중학교 학생 정직하고 신뢰할 수있는 조사 보고서

정직은 정직하고 신뢰할 수 있으며 수천 년 동안 중국 민족의 훌륭한 전통 미덕입니다. 경제와 사회의 발달과 함께 사회적 완전성은 점차 감소했다. 동시에,이 현상은 젊은 세대에 영향을 미쳤습니다. 중등 학교 학생들의 정직성을 이해하기 위해 직업 중등 학교의 324 명의 학생을 대상으로 설문 조사를 실시 하였다.

첫째, 중학생의 청렴성

설문 조사에서 중학교 학생들의 정직성은 현대 사회의 건강에 좋지 않은 추세와 중도 학생의 건강 사고를 심각하게 침해하여 중도 학생의 사회적 사정에 대한 충성도가 점차 낮아짐에 따라 낙관적이지 못하다. 이제 중학교 학생들은 사회, 학교 및 가족에서의 정직의 현상을 요약합니다.

1. 중등 학교 학생들의 사회적 완전성의 현상 유지

설문지에는 사회의 중등 학교 학생들의 성실성에 관한 다섯 가지 질문이 제기되었으며 그 결과는 다음과 같다.

당신이 길을 걸어 내려 가서 길가에서 돈을 요구할 수있는 장애인이나 누군가를 찾으면 그에게 투자 할 것입니까? 결과는 "의지"의 50 %와 "아닌"의 50 %입니다.

당신이 거리를 걸어 오면 누군가 갑자기 앞으로 나오고 짐을 돌봐달라고 부탁합니다. 그를 돌볼 것입니까? 결과는 "의지"의 37 %와 "아니오"라고 생각하는 사람들의 63 %입니다.

당신이 거리를 걸어 오면, 갑자기 누군가가 와서 당신이 지방에서 멀리 떨어져 있고, 돈이 다 ​​써졌으며, 집에 갈 수 없으며, 돈을 내야한다고 말했습니다. 돈을 줄 것입니까? 결과는 "의지"의 15 %와 "아닌"의 85 %입니다.

당신은 할당량을 유지하지 않는 사람들이 싫은가요? 그 결과 "증오심"이 100 %를 차지하고 "증오심이 없다"는 것이 0 %를 차지합니다.

당신은 보수적 인 사람이라고 생각합니까? 그 결과 93 %는 "예"이고 7 %는 "그렇지 않다"고 간주됩니다.

2. 중학교 학생들의 학교 신뢰에 대한 현상 유지

설문지에는 학교에서 중학생의 성실성에 대해 네 가지 질문이 제기되었으며 그 결과는 다음과 같습니다.

반원이나 담임 교사와의 성실성은 무엇입니까? 그 결과 무결성의 정도는 70 %의 70 % ~ 70 %이고 70 %의 21 %입니다.

급우가 돈을 빌리려고 찾고 있다면, 그 돈을 빌려줄 것이라고 믿을 것입니까? 결과는 "의지"의 88 %와 "아닌"의 12 %입니다.

학교의 수수료는 가격 부서의 승인 된 기준에 따라 엄격하게 부과된다고 생각하십니까? 그 결과 "믿다"는 6 %를 차지하고 "믿지 않는다"는 것은 94 %를 차지합니다.

공부하고있는 학교에서 귀하의 성실성은 무엇입니까? 결과는 무결성이 48 %의 70 % - 100 %에서 52 %의 70 % 미만이라는 것입니다.

3. 중학생들의 가족에 대한 신뢰의 현상 유지

설문지에는 가족 중학생의 성실성에 관한 세 가지 질문이 제기되었으며 그 결과는 다음과 같다.

부모님이 너를 믿지 않는다고 생각하니? 결과는 "믿는다"의 93 %와 "믿지 않는다"의 7 %입니다.

부모님이 당신에게 거짓말을하실 거 같니? 결과는 "의지"의 18 %와 "아니오"라고 생각하는 사람들의 82 %입니다.

부모님 께 당신의 정직함은 무엇입니까? 결과적으로 무결성은 70 %에서 98 %의 98 %와 70 %의 2 %에서 발생합니다.

