국가 음악 교사의 개인적인 작업 요약

시간이 흐르고 바쁜 시간의 페이스가 조용히 지나가고 학기가 끝났습니다. 실제로 우리는 작년에 바쁘고 힘들며 서둘러 수확을하고 있습니다. 새해가 시작되기 시작했습니다. 이번 학기에 대한 생각과 생각을 복습하고 복습 해 보겠습니다. 앞으로 더 나은 교육과 교습을 장려하기 위해.

첫째, 가르침 :

1. 수업 준비 과정을 신중하게하라 : 이번 학기에 나는 서면 준비 형식을 사용했다. 요구 사항에 따라 단원 수업 목표와 교과서 분석이 있으며, 각 수업에는 교수 목적, 가르침 어려움, 준비 준비 및 세부 교육 과정이있다.

성찰 : 수업 준비 과정에서 우리는 교재를 완전히 이해하고 이해할 수 없었습니다. 학생 활동의 전제가 충분히 포괄적이지 않습니다. 수업 준비 전에 학생들의 상황 분석을 향상 시켜서 수업 준비 과정에서보다 포괄적이고 완벽해질 수 있도록해야합니다.

2. 신중하게 교육 계획을 수립 : 모든 학년 학생들의 분석과 교재에 대한 이해를 바탕으로 해당 교습 계획은 "음악 교과 과정 기준"에 따라 공식화됩니다. 물론, 교육 계획은 아동의 실제 및 정신 발달을 기반으로해야하며, 실제 상황과 결합하여 교육 계획을보다 자세하게해야합니다.

3, 진지한 수업 : 일어 서서 음악을 듣고, 인사하고, 조용한 채로 음악을 듣는 등, 학생들의 학습 습관의 발전에주의를 기울이십시오. 수업 준비 과정에 따라 수업 활동이 완료되고 강의 목표가 완료되며, 학기말에 대부분의 학생들이 우수성을 누릴 수 있습니다.

성찰 : 교실 수업에서는 사전에 설정된 교수 목표와 세부 절차가 있지만 교사의 희망에 완전히 부합 할 수는 없으므로 교사에게 새로운 요구가 제기되며 학생들에게 신속하고 유연하게 적용해야합니다. 효과적인 교수 평가에 대한 답변과 평가는 향후의 교수법에서 향상시켜야 할 부분이며, 또한 교수 목표를 정하고 가르치는 데 어려움을 겪을 때 적극적인 교실 분위기뿐만 아니라 너무 어렵거나 단순하지 않은 학생들의 실제 상황을 결합해야합니다. 학생들이 음악 활동에 실제로 참여하게하고, 학생들이 음악에 강한 관심을 가지며 유지할 수있게하십시오 ... 이것은 내가 열심히 일해야하고 미래의 일을 향상시켜야하는 곳입니다.

4, 심각한 평가 : 학생들이 평가할 수있는 "테스트 프로그램의 마지막 기간의 작년의 XX - XX 년"에 따라.

성찰 : 계획 중 일부는 완벽하지 않을 수 있으며 테스트 및 평가 방법은 상대적으로 간단하며 아동의 전반적인 음악 품질 향상에 도움이되지 않습니다. 이것은 미래의 작업에서 열심히 생각하고 열심히해야하는 곳입니다.

5. 수업 후 반성 : 학기 중에는 교내 수업으로 인해 듣고 평가하는 효율이 높지 않고 강의 수가 적으며 반성은 심오하고 구체적이지 않습니다. 나의 가르침 능력을 향상 시키는데, 나는 충분하지 못했고, 특히 가르치는 수필을 제때에 기록하지 못했고, 내 자신을 요약하고, 가르침에 후회를 남겼다.

일반적으로 이번 학기에 저는 가르치는 일을 충분히하지 못했습니다. 어린 교사 로서 많은 부분을 개선 할 필요가 있습니다. 다른 교사 에게 배우고, 듣고 평가 활동에 참여하고, 자신을 만들기 위해 열심히 노력해야합니다. 교실 수업은보다 성숙하며 학생들과 교재에 대한 이해와 이해가 더욱 향상됩니다.

둘째, 교육 일

학기 중에 나는 1 학년 3 학년, 4 학년, 3 학년의 음악 수업을 들었으며, 학교 시작에 학교에서 주최 한 공개 수업에 참여하여 학부모의 찬사를 받았습니다. "Six One"이벤트에서는 허리 드럼 팀의 연주와 3 학년 톤 피아노 공연이 준비되었습니다. 그리고 카운티의 전국 작은 음악 교실 교육 디자인 대회에 참가, 조심스럽게 준비, 아코디언 클래스 "행복"의이 섹션은 학생들이 환영,이 수업에서, 학생들은 음악을 연주 배우고뿐만 아니라, 위대한 음악가 베토벤은 그의 삶과 그의 작품에 대해 알게되었습니다. 이번 학기에는 많은 활동들이 있지만, 나는 또한 학생들 중심의 원칙을 고수하고, 교실 수업에 좋은 일을하며, 최종 시험에서 우수한 결과를 얻을 수 있습니다.

셋째, 특징적인 작업

학기 중에 카운티 예술제에서 선발되고 공연 된 "게임 노래"프로그램에 참여했습니다. 결과는 고정되었지만, 우리의 노력은 호평을 받았습니다.

앞으로의 연구에서 다른 분야의 교사들과 소통하고 협력하며 모든면에서 나의 비전과 능력을 향상시키고 성장과 발전을 가속화 할 수 있기를 바랍니다.