2012-2013 학년도 학교 첫 학기 교습 계획

첫째, 인도 이데올로기

학교 교육 및 교습 을 새로운 차원으로 장려하십시오. 이번 학기, 학교 교육의 실제와 결합 된 교육국의 관련 정신에 따른 학교 교육 및 교습 작업은 교실 수업 , 교육 및 교수법을 기반으로 한 "데모 교육, 교육 지향, 양질의 학교"목표를 준수합니다. 품질에 중점을두고 교사의 도덕성과 스타일 구축을 강화하고 끊임없이 경영을 표준화하며 교육과 과학 연구에 세심한주의를 기울이고 교사의 포괄적 인 능력을 향상 시키며 효과적으로 교육을 증진한다.

둘째, 작업 목표

1. 교육 과정 관리를 강화하십시오. 수업, 수업 준비, 숙제 수정, 상담 및 원 스톱 품질 모니터링 테스트를 강화하고,이 5 가지 레벨을 엄격하게 관리하고, 40 분 동안 교실을 최대한 활용하며, "효과적이고 효율적인"노력을하며, 정상적인 교실 수업의 질을 효과적으로 향상시킵니다.

2 학교 기반의 교수 및 연구에 바탕을두고 교육 및 연구 업무의 효과를 효과적으로 향상시킵니다. 이 학기는 일련의 교수 및 연구 활동을 수행하여 교수 연구 방법을 다양 화하고 교사의 교수 기술을 향상시키기 위해 노력하고 있습니다.

3. 교수 및 연구 그룹의 구성을 강화하고, 교수 및 연구 그룹의 업무 준수 시스템을 구현하며, 교수 및 연구 활동을 정기적으로, 특수하게, 일련 화하기 위해 특수 교수 및 연구 그룹을 창설하는 활동을 수행한다.

4. 양질의 교육을 장려하고 종합적으로 학생의 질을 향상시킨다. 학생들의 포괄적 인 품질 평가와 학교 교육 과정의 효과적인 조합을위한 방법과 수단을 탐구하고, 학생들의 전반적인 발전에 도움이되는 평가 시스템을 수립하고 완성하며, 초등 학생들의 포괄적 인 품질 평가를 실시하고 학생들의 전반적인 질을 개선합니다.

5. 학생 상태 관리를 표준화하십시오. 점차적으로 학생 신분의 전자 관리를 촉진하고, 정학, 전학 및 재교육 프로그램을 표준화합니다. 조기 학생이 학교 및 기타 관련 비정규 학교 운영 행위에 등록하는 것은 엄격히 금지되어 있습니다.

6. 사람들과 도덕 교육을 교육하고, 학교 도덕 교육을 강화하고 향상시키는 것에 기반을 둔 교육 개념을 수립한다. 도덕 교육의 "네 가지 프로젝트"를 실행하고 정규 교육을 실시하십시오. 적극적으로 "교육 관리", "문화 교육", "교육 교육", "문화 교육"프로젝트를 구현하여 다차원의 3 차원 교육 환경을 조성합니다.

7. 가정과 학교 간의 관계를 강화하십시오. 가정 방문이나 학부모 면담을 통해 서로 의사 소통하고 커뮤니케이션하십시오. 동시에, 부모가 자녀를 올바르게 평가할 수 있도록 도와주십시오.

셋째, 구체적인 조치

루틴 관리 교육에 세심한주의를 기울이십시오.

엄격한 교육 일상 관리 만이 질적 인 향상을 보장하기 위해 교습 활동이 질서있게 수행되도록 보장 할 수 있습니다. 이번 학기에 우리는 교수법 관리에있어 효과적인 관리를 주장하고 그 과정에주의를 기울이고 더 표준화되고 세련되며 과학적으로 만들고 학교 에서 교육과 교수 의 질을 향상시킵니다.

1. 엄격하게 교과 과정 계획을 실행하고, 과정을 열고, 일정에 따라 수업을 고집합니다.

2. 엄밀히 5 단계를 제어하고 교육 과정 관리를 강화하십시오.

수업 준비. 각 과목에 대한 수업이 있으며 수업을위한 수업 계획이 있습니다. 학기 목표와학과 목표를 명확히하기 위해 수업을 준비하십시오. 각 공과에는 가르치는 목적, 중요한 가르침 어려움, 가르치는 원조 준비, 가르치는 시간, 가르치는 과정, 숙제 디자인 및 칠판 디자인이 있습니다. . 둘째, 교과 과정 개혁의 정신과 일치하는지 여부, 두 번째로 교과 디자인이 주제 표준 사고에 달려 있는지 여부, 집단 수업 준비의 조정이 심각한 지 여부, 실제 수업과 일치하는지 여부 및 사후 교육이 작은 지 여부 등 "수업 준비"의 장단점을 측정하는 것이 주로 "네 가지"입니다 타겟팅, 유도

클래스. 교실은 커리큘럼 구현의 주된 전제이며 효과적인 교실 수업 은 교직의 질을 개선하기위한 기본적인 보증입니다. 교실 수업 은 전통 교습 을 개혁하고 각 학생의 발전에주의를 기울여야하며 새로운 교과 과정 표준에 의해 제안 된 "적극적인 참여, 탐구의 기회, 협력 및 교환"이라는 새로운 학습 스타일을 구현하고 각 학생에게 학습 및 개발 기회를 제공해야합니다. 모든 학생들에게. 수업에 "일곱 가지"를하지 말아라. 수업에 참여하지 말고, 교훈 과 관련이없는 책을 가져 오지 말고, 교실에보고하고, 담배를 피고, 손님을 받아들이지 말고, 전화를 걸지 말고, 던지거나, 체벌하지 말고, 체벌 학생. 학기 중에 정기적 인 교습 및 "정규 수업"을 정기적으로 또는 불규칙하게 실시 할 것입니다.