둘째, 중학생들의 성실성의 원인

설문 조사의 결과를 살펴보면 설문 조사에서 고등학생의 성실성은 가족, 학교 및 사회라고 할 수 있으며 사회의 무결성은 낮고 가족의 성실성은 높습니다. 이 결과에 대한 이유는 다음과 같습니다.

1. 나쁜 사상의 침략.

중학생들은 매우 모방적인 단계에 있기 때문에 사회적 사안에 대한 호기심이 강하고 외부로부터의 건강에 좋지 않은 생각을 받아들이 기 쉽고 부적절한 행동에 대한 모방 정신이 강합니다. 중학생들은 강한 탄력성과 반항심을 가지고 있으며, 좋은 일을 받아들이 기가 쉽지는 않지만 나쁜 일을 빨리 받아들입니다. 그러므로,지도를 고치기위한 부주의는 사고의 오해로 이끌 것이다.

2. 학교의 가난한 내부 관리는 중학생들의 성실성 감소의 결과를 낳았습니다.

일부 학교는 내부 관리 시스템이 불완전하고 학생들의 도덕 교육에 관심을 기울이지 않아 학생들이 진취적이 아니고 지루하지 않고 학습에 지쳐 있다는 느낌을 갖습니다. 어떤 선생님들은 학생들에 대한 목소리가 높고, 학생들을 풍자하고, 교육법을 위반하고, 학생의 부담을 임의로 늘리고, 일방적으로 점수를 추구합니다.이 모든 것은 선생님의 영광스러운 이미지를 훼손하고 학생들의 창의력을 약화시키는 교사 윤리의 그릇된 행위를 어느 정도 반영합니다. 무결성. 또한 학교 수업료는 표준화되지 않았으므로 학교의 학생 성실성에 어느 정도 영향을 미칩니다.

3, 부모의 사랑 - 인간 본성은 중학생들이 가족의 성실성이 더 높은 이유입니다.

가족은 중학생을위한 항구이며 중학생을위한 온상입니다. 출생시에받는 교육은 부모 교육입니다. 부모는 자녀에게 진실하며, 자녀를 돌보고 돌보아야합니다. 부모님의 눈에는 아이들이 자라지 않을 것입니다. 마치 산속의 작은 묘목이 키가 커지고 결코 산을 떠나지 않는 것처럼 말입니다. 아이들은 부모를 신뢰하며 부모에게서 떨어지는 고기임을 알고 있습니다. 어떻게 기분이 좋지 않을 수 있습니까?

셋째, 중등 학교 학생들의 현상 유지를위한 대책

중학생들의 도덕적 인식 향상과 중학생들의 사회적 책임감 배양은 사회 전체가 주목해야 할 주제입니다.

1. 학교에서 도덕 교육을 강화하고 중학생들의 도덕적 기준을 향상시킨다.

중등 학교 학생들은 건강하고 조화로운 환경에서 자랄 수 있도록 학교의 도덕 교육은 교육과 교육의 첫 번째 장소에 위치해야합니다. 도덕 교육 과정에서 학교는 "모든 학생들, 모든 학생들, 모든 학생들을위한"이라는 교육 철학에서 학생들에 대해 참을성 있고 세심한 도덕 교육을 실시해야합니다. 교사가 그들을 교육 할 때, 그들은 중립적 인 학생들의 반항적 인 심리학으로 쉽게 이어지고 도덕 교육에 장애물을 야기 할 수있는 임의로 준비하고 오래 머 무르지 말아야한다.

중등 학교 학생들의 도덕 교육을 위해서는 중학교 학생들의 일상 생활 행동을 표준화하는 것에주의를 기울여야하며 학교 배지를 착용하고 악기에주의를 기울이고 학교에서 만다린과 문명화 된 언어를 사용하도록 권장해야합니다. 다양한 교육 형태, 말과 행동, 애정 어린 사람들의 사용, "사람 중심"경영 아이디어의 구현은 동시에 중등 학교 학생들의 법률 교육을 강화시켜 각 중학생이 법을 준수하는 시민이 될 수 있도록해야합니다.

2. 중학교 학생들을위한 정신 건강 교육을 강화하십시오.

