전국 초등학교 2012-2013 학년도 학교 스포츠 활동 요약

학기 중에 우리 학교는 당의 교육 정책을 완전히 이행 할 것을 주장했습니다. "건강 제일"을지도 이데올로기로 고수하고, 체육 교육 교과 과정을 적절한 위치에두고, "조화로운 캠퍼스를 건설하고, 학생들을 행복하고 건강한 성장으로 교육의 목적으로 삼는다". 학교에서의 체육 교육 개혁의 발전을 종합적으로 장려한다.
학교 체육 운동은 교육과 교수 의 중요한 부분이며 결정적인 역할을합니다. 학기 초에 학교 지도자들은 육체 작업과 정신 작업을 중요하게 생각하고, 교장이 주도하는 육체 및 건강 작업을위한 선도 그룹, 식중독 방지를위한 선도 그룹, 학교 안전 예방을위한 선도 그룹, 모든 수준의 실행 및 책임 사람들에게. 동시에, 학교 스포츠 장비, 투자 및 유지 보수를위한 장소, 그리고 지속적으로 향상시킵니다. 좋은 교육 및 교육 환경을 조성했습니다.

스포츠 활동에서 스포츠 단체의 교사들은 정치 연구에 적극적으로 참여하고 당 정책과 관련 교육 이론을 심각하게 파악했으며 메모 작성에주의를 기울여 학교의 전반적인 교육 활동을 중심으로 교육과 강의 를 항상 수행 할 수있었습니다. 교육과 교수법 에서 스포츠 그룹의 교사들은 "새로운 커리큘럼 개혁"에 대한 관련 이론을 함께 연구하고 학교 내외의 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하며시 교육 지국이 주관하는 학습 및 관찰 활동과 교수 및 연구 과정의 평가를 수행하는 교수 및 연구 그룹을 수시합니다. 활동, 서로에게서 배우고 지속적으로 교육 표준을 향상시킵니다.

지침 이데올로기로서의 "건강 우선"과 동시에, 우리는 수업 및 품질에 세심한주의를 기울입니다. 체육 교사는 체육 수업과 활동 시간을 사용하여 수업을 통해 라디오 운동 훈련을 안내하여 모든 학생이 적극적으로 학급 간 운동에 참여하고 라디오 운동 대회를 실시하고 신체를 강화하며 운동을 개선 할 수 있습니다. 효과.

학기 초에 우리 학교는 학생들이 매일 한 시간 씩 신체 활동을하도록 보장하고 다양한 교과 스포츠 활동을 실시함으로써 더 많은 학생들이 적극적으로 참여하고 표준을 달성하기 위해 노력하는 국립 Xiaosheng Sunshine Sports Activity의 실험 작업을 시작했습니다. 이 프로그램을 시행함에있어서, 학생들의 본문 상태는 존중되며, 학생들의 자기 주도적 활동은 주로 교사의 가르침과지도에 의해 안내됩니다. 학생들이 더 연습하고, 더 많이 움직이고, 더 생각하고, 개성을 발휘하도록하십시오. 풍성한 학생들의 방과 후 문화 생활. 육상 선수권 대회, 농구 선수권 대회 등 작고 다양한 스포츠 경기를 개최했다. 동시에, 줄다리기 대회가 열렸으며, 학생들의 체력을 향상 시켰을뿐만 아니라, 또한 교사와 마음을 활성화시키고 신체의 질을 향상 시켰습니다. 전통적인 프로젝트로서 트랙 및 필드와 농구의 과외 훈련을 준수하고, 4 가지 구현을 달성하고, 교육의 질을 보장하고, 학교 스포츠 팀의 수준을 향상시킵니다. 학생들의 과외 문화 생활을 풍부하게하기 위해 작고 다양한 당구, 농구, 체스가 특징입니다. 엄격하게 "학생의 신체 건강 기준"을 시험하고 "학교 교육은 건강을 우선적으로 확립해야합니다"라는 이념적 이데올로기를 구현하십시오 All Sports Group의 교사는 학년도의 "학생 신체 건강 기준"을 성공적으로 완료했습니다. 합격률 98 % 우수율 29 % 양호율 28 % 합격률 41 ​​%. 시험을 통해 학생들은 운동에 적극적으로 참여하고 자기 관리 능력과 체력을 향상시키는 습관을 개발하게됩니다.

4 월 XX 일에 학교 농구 팀은 카운티 농구 경기에서 5 위를 차지했으며 5 월에는 스포츠 팀 교사의지도하에 학교 테이블 팀이 Changxing 카운티 Guoxiaosheng 당구 대회에 참가하여 5 위와 여성 그룹에서 우승했습니다. 그룹 A에서 네 번째로 좋은 결과. 10 월에 스포츠 팀과 다른 선생님들의 두 번째 학교 육상 경기는 지칠 줄 모르고 일하면서 학교의 모든 학생들을 적극적으로 조직하여 경기에 참가했으며, 스포츠 대회는 학교가 카운티 육상 경기에 참가할 수있는 유리한 기반을 제공하는 완전한 성공이었습니다. 11 월 카운티 육상 경기에서 그는 그룹에서 9 위를 차지했으며 일류 팀을 성공적으로 확보했습니다.

이번 학기가 끝나고 결과는 과거에 대해서만 설명 할 수 있으며 우리는 상사에 대한 올바른 지도력과 보살핌에 의존하고 모든 교사에게 의지하며 학교 체육의 개혁을 계속 촉진하고 교습과 연구를 늘릴 수있는 기회로 "새 교과 과정 개혁"을 취할 결심을했습니다. 체육 교육에서 "아이디어를 새롭게하고 함께 일하고 부지런히 연구하고 혁신하며 발전을 이룩하십시오" "일류 경쟁, 특성 창조"는 새해에 우리 학교의 스포츠 특성을 향상시키는 것입니다. 우리는 더 큰 성과를 거두었으며 우리가받을 자격이있는 힘에 기여했습니다.