교사 연례 연구 요약

교사 연례 연구 요약

눈 깜짝 할 사이에 한 학기가 거의 끝났습니다. 이번 학년도에 나는 평시에서 가르치고 일하는 것에 대해서 진지하게 생각합니다. 나는 한 해 동안 내 일에 대해 이야기하게되어 기쁩니다.

첫째, 이데올로기 적 이해.

이번 학년도에 나는 교육과 교수 활동에서 항상 모든 학생들을 가르치고, 사람들을 가르치고 교육하며, "학생들을 주체로 삼는다"와 "학생들의 적극적인 발달을 발전시키는"교육 철학을 수립하면서 당의 교육 정책을 고수해 왔습니다. 학생들의 개성 발달에주의를 기울이고, 학생들의 창의적 능력을 자극하는 데 중점을두고, 학생들의 도덕, 지능, 신체, 아름다움 및 노동력의 모든 개발을 육성하십시오. 이번 학년도 나는 자신의 자기 훈련과 사랑 교육에 엄격합니다. 항상 자신을 그룹의 구성원으로 묶고 자신을 자극하십시오. 엄격하게 자신을 요구하고 동료와 학생들의 마음과 일에 모범적 인 역할을 설정하기 위해 노력합니다. 지난 한 해 나는 다양한 정치 비즈니스 연구에 적극적으로 참여하여 정치 수준과 비즈니스 수준을 향상시키기 위해 열심히 노력했습니다. 학교의 업무 준비에 복종하고 지도자와 교사들과 협력하여 학교 안과 밖에서 모든 일을하십시오.

둘째, 가르치는 일.

가르치는 일의 관점에서, 학년 내내 가르치는 일은 매우 무겁습니다. 나는 더 많은 교훈을 듣고, 다른 사람들의 장점을 배우고, 가르치는 예술을 이해하기 위해 노력합니다. 내가 수업을들 때마다, 나는 완전히 준비가되어있다. 나는 결코 준비가 안되게 싸우지 않을 것이라는 나의 믿음이다. 수업 준비 과정에서 교과서를 면밀히 분석하고 교과서의 특성과 학생들의 실제 상황에 따라 수업 계획을 세웁니다.

이번 학년은 주로 5 학년과 6 학년 수학과 수업 교사를 대상으로합니다. Puiyou는 항상 학급에서 최고의 학생들과 학생들이 있기 때문에 이번 학년도에 강의하는 일의 주요 임무입니다. 가난한 학생의 경우 항상 특별한주의를 기울입니다. 우선, 교실에서 더 많은 질문, 더 많은 검열 및 상담이 있습니다. 수업이 끝난 후, 학생들은 대화를 나누고 친구들을 사귀어 교사가 자신을 보지 못했다는 것을 이해하고 학습에 대한 자신감과 관심을 확립했습니다. 마지막으로, 나는 자원 봉사자가 된 우생학 학생의 선생님을 시작했다. 우생학이 매우 열렬하다는 것을 매우 기쁘게 생각하며, 왜 선생님이되고 싶어하는지 물었고 교사들은 자신이 잘 배우기에 자신감이있다. "나는 또한 자신감을 가지고있다." "내지도하에 그는 큰 진전을 이루어야한다고 생각한다."그래서 나는 그들에게 "일대일"그룹을 구성하고 "교사"가 공연해야한다고 제안하는 모임을 주었다. 책임은 주로 "학생"숙제를 확인하고 교과서의 기본 지식과 기술을 습득하도록 "학생"을 안내하는 것입니다. 학생들이 어려움을 겪고 자신의 상황에 따라 목표를 설정하여 두 사람 모두 목표를 향해 나아갈 수있게하십시오. "선생님"은 실제로 매우 책임이 있으며, "학생"은 항상 매우 정력적으로 배우고 가르치는 "선생님"이 있습니다. 잠시 후 학생들은 진전을 이루었고 일부는 매우 빨리 진행되었습니다.

수업 전 준비

1 교재를 세 심하게 탐구하고 교과서의 기본 아이디어와 기본 개념을 명확하게하고 모든 문장과 모든 단어를 이해하고 교재의 구조를 이해하고 초점과 난이도를 파악하고 지식의 논리를 숙지하며 자유롭게 사용하고 자료를 추가해야하는지 알 수 있습니다. 잘 가르 칠 수 있습니다.

2 학생들의 원래 지식과 기술, 관심사, 필요성, 방법, 습관, 새로운 지식을 습득하는 데 어려움이있을 수 있는지, 적절한 예방 조치를 취하는지를 이해합니다.

