문에 긁힘이없고 책상이 없음을 의미합니다. 기타 품목, 장비 손상이 없음. 선생님은 "심리적 장벽"이나 "행동 습관"과 같은 특수 학생을 잘 대하고 학생을 포기하지 않으려 고 노력해야합니다.

가정과 학교 간의 관계를 강화하십시오. 학부모 면담, 학부모를위한 공개 서신 및 커뮤니케이션 링크를 통해 학부모와의 의사 소통 및 교환을 강화함으로써 학부모가 학생들의 교육에 참여할 수 있도록합니다. 이 학기는 수업 교사가 매일 최소한 한 명의 학생과 이야기 할 것을 요구하며 매주 적어도 10 명의 학생이 집에서 방문하며 매달 다른 수준의 학부모 회의가 열립니다. 마음과 가정 방문에 관해 말할 때마다, 손의 흔적을 지켜야합니다.

주간 회의 활동을 준수 할 필요가 있습니다. 내용, 배열 및 효율성으로하십시오. 수업 문제의 경우 요구 사항, 측정 및 기록이 있어야합니다. 월간 수업 교사 경험 연수 활동을 계속 진행하고, 서로 배우고 함께 향상시킵니다.

교육 관리 :

1, 명확한 요구 사항, 교육 의 품질. 이 학기는 공동 수업 및 학교를 성취하는 첫 단계입니다. "품질은 학교의 생명선입니다." 이를 위해 우리는 수업을 "깊이", 수업은 "진짜", 숙제는 "훌륭", 가르침 은 "살아야", "새로운", 반드시 "부지런해야"등의 "교차 정책"을 제안합니다. 검사는 "엄격"하고, 상담은 "훌륭"하고, 부담은 가볍고, 품질은 "높아야합니다." "교차 정책"은 교육 센터의 인식을 강화하고, 교수법 관리를 표준화 하고 , 교육의 질을 향상시키는 중요한 수단으로 받아 들여야합니다. 이번 학기에 학교는 각 학년 그룹별로 다음과 같은 요구 사항을 제시합니다 : 일곱 번째 학년 수업을 듣고 좋은 기초를 세우며 편견을 갖지 말고 양극화 방지를위한 8 학년 수업 을 강화하십시오. 균형 잡힌 발달을 달성 하고, 9 학년의 가르침을 파악하고, 방법에 혁신을 추구하며, 우수한 학생을 양성합니다.

2. 일상적인 관리를 준수하고 품질 관리를 강화하십시오. 이번 학기의 문제에서 시작하여 주된 가르침 의 지도자는 교수법 관리를 개선하고 표준화합니다. 학과 사무실과 정치 및 교육부는 수업을 준비하고, 수업을 듣고, 상담하고, 숙제를 수정하고, 월별 재판을 실시하여 실용적이고 실현 가능한 검사 기준을 개발하는 교사들에게 세심한주의를 기울여야합니다.

수업 준비 : 교사는 커리큘럼 표준, 교재, 교수법 및 학생을 연구해야합니다. 교과서를 준비하고, 학생들에게 정보를 풍부하게 준비시키고, 유연하고 다양한 방법을 준비하고, 정확하고 능숙하게 실험을 준비하고, 생각을 자극하고, 개요를 준비하고, 연습을 준비하고, 준비를 어렵고 적절하게하고, 준비 할 수 있도록 준비하십시오. 알맞고 준비된 언어는 간결해야합니다. 수업이 끝나면 교수법 에 대해 좋은 반응을 나타낼 수 있습니다. 정치 교육부는 매주 검진 및 월간 검사 시스템을 도입하여 연말에 카운티 관청의 공동 조사를 성공적으로 마쳤습니다.

수업 : 수업은 교사가 주도하고 학생은 주체가되어야하며 교육이 주선이어야합니다. 강의 시간은 줄여야하고, 강의 내용은 세련되어야하며, 교수법 은 살아 있어야하며, 교수 언어는 교육적 이어야합니다. 아이디어 가르침을 강조하고, 사고 과정을 강조하며, 학생들이 생각하고 배울 것을 배우도록 배울 필요가 있습니다. 개인 경험의 가르침을 끝내고 새로운 방법을 오래된 아이디어로 대체 할 필요가있다. 교무실과 정치 교육부는 수시로 강의를 듣고 수업을 듣지 않으면 안됩니다.

카운슬링 : 학생들이 숙제와 소화 흡수를 할 시간을 갖도록 자율 학습의 시간을 학생들에게 되 돌리십시오. 비 선택적 텍스트를 스팸하는 것을 피하고 학생들의 제한된 시간을 무리한 질문으로 소비하십시오. 수업 강사와 강습 교사는 자습의 조용 함을 보장해야합니다.

업무 수정 : 정상적으로 진행되기 위해서는시기 적절해야합니다. 학생들이 가지고있는 문제와 가르침 의 결함을 찾아내는 교정 작업을 통해 몇 명의 학생들을 사무실에 데려 와서 설명하는 것은 바람직하지 않습니다. 직업은 적절해야하며 레벨은 구분되어야합니다. 각기 다른 수준의 학생들에게는 다양한 요구 사항이 있습니다. 우리는 모든 것을 포기하고 징벌 적 직업에 반대해야합니다.

