중국 학년 3 학년 교습 계획

나는 곧 새 학기를 시작할 것이고, 나는 계속 수업을 이끌어 수업을 시작할 것입니다. 이번 학기에 저는 2 년간 가르친 수업을 계속 가르쳐 줄 것이며, 2 년간의 학습 기간이 끝나면 중국어 교육 3 학년 때 더 잘할 것이라고 생각합니다. 이것은 의심의 여지가 없습니다. 3 학년 학생들은 곧 입학 시험에 직면하게됩니다. 고등학교에서 높은 점수를받은 과목의 언어를 배워야합니다. 그래서 나는 지난 학기의 언어 교육 계획을 세웠다.

첫째, 교재에 대한 간략한 분석

이 교과서는 독서와 포괄적 인 학습의 두 부분으로 나누어 져 있으며, 책 뒤에는 고대시를 낭송하고 유명한 작품과 부록을 소개합니다. 독서는 전쟁, 사랑, 건축, 과학, 고대시, 자연 경관 등 6 가지 주제로 나뉘며, 세계는 쟁기로 화살을 던지며 세계는 사랑으로 가득 차 있으며 무진장합니다. 다리, 토론 플랫폼, 연꽃 문화의 매력, 정보 수집 방법 교과서에는 다음과 같은 두드러진 특징이 있습니다. 학생들의 현대 의식 실현, 인본주의 정신의 전진, 개방성 강조, 전략 지침 중심.

둘째, 학생들의 현상 유지 분석

전반적인 관점에서 볼 때 , 1 학년 수업을 통해 두 수업을 가르치는 학생들의 좋은 습관이 점진적으로 발전하고 학습에 대한 관심과 학습 태도가 크게 바뀌 었습니다. 언어의 포괄적 인 능력 또한 원래의 기준과 비교되었습니다. 큰 개선. 8 학년에는 44 명의 학생들이 있으며, 대부분의 학생들은 중국어를 배우기를 좋아합니다. 10 명 중 1 명은 언어 기초가 뛰어나고 중국어 실력이 뛰어납니다. 또 다른 3 분의 1의 학생들은 언어 기반이 좋지 못하며 그 결과는 여전히 만족스럽지 않습니다. 주된 이유는 그들이 읽고있는 기사의 내용을 정확하게 이해할 수 없으며, 자신의 의견을 과감하게 표현하지 않고 만족스럽지 않은 기사를 작성하고 자료가 오래되었다는 것입니다. 생활 필수, 언어 학습에 대한 관심은 그리 강하지 않습니다.

셋째, 교육 목표

1. 도덕 교육의 침투 : 중국의 가르침 과정에서 학생들의 애국심을 키우고 조국 언어에 대한 학생들의 열정을 자극하며 학생들의 사회주의 사상을 발전 시키며 학생들의 시야를 넓히고 혁신 정신과 창조력을 키우는 데 집중합니다. 학생들의 지능을 개발하고, 학생들의 높은 수준의 미적 취향을 키우며, 학생들의 문화적 취향을 향상시킵니다. 건강한 성격을 개발하고 점차 건강한 성격을 형성하십시오. 이것은 3 년 동안이 나라의 궁극적 인 목표이며 이번 학기는 좋은 분위기를 조성하고 기초를 닦을 것입니다.

2. 학습 목표 : 코스의 목표는 지식과 능력, 프로세스와 방법, 감정적 인 태도와 가치 측면에서 고안되었습니다. 단위 교육 목표는 각 단위의 "단위 설명"에서이 세 가지 측면을 기반으로 설계되었습니다. 이 책자의 학습 목표는 학생들의 지식과 기술을 개발하고 특정 방법을 습득하도록 설계되었습니다.

내러티브 작품의 인물과 사건에주의를 기울여야하며, 감동적인 이미지, 스릴 넘치는 장면 및 독특한 언어에 대한 자신의 경험과 평가가 필요하며 침묵하는 독서의 질과 속도를 향상시키기위한 노력이 이루어져야합니다. 이 본문을주의 깊게 읽고, 서사와 설명의 표현을 이해하고 서사 언어의 특징을 기억해보십시오. 텍스트가 특성을 파악하여 사물을 소개하고, 설명 순서를 명확히하고, 일반적으로 사용되는 설명 방법을 이해하고, 정확하고 철저한 언어를 이해하는 방법에주의를 기울일 필요가 있습니다. 순서와 설명 방법에주의를 기울여야하며, 침묵하는 읽기에는 일정한 속도가 있으며 필요에 따라 정보를 필터링 할 수 있습니다.

먼저 본문을 주석과 참고서로 읽은 다음 반복적으로 풍부한 의미와 꼬투리의 언어를 이해하고 일반적으로 사용되는 단어를 축적하십시오. 주석 및 참고서를 사용하려면 콘텐츠의 전체적인 인식. 반복되는 독서에서, 차용과 서정적 감정의 방식을 이해하고, 작품의 언어 특징을 이해하십시오.