3 교습 방법을 고려하고 교재를 구성하는 방법 및 각 반의 활동을 준비하는 방법을 포함하여 숙달 된 교재를 학생들에게 전달하는 방법을 해결하십시오.

강의실 강의

교실 수업을 조직하고, 모든 학생들에게 관심을 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 학생들의 의도적 인 관심을 동원하고, 비교적 안정적으로 유지하며 동시에 학생들의 감정을 자극하고, 행복한 분위기를 조성하며, 좋은 교실 분위기를 조성하고, 학생들의 학습에주의를 기울이십시오. 생물학의 관심사, 일의 부족 및 과료는 학생에게 짐을 줄인다.

셋째, 반 교사가 일합니다.

선생님의 작업에서 나는 학생들의 사상 교육을 중요하게 생각합니다. 학급 모임, 아침 모임, 이데올로기 및 도덕 수업, 다양한 교과서의 조합을 통해 학생들은 조국의 사랑, 사람들의 사랑, 집단의 사랑, 노인의 사랑, 학습의 사랑 등을 배우게됩니다. 학생들이 좋은 스타일의 연구 및 학습 스타일을 개발할 수 있습니다. 수업의 간부는 선생님의 오른손입니다. 그래서 나는 잘 훈련 된 간부들을 반 교사의 중요한 일원으로 사용합니다. 또한 종종 간부 간부들과 정기적 인 면담을 통해 자신의 일을 이해하고 담대히 일하도록 권장합니다. 학급 간부들이 급우들 사이에서 명성을 쌓고 학급 친구들이 배우기위한 모범이되도록하기.

넷째, 규율을 준수하십시오.

온갖 종류의 교육 및 강의 활동을하는 동안 나는 또한 학교의 규칙 및 규정을 엄격히 준수합니다. 시간이 지남에 따라 가거나 늦어서 일찍 떠나지 않고 시간을 할애해야합니다. 평화시, 근면, 저축, 노력, 성실, 학생들의 사랑, 조화로운 대인 관계, 분명한 분쟁을 무시하지 말고, 국민 선생님의 말과 행동을 표준화하고, 포괄적 인 자질을 배양하십시오. 그리고 능력. 이 작업에서 지도자를 존중하고 동료를 단결함으로써 동료와의 관계를 올바르게 처리 할 수 ​​있습니다. 적극적으로 일하고 주도권을 쥐며 열심히 일하십시오. 신경 쓰지 말고, 강한 전문 감각과 높은 책임 의식을 가져야합니다.

5. 다른 측면들.

1. 강연에 적극적으로 참여하고, 수업을 평가하고, 동료들로부터 교수법을 배우고, 다른 사람들로부터 배우고, 교수법을 향상시키기 위해 배웁니다.

2. 다양한 취미를 기르고 도서관에 가서 많은 책을 읽고 지식을 지속적으로 확장하고 신선한 혈액을 교육 내용에 주입합니다.

요컨대, 나는 일에 열심과 슬픔의 정신을 이어 갔고, 개인적인 이익과 손실을, 학교를 가정으로, 가르침에 기초하여, 동료들을 단결시키고 서로 사랑하고, 서로를 도우며, 겸손하게 경험 많은 교사들에게서 배울 수있게했다. 플러스가 있지만 엄격한 요구 사항을 완화하지 마십시오. 미래의 교육 및 교수법 작업에서 나는 더 엄격하게 자신을 열심히 수행하고, 장점을 수행하고, 단점을 수정하고, 진도를 열고, 아름다운 내일에 내 힘을 바칠 것입니다.

교사 연례 연구 요약

강렬하고 바쁜 1 학기 작품이 끝나고 있습니다. 이번 학기 연구를 요약 해 보겠습니다.

첫째, 학습을 강화하고 향상시키기 위해 노력합니다.

이번 학기에, 저는 제 자신을 엄격히 지키며, 항상 훌륭한 선생님의 기준을 지키고, 제 자신을 촉구하며, 제 생각과 노력에 진보와 개선을 위해 노력하고 있습니다. 적극적으로 정치 연구에 참여하고, 자신의 일의 단점을 깊이 분석하고, 자신과 다른 교사 간의 격차를 찾아 정치 수준과 이론적 재배를 개선하기 위해 노력합니다. 동시에, 학교의 업무 준비를 준수하고 학교 내외부의 모든 일을하기 위해 지도자들과 교사들과 협력하십시오.

