2013 학년 도덕 교육 계획의 첫 학기

이번 학기 도덕 교육부 는 "미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 강화하고 개선하기위한 중앙위원회 및 중앙위원회의 의견"을 이행하고 "중국 소 도덕 교육 규정"을 양심적으로 시행하며 학교 업무의 전반적인 요구 사항에 따라 새로운 커리큘럼 교육을 적극적으로 탐구 할 것입니다. 배경 에서 학교 도덕 교육을 위한 새로운 아이디어와 방법. 진리 추구, 진리 추구, 세련미 제고, 혁신을 추구하기 위해 학생들의 행동 습관을 출발점으로 삼고 교사와 학생들의 조화로운 발전을 추구하기 위해 도덕 교육 의 적절성을 향상시키기 위해 노력할 것입니다. 도덕 교육 의 연속성과 체계성에 초점을 둔 효과는 우리 학교의 도덕 교육 활동을 새로운 차원으로 끌어 올렸습니다.

둘째, 작업 목표

1. 현실적인 실용적이며 효율적인 방식으로 도덕적 교육을 일상적으로 관리하는 데 좋은 일을 할 것입니다. 학생들의 일상 생활의 기본 요구 사항을 구현하고 일상적인 요구 사항을 엄격하게 이행하며 학생들의 문명 습관을 발전시킵니다.

2. 수업 훈련 및 관리에 대한 훌륭한 업무 수행, 교육 채널 및 전략의 지속적인 혁신, 수업 안내의 작업 능력 및 관리 수준 향상.

3. 교육 실습 활동의 관리를 강화하고, 계획을 향상시키고, 전반적인 통합을 수행하고, 적은 수의 활동, 우수한 품질을 달성하기 위해 노력하며, 교육의 효과를 보장하고, 학생들의 건강하고 조화로운 발달을 촉진시킨다.

4. 보안, 법률 및 국방 교육을 강화하고 안전한 캠퍼스를 설립하십시오.

5. 우리는 도덕적 교육에 관한 과학적 연구에서 실용적이고 효율적인 방식으로 훌륭한 일을 할 것이며, 우리 학교의 도덕적 교육 수준을 향상시킬 것입니다.

6. 정신 건강 교육에 관심을 기울이고 학생들의 연령 특성에 따라 정신 건강 교육 활동을 수행하고 예방 및지도에 중점을두고 학생들의 신체적 정신적 건강을 호소하십시오.

7. 캠퍼스 문화의 건설, 특히 계급 문화 건설을 강화하고 문화 교육의 기능을 발휘하십시오. 과학 기술 교육 분야에서 좋은 직장을 구하고 과학 기술 캠퍼스를 건설하십시오.

8. 학생 평가 시스템 개혁.

둘째, 주요 요점

"조화를 기원하고 즐거움을 전하는 행복한 작은 주인"이라는 주제로 계속 활동을하십시오. "문명화 된 학생 - 문명화 된 메신저 - 문명화 된 자원 봉사자"에 따라 캠퍼스 자원 봉사 활동, 실무 경험 활동, 문명 활동 및 사회 복지 활동의 4 가지 주제를 통해 단계적으로 소규모 도시 자원 봉사자 활동에 초점을 맞추어 학생의 행동 규범을 효과적으로 강화합니다. 교육을 개발하고 학생들의 사회적 책임에 대한 인식을 키우고 공적인 도덕과 규칙의 의식적 행동에 대해 이야기함으로써 학생들의 전반적인 영적 시각의 개선과 개선을 촉진합니다.

도덕 교육 팀 건설 강화

1. 도덕 교육 선도 단체를 세우고, 팀 구성에 훌륭한 일을하고, 교육부의 "중국 소규모 직업을 더욱 강화시키는 것에 대한 의견"을 양심적으로 이행한다. 정기적 인 수업 모임이 열리 며 수업 안내 및 비즈니스에 대한 정기적 인 집중 교육이 실시됩니다. 교육의 적합성과 적시성을 지속적으로 향상시키고, 직업지도의 발전을 촉진하며, 성장 기록을 수립합니다.

2. 평가를위한 중요한 기초로서 수업 안내, 평가 및 보상 시스템, 그리고 수업지도 업무의 수행에 대한 임무와 책임을 확립한다.

4, 방문 및 학습, 소개 경험, 서로 배울 클래스 안내. 각 반장 은 매 학기마다 도덕적 인 교육 작업 용지 또는 경험을 작성해야하며, 반원들의 업무 기준을 지속적으로 향상시킬 수있는 선택을 조직 할 것입니다.

정기적 인 도덕 교육 의 훌륭한 작업 파악

1. 교육을 파악하고 올바른 행동 습관을 키 웁니다. 학생들은 "어린이를위한 전국 규칙", "전국 학생 행동 강령"및 학교 규칙 및 규정을주의 깊게 공부하고 구현하고 학생의 행동과 습관을 지속적으로 확인하고 교육을 비판 할 시간에 문제를 발견하도록 학생들을 체계적으로 구성해야합니다. 집중적 인 집중 훈련을 통해 학생들의 주된 역할을 충분히 발휘하고 학생들이 자신의 활동과 경영 평가를 독립적으로 구성하고 점차적으로 학생들에게 "나는하고 싶다"에서 "나는해야한다"로 바뀌어야 좋은 행동 습관이 내면화됩니다. 의식이있는 행동. 학생들의 문명화와 감사 교육을 강화하고, 좋은 학습 습관을 키우고, 문명 개혁에 관심을 기울이고, 학생들의 삶에 유익한 도움을주는 것이 필요합니다.