숙제. 일의 양은 적당하고, 교사는 신중하게 일의 내용을 디자인하고, 학생은 깔끔하게 쓰고, 일은시의 적절하고 조심스럽게 시정되고, 적색 펜은 정확해야합니다. 숙제를 준비하고 검사해야하며 작업량은 보통입니다. 학과의 모든 교사는 학생들의 글쓰기의 질에주의를 기울여야하며 학생들의 글쓰기에 집중해야합니다.

상담. 교사 상담은 학생과 학생들의 존경을 책임집니다 교사 상담은 "세 가지 마음"이되어야합니다. "성"은 신중함, 인내심, 인내심, 적시성, 타당성입니다.

평가. 시험의 내용, 형식 및 방법의 개선을 위해서는 시험 점수에 근거하여 이전의 평가 방법을 개혁하고 평가 방법, 평가 방법 및 방법을 단일, 정량 및 정적에서 다원적 및 정 성적으로 변경해야합니다. 동적. 학생들의 학업 평가 기준을 향상시키기 위해 교실 성능, 기술 테스트 및 종이 및 연필 테스트를 결합해야합니다. 평가 대상에서는 교사의 단일 평가의 상태가 변경되고 평가가보다 종합적이고 객관적으로 이루어 지도록 자체 평가, 상호 평가, 학부모 평가 및 교사 평가가 결합됩니다.

전반적으로, 전반적인 최적화, 그리고 적극적으로 양질의 교육을 추진하고 있습니다.

1. 졸업식 수업의 일을 양심적으로 파악하고, 각 학교는 책임 의식, 품질 의식을 확립하고 졸업반에서 좋은 직장을 꾸려야합니다. 진지하게 분석하고, 더 깊이 반영하고, 교수법 의 질을 향상시키는 방법과 방법을 탐구하고, 학생들의 좋은 학습 습관을 키우고, 학습 방식을 바꾸고, 졸업 시험 결과의 새로운 수준을 위해 노력합니다.

2. 계속해서 작문 가르침에 주의를 기울이십시오. 이번 학기의 모든 교사들은 교실과 숙제에 표준화되고 정확한 단어를 써야하며, 학생들의 글쓰기와 글쓰기를 일상 업무에 맡겨야합니다. 모든 일과 글을 표준화되고 깔끔하게 정리해야합니다. 교사는이 부분을 개선해야합니다. 일관되게 파악 된 요구 사항은 필연적으로 특정 결과를 얻을 수 있습니다. 이것은 작업 체크에 포함됩니다.

3. 스포츠, 예술 및 보건 사업을 강화하십시오.

스포츠와 건강에 좋은 일을하고, 일간 수업 활동을 지키고, 두 가지 운동을 정시에 감독 및 촉구하며, 표준을 준수하기 위해 양심적으로 학교 회의를 조직하십시오. 스포츠 작업은 장비 사용 및 관리를 강화하고, 질병 예방 및 치료에 일을 잘하고, 정기적으로 학생들의 건강 상태를 측정하고 건강 지식을 확인하고 학생들의 신체적 정신적 건강을 건강하게 발전시킬 수있는 기반을 마련하기 위해 학생 건강 기록을 수립합니다.

4, 안전 교육 경보 종, 예방 조치를 방지합니다. 학생들의 안전 지식, 자조 및 자기 계발에 대한 교육을 효과적으로 강화하고 학생들의 안전 의식 및 자기 보호 능력을 향상시킵니다.

5, 학생들에게 법과 교육, 국가 조건 교육을 이해하도록 교육합니다. 활발한 홍보 활동을 위해 학급 회의, 팀 회의 등을 활용하십시오.

교직원의 구성을 강화하고 학교 기반의 교수 및 연구의 효율성을 향상시킵니다.

1. 연구를 강화하고 이론적 재배 및 비즈니스 수준을 향상 시키며 교육 및 교수법을 사용하여 교육 및 교수법을지도 한다.

선생님의 교실 수업 수준을 향상시키기 위해 "들어 오십시오"및 "외출"하는 방법을 채택하십시오. 유명한 선생님에게 학교에 와서 수업을 시연하고 얼굴을 마주 보며 의사 소통을 통해 젊은 교사의 수업 수준을 향상 시키도록 요청하십시오. 또한 해외 방문 및 유학을 계획하고, 서로의 강점을 배우고, 상대적으로 높은 교수 및 연구 활동에 참여하고, 직접 참여하고, 개인적인 경험을 통해 배우고, 자신의 무대를 보여 주며, 유명한 교사로부터 배우고, 자신의 틈을 발견하고, 분명한 노력을 목표.

2. 교육 및 교수법 개혁의 핵심은 교실입니다. 기본적인 연습 방법은 교실 수업 입니다. 교실 수업 연구를 돌파구로 삼아 교사가 견고하고 효과적인 일련의 학교 기반 강의 및 연구 및 교실 강의 및 연구 활동을 수행하도록 안내합니다. 교사의 전문성 개발을 촉진하고, 민주적이며 개방적이고 효과적인 교수 및 연구 방법을 형성하고, 효과적으로 교육의 질을 향상시킵니다.