수학 교습 요약
이번 학기에, 나는 새로운 시대의 교수법 의 요구 사항에 적응하였고, *** 사무 총장의 가르침 에 관한 연설을 진지하게 연구했다. 엄격하게 모든면에서 스스로에게 물어보고 오래된 선생님들과 적극적으로상의하고 학교의 실제 조건과 학생들의 실제 상황을 결합하여 부지런하고 양심적으로 노력하고 수업 계획을 조직하고 단계적으로 진행하십시오. 현재를 바탕으로 장래의 과제를보다 진전시키기 위해, 이번 학기의 가르침 을 요약하고, 장점을 수행하고, 결점을 극복하고, 교훈을 요약하고, 과거를 수행하여 교훈을 더 높은 수준으로 승격시킬 것입니다.
첫째, 교과서의 내용과 학생들의 실제 상황에 따라 학생을 준비 할뿐만 아니라 교재를 준비하고, 수업 유형을 설계하고, 사용 된 교수법을 공식화하고, 교수법 의 절차와 일정에 대한 자세한 기록을 작성하는 과정입니다. 진지하게 수업 계획을 작성하십시오. 각 수업은 "준비가되어 있습니다"모든 수업은 수업 전 준비가 끝나고 학생들의주의를 끌 수있는 다양한 흥미로운 교수 보조 도구를 제작합니다 수업이 끝나면 수업을 요약하고 좋은 가르침을 씁니다 . 추후에 각 클래스의 지식 포인트를 신중하게 수집하고이를 수집 자료로 요약하십시오.
둘째, 수업의 기술을 향상시키고, 교육 의 질을 향상시키고, 명확하고, 조직적이고, 정확하고, 조직적이고, 정확하고, 감정적이며, 선명하고, 명확한 단서를 명확하고, 간결하며, 간결하고 간단하게 만듭니다. 수업에서 학생들의 열정을 동원하고 교사와 학생 간의 의사 소통을 강화하며 학생들의 주요 역할을 완전하게 구현하고 학생들이 쉽게 배우고 배우며 행복하게 배우고 세련된 것에주의를 기울이고 교실에서 가능한 한 교사를 가르치지 않도록 특별한주의를 기울이십시오. 학생들은 가능한 한 두뇌를 움직이게되는 동시에 각 레벨의 학생들은 각 레벨의 학습 요구와 학습 능력을 충분히 고려하여 모든 레벨의 학생들을 향상시킬 수 있습니다. 오늘날, 학생들은 일반적으로 중국어 수업을 듣고 싶어하며, 중국어를 싫어하는 학생들도 수업에 참여하게되어 기쁩니다.
셋째, 겸손하게 다른 교사에게 물어보십시오. 가르침 에서 의심의 여지가 있습니다. 각 장의 연구에서 우리는 적극적으로 다른 교사의 의견을 구하고 그 방법을 배우며 동시에 교사의 공과에 귀 기울이고 듣고 말하고 다른 사람들의 공로를 배우고 자신의 결점을 극복하며 종종 다른 선생님을 초대합니다. 공과를 듣고 그들의 의견을 구하고 일을 개선하십시오.
넷째, 진정한 수정 작업 : 집중적 인 작업의 조정. 표적화되고 계층 적입니다. 이를 위해 정보를 수집하고 모든 종류의 보조 자료를 필터링하며 각 운동의 효과를 극대화하기 위해 주요 서점을 자주 방문합니다. 동시에 학생들의 숙제 수정은시기 적절하고 양심적이며 학생의 업무 상황을 분석 및 기록하고 운영 과정에서 제기 된 문제를 분류 및 요약하고 철저한 의견을 표명하며 관련 상황에 따라 교수법을 시기 적절하게 개선하여 목표를 달성합니다.
다섯째, 방과 후 상담에서 좋은 일을하고, 계층화 된 교수법에 주의를 기울이십시오. 수업이 끝나면 다양한 수준의 학생들의 요구를 충족시키기 위해 각기 다른 레벨의 학생들에게 상응하는 상담을 제공하여 한 가지 방법의 단점을 피하면서 동시에 학생들의 상담을 늘립니다. 미성년자 상담은 지식 기반 카운슬링의 연구에 국한되지 않고 학습 아이디어의 지침입니다. 학부생의 성과를 향상시키기 위해서는 먼저 매듭을 풀어 학습의 중요성과 필요성을 인식시켜야합니다. 학습에 관심을 갖도록하십시오. 다양한 방법을 통해 호기심과 자기 동기 부여를 자극하고 학습이 일이 아니라 고통스러운 일임을 깨닫게 할 필요가 있습니다. 그것은 재미로 가득 차 있습니다. 따라서 의식적으로 마음과 몸을 연구에 넣으십시오. 이런 방식으로, 후진 학생의 변형은 간단하고 조잡한 강제 학습에서 의식 지식으로 전환됩니다. 배우자가 자기 인식의 일부가되게하십시오. 이를 바탕으로 자신의 기술을 배우고 향상시키는 방법을 가르쳐주십시오. 그리고 조심스럽게 조심스럽게 누출 검사를하십시오. 일반적으로 후진 학생에게는 많은 지식 결함이 있으며, 이는 후진 학생의 변형 과정에서 걸림돌입니다. 후진 학생의 변형 작업을 수행 할 때는 이전에 학습 한 지식 격차를 해소하고 수업을 마무리하기 위해 특별한주의를 기울이십시오. 그들은 쉽게 배우고 빠르게 진행되며 관심과 호기심이 증가합니다.