"바다를 배우는 것에 끝이 없으며 가르침은 끝이 없습니다."선생님으로서 우리는 계속적으로 배우는 것만으로도 젊음과 활력을 유지할 수 있습니다. 지난 해에는 정치 이론 연구에 적극적으로 참여할뿐만 아니라 비즈니스 학습에 적극적으로 참여하여 업무 능력과 비즈니스 문해력을 향상시켜 교사에게 더 나은 서비스를 제공 할 수있게되었습니다. 학습을 통해, 나는 진보 된 교육 개념을 수립하고, 끊임없이 자신을 풍부하게했으며, 나의 가르침에 많은 결점을 발견하고, 내 자신의 가르침 실습과 가르침 능력을 준비했습니다.

둘째, 조심스럽게 공과를 준비하고 좋은 반을 치십시오.

학교의 초등부에서는 교과서를주의 깊게 읽으므로 학생들의 읽기 능력을 가르침의 핵심으로 삼고, 수학은 학생들의 실용적인 문제 해결 능력을 향상시키기 위해 노력합니다. 집단 수업 계획을 세 심하게 준비하십시오. 수업을 시작하기 전에 교과서의 특성과 학생들의 실제 상황에 따라 수업 자료를 신중하게 연구하고 수업 계획을 세웠습니다. 그리고 경험 많은 선생님들로부터 겸손하게 배우고, 조언을 구하고, 교과서를 통해 먹으려 고 노력합니다. 교실에서 나는 교실 수업 및 교육 실습에 배운 커리큘럼 개념을 적용하고 원거리 교육 리소스를 적극적으로 사용하며 코스웨어 및 다양한 교육 방법을 사용하고 정교함에 집중하며 학생들의 현실에서 진행하고 학생들의 학습 및 학습에 대한 열의를 동원하는 데주의를 기울였습니다. 창의적인 생각, 실제 수업 자료를 사용하고, 새로운 아이디어를 연습하며, 교실 수업의 매력을 높이고, 학습 및 주도권에 대한 학생들의 관심을 높이고, 자신의 수업을 더욱 독특하게 만들고, 독특한 교육 모드를 형성하기 위해 노력합니다. 양질의 교습에 대한 요구 사항을 반영하고 수업의 질을 향상시키면서, 나는 각 반별로 충분히 준비되었으며, 나는 결코 준비가 안되게 싸우지 않을 것입니다. 수업이 끝나면 학습 장애가있는 학생들의 사교육에주의를 기울여야하며, 매 수업을 마칠 때마다 강의의 단점을 찾아내시기 바랍니다. 이 학기는 학교의 수업 및 연구 시연 수업 활동에 참여했으며 약 21 회 "시골집 (Country Houses)"이었습니다. 강의를 통해 많은 것을 배웠고 고학년 학생들에게 문해력 교육도 똑같이 중요하다는 것을 분명히했습니다. 이 작업은 적시에 수정하고, 심각하게 수정하고, 누락 된 틈새를 적시에 점검 할 수 있습니다. 동시에, 다른 교육 방법이 다른 학생들에게 채택됩니다. 특히 학부생을 치료할 때, 나는 항상 특별한 관심과, 더 많은 질문, 더 많은 검열, 교실에서의 더 많은 상담을 제공합니다. 그들의 작은 진보에 대한 그들의 찬사를 나누고 수업 후에 그들이 말하는 것을 발견하십시오. 학생들이 교사의 걱정을 느끼게하고 자신감을 키우며 학습에 대한 관심을 자극하게하십시오. 열심히 한 후 학부생 중 일부가 큰 변화를 겪었으며 학업 성취도가 크게 향상되었습니다. 또한, 나는 또한 가르침에서 내 자신의 성공에 대한 보상과 단점을 매월 가르침에 반영하고 미래의 가르침을위한 경험을 축적했다.

셋째, 수업 선생님이 일합니다.

1. 학생들의 이데올로기 적 업무에서 좋은 일을하십시오.

4 학년 아동은 일반적으로 9-11 세이며 유년기 후기에 있습니다. 뇌 발달의 긍정적 인 발전은 내부 구조와 기능 완전성의 중요한시기에 있으며, 중등 교육에서 생리 학적 및 심리적 특성은 분명히 저학년에서 고등 학년으로의 변화에서 배우기 능력, 감정 능력, 의지력 및 학습을 배양하는 것입니다. 익숙해지는 가장 좋은 시간. 동시에 초등 4 학년 학생들은 수동적 인 학습 과목에서 능동적 인 학습 과목으로 바뀌기 시작했으며, 심리적 변화가 일어났습니다. 자신의 생각이 몇 가지 있지만, 옳고 그른 것을 구분할 수있는 능력은 극히 제한되어 있으며, 사회적 상호 작용 경험은 부족합니다. 나는 스스로 해결할 수없는 많은 문제를 겪게 될 것이다. 그것은 불안의 시작이다. 제대로 안내하면,이 불안한시기를 안전하게 지나갈 수 있고, 포괄적 인 능력을 빠르게 향상시킬 수 있습니다. 학습의 여정에서 인생 의미의 중대한 전환점이 실현 될 것이며 성공적인 삶의 길은 그때부터 시작될 것입니다. 따라서 수업 교사로서 저는 학생들이 올바른 방향으로 발전하도록 적극적으로 안내합니다.