중학생들이 삶과 세계관에 대한 올바른 전망을 형성하고 다양한 매체를 통해 교육 할 수 있도록 안내해야합니다. 중학생들이 올바르게 좌절감을 치료하고 심리적 내구력을 향상 시키며 중학교 학생들이 심리적 압박감을 완화하고 심리적 적응력을 향상 시키며 좋은 인간 관계를 형성하도록 돕는 것이 필요합니다. 중학교 학생들을 처음 교육 할 때 사회의 하이라이트를 보게해야합니다. 한편으로는 사회의 진실을 정확하게 이해하고 사회에 대한 신뢰를 높일 수 있도록 사회의 어두운 측면을 지나치게 강조하지 마십시오.

3. 중학생의 "사랑"과 사회 적응 능력을 배양하십시오.

"모두가 작은 사랑을주는 한 세상은 아름다운 세상이 될 것입니다." "사랑"은 지구상에서 가장 아름다운 것입니다. 중학교 학생들이 사회의 모든 것에 진지한 사랑을 갖도록 훈련시키는 것이 필요하다.이 방법으로 사회는 사랑의 하늘을 갖게되고 사회는 진실한 복귀를 할 것이다. 속은 중학교 학생들이 속임을 당했지만 다른 사람들을 속일 것이라고 생각하는 것은 불가능합니다. 중등부 학생들이 사회에 적응할 수있는 능력을 키우고 중학생들이 진실과 거짓 사회를 구분할 수있는 능력을 향상시킬 필요가 있습니다. 당신 만이 속지 않고 동시에 다른 사람에게 거짓말을하지 않을 것입니다. 이런 식으로 사회가 정화되고 "사랑"이 세상의 모든 영혼을 축축하게합니다.

중등 학교 학생들의 청렴성에 관심을 기울여서 미래의 조국 건설이 계속되기를 기다릴 수 있기 때문에 신뢰와 쾌적한 환경에서 성공할 수 있도록해야합니다.

Fan Wensi : 중학생 온라인 조사 보고서

요즘 인터넷 사용자가 중학생이 "현대적"인지 여부를 나타내는 중요한 상징이되었는지. 그러나 인터넷은 중등 학교 학생들의 이데올로기 적 개념, 사고 방식, 가치 지향, 행동 패턴에 어떤 영향을 미칠 것인가? 최근 설문 조사에 따르면 인터넷은 중등 학교 학생들의 현대적 사고 스타일 형성에 도움이되며 사회화 과정에 도움이되고 창의력을 자극 할 수 있습니다. 설문 조사에 따르면 중학생의 네티즌 가운데 소년 소녀들의 온라인 비율은 소녀보다 높았다. 인터넷 사용자 중 57.6 %는 인터넷에 자주 액세스하며, 40.6 %는 인터넷에 자주 액세스하며, 2.3 %만이 대부분의 시간을 온라인으로 사용합니다. 중학교 학생의 59.2 %는 1 년에서 1 년생이며 그 중 20 %만이 2 ~ 3 년 내에 거주하고 있습니다. 이는 중학교 학생들이 거의 2 년 동안 온라인 상태임을 보여줍니다.

대부분의 중학생이 주말이나 공휴일에 인터넷에 접속하며, 중학생의 81.2 %는 최신 정보를 얻고, 23 %는 친구들을 사귀고, 6 %는 온라인 게임을하고있다.


인터넷에 대한 기본 평가에서 중학생의 절반 이상이 인터넷이 전체적인 트렌드라고 생각하며 학생의 30.5 %는 인터넷에 만족하고 47.1 %는 중등 학생이 온라인으로 올바르게 안내되어야한다고 생각합니다.


많은 양의 설문 조사 데이터를 기반으로 설문 조사에 따르면 인터넷은 현대 중학생들의 생각을 활성화 시켰습니다.


인터넷은 중학생들을 다양한 세계 문화에 노출시켜 개방성, 효율성, 경쟁, 평등 및 세계적 관점에 접근하며, 온라인으로 많은 양의 하이퍼 텍스트 정보를 읽음으로써 현대적 발산 적 사고 방식을 배웠습니다. 복잡한 사물을 다룰 때, 우리는 주변 사물과의 다양한 연관성을 고려해야하며, 따라서 전통적인 선형 사고의 내재적 인 견고 함과 좁음을 변화시켜야합니다. 인터넷은 또한 중학생들이 직접 경험할 수있는 살아있는 세계를 넘어 세계를 알 수있게합니다. 인터넷의 85.6 %는 학습 스타일을 바꾸고 정보량을 늘리는 것이 인터넷의 가장 큰 영향이라고 생각합니다. 인터넷 사용자 중 59 %는 그 과정에서 네트워크 지식을 습득합니다.