넷째, 교수 수단

1. 학생들이 여가 시간에 단어를 연습하고 규범, 정확성 및 깔끔함을 만드는 습관을기를 수 있도록 격려하십시오.

2. 교실의 큰 수필 외에도 학생들은 문장의 시작부터 더 많은 펜을 연습하고 짧고 간결한 기사를 작성하여 학생들의 글쓰기 능력을 점진적으로 향상시킬 수 있습니다.

3. 학생들에게보다 실질적인 기회를 제공하십시오. 예를 들어, 학생들이 실제로 자신의 능력을 향상시킬 수 있도록 자신의 수동 복사 등을하십시오.

4. 숙제 관리를 최적화하고, 학생들이 독립적으로 학습하고, 스스로 관리하고, 수업 대표자, 팀 리더의 모범적 인 역할과 감독 역할을 강화하도록 교육하고 각 클래스 클리어런스, 단위 정리를 달성하기 위해 노력합니다. 작품의 배치와 수정은 달라야하며, 그것은 사람마다 다릅니다. 다른 학생들의 특성을 완전히 돌 봅니다.

5.이 학기의 초점은 빈약 한 기초를 가진 학생들에게 차이를 돌리고 우수성을 촉진하고, 우수한 학생의 수준을 향상시키고, 중학생을 홍보하고, 후진 학생들을 격려하고, 가능한 한 멀리 격차를 좁혀 우수한 거리에 가깝게하는 좋은 일을합니다.

6, 교실 구조와 시간이 더 향상시킬 필요를 파악하기 위해 단위 시간 생산.

7. 저자, 카테고리, 주제별로 분류 할 수있는 고대시와 같은 지식을 체계화하여 학생들에게 워프와 위사의 네트워크를 형성하도록 안내합니다.

8. 농촌 중학교의 실제 상황에 따라 새로운 지식을 설명하면서 오래된 지식을 검토하는 데주의를 기울이십시오.

9. 학생들에게 중국어 학습의 좋은 습관을 개발하고 지속적으로 강화하도록 격려한다. 예를 들어, 학생들은 수업 시작 전에 학습해야하며, 텍스트의 단어를 동그라미로 쓰는 법을 배우고, 사전을 파헤는 습관을 개발하고, 교사의 의존을 최소화해야합니다.

10. 언어 학습은 축적에 중점을 둡니다. 그러므로 나는 종종 좋은 기사, 좋은시 등을 수시로 학생들에게 추천한다. 학생들의 일일 축적을 늘리십시오. 동시에 학생들은 가능한 한 많은 과외 활동에 대한 연락을 취하고, 현 행사에 더 많은 관심을 기울여야하며 더 많은 신문, 잡지 및 기사를 읽고 그들의 시야를 넓혀야합니다.

V. 연구 주제 "학생들의 작문 수준 향상 방법"

1. 학습에 대한 학생들의 흥미를 유발하고 감사를 높이십시오.

2. 광범위한 정보를 수집하고 예비 자료를 작성하십시오.

3. 작은 목표에 큰 구성을 쓰는 목표를 수정하십시오.

4, 제안 에세이가 적어서 자유롭게 글을 쓰고 보통을 평가하십시오.

6. 이번 학기 개인 개선

1. 사업 개선 계획

강의 및 연구 그룹의 강의 및 활동에 정기적으로 참석하고 우수 사례를 수집하며 연구를 수행합니다.

좋은 교수대 반성, 일기를 가르치고 시기 적절한 분류, 에세이와 경험으로의 승화를 씁니다.

각 반을 잘 택하고, 대부분의 학생들의 현실에 맞게 과학적 설계와 아이디어를 신중하게 조사하십시오.

수업의 구조는 엄격하고 질서있게해야하며 학생들이 체계적으로 지식을 습득 할 수 있도록 활발하고 재미 있어야합니다.

칠판에있는 칠판은 단어와 단어의 숙달에 도움이되는 단어이어야합니다.

2. 프로젝트 독서 참고 문헌

길림성 교육 ","중국어 교육 뉴스 레터 ","새로운 과목을 가르치는 방법 ","성공적인 교육 ","세부 사항은 성공 또는 실패를 결정한다 ","작은 이야기 큰 이유.
3. 기타 활동 : 컴퓨터를 배우고, 논문을 쓰고, 일지에 게재하기 위해 노력합니다.

교육과 가르치는 일에서 나는 엄격하게 자신에게 요구하며 선생님이되고 건강한 언어가되고 문명화 된 행동을하며 모범을 보이며 열심히 일하고 장점을 이끌어 내고 단점을 바로 잡으며 내 일을 수행하는 데 힘을 쏟을 것입니다.

나는 끊임없는 노력을 통해 분명히 나아질 것이라고 믿습니다. 그러나 더 열심히 공부하면 열심히 일하게 될 것이며, 열심히 공부할 것이라고 믿으며, 1 년 후에 중학교 시험에서 최선을 다해 이상적인 업적을 테스트 할 것이라고 믿습니다. 그러나 이것은 나의 아이디어입니다, 나는 열심히 일할 것입니다!