2, 예제로 리드, 학생들에게 역할 모델을 제공

반 교사는 학생들이 자신의 사적인 매력으로 정복해야하며 항상 자신이 옳다는 것을 기억해야합니다. 학생들에게 열정과 활력을 불어 넣으려는 것은 가르침 이건 말하기 이건 학생들에게 큰 영향을 줄 것입니다. 이를 위해 나는 보통 모든 반을 보증해야 할뿐만 아니라 모든 과제를 수정해야하며, 특히 매일 아침, 나는 항상 일찍 학교에 가고, 학교에 도착할 때 학생들을 돕는 나의 말과 행동이 적절한 지주의를 기울여야합니다. 건강, 훈육 및 공부를 크게 소리내어 학생들이 점차 사랑의 습관을 길러줄뿐만 아니라 언제나 반원들에게 영광 스럽기를 바랍니다.

3. 학생들의 좋은 습관을 기른다.

4 학년 학생은 자제력이 없습니다. 나는 학생들의 좋은 습관을 키우고 초등 학생들의 정규 교육을 강화했다. 이 교육에는 초등 학생을위한 윤리 강령에서 요구하는 "학생 코드"와 루틴, 교실 루틴, 건강 절차, 노동 절차 및 도로 팀 루틴이 포함됩니다. 또한 학생들에게 근면과 근면의 좋은 버릇을 기르기 위해주의를 기울이십시오. 수업에는 자녀가 한 명 뿐이며 대부분의 학생들은 더 좋은 가족을 가지고 있습니다. 학생들의 낭비가 있습니다. 스낵을 먹고 미사용 고무를 낭비하며 책은 어디 에나 있습니다. 이 상황에 직면하여, [Lianshan ~ courseware] 나는 반 학생들을 대단한 인내와 열정으로 대합니다. 저는 팀 수업을 사용하여 교육하고, 혁명적 인 이야기를 전하고, 전쟁 년 동안 사람들의 삶을 생각하는 것을 전문으로합니다. 재난 지역의 어린이들은 무엇을 필요로합니까? 점차적으로 수업 시간에 낭비가 거의 없으며, 모든 사람들이 절약 된 돈을 도움이 필요한 어린이들에게 기부하기를 열망하고 있습니다.

4. 계급 간부의 형성과 훈련에 세심한주의를 기울이십시오.

한 반의 집단적 출현은 주로 작은 간부들에 의해 결정됩니다. 작은 간부들은 "반원들에게 얼굴과 얼굴을 대면"하고 "얼굴을 보며 대면하는"역할을한다. 나는 반원들을 "반원 선생님의 왼손과 오른손"이라고 부른다. 따라서 나는 반에서 민주적 인 선거를 실시하는 것에 매우 신중하며 모든 사람이 확신한다고 확신한다. 간부 팀은 카리스마와 자기 관리 능력을 갖추고 있습니다. 계급 간부들의 명성을 기르기 위해 간부들의 장점을 칭찬하고, 선행을 선전하고, 간부들이 담대히 용기를 북돋고, 일하는 방법을 지적하고, 규율에 모범을 보이고, 다양한 측면을 달성하기 위해 노력하도록 권유합니다. 전체 계급에게 모범적 인 역할, 즉 "얼굴을 가진 점들을", 간부 간 연대와 협력의 정신을 배양하고 작은 간부 그룹을 통해 정확하고 건전한 여론을 수립하고 전체 계급을 "얼굴을 맞대고"이끌어내는 것입니다. 그것이 나왔던 것에 따라, 학급은 이번 학기와 학급 스타일의 스타일로 많이 바뀌었다.

5, 가정 학교 연락에주의

이번 학기에는 학부모 님들과보다 잘 협조하기 위해 학부모를 돕기 위해 학부모를 돕기 위해 4 학년 과도기에 학생들이 학업을 배우고 지원하는 방법을 설명하고 학부모에게 학생 교육 및 안내 방법에 대한 정보를 제공했습니다. 의사 소통과 교류의 조직에서 경험을 가진 많은 부모들은 그들 자신의 좋은 방법들을 묘사하고 다른 부모들에게 훌륭한 참조와 영감을주었습니다.