한 달에 한 번 시험 : 단위 검토 및 시험을 강화하고 각 학년의 품질 검사를 신중하게 구성해야합니다. 교무실은 매월 각 학년 그룹의 시간, 시험 문제 및 채점 작업을 정리하고 시험을 적절히 조직해야합니다. 시험이 끝나면 모든 분야의 교사가 시험지를 분석하고 논평하는 데 훌륭한 역할을해야하며, 학무 부서에서는 각 학년 그룹 및 강의 및 연구 그룹에 대한 품질 분석 회의 및 학부모 회의를 조직해야합니다.

3. 학교에서 가르치고 연구 할 때 좋은 일을하십시오.

이 학기는 6 명의 교수 및 연구 그룹, Li Zengchun, Shi Xiaohui, 수학 교수 및 연구 그룹의 책임자 인 Lu Yanxia, ​​영어 교수 및 연구 그룹의 책임자 인 Zhou Liting, Liu Xiaomei, 과학 종합 교육 및 연구 그룹 책임자 인 Wang Yanwen, 교양 교학 및 연구 그룹 책임자 인 Zhang Cuihong 및 소리 및 미용 교육 담당 Cui Runjie

현재 학기 동안 우리는 계속 가르침과 연구의 목적으로 "우리 자신의 가르침과 연구를 개발하고, 자신의 의견을 표현하고, 우리 자신의 문제를 해결하고, 자신의 가르침을 향상시킬 것입니다."교사는 각각 "연구하고 일을 말하십시오." 왕복 운동과 나선 운동의 사이클을 달성하기 위해 "말한 것을 연구하십시오."

정치 및 교육부와 교무실에서는 3, 4 주 안에 교사, 특히 젊은 교사와 처음으로 교사를 대상으로 강좌를 실시합니다. 문 청취의 강도를 강화하고 교사와 학생의 교수 및 학습 상태를 이해하며 효과적인 감독, 검사 및지도를 실시하십시오.

학교는 계속해서 일부 교사들을 외부 학교 강의에 참석하고, 다른 사람들의 경험을 배우고, 자신의 기준을 개선하도록 조직해야합니다. 학교 평가 과정을 계속 진행하고 교수 전문가 활동을 선택하십시오. 학교 기반의 교육을 통해 교사의 교수 능력을 향상시키기 위해 노력할 것입니다.

이번 학기의 교사들은 30 레슨 이상이 아닙니다. 수업 후에 수업 시간에 반드시 복습하고 한 강의를 교환하십시오. 학교에서는 후속 강의, 재 강의, 연구 중심 강의 및 교사 강의 개선을위한 강의 강습을 채택해야합니다.

, 안전한 작업 :

1. 인식을 제고하고 책임을 이행하십시오.

우리 학교는 여전히 학교 건물을 재건 중이다. 차가 왕래하며 기계가 움직이고 건설이 바쁘기 때문에 교사와 학생의 개인 안전에 위협이되고 학교 밖의 도로는 복잡하고 교차로가 많으며 학생들의 밀도가 너무 높다. 또한 교통 안전에 대한 숨겨진 위험을 가져옵니다. 따라서 특별한시기에는 안전한 작업에 집중해야합니다.

정치 및 교육부에서는 학교 안전 작업에 대한 전반적인 책임을지고 있으며, 모든 교사가 모든 수준에서 모든 문제를 모니터링하고 모든 것을 실행하며 모든 것을 구현합니다. 책임자, 책임자, 책임자는 누구나 요구하는 바에 따라 모든 교수진과 교직원은 캠퍼스 안전 관리를 담당합니다. 이번 학기에는 칼을 점검하고 통제하며, 학생의 모순을 조사하고, 사회 인사를 조사하고 대처하고, 학생들의 작은 집단을 체크 아웃하는 안전한 "4 행 조사"캠퍼스 활동을 계속 수행 할 것입니다. 학생들의 교통 안전 관리를 위해 우리는 여전히 학교 밖의 주요 섹션과 교통을 돌리는 지정된 사람들에 대한 안전 의무 게시물을 설치했으며 바람과 비는 정확합니다. 근무일 및 야간 근무 관리를 강화해야하며, 근무하는 교사는 근무 일정에 따라 시간에 도착해야하며, 어떤 이유로 든 지체하거나 웅크 리기를해서는 안되며 하루 24 시간 학교를 근무 상태로 유지해야합니다.

2. 안전 교육을 강화하고 안전한 캠퍼스를 만듭니다.