6. 적극적으로 채식 교육을 장려한다. 현재의 시험 방식은 여전히 전통적이며 교사의 교수법 이 시험 지향적 인 교육 수준에 머물러야한다는 것을 결정하기 때문에 학생들의 교수 활동 능력을 키우고 지식, 기술 및 개발 지능과 능력을 이전하는 데주의를 기울입니다. 이데올로기와 정서 교육의 요소들이 결합되어 지식 수준에 주입되고 학생들의 혁신적인 의식과 혁신적인 능력이 발휘됩니다. 학생들의 다양한 요소들이 효과적으로 개발되고 경작되도록하십시오.
일곱 가지, 공부 스타일에주의하십시오. 제가 가르치는 두 가지 수업 인 101 개의 수업은 수업 안내입니다 학생들은 수업에 집중할 때 더 많은 관심을 가지며 대부분의 학생들은 듣기에 집중하고 수업을 마친 후에 숙제를 마칠 수 있습니다. 그러나 많은 학생들이 교사에게 문제를 묻는 것을 두려워하며 교사에게 문제를 묻는 것을 두려워하지 않으며, 낮은 점수를 두려워서 숙제를 찾기가 어렵습니다. 이것은 점수의 향상에 심각한 영향을 미칩니다. 이와 관련하여 나는 공부 스타일에주의를 기울이고 수업에서 진지하고 현실적인 스타일을 주장하며 표절 행동을 심각하게 비판합니다. 동시에, 학생들의 학습 열정을 향상시키기 위해 학습 경쟁이 열렸으며, 학생들을 따라 다니는 학습 분위기가 학생들 사이에서 제기되었습니다. 102 개의 반은 수업지도를하지 않았지만 대부분의 학생들은 수업에 많은 관심을 보였습니다. 학습 강도 또한 강했지만 학생들이 너무 컸고 학생들의 기초가 너무 나빴고 시험 점수가 매우 낮았으며 일부 학생들은 종종 실패한 이유는, 가난한 학생들을 찾았고, 이유를 이해하고, 관심이없는 학생들에게 중국어 학습의 중요성에 대해 이야기하고, 재미있는 중국 이야기를하고, 관심을 향상시키고, 배우기를 열심히 시도하는 학생들을 제안합니다. 나중에 그들을 비판하고 격려하고, 목표를 설정하고, 항상 촉구하고 그들을 도우며, 일부 학생들은 기초가 불충분하거나, 깡통을 들고 있거나 열등한 시험을받는 등, 학생들이 찾을 수 있도록 도울 것입니다. 자신에게 맞는 학습 방법을 개발하고, 이유를 분석하고, 실패를 두려워하지 말고, 자신감을주고, 더 많이 읽고 더 자주 연습하고, 몇 가지 질문을하십시오. 동시에, 내가 진전하자마자, 비록 그것이 작더라도, 나는 시간 내에 그들을 칭찬했다. 한 학기가 끝나면 대부분의 학생들은 좋은 습관을 형성하면서 열심히 일하는 습관을기를 수 있습니다.
여덟, 좋은 결과를 달성했다. 이번 학기의 최종 시험에서 101 과목의 평균 점수는 74.8 점이었고 1 학년이되었습니다. 102 개 학급의 평균 점수도 73.64 점이며 두 학급 모두 우수한 비율은 35 % 이상입니다. 단점은 학생의 지식 구조가 완전하지 않으며, 작은 지식 시스템에 여전히 많은 진공 부품이 있다는 것입니다. 이것들은 장래에 개선되어야한다.