인터넷의 무 지향성, 시간 대화 형, 상호 작용 및 숨겨진 성격은 중학생들의 사회적 상호 작용을위한 더 넓은 범위의 기회를 제공합니다. 학생들은 빠른 이메일을 사용하여 먼 거리에서 다른 사람들과 의사 소통을 할 수 있습니다.이 "마스킹"방식으로 중학생은 평등하고 여유로운 사회 환경에서 자신을 표현할 수 있습니다. 설문 조사에 따르면 53 %의 사람들이 온라인으로 정보를 게시합니다.


그러나 인터넷은 다른 것들과 마찬가지로 중학생에게 유리한면뿐만 아니라 문제를 야기했다는 것을 발견했다. 예를 들어, 인터넷은 가난한 자제력을 가진 소수의 중학생들 사이에서 중독성, 간접적 및 상징적 인 의사 소통 방식을 약화시킬 수있다. 다른 사람들과 얼굴을 맞대고 상호 작용할 수있는 기회와 욕구, 하이테크 인터넷 기술 덕분에 일부 중학생들은 인터넷 기술을 과도하게 노출시킬 수 있습니다.


설문 조사에 따르면 인터넷 개발은 중학생들의 교육에 새로운 특징을 가져 왔으며 학교 교육은 중등 학교 학생들의 전반적인 개선을 위해 온라인 교육과 오프라인 교육을 결합해야합니다.