교사와 학생들의 안전 교육과 학생들의 법률 교육에 좋은 직업을 가져야하며, 각 학년 그룹은 주간 회의, 칠판 신문 및 캠퍼스 방송과 같은 다양한 양식을 사용하여 학교 건물, 교통, 음식 및 소방관이 우발적 인 사고를 당하지 않도록 안전 지식과 기술을 학생들에게 교육합니다. . 총무부는 잠재적 인 안전 위험을 적시에 제거하기 위해 학교에서 물 및 전기 사용에 대한 안전 검사를 정기적으로 실시해야한다. 이번 학기는 h1n1 독감의 예방과 치료를 강화하고 유행 상황과 안전 비상 계획에 능숙하며 능동적으로 상사와 협력하고 안전한 캠퍼스를 만들기위한 활동을 수행하며 사람들을 교육하기위한 좋은 환경을 조성하기 위해 노력합니다.

그리고 환경 건설 :

1. 학교 건물 변혁을 인문 환경 관리를 강화할 수있는 기회로 삼으십시오.

현재 학기 중에는 학교에서 허용하는 재원으로 실내 문화를 구축하고 환경 교육과 문화를 잘 수행해야합니다. 클래스 칠판 신문, 품질과 품질을 달성하기 위해. 실내 환경은 문화적 분위기로 채워 져야하며, 계단이나 복도에는 인센티브가 있어야한다. 사무실과 실험실은 건물 문화가 사람들을 교육하는 기능을 발휘할 수 있도록 모든 규칙과 규정을 마련해야한다.

2. 자연 환경 관리에 힘 쓰고 있습니다.

현재 교육용 건물이 사용되었고, 학교 및 건설 엔지니어링 팀은 동절기 전 건물과 놀이터의 앞면과 뒷면의 환경 관리에 훌륭한 업무를 수행해야합니다. 건물 안에는 쓰레기통과 교실 표지판이 설치되어 있으며, 건물에서 12m 이내에지면을 세우고 가능한 빨리 시립 폐기물을 제거하여 정상적인 수업 을위한 학생 활동의 장이 마련 될 것입니다.

이번 학기에는 환경 위생 검사 시스템을 재개 할 예정입니다. 실제 상황에 따라 정치 교육부는 환경 위생 평가 규칙 및 구현 방법을 공식화하기 시작했으며 환경 위생 작업의 진행 속도를 높이기 위해 보건 지역을 학급별로 재 묘사했습니다.

기타 작업 :

1. 이번 학기에 우리 학교는 소리, 몸, 아름다움의 전문 교사들을 갖추고 있습니다. 각 수업을 지속하고 특성을 강조하며 전문성을 파악하고 가능한 한 빨리 건강, 신체 및 미용 그룹을 구성하고 적시에 활동을 수행하여 모든 수준의 모든 음악, 예술, 예술 축제 및 스포츠 경기에서 탁월한 업적을 달성하고자 노력해야합니다. .

2. 새로운 교습 장비가 조립되어 설치되며, 각 교실에는 머리, 신체 계획 및 컴퓨터가 설치됩니다. 그러므로 각 교사는 현대의 멀티미디어 기술 자원을 효과적이고 합리적으로 사용하여 주제 교육 을 제공하고 교육 활동에 봉사해야합니다. 40 세 미만의 교사는 1-2 코스웨어를 만드는 법을 배워야하며, 교사는 수업 을 진행하고 코스웨어 및 독창적 인 교수법을 가르치 도록 권장합니다.

3. 실험 교습을 강화하십시오. 과학, 화학 및 생물학 분야는 커리큘럼 표준을 기반으로해야하며 시연 및 학생 실험을 완료해야합니다.

4. 파일 보관에 좋은 업무를 수행하십시오. 학교 파일 관리는 학교 일상 관리의 중요한 부분이므로 정과 교육부는 파일 관리 수준을 더욱 향상시키고 텍스트 파일 및 전자 파일을 편집 및 대조하고 시간 공유를 정리하고 다양한 교재를 효과적으로 분류 및 조각 할 책임이있는 특수 인력을 배치해야합니다. 10 월에 주정부 기록 보관소에서 좋은 일을하십시오.

5, 체육 교사는 스포츠 장비, 스포츠 경기장의 관리, 스포츠 사고의 발생을 방지하기 위해 스포츠 장비의 쓰레기 현상을 피하기 위해 좋은 일을해야합니다.

6. 총무 사무소는 서비스 감각을 확립하고 모든 병참 지원에있어 훌륭한 업무를 수행해야합니다. 신중한 계산과 합리적인 비용을 지불 할 필요가 있습니다. 낭비와 낭비가 아니라 재정적 인 징벌의 법을 위반하지 마십시오. 구매가 구매되고 준비가 준비됩니다. 지방을 구할 수 있고 수리 및 수리가 가능합니다.

7. 학교 관리를 강화하고, 관리 책임을 수업에두고, 사람들에게 그것을 구현하십시오. 학교 차원의 피해 및 처벌 제도를 수립하고 규정에 따라 보상을하십시오.

새 학년도에 학교는 높은 수준의 시골 탑승 시스템을 원동력으로 삼고 시스템 관리에 세심한주의를 기울이며 학교 발전에 새로운 도약을 찾고 개발 인식, 혁신의 의미, 책임 인식 및 품질 인식을 향상시키고 적극적으로 통합하고 적극적으로 행동하며, 학교를 찾고 개선하고 더 빨리 개발하십시오.