6. 적극적으로 학교의 다양한 활동에 참여하십시오.

스피치 콘테스트와 같은 "6 월 1 일"야외 활동. 수업에서는 글쓰기, 소리내어 읽기 등 모든면에서 학생들의 재능을 보여줌으로써 개성을 개발하고 점차 건강하고 단합 된 단과 수업을 만드는 등의 가르침과 관련된 활동을 수행합니다.

7, 학생들을 돌보는 사랑으로 각 학생을 돌보고 사랑하십시오.

행복하고 성공적인 수업을 위해서는 선생님이 먼저 학생을 사랑하는 마음을 가져야한다고 생각합니다. 사랑이 없다면 교육도 없습니다. 특히, 우리는 학급의 학부생에게 친절해야하며, 자신감을 회복하고 열정을 자극해야합니다. 그들이 보여주는 것은 기본적으로 열등감, 외로움, 자신감 부족, 불일치 또는 고의적 인 혼란입니다. 대개는 연락을주고 더 자주 이야기 할 것입니다. 시간이 지나면 취미 나 취미에 관해 이야기하고, 휴일이 끝났을 때 이야기하고, 부모님, 가족, 그리고 몇 가지 학습 방법에 대해 이야기 할 것입니다. 이러한 의도적이거나 의도하지 않은 대화,

<Lianshan courseware>는 교사와 학생들의 감정을 향상시키는 경향이있어 학생들이 교사의 관심과 가치를 매우 중요하게 느끼게하여 영혼에 속한다는 느낌을 갖게합니다. 특히 진전이있을 때 수업에 공개해야합니다. 반원들에게 핵심이되어 그들에게 자부심을 느끼게함으로써 다른 사람들과 상호 작용하고 자신감을 키우도록 격려합니다. 나는 감정을 가지고 사람들을 움직이고 사람들을 설득하는 데 가장 효과적인 계급 관리 방법이라고 늘 생각 해왔다. 이 학기, 나는 항상 그 단어를 사랑하고, 감정과 함께 움직입니다. 그것이 나왔던 것에 따라, 나의 학급 학생들은 다른 것을 차별하지 않는다. 그리고 학급 스타일은 좋다.

이번 학기 중에는 매일 바쁘지만, 나는 매우 행복하고 바쁩니다. 앞으로 더 열심히 일하고 더 나아질 것입니다.

교사 연례 연구 요약

"선생님이된다는 것은"많은 선생님들이 평생 동안 추구했던 목표이며 나의 목표입니다. 교육의 전당에 들어서는 이래로 저는 항상 부지런히 노력하고 부지런한 태도로 교육하고 교사의 도덕성을 교육하고 교사로서 일하는 것을 표준화했으며, 제 자신의 일로 좋은 선생이되었습니다. 첫 번째 해의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 마음 속에서 애국심은 당을 사랑하며 동기 부여가됩니다.

나는 다양한 학습과 훈련에 적극적으로 참여하여 정치 연구에 진지하게 참여했다. 나는 사상 의식을 향상시키기 위해 후진타오 주석의 "세 가지 중요한 생각과 사고에 관한 심포지엄에서의 연설"을 진지하게 연구하고 어떻게 자신의 입장에서 어떻게 실천할 것인가를 생각했다. 교사를 최우선으로 생각하고, 항상 사람들을 가르치고 교육하며, 설교하고 설교하고, 교사가되며, 학생들에게 자신의 개성과 행동을 전염시켜야한다는 것을 알고 있습니다. 성격 매력의 건설과 같은 기사, 학생을 만들기 위해 노력, 부모님은 나 같은, 나를 받아 들일 수 있습니다. 올해는 또 하나의 새로운 커리큘럼 개혁입니다. 새로운 형태에 적응하기 위해 "새로운 커리큘럼 개혁에서의 나의 역할 활성화"라는 기사를주의 깊게 읽고 새로운 커리큘럼 개혁에 압도 당하지 않도록 노력했습니다. 선생님 자신의 선생님으로서 항상 선생님의 이미지에주의를 기울여야합니다. 선생님의 이미지에주의하면서 학생의 포괄적 인 교육에 큰 관심을 기울입니다. 선한 행동은 모든 사람에게 가장 아름다운 것임을 확신하고 있기 때문에 사회의 분위기와 학생들의 미풍에 관해서는 학생들의 도덕 교육과 미학적 교육을 가장 중요한 위치에 두었습니다. 그 일에서 저는 적극적이고 능동적이며 부지런하고 책임감이 있으며 학교에서 마련한 작업을 기꺼이 받아 들일 것이며 문화 연구에도 관심을 기울이고 "전국 교육"의 학부 교육에 참여합니다. 지속적인 학습에서는 이데올로기 의식, 이론적 수준 및 비즈니스 능력을 향상시키기위한 노력이 이루어졌습니다.

