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국가 음악의 가르침 요약


저는 국가 음악학과를 가르치고 있습니다. 전국의 새로운 교과 과정 실험 교육 개혁 사업에 참여하면서, 나는 계속 혁신에 도전하고 혁신에 용기를 갖고 대담하게 연습하며 시대에 발 맞춰 교육 개념을 업데이트하기 위해 노력합니다. 가르치는 과정에서 나는 독립적 인, 협력적이고 탐구적인 학습, 음악적 미적 경험을 핵심으로하고 학생들의 창조적 사고의 발달에 초점을 맞춘 지적 요소와 비 지적 요인의 결합을 배양하여 학생들에게 배울 수 있도록 노력합니다. 학생들의 흥미를 자극하고, 학생들이 음악을 느낄 수있는 능력에 관심을 기울이고, 훌륭한 인본주의의 품질을 형성하도록 학생들을 키우며, 학생들이 음악을 사랑하고, 음악을 배우며, 음악을 즐길 수있는 좋은 토대를 마련합니다.

첫째, 음악의 미적 경험에주의를 기울이십시오.

각 수업의 교수 설계에서는 음악 미학의 기본 개념에 더 많은 관심을 기울이며,이 개념은 음악 교육 의 전체 과정을 통해 학습하고 학생들의 학습에 대한 관심을 키우고 음악 예술의 매력을 최대한 발휘합니다. 생동감 넘치고 활기찬 교수법을 디자인하고 학생들의 음악 감각과 음악 리듬에 대한 참여를 중요한 위치에 두십시오.

우선, 내 자신의 관점에서 시작했는데, 한편으로는 노래의 아름다움, 피아노의 아름다움, 언어의 아름다움, 의상의 아름다움, 의상의 아름다움 등에 관심을 기울여 학생들이 선생님의 아름다움을 이해할 수있게하여 학생들이 선생님을 사랑하게합니다. 그렇다면 나는 음악 수업을 듣는 것을 좋아합니다. 반면에 음악 듣기, 음악 표현, 음악 창조 및 기타 미적 활동을 통해 학생들은 음악에 담긴 아름다움과 풍부한 감정을 완전히 경험할 수 있으며, 음악으로 표현 된 진실하고 선하고 아름다운 이상을 매력적이고 감정적으로 표현할 수 있습니다. 공감은 음악 아트가 영혼을 정화시키고, 정서를 키우며, 지혜를 밝히고, 학생들이 건강하고 고상한 미적 취향을 개발하고 삶에 대해 긍정적이고 낙관적 인 태도를 갖도록 돕습니다.

둘째, 학생들에게 적절한 시간, 활동 공간 및 사고 공간을 제공하십시오.

교육 과정에서 학생들은 자신을 표현하고, 학생들이 자신있게 다른 사람들 앞에서 공연하도록 권장하고 학생들의 자신감을 구축 할 수 있도록 각 반마다 최소한 5 분을 남겨 두어야합니다. 각 수업은 공부하고 토론 할 가치가있는 질문을 디자인합니다. 학생들이 창의적으로 생각하고 대답하게하십시오. 학생들의 발산 사고의 발달에 초점을 맞추고 교사의 사고 방식에서 학생들을 제한시키지 말고 학생들의 감정과 음악에 대한 이해를 존중하여 학생들이 상상력을 최대한 발휘할 수 있도록합니다.

셋째, 자율성, 협력 및 질의 학습 방법에 주목

독립적이고 협동 적이며 탐구 기반의 학습은 주로 열린 음악 장면을 제공함으로써 학생들의 호기심과 탐구 욕구를 자극하는 것입니다. 그룹 협동 학습의 형태는 자기 결정, 협력 및 탐구 학습을 수행하는 효과적인 방법입니다. 그룹 학습을 통해 학생들은 잠재력을 발휘할 수 있습니다. 같은 : 조직 능력, 의사 소통 능력, 협력 인식, 연대 등등. 그룹 협동 학습을하기 위해 학생들을 구성 할 때 학생들은 다양한 음악 활동에 적극적으로 참여하고 학생들의 흥미를 향상 시키며 학생들의 음악 연주에 대한 자신감을 높이고 좋은 협력과 연대감을 키우는 데 집중했습니다.

넷째, 학생들의 창조적 사고력 개발에 중점을 둡니다.

창조는 예술과 사회 전체의 발전을위한 근본적인 원동력이며 예술 교육의 기능과 가치에 대한 중요한 구현입니다. 수업 과정에서 학생들의 상상력을 키우고 학생들의 창의적인 의식을 향상시키기 위해 생생하고 흥미로운 창의적 활동, 형식 및 시나리오를 디자인하십시오. 과거의 음악 수업에서 오해가있었습니다. 단순함의 창조는 구성으로 간주됩니다. 나는 음악 수업의 창조물이 다채롭고 화려 할 수 있다고 생각합니다. 같은 : 음악, 행동에 따라, 새로운 단어를 만들고, 소리를 사용하여 이야기를 만드는 등등. 탬버린으로 소리를내는 것과 마찬가지로, 이것은 또한 일종의 창조라고 생각합니다. 그래서 전체 클래스는 탬버린 사운드를 만들기 위해 다른 탭핑 방법을 생각할 수 있습니다. 전체 클래스가 창의적인 학습을 위해 모이게하십시오.

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