첫째, 교과서의 내용과 학생들의 실제 상황에 따라 학생을 준비 할뿐만 아니라 교재를 준비하고, 수업 유형을 설계하고, 사용 된 교수법을 공식화하고, 교수법 의 절차와 일정에 대한 자세한 기록을 작성하는 과정입니다. 진지하게 수업 계획을 작성하십시오. 각 수업은 "준비가되어 있습니다"모든 수업은 수업 전 준비가 끝나고 학생들의주의를 끌 수있는 다양한 흥미로운 교수 보조 도구를 제작합니다 수업이 끝나면 수업을 요약하고 좋은 가르침을 씁니다 . 추후에 각 클래스의 지식 포인트를 신중하게 수집하고이를 수집 자료로 요약하십시오.
둘째, 수업의 기술을 향상시키고, 교육 의 질을 향상시키고, 명확하고, 조직적이고, 정확하고, 조직적이고, 정확하고, 감정적이며, 선명하고, 명확한 단서를 명확하고, 간결하며, 간결하고 간단하게 만듭니다. 수업에서 학생들의 열정을 동원하고 교사와 학생 간의 의사 소통을 강화하며 학생들의 주요 역할을 완전하게 구현하고 학생들이 쉽게 배우고 배우며 행복하게 배우고 세련된 것에주의를 기울이고 교실에서 가능한 한 교사를 가르치지 않도록 특별한주의를 기울이십시오. 학생들은 가능한 한 두뇌를 움직이게되는 동시에 각 레벨의 학생들은 각 레벨의 학습 요구와 학습 능력을 충분히 고려하여 모든 레벨의 학생들을 향상시킬 수 있습니다. 오늘날, 학생들은 일반적으로 중국어 수업을 듣고 싶어하며, 중국어를 싫어하는 학생들도 수업에 참여하게되어 기쁩니다.
셋째, 겸손하게 다른 교사에게 물어보십시오. 가르침 에서 의심의 여지가 있습니다. 각 장의 연구에서 우리는 적극적으로 다른 교사의 의견을 구하고 그 방법을 배우며 동시에 교사의 공과에 귀 기울이고 듣고 말하고 다른 사람들의 공로를 배우고 자신의 결점을 극복하며 종종 다른 선생님을 초대합니다. 공과를 듣고 그들의 의견을 구하고 일을 개선하십시오.
넷째, 진정한 수정 작업 : 집중적 인 작업의 조정. 표적화되고 계층 적입니다. 이를 위해 정보를 수집하고 모든 종류의 보조 자료를 필터링하며 각 운동의 효과를 극대화하기 위해 주요 서점을 자주 방문합니다. 동시에 학생들의 숙제 수정은시기 적절하고 양심적이며 학생의 업무 상황을 분석 및 기록하고 운영 과정에서 제기 된 문제를 분류 및 요약하고 철저한 의견을 표명하며 관련 상황에 따라 교수법을 시기 적절하게 개선하여 목표를 달성합니다.
다섯째, 방과 후 상담에서 좋은 일을하고, 계층화 된 교수법에 주의를 기울이십시오. 수업이 끝나면 다양한 수준의 학생들의 요구를 충족시키기 위해 각기 다른 레벨의 학생들에게 상응하는 상담을 제공하여 한 가지 방법의 단점을 피하면서 동시에 학생들의 상담을 늘립니다. 미성년자 상담은 지식 기반 카운슬링의 연구에 국한되지 않고 학습 아이디어의 지침입니다. 학부생의 성과를 향상시키기 위해서는 먼저 매듭을 풀어 학습의 중요성과 필요성을 인식시켜야합니다. 학습에 관심을 갖도록하십시오. 다양한 방법을 통해 호기심과 자기 동기 부여를 자극하고 학습이 일이 아니라 고통스러운 일임을 깨닫게 할 필요가 있습니다. 그것은 재미로 가득 차 있습니다. 따라서 의식적으로 마음과 몸을 연구에 넣으십시오. 이런 방식으로, 후진 학생의 변형은 간단하고 조잡한 강제 학습에서 의식 지식으로 전환됩니다. 배우자가 자기 인식의 일부가되게하십시오. 이를 바탕으로 자신의 기술을 배우고 향상시키는 방법을 가르쳐주십시오. 그리고 조심스럽게 조심스럽게 누출 검사를하십시오. 일반적으로 후진 학생에게는 많은 지식 결함이 있으며, 이는 후진 학생의 변형 과정에서 걸림돌입니다. 후진 학생의 변형 작업을 수행 할 때는 이전에 학습 한 지식 격차를 해소하고 수업을 마무리하기 위해 특별한주의를 기울이십시오. 그들은 쉽게 배우고 빠르게 진행되며 관심과 호기심이 증가합니다.