둘째, 교육과 가르침, 헌신과 사랑, 그리고 엄격한 통치.

학생들을 성공적으로 가르치고 학생들을 성공하게 만드는 것은 모든 교사의 가장 큰 소원이며 최고의 영예입니다. 수학 선생님으로서, 학생들이 좋은 학습 방법을 숙달하고 더 많은 지식을 습득하는 것이 가장 중요한 임무입니다. 따라서 교실 수업에서 나는 개요를 열심히 공부하고 교과서의 작문 의도를 신중하게 분석하며 수업을 신중하게 준비하고 각 수업 교수법의 디자인에주의를 기울이며 다양한 학생들을 중심으로 교실 수업에서 현대 교육 기술의 응용을 연구해야한다고 주장했다. 능력의 배양. 일상 교습에 좋은 일을하는 한편, 중소 학교의 수학 교실 교육에 양질의 교육을 구현하는 방법과 방법을 모색하고 학생의 교육 능력 개발 방법을 모색합니다. 저의 작품에서는 학습의 중요성을 깊이 인식하고 열심히 공부할 수있는 모든 기회를 포착하며 끊임없는 학습과 지속적인 실천을 통해 지속적으로 교육 및 교수 수준과 교수 관리 수준을 향상시킵니다. 나는 외부에서 강의를 준비하고, 겸손으로 배우고, 부탁하고, 때를 소화하고, 다른 사람들의 본질을 흡수하고, 내 자신의 가르침을 실천하고, 지속적으로 요약하고 지속적으로 개선 할 수있는 기회를 포착했습니다. 나는 보통 책에서 공부하고, 경험있는 교사로부터 배우고, 교실 수업을 향상시키고, 제 자신의 교실 수업 스타일을 형성하기 위해 노력합니다. 교육과 가르침에서 "다섯 가지의 심각한"가르침을하면서 나는 보통 교사와 대화하고 서로 배우며 "단합과 협력"의 정신으로 함께 진전 할 수 있습니다.

나는 열심히 일하고 내 의무를 다합니다. 수년에 걸쳐, 모든 학생들을 돌보고, 모든 수업 활동에서 좋은 일을하기 위해, 항상 "사랑, 인내, 그리고 신중함"을 가지고. 이번 학기에 수업은 좋은 결과를 얻었습니다 ... 나는 그들이 "느슨한, 수색, 경쟁"분위기에서 번성하도록 결정됩니다. 이번 학년도에는 6 개의 클래스의 수학 선생님으로 활동했으며, 학교의 de-sports 작업 계획에 따르면 다양한 활동을 수행하고 행동 습관 훈련 및 좋은 심리적 품질의 향상을 강화했습니다. 학생들의 학습과 삶을 돌보고, 학부생에게 특별한주의를 기울여 더 많은 보살핌을주고, 그들이 배우고 더 잘이 수업에 편입하도록 격려합니다. 행동 규범 교육에주의를 기울이고, 현실에서 그것을 파악하고, 올바른 여론의 방향을 사용하고, 학생들이 다른 분야에서 자의식에 이르기까지 수동적에서 능동적으로 좋은 심리적 품질과 행동 습관을 기르도록 격려합니다. 아침 회의, 수업 회의, 칠판 신문, 벽 신문 및 기타 채널을 통해 학생들은 의식적으로 집단 마스터, 학습의 마스터가 될 것입니다. "안전"이 학생들의 마음에 확고하게 새겨 져 있도록 "안전 교육"을 강화하십시오. 학급을 번창하게하고 특히 부모와의 연락에주의를 기울이고 전화, 가정 방문, 학부모와 학교 및 다른 방법으로 학교에서 학생의 성과와 변화를보고하고 학부모에게 제 시간에보고하며 학부모가 자녀의 학교 진학 여부를 알리거나 교사가 교육 활동을 수행하는 것을 돕기 위해, 자녀의 모든 측면의 장점과 단점을시기 적절하게 파악하고 회피합니다. 나의 이니셔티브 때문에, 어떤 부모들은 또한 가정에서 아이들의 공연에 대해 매우 기꺼이 피드백을 주겠다. 나는 교사가 도와주기를 바란다. 이러한 양방향 활동은 학부모가 학생 관리에 참여하고 학생의 건전한 성장을 촉진하는 데 훌륭한 역할을 할 수있게 해줍니다.

