유치원 교사의 개인 요약

유치원 교사의 학교 2006-2007 년 개인 요약의 첫 학기 : asdf100

눈송이 날기, 날기 희망, 수확기가 가득한 시간, 긴장된 시간, 긴장감, 바쁜, 온화하고 행복한 2006 년은 빠르게 우리를 떠났습니다. 연말과 연말이 끝날 때마다 마음은 항상 그 불가사의 한 시간에 대한 두려움 때문에 무책임하여 낭비됩니다. 그러나 지난 해를 되돌아 보면, 그것은 저에게 이상한 느낌을 가져 왔습니다. 1 년 동안 중학교 교사에서 유치원 교사로 바뀌 었습니다. 수업도 아니고 전문 교육을받을 시간도없고, 변화의 역할도 엄청난 압력이었습니다. 우리는 역할 변화를 어떻게 완료 할 수 있으며 새로운 가르침을 빨리 받아야합니까?

첫째, 계속 배우고, 속도를 높이고, 자신의 품질을 향상시키기 위해 노력하십시오.

나는 초보자이기 때문에 많은 압력을 받고 있습니다. 학급 지도자 쑤 위안 (Xue Yuan)은 사업과 생각에서 나를 돕고, 격려하며, 내 마음을 이용하여 아이들에게 물을주고, 행동을 통해 나를 감염시키는 언니와 같습니다. 제가 몇시에 예기치 못했던 때, 그녀는 당신이 그것을해야한다고 말했고, 몇 번이나 정체 상태에 있고 뒤로 물러 설 준비가 되었습니까? 그녀는 당신이 그렇게 할 수 없다고 말했습니다. Xue Yuan에서 비즈니스 지식을 배웠을뿐만 아니라 더 중요한 것은 열심히 노력하고 끈기있는 정신을 가졌다는 것을 깨달았습니다. 그녀의 영향 아래, 나는 직장에서 열심히 일했으며, 다양한 일을 받아들이고, 모든 어린이를 사랑하며, 항상 어린이 교사임을 기억하고, 나의 말과 행동을 사용하여 어린이들에게 영향을 미치고, 건강하게 발전시킨다.

둘째, 강렬하고 지속적인 검사 작업으로 고난에서 행복해집니다.

이 반년은 우리 젊은이들에게 특별한 해였습니다. 우리는 새로운 정원으로 이동하고 환경을 설정하는 것과 같은 활동을 경험했습니다. 제가 처음 유치원에 도착했을 때, 저는 새로운 정원으로 이사하고 환경을 설정하는 것을 보았습니다. 품질과 수량으로 작업을 완료하기 위해 우리는 공휴일을 잊고 매일 밤 걸었고 집으로 데려갔습니다. 이번에는 유치원 교사로서의 기본 기술을 보게되었습니다. 아름다움을 위해서 교실의 유리 위에 작은 만화 그림이 장식되었습니다. 이 만화 그림의 탄생은 복잡하고 힘든 과정입니다. 먼저 원본 양식을 백서에 복사 한 다음 카본지를 사용하여 시간 내에 전송 한 다음 가위로 윤곽선을 잘라내어 전송 스티커에 붙이고 유리에 붙이고 마지막으로 미리 자른 다양한 색상의 부분을 채 웁니다. 개요로. 이러한 작은 장식 그림은 성공적입니다. 태초에 경험이 없었기 때문에 끈적 거리지도 않고, 껍질도 벗겨지지 않았고, 끈적 거리지도 않았으며, 발견 된 것이 끝났다. 승자의 관점에서 보면, 나는 정말로 나 자신을 움직이게했다. 그러나이 끈기,이 고난, 우리도 많이 얻고, 행복하고, 믿음을 가지며, 더 많은 것이 성장하는 경험입니다.

셋째, 모든 어린이의 성장에주의를 기울이고,

1. 각 어린이를 정상적인 마음으로 똑같이 대하십시오.

Gorky는 "어린이를 사랑하는 사람은 누구든지 그를 사랑합니다. 아이들을 사랑하는 사람 만 자녀를 교육 할 수 있습니다."라고 말했습니다. 우리는 항상 어린이 교사가되기 위해 가장 기본적인 요소는 사랑을 가지고 모든 아이들을 사랑하십시오. 그 긴장한 시절에 사람들은 항상 줄에 서있는 것처럼 느낄 수없는 일들이 있기 때문에 때로는 아이들의 감정을 일부 무시할 것입니다.

나는 아이들을 야외 활동에 데려가 자마자 기억한다. 몇 명의 아이들이 내 손을 잡으려고 서둘 렀고, 왜 그런지 모르겠다. 너무 화가 나서 손을 떼고 혼자 걸어 다녔다. 다시 돌아 보았을 때 나는 방금 도착한 아이가 입을 핥고 머리를 내리고 얼굴에 미소를 지으며 아이가 갑자기 얼굴에 충격을 받았다는 사실을 발견했습니다. 저에게 무감각 한 신경을주는 것 같습니다. 나는 빨리 인사한다 : "어서, 어서, 같이 가자!"