2. 수업 관리를 표준화하고 문명 수업을 위해 노력하십시오.

수업의 평가를 강화하고, 수업 관리를 강화하고, 학교에서 문명화 된 수업을 평가하기위한 조건을 수립하고, 문명화 된 수업의 평가 활동을 수행하며, 학생들 사이에서 "10 강의"를 적극적으로 홍보합니다. 즉, 언어는 문명화되고, 행동은 표준화되며, 학습은 어렵습니다. 건강은 삶에서, 활동에 참여하고, 집단에서 단합하고, 사람들에게 호의를 베푸고, 사물에 겸손하고, 학교 안과 밖에서의 이미지와 안전을 이야기합니다. "열 좋은"을 달성하기위한 노력은 팀이 잘하고, 잘 노래하고, 잘 읽고, 잘 쓰고, 예의 바르며, 좋은 일을하고, 나라의 문명화 된 행동을 촉진하기 위해 좋은 도구를 쓰고, 잘 읽고, 바닥을 닦고, 깃발을 높이는 좋은 노래를 의미합니다. 교육을 개발하십시오.

3. 학교 일상을 파악하고 긍정적 인 상향 학교 정신을 확립하십시오. 도덕 교육 팀과 영 개척자를 주체로하여 도덕 교육 의 정기적 인 관리를 강화하고 국기, 건강, 훈육, 두 가지 연습, 학교 문 및 기타 일상적인 측면에 대한 학생들의 인식을 강화하고 문명 에티켓 교육을 통해 모든 학생들이 훌륭한 행동을 전개 할 수 있도록합니다. 습관은 의식적으로 학교의 규칙과 규정을 준수하여 좋은 학교 정신을 형성합니다.

4. 경보 벨이 길다. 장기적인 도덕 교육의 초점으로 안전 교육과 법률 교육에 계속 집중하십시오. 학기 중 안전 교육 및 법률 교육을 실시하고 아침 모임과 학급 활동을 최대한 활용하고 학생들의 학급 간 활동을 표준화하고 학생들이 불안한 생활을하지 못하도록 캠퍼스에서 위험한 게임을하지 않도록하는 노력이 절실합니다. 숨겨진 위험은 학생들이 법과 규정을 지키도록 홍보하고 교육을 강화하고 근무중인 교사의 업무를 강화하며 의무 교사에게 책임 의식을 강화하도록 요구합니다.

5. 매달 주제 교육을 파악하십시오. 이번 학기에는 매월 5 개월의 주제가 결정되며 월별 주제에 따라 주간 회의 및 국기 아래 주요 연설을 결정하고 각 학생에게 이러한 요구 사항을 진지하게 이행하도록 요청합니다 말과 행동에서 학생들의 이데올로기 적 및 도덕적 기준은 교육의 축적에서 끊임없이 향상되고 있습니다.

6. 축제 활동을 실시하십시오. 중요한 축제와 기념일에는 귀중한 도덕 교육 자원이 있으며, 모든 수업은 주요 축제 및 기념일과 함께 활동해야합니다. 학생들이 열정을 높이고 고향을 사랑하기 위해 행사에서 교육을 받도록하십시오.

셋째, "3 가지 조합"을 잘 수행하고 다중 교육 활동을 수행하십시오.

1. 가족, 사회 및 학교 교육의 협력을 중요하게 생각하십시오. 학부모 면담을 정기적으로 개최하고 학부모의 다각적 인 장점을 최대한 발휘하며 캠퍼스 밖의 도덕 교육 기지의 다중 채널 및 다중 형식 활동을 수행하고 도덕 교육의 시너지를 형성합니다. 다양한 수준의 교육위원회와 협력하여 다양한 형태의 교육 활동을 수행하십시오.

2. 좋은 학부모 면담을 정기적으로 개최하고, 학급 가이드는 가정 방문에서 좋은 일을하고, 일부 학생들에게 홈 학교 연락 카드를 만들고, 학생들의 학교와 가정 상황을 알리고, 학생들에게 집과 학교에서 공부하도록 요청하여 자녀가 부모의지도하에있을 수 있도록해야합니다. 일상적인 개발 속도를 높이기 위해. 학생들의 가정 방문을 정기적으로 잘 지내고 학부모와 함께 깊이 있고 세심한 이데올로기 작업을 수행해야 학생들이 인터넷 카페를 배우고 피로하게하는 것과 같은 불공평 한 현상을 피할 수 있습니다.

3. 한부모 가정, 이혼 가정, 가난한 가정 및 이주 아동과 같은 특별한 가정 교사의지도, 그리고 그러한 가정 학생의 교육 및 관리에주의를 기울여 학교 가정의 따뜻함을 다른 어린이들도 누릴 수 있도록하십시오. 건강하게 자라십시오.

넷째, 젊은 개척자의 사업을 강화하고 팀의 관리 능력을 향상시킵니다.

젊은 개척자의 사업을 강화하고 제도화되고 정례화되며 목표, 계획, 조치, 기록, 건전한 조직 및 정기적 인 활동을 달성하십시오. 젊은 개척자들의 열정과 이니셔티브를 완전히 동원하여 더 많은 선수들이 경영에 참여하도록하고, 팀 구성원들에게 서로 배우고, 서로 협조하며, 서로 감독하고, 팀 구성원을 점차적으로 "나는하고 싶다"에서 "나"로 바꾼다. 학생들의 의식적 행동에 좋은 행동 습관을 내면화해야합니다.