첫 학기에 나는 칠판 신문 출판에서 방송 원고 선택, 강의실 레이아웃에서 수업 경쟁에 이르기까지 수업에서부터 간부 훈련에 이르기까지 모였습니다. 나는 얼마나 많은 노력과 희생해야할 휴식의 날을 모르지만 불평하지 않았습니다. 항상 모든 것을 함께하고 좋은 일을하십시오.

간단히 말해서, 이번 학년도에, 나는 비즈니스 능력뿐만 아니라 교육과 교수력도 향상 시켰습니다. 그러나 평소의 작업에서 향상시켜야 할 부분이 많이 있습니다. 예를 들어, 이론 지식만으로는 충분하지 않고 문서의 품질이 강하지 않으며 컴퓨터 지식이 빠르게 성장하지 못합니다. 앞으로의 작업에서 나는 변화를 만들어 지속적으로 노력할 것입니다.

물리학 자 매슬로우는 학생이 사랑과 존경심을 잃으면 건강하게 발전하지 않을 것이라고 생각합니다. 그러므로 교사는 학생들의 감정을 이해하고, 존경하며 돌보는 것을 기반으로 신뢰, 수용, 이해 및 존중의 정서적 분위기를 조성해야하며, 이는 학생들의 육체적 정신 발달을 돕고 도덕 교육의 실행을 용이하게합니다. 왜 우리는 교사의 도덕성을 강화해야합니까, 나는 모든 사람들이 그들 자신의 이해력을 가지고 있음을 두려워합니다. 나는 생각한다.

첫째, 교사의 도덕성은 교육자의 정신이다.

나라의 흥망 성쇠는 교육에 달려 있으며, 교육의 증가와 감소는 교사에 달려있다. 교사는 학교의 기초이며 교사의 도덕은 교육의 영혼입니다. 고대로부터 현재에 이르기까지, 사람들의 마음 속의 교사들보다 더 존경받을만한 직업을 찾기가 어려워 보인다. 성실한 마음으로 학생에게 영향을주고 성실한 사랑으로 학생들을 인도하는 한, 진정한 사랑의 학생 만이 교육을 당연히 사랑할 수 있습니다. 유명한 교육자시 시아 (Si Xia)는 이렇게 말했습니다. "학생들의 도덕적 인 성격을 고귀하게 만들기 위해서는 선생님 자신이 먼저 고귀한 사람이되어야합니다."선생님은 학생의 거울이며, 말하고 행동하고, 옷을 입고 옷을 입고 모든 학생 비공개 토론 주제. 선생님이 되려면 세트를 말할 수없고, 자신에게 엄격해야하며, 말과 행동이 일관되어야하며, 학생들과 똑같이 있어야합니다. 공자는 이렇게 말했다. "시체는 옳고, 그것을 할 수 없으며 시체는 옳지 않습니다. 그러나 그것을 만들지는 못합니다."

모든 교육 결과에는 특정 교사 - 학생 관계가 수반되며, 결과의 질은 때로는 교사와 학생 간의 관계에 의해 영향을받으며 교사 - 학생 관계가 다르면 교육 결과가 서로 다릅니다. 오늘날 학생들은 조용하고 조화롭고 건강한 학습 환경이 필요합니다. 이 또한 지앙 사무 총장이 "교육 문제에 관한 회담"에서 끊임없이 강조하고있다. 교육 과정에서 교사와 학생 사이에는 많은 종류의 상호 작용이 있으며 다양한 모순이 발생할 것입니다. 교사가 학생을 존중하고 돌보며 사랑하지 않으면 학생들과 의사 소통 할 수있는 마법의 무기가 없습니다. 학생들의 사랑은 민주적이고 평등하며 조화로운 교사 - 학생 관계를 구축하기위한 기초입니다. 조화로운 사회를 만드는 시대에 교사는 교실에서 교실 분위기를 가르치고, 활기차고 진지하며, 변증 법적 단결을 훈련하고, 학생들의 적성에 따라 가르치고 전체에 직면하여 "민주적이고 조화로운"교실 분위기를 조성하도록 노력해야합니다. 어떤 의미에서이 교사 - 학생 관계는 교사와 학생들에 대한 올바른 견해를 반영합니다.

둘째, 사람들을 가르치고 교육시키는 것이 교사의 도덕에 열쇠입니다.

