2004 년 2 학기 첫 학기 (2)

2004 년 2 학기 두 번째 학기

I.이 계급의 젊은 개척자들의 상황 분석 :
이 학급의 학생들은 이번 학기에 총 46 명, 2 명을 이수하 고 4 명의 전학생을 입학 시켰으며, 학생수는 전년도에 비해 증가했습니다. 전체적으로 여학생보다 남아가 더 많습니다. 지난 학기 학생들 학업과 생활에서 여러 가지 상황에 대해 더 자세히 이해했습니다.이 수업을 인수했을 때 더 이상 실마리가 없습니다. 일부 학생들은 도덕적 행동 훈련 1 년 후에 행동 규범에 어느 정도 숙달되어 있습니다. 학생들은 기본적인 학생 규칙에 대해 명확하고 규율을 잘 따라갈 수 있습니다.
작업 분류 :
하나 또는 다섯 번의 대회 이것은 학생들의 훈육, 건강 등의 행동 도덕의 구체적인 표현입니다. 학생들의 어떤 측면이 좋지 않고 어떤 측면이 부족한지를 여기에 반영 할 수 있습니다. 이번 학기에는 5 개 대회의 관련 내용에 대한 일련의 조치가 있습니다. 지난 학기는 내가 본문이라고 말할 수 있기 때문에 학생들을 단계별로 돕는 것입니다. 이번 학기는 놓으려고합니다. 손을 잡고 학생들이 걸어 다니며 볼 수있게하십시오. 그리고 그들이 가자, 그들에게 어떻게 가야하는지, 걸어서 갈 방법을 말해야 만합니다. 이 최고의 자세를 유지하려면 일련의 엄격한 규칙과 규정이 있어야하며,이를 위해 각 간부가 명확한 책임을 지도록 몇 가지 새로운 시스템을 개발하려고 노력했습니다.
1. 학생의 건망증의 특성을 결합하기 위해 건강 감독관을 구성합니다. 나는 3 일 시스템을 생각 나게하기 위해 보건 감독관을 구성했습니다. 건강 감독관의 임무는 팀장에게 상기시켜 주며, 팀장은 팀원들에게 상기시켜줍니다. 건강 감독관이 그것을 잊어 버린 경우 건강 감독관의 책임입니다. 건강 감독관이 팀 리더가 잘 수행되지 않았다는 것을 상기 시키면 팀 리더의 책임입니다. 팀 리더는 팀 구성원이 행동하지 않으며 팀 구성원의 책임임을 밝혔습니다. 사람들. 또한 건강 감독관과 팀 리더는 일반적으로 순찰과 교실의 건강 상태 점검을 담당합니다.
보건 관리자가 항상 자신의 의무를 알 수 있도록 나는 배지를 보았을 때해야 할 일을 알리는 아름다운 배지를 장비했습니다.
또한 긴박감을 높이기 위해 건강 관리 감독에게 점수, 자격이없는 교체 및 우수한 보상을 제공하도록 1 주일간 요청했습니다. 채점 기준은 1 주간의 경기 결과입니다. 리더와 팀원도 동일하며 최고의 그룹은 한 달 동안 수여되며 보상을 받게됩니다.
2. "세 벨트"검사원의 세 구역, 구체적으로 세 가지 : 빨간색 스카프 착용, 노란 모자 착용, 학교 배지 착용. 매일 아침 차에 도착한 학생이 문 앞에 서서 각 학생의 3 가지 착용 조건을 확인하고 제나라를 착용하지 않은 학생들을 기록하고 점수를 공제합니다.
검사관의 점수는 평가를 위해 일주일에 한 번이며 자격이없는 사람이 교체됩니다.
3, 나를 대신하여 작업 클래스를 조정하는 클래스, 그녀는 매일 두 번 클래스의 급우에게 전화하게, 도착하지 않은 학생들을 찾아, 시간에 교사에게 통보하고, 교실에서 명단을 교수형을 것입니다, 매일 수업 기록. 로그 북에서 각 학생의 연락 번호를 알려 주었고 클래스 리더가 책임지는 수업이 아니더라도 다른 선생님이 학생들에게 연락하여 학생들의 상황을 쉽게 이해할 수 있습니다. 더.
건강 관리 책임자와 삼 착용 검사원의 평가는 저에게 맡길 수 있습니다. 일정 기간 동안 조정 한 후에는 수업에 대한 수업, 일일 공제, 수업 수집 및 주간 통계를 가르치겠습니다. 그리고 비교하기. 교사에게 평가를 알리십시오. 작은 간부들이 실제로 움직 이도록하십시오.
4, blackboard newspaper work 이것은 학생들의 능력을 향상시키는 좋은 방법이기도합니다. 1 학년 때 흑판 신문은 언제나 그것을 정리했다고 말할 수 있습니다. 나는 학생들에게 개입시키지 않았습니다. 이제 2 학년에 있습니다. 나는 교사에게 단계별로 배울 것을 결심했습니다. 레이아웃을 디자인하고, 학생들이 교사의 준비를 따라 색상을 추가하고, 그림을 그리고, 천천히 학생들이 칠판 신문을 나오게합니다.
셋째, 젊은 개척자의 업적
1. 양심적으로 애국심 교육을 실시하고, 애국적인 책을 읽으며, 애국적 인 영화를보고, 애국적인 노래를 부르는 등 학생들의 애국적인 열정을 자극합니다.
2. 따뜻하고 조화로운 자연 학습 환경을 조성하여 학생들이 수업에 도착하면 집으로 돌아가는 것과 같습니다.
3. 학생들에게 생존 기술을 배우고, 다른 사람들과 어울릴 수있는 능력을 배우고,주고주고 배우며, 다른 사람들을 돌보는 법을 배우고 다른 좋은 자질을 배웁니다.
4. 아침 모임, 모임, 칠판 신문, 사진 전시회 등을 사용하여 안전 지식 교육을 실시하여 학생들이 안전 지식을 잘 이해하고 위험한 일을 할 수없는 것을 이해하도록하십시오.
5. 모든 학생들을 돌보고, 모든 학생들의 마음 속에 들어가고, 학생들의 진정한 친구가되고, 학생들의 문제를 해결하고 자신감을 키우십시오.
6. 각 반에서 훌륭한 반을 가져 가며 교실의 규율을 간절히 파악하고 활기차고 능동적이며 유망한 사람으로 만들어야하며 항상 첫 번째 반원을 목표로 노력하십시오!
9 월 취업 준비
1. 5 개의 대회가 10 월에 시작됩니다.
1. 국경일 축하
2. 팀 빌딩 활동
3 월 11 일 고령자 애도 활동
1. 5 개의 대회 요약
2, 스토리 텔링 경쟁
3, 피크닉 활동
4, 12 월에 출판 된 세 번째 학교 신문
1. 1 월의 신년 주간 합창 대회에 오신 것을 환영합니다.
1. 설날을 축하합니다.
겨울 방학을 준비하십시오.

딩 차오 여성
2004.9.12