아이들이 항상 선생님의 사랑이 필요하다는 것을 이해하게하는 것은 바로이 것입니다. 교사는 자신의 마음과 따뜻한 손과 친절을 통해 각 어린이에게 행복과 행복을 전 해주고 바깥 세상으로부터의 간섭으로 인해 마음을 상하게하지 않아야합니다.

2, 개입지도 후 첫 번째를 관찰하고 이해함으로써 모든 어린이가 향상되었다.

지역 활동은 어린이들에게 가장 행복한 시간이었습니다. 자유 활동 중에 모든 어린이들에게주의를 기울이고, 어린이 발달의 모든 평범한 순간에주의를 기울이고, 관찰을 통해 문제를 발견하기 시작했습니다. 한때 나는 수수께끼 지역에서 체스를하는 아이들이 항상 조용 할 수는 없다는 것을 알게되었고, 그래서 나는 그들을 측선에서 관찰했고 아이들은 그 조각의 위치에 대해 논쟁을 벌였습니다. "배치되지 않았습니까, 아니면 또 다른 이유가 있습니까?"나는 또한 스스로에게 묻습니다. 나중에 체스 보드가 너무 작아서 체스를 할 때 위치가 부정확 해져서 아이들이 서로 논쟁 할 것이라고 내 자신의 개인적인 경험을 통해 알았습니다. 그 당시 나는 기분을 잃지 않고 서둘러 게임을 즐겼다.

이를 수용하기 위해 휴식 시간을 사용하여 각 지역에서 활동 자료를 제작했으며, 관찰 후 활동 영역의 자료를시기 적절하게 조정하여 아동의 표준, 관심사 및 필요에보다 적합하게 만들었습니다. 동시에 게임에 깊이 들어가면서 어린 아이들의 활동 의도와 사고 방식을 관찰하고 이해함으로써 어린 아이들의 발달 수준을 비교적 정확하게 판단하고 지속적인 반영을 실시함으로써 아이들이 상황에 따라 소원을 이루어 낼 수 있도록 도와주었습니다. 그것은 원래의 기초 위에서 어린 아이들의 향상을 촉진시켰다.

4, 자녀의 성격 교육에주의를 기울여 부모가 만족하고 확신 할 수있게하십시오.

어린 아이들은 떠오르는 태양처럼 신선하고 순결합니다. 미래를 의미하며 희망을 보여줍니다. 아이들의 몸과 마음의 조화로운 건강은 우리의 공통된 기대입니다. 자녀 교육은 교사의 사업 일뿐만 아니라 부모의 책임입니다. 부모님과 대화하는 것이 가장 큰 두통입니다. 선생님의 도움과 격려로 저는 부모님과 함께 이니셔티브를 시작했습니다.

연락하여 옛 친구들처럼 대우하십시오. 학기 초반 몇 개월 동안 긴밀한 작업이 있었기 때문에 부모가 서로 대화 할 기회가 적습니다. 따라서 우리는 오후 8시 이후에 전화를 걸어 학부모가 교사와 대화 할 수 있도록 격려했습니다. 적시에 부모들에게 공원에서 어린 자녀들의 삶과 학습에 대해 이야기하고 부모들에게 더 나은 업무 수행을 위해 집에서 어린 자녀들의 생활 조건을 이해하게하십시오.

부모가 울음을 가장 두려워하는 문제를 언급했을 때, 나는 부모와의 어리 석음의 이유와 대책을 분석하기 위해 여러 명의 부모가 시간 약속을 잡는 것을 발견했습니다. "아이의 초기 필요에 직면하면서 부모는 생각하지 않고 만족하며, 아이의 필요가 합당한 지 여부를 결코 고려하지 않는다. 아이의 초기 부당한 요구에 직면하여 부모는 가능성을 고려하지 않고 몇 번이고 양보했다. 부모의 영향 부모의 사랑은 아이들에게 다재다능한 생활 환경을 제공하며, 부모는 자녀가 성공적인 경험을 축적하도록 움직여 부모의 고의로 울부 짖는 길을 형성합니다 ...,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 부모님의 얼굴은 웃음을 터 뜨리며 듣고들은 부모는 진심으로 한숨을 쉬었다 : "나는 정말로 유치원 교사이다!"부모님의 확증은 큰 용기를 안겨주었습니다. 거의 반년에 걸친 연구와 실습을 통해, 나는 점차 자녀들에게 관심을 기울이는 한 부모는 자녀들의 교육의 그림자를 보게 될 것이라고 점차 깨닫게되었습니다. 동시에 부모를 돕기위한 주도권을 잡을 때 진지하게 제안을하십시오. 부모님은 부모님을 신뢰하고 도와 주실 것입니다. 학급 활동을 할 때 부모님은 적극적으로 협조 해드릴 것입니다!

2006 년, 나는 서둘러서 젊음의 꼬리만을 내 손에 남겨 두었습니다. 다행히도, 어린 시절에는 후회가 없었습니다. 평소의 일로 답장을했고, 답할 가치가 있습니다. 물론,이 대답은 완벽한 점수가 아니며, 또한 나의 단점을 알고 있습니다. 나는 끊임없는 노력을하고 있다고 믿습니다.

길은 길고 길은 길다. 나는 위아래로 갈 것이다!