지식의 바다에서, 우주의 모든 것은 하나의 스프레이와 하나의 미사를 가지고 있으며, 같은 잎 보트처럼 교사는 수년 동안 항해하며 재능이되기를 갈망하는 사람들의 이상을 전달합니다. 비가오나 빛나는 은행의 다른 쪽은 아무런 후회도하지 않습니다. 파도가 올라갈 수밖에 없지만 즐거움과 기쁨도 있습니다. 누가 선생님이 되겠습니까? 선생님의 경력을 선택하면 어려움과 어려움이 있습니다. 가슴에 잉크가없고 사회에는 많은 사람들이 있지만 상상할 수는 없지만 교사의 교회를 용인 할 수는 없으며 황제는 눈을 보려고 열망하는 신성한 포럼에 서 있습니다. 사람들을 가르치고 교육하는 것은 교사의 의무입니다. 교사는 언제든지 가르치기를 가르치는 "교사"일뿐만 아니라 교사의 활동을 통해 학생들의 마음 속에 세 심하게 제작 된 엔지니어라는 것을 잊어서는 안됩니다.

셋째, 사랑의 학생은 교사의 도덕 교육의 핵심입니다.

교사의 직업 윤리의 질이 고귀한 지 여부는 주로 다음과 같은 측면에 달려있다. 그는 사람들의 교육에 충실하고 있는지 여부를 불문하고 모든면에서 당의 교육 정책을 완벽하게 이행 할 수 있으며, 그가 학생을 사랑하는지, 또한 사람들을 교육하십시오. 사회 발전과 함께 당과 국가는 교육에 세심한주의를 기울였으며 현대 선생님 교사의 영혼으로 여겨지는 학생들을 진심으로 사랑합니다.

선생님의 사랑은 선생님을위한 사랑으로 내면화되어 사랑이 선생님이 가르치는 과목으로 옮겨지며 "선생님, 타오를 믿는다", "길을 배웁니다" 사랑에 대한 교육은 우리 교육에서 큰 원동력입니다. 교육에있어서, 학생들에 대한 우리의 사랑은 정직하고 공정하며 개방적이며 사심없는 것이지 좁고 저속하지 않아야합니다. 사랑 때문에 권력 때문에, 문 때문에 사랑, 돈 때문에 사랑,이 사랑은 오직 사회적 분위기를 망칠 것이며 학생들의 순수한 마음을 오염시킬 것입니다. 학생들이 사랑과 선한 것을 가지고 있고 추악함을 싫어하는 진정한 시민이되기를 원한다면, 우리는 그를 진심으로 대해야합니다.

교실 수업에서 제게 가져온 학생들은 즐겁고 쉬운 학습입니다. 명확하고 효율적인 리듬, 진지하고 활기찬 분위기, 누적 및 연결, 법을 다시 배우고 언어에 중점을 둡니다. 사용감, 협력 감각의 배양, 정서적 인 교류. 새로운 커리큘럼 표준에서 나는 중국어 학습에서 학생들의 내부 강점을 자극하고 적극적으로 언어 지식을 탐구하며 학생들에게 중국어 학습을 유도하여 학생들이 "학습"에서 "학습"으로 바꿀 수 있도록 가르쳐야한다고 생각합니다. "수동적 학습"은 "자기 학습"입니다. 나는 관심이 어떤 지식을 배우기에 가장 좋은 선생이라고 단단히 믿습니다. 이 때문에, 제 수업 방식에 적응 한 후에 학생들은 점차 관심있는 수업에서 언어 학습에 관심을 갖게되었습니다. 나는 마음에서이 양심의 순환으로 옮겨졌습니다. 동시에, 중국 교실 수업에서 나는 멀티미디어 교육 장비를 적절히 활용하여 학생들의 비 지적 요인을 완전히 동원하고 긴장감과 불안감을 없애고 학생들에게 알려지지 않은 본능과 강한 호기심과 호기심을 탐험하도록 자극합니다. 교실을 풍부하게하고 중국어 학습에 대한 학생들의 관심을 높입니다.

사랑은 선생님의 아름다운 언어입니다. 선생님들은 박애의 마음, 사랑으로 학생을 대하고, 학생들에게 영향을 미치며, 성장을 돌보는 학생들과 의사 소통하는 마법의 무기를 가져야합니다. 우리는 학생들에게 신선한 지식과 기술을 제공하기 위해 진보 된 개념과 적절한 방법을 사용해야하며 전 세계 정신, 중국 영혼 및 현대 사회에서 유용한 인재를 육성하기 위해 노력해야합니다. 가르침은 사랑의 헌신입니다. 우리의 삶은 헌신과 발전으로 인해 빛나고 향기롭고 향긋하며 투쟁으로 인해 더욱 아름답습니다.