Fan Wenwu : 중학생들의 조기 사랑 설문 조사 보고서

중학생들에 대한 초기 사랑의 영향에 관한 조사 보고서 <>
첫째, 연구 시간과 장소 및 인력 주제 : 중학생들에 대한 초기 사랑의 영향에 대한 조사 보고서 <>
시간 : 2005 년 10 월 -12 월 3 일 장소 : 순덕 구 Daliang Li Zhaoji 중학교 순덕 구 Daliang Li Zhaoji 중학교 : Ouyang Liting 팀원 : Zhao Yuyin Ouyang Lirong District Yanfang 강사 : Xie Shuliang 교사의 원래 성명 본인이 작성한 조사 보고서는 본인이 직접 작성한 것으로 엄숙하게 선언합니다 참고서 파일이 있습니다이 보고서는 전적으로 나 자신이 작성한 것이며 내 생각입니다 표절은 없습니다. 성명서의 법적 결과는 저에게 있습니다.
서명 :
서명 날짜 :
둘째, 오늘날의 사회에서 조기 사랑의 현상을 간과하고 피할 수없는 문제가되고있다. 학교, 학부모, 교사들은 중학생들의 사랑에 반대한다. 그러나 중학생들에게 조기 사랑이 미치는 영향은 무엇인가? 한 그룹이이 문제를 조사하기로 결정했으며이 설문 조사가 초기 사랑에 대해 더 깊이 이해할 수 있기를 바랍니다.
우리는 인터넷상의 정보에 액세스하여 조기 사랑의 정의를 이해하고 설문지를 개발하며 학교에서 상위 수준의 학생들에게 설문 조사를 실시합니다. 수집 한 설문지를 분석하고 설문 결과를 분석하고 비교 분석을위한 표를 만듭니다.
우리는 중학생들의 조기 사랑 현상을 심각하게 생각하며 중학생들은 조기 사랑에 중독되어 중학생의 육체 및 정신 건강 및 학습에 일정한 영향을 미친다.
셋째, 중학생들의 조기 사랑의 영향력은 4 가지로, 초기 사회 사랑의 현상이 무시되고 피할 수없는 문제가되기 위해 점점 더 심각 해지고 있다는 사실이 중학교 학생들이 사랑에 빠지지 않는다고 말하는 학교가 많다. 중학생들이 사랑에 빠지지 않는다고 말하는 사람들이 많이 있는데, 중학생과 조기 사랑의 관계는 무엇입니까? 모든 중학생들이 조기 사랑을 선호한다는 것은 사실입니까? 중학생들이 나쁜 것을 가지고 정말로 좋은가? 첫 번째 팬 웬 § 네트워크 기사를 구성하는 저작권은 원본 저자, 원본 소스에 속한다. 】
V. 연구 목적 부모님들과 교사들은 중학생들에게 중학생들이 가장 중요하다고 생각하는 것은 사랑에 빠져서는 안되며, 중학생들의 마음 속에서 초기 사랑의 개념은 무엇이라고 생각 하는가? 중학생들에게는 조기 사랑에 동의 하는가? 결국 중학생들을위한 것이다. 그 이유는 무엇인가요?이 문제를 조사하기로 결정한이 연구 보고서를 통해 중학생과 부모가 조기 사랑의 이점이나 단점을 알고 조기 사랑에 대해 더 깊이 이해할 수 있기를 바랍니다. 당신이 사랑에 빠졌을 때 어떤 해결책도없이해야 할 일.
여섯째, 연구 6의 내용, 연구의 주요 내용 : 중학생의 조기 사랑은 사회에 의해 점점 더 우려하고, 어떤 사람들은 그것이 중학생에게 해로울 것이라고 생각하지만, 학습 및 개발에 영향을 미칠 것입니다, 그러나 어떤 사람들은 학생들이 올바르게 처리 할 수있는 한 해를 끼치 지 않고 치료하십시오.
그래서 중학생들의 마음 속에서 초기 사랑이라는 개념, 중학생들이 왜 사랑에 빠지기를 원하는지, 초기 사랑에 대해 어떤 태도를 취하는가, 조기 사랑은 중학생들에게 어떻게 영향을 미칩니 까? 중학교 학생들의 대다수는 부모와 학교가 왜 초기 사랑과 중학생들에게 반복적으로 반대 하는지를 안다. 어떻게 초기 사랑을 다루어야합니까? 7 가지, 연구 방법
1. 일곱 가지 조사 방법 : 인터넷을 통해 데이터와 구두 설문지를 수집하여 일부 중학생을 조사합니다.
2. 종합적인 답안지 분석.
3. 설문지에서 우리는 중학생이나 친구들의 신원을 확인하고 응답자의 신뢰를 쌓았으며 생각에 대한 우려를 줄였으며 조사에서 언론의 자유를 밝혔습니다.
4. 결론을 도출하십시오.
여덟, 결과
, 단일 항목 첫 번째 질문의 첫 번째 질문 옵션은 옵션의 수가 불분명한지 여부를 모릅니다.
33
19 세
17
10
총 대비 %
41.8 %
24.1 %
21.5 %
12.7 %
첫 번째 질문에 대한 질문 : 질문의 결과에 대한 통계가 있습니까? 대다수를 차지하는 41.8 %의 선거를 선택한 대다수의 사람들은 현재 중학생의 대부분이 조기 사랑의 맛을 시험해보고 발을 들여 놓았음을 보여줍니다. 조기 사랑의 영역에서 사진을 찍었는지 알지 못하는 학생의 약 21.5 %가 동급생의 사랑에 빠졌을 가능성이 있음을 보여줌으로써 조기 사랑의 문제가 더 심각하고 조기 사랑의 현상이 일반적이라는 것을 보여줍니다. 존재한다.
2. 네 번째 질문, 네 번째 질문, 옵션, 반대, 절대 승인, 절대 반대, 반, 불분명 한 옵션 수.
7
22 개월
1
24
11
14
총 대비 %
8.9 %
27.8 %
1.3 %
30.4 %
13.9 %
17.7 %
네 번째 질문은 귀하의 질문에 대한 통계 결과가 반대자를 양육하는 부모가 58.2 %라는 것에 동의한다는 것입니다. 이는 우리 부모님 대부분이 자녀의 조기 사랑을 인정하지 않는다는 것을 의미합니다. 그러나 부모의 10.2 %가 호의적인데 현재의 사회에서 부모는 자녀의 초기 사랑을 여전히 부인하고 자녀에게 영향을 미칠 것이라고 생각할 수 있지만 일부 부모는 부모가 더 열려 있기 때문에 부모가 동의 할 수도 있다고 동의합니다. 아이가 항의하는 데 찬성합니다.
3. 다섯 번째 질문, 다섯 번째 질문, 선택, 반대, 절대 승인, 절대 반대, 반, 불명확, 옵션의 수.
17
5
6
4
44
3
총 대비 %
21.5 %