2 학년 사상 및 도덕 교육 계획

중학교 교육에서는 학생의 학업 성취도가 가장 중요하므로 많은 학교에서는 학생들의 교수 업적 향상에만 관심을 기울이고 학생들의 이데올로기 적, 도덕적 자질에 대한 교육은 무시하며 이는 완전히 균형이 맞지 않는 교육입니다. 오늘날에는 사회에 너무나 많은 조폭 깡패들이 너무 많아서 잘 보지 못하고 있습니다. 이것은 우리 학교가 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육에 관심을 기울이지 않은 결과입니다. 그러므로 나는 항상 학생들이 학업 성취와 이데올로기 및 도덕성에 연계되어야한다고 주장하고, 그들의 교육 성과와 이데올로기 및 도덕성이 균형을 이루도록하여, 우리가 교육 한 학생들이 좋은 학생이되도록해야한다.

나는이 상황을 인정하여, 나는 그 나라의 도덕 윤리의 교사로서 구체적으로 이데올로기와 도덕 교육 계획을 세웠다.

첫째, 학생 상황 분석 :

이 학기는 2 학년에 3 가지 종류의 사상 및 도덕적 수업을 가르칩니다. 1 학년 교사와 최종 시험의 이해에서, 이데올로기와 도덕적 수업을 배우는 학생들의 열정은 비교적 높지만 분포가 불균등하며 전체 학생들의 문제를 해결하고 분석하는 능력이 높지 않습니다. 따라서 정규 교습 에서 좋은 일 을 할 수 있도록 능력과 품질에 대한 가르침을 강화하고 학생들이 분석하고 문제를 해결하기 위해 배운 지식을 사용하는 능력을 향상 시키며 진정으로 가르치는 일을 수행해야합니다.

둘째, 가르침의 지침 :

학교의 교육 계획의 요구 사항에 따라, 양심적으로 새로운 교과 과정 기준을 연구하고, 교육 개혁 상황의 개발 요구 사항에 적응하고, 새로운 교과 과정 표준의 교수법 모델 및 교수 방법을 탐구하고, 근본적으로 교습 개념을 변경하고, 적극적으로 교습 및 연구 개혁을 촉진하고, 교실을 최적화합니다 교수법 은 "교사 중심의 학생 중심"의 역할을 강조하며 학생들의 연구 중심 학습 정신을 기르고 학생의 능력 향상에 관심을 기울이고 우대 프로그램을 포괄적으로 구현하며 효과적으로 교수의 질을 향상시킵니다.

셋째, 목표를 구현하는 방법

1. 가르침을 잘 지키고 다음과 같이하십시오 :

학생들의 실제 생활을 완전히 이해합니다. 이것이 교육 의 기초입니다.

철저한 활동과 자료를 분석하는 것은 개념과 아이디어를 전달하기위한 전제 조건입니다.

좋은 경험 활동을 조직하는 것은 학생의 내면화를 촉진하는 수단입니다.

학생들의 실용적인 활동을 안내하기 위해 학생들의 올바른 행동을 연습하는 방법입니다.

2.지도 원칙을 지키고, 기본 교습 원리를 배우고, 학생들의 독립적 학습을 중요시하며, 학생들의 학습 이니셔티브를 최대한 활용하고, 독립적 학습 능력을 키 웁니다. 학생들의 수용 가능성에주의를 기울이고, 학생들의 상호 작용과 협력에주의를 기울이고, 학생 학습의 건설 성을 강화하십시오. 학생의 경험을 자극하고 향상 시키며, 학생의 경험을 자극하고 향상시키는 활동을 사용하고, 실제 경험을 개발하십시오.

3. 학습에 대한 학생들의 관심과 배움에 대한 열정을 키우기 위해 과학적 교수법 과 교수법을 사용한다. 학생들의 상호 작용과 협력에주의를 기울이십시오. 대화 형 활동에는 인본주의 적 치료가 포함되어 있으며 학생들의 상호 작용 활동에서의 교육 의 효과를 향상시킵니다. 조회 기반 학습을 강조하고 주제 탐험은 각 단원의 영혼, 주제 탐구 구성 방법을 설명합니다. 위 계적 및 양자 간 가르침을 준수하고, 가르침 에서 서로 다른 수준의 학습 및 수용에주의를 기울여 각 급우가 자신의 전문 분야를 수행 할 수있게하십시오.

4. 학생들의 실제적 및 교육적 조건에 따라 학생들의 도덕적 실천을 강화하고 사회적 현실과 자기 성장 문제를 토론하십시오.

넷째, 이번 학기의 주된 교수법 :

1. 두 번째 교실 활동을 진지하게 조직하고 수행하며 학습에 대한 학생들의 관심과 열정을 키우고 학생들이 배운 것을 적용 할 수있는 능력을 향상 시키며 사상과 도덕 과정의 지식과 능력을 완벽하게 구현하고 삼위 일체의 가르침 목표를 완벽하게 구현하고 실천합니다.

2. 계속해서 새로운 커리큘럼 표준을 연구하고, 교수법 개혁의 새로운 이론을 배우며, 이론 및 교육 수준을 향상시키기 위해 노력합니다.

3. 새로운 교과서 작성 및 교육 요구 사항을 파악하고 새로운 교과서 습득 능력을 향상시킵니다.

4. 학생들이 사회를 이해하고, 사회를 이해하고, 학생의 옳고 그른 것을 구별 할 수있는 능력을 향상 시키며, 학생들의 전반적인 질을 향상시킬 수 있도록 사회 실천 활동을 진지하게 조직하고 수행하십시오.

5. 교수 및 연구 활동을 강화하고, 그룹 준비에 적극적으로 참여하며, 더 많은 강의와 더 많은 요약을하십시오. 다른 사람들과 다른 학교의 선진 교육 경험을 진지하게 학습하고, 서로 배우고, 서로의 장점을 배우고, 교수 능력을 향상 시키려고 노력합니다.

6, 의식적으로 수업 준비, 수업, 숙제 변경, 단위 테스트, 특히 교실 목표 교수법 의 구현과 같은 정기적 인 교육 과제를 완료하기 위해 품질과 수량에 따라, 교육 의 정규 작업에서 좋은 직장을 할.

7. 진지하게 훈육 분야에서 좋은 일을하고, 회의, 상담 및 협의를 통해 우수성을 향상시키고 학업 성취를 새로운 차원으로 도약 시키십시오.

학생의 이념적 및 도덕적 업적은 올라가지 않았으므로 내 성취와 능력이 좋음을 의미하는 것은 아니며 학생들에게 인생에서 가장 좋은 본보기를 제공하고 삶의 질을 향상 시키며 교사를 존중하고 가르치기 때문에 학생들은 합당하게됩니다. 우리는 짧고 자랑 스럽습니다. 뛰어난 윤리와 학업 성취도를 지닌 학생들을 가르 칠 수 있기를 항상 바랬으므로 많은 학생들이 있다는 것을 기쁘게 생각합니다. 그래서 저는 가르침을 아주 좋아합니다. 나는 모든 것을 학생들에게 가르치려고합니다. 도덕적이고 윤리적 인 학생은 내일 모국의 기둥이 될 것입니다!