6. 적극적으로 채식 교육을 장려한다. 현재의 시험 방식은 여전히 전통적이며 교사의 교수법 이 시험 지향적 인 교육 수준에 머물러야한다는 것을 결정하기 때문에 학생들의 교수 활동 능력을 키우고 지식, 기술 및 개발 지능과 능력을 이전하는 데주의를 기울입니다. 이데올로기와 정서 교육의 요소들이 결합되어 지식 수준에 주입되고 학생들의 혁신적인 의식과 혁신적인 능력이 발휘됩니다. 학생들의 다양한 요소들이 효과적으로 개발되고 경작되도록하십시오.
일곱 가지, 공부 스타일에주의하십시오. 제가 가르치는 두 가지 수업 인 101 개의 수업은 수업 안내입니다 학생들은 수업에 집중할 때 더 많은 관심을 가지며 대부분의 학생들은 듣기에 집중하고 수업을 마친 후에 숙제를 마칠 수 있습니다. 그러나 많은 학생들이 교사에게 문제를 묻는 것을 두려워하며 교사에게 문제를 묻는 것을 두려워하지 않으며, 낮은 점수를 두려워서 숙제를 찾기가 어렵습니다. 이것은 점수의 향상에 심각한 영향을 미칩니다. 이와 관련하여 나는 공부 스타일에주의를 기울이고 수업에서 진지하고 현실적인 스타일을 주장하며 표절 행동을 심각하게 비판합니다. 동시에, 학생들의 학습 열정을 향상시키기 위해 학습 경쟁이 열렸으며, 학생들을 따라 다니는 학습 분위기가 학생들 사이에서 제기되었습니다. 102 개의 반은 수업지도를하지 않았지만 대부분의 학생들은 수업에 많은 관심을 보였습니다. 학습 강도 또한 강했지만 학생들이 너무 컸고 학생들의 기초가 너무 나빴고 시험 점수가 매우 낮았으며 일부 학생들은 종종 실패한 이유는, 가난한 학생들을 찾았고, 이유를 이해하고, 관심이없는 학생들에게 중국어 학습의 중요성에 대해 이야기하고, 재미있는 중국 이야기를하고, 관심을 향상시키고, 배우기를 열심히 시도하는 학생들을 제안합니다. 나중에 그들을 비판하고 격려하고, 목표를 설정하고, 항상 촉구하고 그들을 도우며, 일부 학생들은 기초가 불충분하거나, 깡통을 들고 있거나 열등한 시험을받는 등, 학생들이 찾을 수 있도록 도울 것입니다. 자신에게 맞는 학습 방법을 개발하고, 이유를 분석하고, 실패를 두려워하지 말고, 자신감을주고, 더 많이 읽고 더 자주 연습하고, 몇 가지 질문을하십시오. 동시에, 내가 진전하자마자, 비록 그것이 작더라도, 나는 시간 내에 그들을 칭찬했다. 한 학기가 끝나면 대부분의 학생들은 좋은 습관을 형성하면서 열심히 일하는 습관을기를 수 있습니다.
여덟, 좋은 결과를 달성했다. 이번 학기의 최종 시험에서 101 과목의 평균 점수는 74.8 점이었고 1 학년이되었습니다. 102 개 학급의 평균 점수도 73.64 점이며 두 학급 모두 우수한 비율은 35 % 이상입니다. 단점은 학생의 지식 구조가 완전하지 않으며, 작은 지식 시스템에 여전히 많은 진공 부품이 있다는 것입니다. 이것들은 장래에 개선되어야한다.
추천 기사
인기있는 기사
- 체육에 대한 고찰
- 2019 년 노동위원회의 작업 요약
- 강의 문장을 묘사하십시오.
- 해피 유명한 단어
- 추수 감사절 선생님의 문장
- 이상적인 유명한 말
- 사고 문장
- 발렌타인 문장
- 선생님의 격언을 찬양합니다.
- 발렌타인 데이 고백
- 자녀의 단어를 격려하십시오.
- 아버지의 사랑
- 생활 인식 문구
- 생활 인식 문구
- 유치원 교사의 개인 요약
- 고전적인 말 분위기 기분
- 나쁜 문장 설명
- 환경을 보호하는 유명한 말
- 2019 년 전국 교사 개인 작업 요약
- 네가 맹세하면 더 유독 한, 더러운, 더러운 말없이.
- 끝없는 유명한 단어를 배우기
- 어머니의 유명한 단어들을기도하기.
- 국가 교사의 개인 요약
- 고전적인 삶의 좌우명
- 2015 교육 및 강의 요약
- 간부 교육 및 훈련 업무 요약
- 초등 영어 교실에 대한 반성
- 2019 단어 주셔서 감사합니다.
- 교육 인턴쉽 요약 보고서
- 2014 년 7 학년 영어 교육 요약