중고등 학교 2013 학년도 2 학기 강의 계획

이 학기가 곧 시작될 것이며, 우리는 이번 학기에 더 나은 교육을받을 수 있도록 이전 학기에도 계속 좋은 전통을 이어갈 것입니다. 중등 학교는 카운티 내 뛰어난 교육 수준을 갖춘 학교이기도하므로 학교의 우수한 품질을 유지하려면 열심히 노력해야합니다!

압력에 직면하여 우리는 현재 상황을 인식하고 있어야합니다. 우리 학교는 이번 학년도 2 학기의 특별 계획을 특별히 지정했습니다 :

첫째, 인도 이데올로기

"기초 교육 커리큘럼 개혁 개요"의 정신을 철저히 이행하고, "사람들 중심의, 평생의 발전을위한 토대 마련"을 목표로 "xx 지방에서의 일반 중국어 소규모 교수법의 표준"과 "xx 지역의 주정부 교육 시범 학교 평가 기준" 우리는 양질의 교육을 전면적으로 추진하고 대규모 교육 및 교육 의 질적 향상에 중점을두고 커리큘럼 개혁의 촉진, 연구 수준의 개선, 경영 강화, 교육과 교수법 의 새로운 상황을 만들기위한 협력과 협력에 중점을 둘 것입니다.

둘째, 작업 목표

1. 학교를 그만두고, 선명도를 유지하고, 우위를 유지하고, 밀고 돌리는 학생을 엄격하게 통제하십시오.

2. 교육 과정의 관리를 강화, 학교 기반의 교육 및 연구에 좋은 일을하고, 교육 평가의지도 기능에 연극을 제공하고, "지방 교육 시범 학교", "교육 및 교육 품질 관리 혜택 년"의 활동을 수행 카운티 및 마을의 가르침과 지도를 환영하고 카운티 비전을 위해 노력합니다. 카운티의 상위 3 개를 입력하십시오.

3. 교실 수업 에 대한 훌륭한 업무 수행, 교수 연구 강화, "교실 개혁 개혁의 해"활동 수행, 지역 교원 전문가, 커리큘럼 개혁 분야의 고급 인력 및 우수한 교사 양성 분야를 선택하고 선택하십시오.

4. 단결과 협력의 감각을 강화하고, 수업의 공동 준비를 강화하고, 뛰어난 교육 및 연구 팀 리더와 타운십 준비 팀장을 선택하십시오.

5. 연구에 좋은 일을하고 연구의 질을 향상 시키십시오.

6. 교육 과정 및 품질 관리의 관리를 강화하십시오.

7. 교수 경험, 경험 및 경험 요약, 새로운 강의 개최 및 수업 경험 교환 회의 검토.

8. 기능 방의 관리를 강화하고 주정부 및 지방 자치 단체의 감독 및 검사를 완전히 충족시킵니다.

9. 중국어 및 영어 과목의 읽기 및 쓰기 강의를 강화하고, 학생들의 단어 사용에 대한 인식을 키우고, 에세이 및 영어 말하기 대회를 개최하십시오.

10. 예술 작품을 강화하고 스프링 트랙과 필드 게임을 개최하며 카운티 상위 3 위를 차지하려고 노력합니다.

11. 새로운 커리큘럼 개혁과 동기화 된 학교 기반의 교육 활동을 수행하고 카운티 기반의 학교 기반 교육 시범 학교를 만들기 위해 노력합니다.

12. 졸업반 수업의 작업을 강화하고, 주제 검토를 향상시키고, 연구, 시뮬레이션 및 우수한 학생 선발과 시험에서 좋은 일을하십시오.

13. 중기, 학기말, 월간 시험 및 주제 지식 경연 대회를 진지하게 조직하고 반성과 평가를 잘 수행하십시오.

14. 교사와 학생들이 만다린을 말하고 만다린 어를 학교 언어로 만들고 고급 조직의 만다린 표준 테스트에 참여하도록 권장하고 카운티 "국가 별 언어 모델 학교"활동을 만들기 위해 노력합니다.

셋째, 작업 대책

1. 언어 및 작문 업무의 진흥을 강화하고 카운티 내 "전국 언어 모델 학교"를 창설하십시오.

언어와 작문은 교사 교육의 기본 기술 중 하나입니다. 시립 교육국은 XX 초부터 만다린은 국가 규정을 충족시키지 않을 것이며 진 (Jin)이 1 급 교사의 계급을 높이기를 기다리지 않을 것이라고 규정했다. 이를 위해 학교는 만다린어를 학교의 언어로 사용해야하며 모든 교사와 학생은 표준어를 작성해야합니다. 만다린 표준은 : 1 중국어 교사 수준 2 이상, 다른 2 과목 교사 수준 2 이상. 만다린 증명서는 5 년간 유효합니다.

2. 건강 교육 사업을 강화하십시오.

건강 교육에는 정신 건강 및 신체 건강 교육이 포함됩니다. 학생 기간 동안 청소년 교육에 중점을 두어 병원균 제거 및 삶과 가치에 대한 올바른 전망 수립을위한 견고한 토대를 마련합니다. 의무실과 학년 그룹의 조합은 "물 교체 게임"을 성공적으로 완료했습니다. 차별을 줄이고, 두려움을 없애며, 행동하고, 서로를 돌보며, 삶을 공유하십시오.

1. 커리큘럼 개혁을 심화시키고, 학교 기반 훈련에서 좋은 일을하고, 교수 개념을 업데이트 하고 , 기본 교수 기술을 강화하십시오.

이번 학기는 새로운 커리큘럼 개혁의 첫 번째 단계의 마지막 단계입니다. 교수 및 연구 그룹, 준비반 및 다른 준비반은 경험을 세밀하게 요약하고 문제와 결함을 찾아 주요 연결 고리를 파악하고 커리큘럼 개혁의 두 번째 라운드를 시작해야합니다. 부. "

연구원이 되십시오. 이번 학기에 카운티 및 교육구 수준의 교육 및 연구 부서의 리더십하에 새로운 교과 과정 배경에서 일상 관리, 학교 기반 교수 및 연구, 자원 개발 및 교수 평가와 같은 일련의 교육 및 교수 관리 시스템을 수립하고 개선하고 교육 방식을 구축 할 것입니다. 학습 방법의 변화를 촉진하고, 연구 및 훈련의 통합에 좋은 역할을하며, 시스템을 사용하여 교육 및 지도 를 이끌어냅니다. 교사는 기존의 기초를 지속적으로 배우고, 새로운 정보를 받아들이고, 자신의 가치를 향상시키고 혁신을 실현함으로써 "전문적인 피로"를 제거해야합니다. 사람들을 교육하는 데있어 학생들의 행동 습관과 학습 습관에 대한 교육을 강화하고 "도덕성, 완전한 성격, 재능 추구, 성년을 추구"에 열심히 노력해야합니다. 학습 방법과 관심 교육의 변화를 통해 학생들의 학습의 주도권과 열의가 동원 될 수 있습니다. 교수와 연구의 초점에서 훌륭한 일을하고, 주제 그룹과 다른 주제 그룹 간의 정보 교환과 평가를 강화하고, 성찰을 가르치는 훌륭한 일을하십시오. 반성만으로 단점을 교정하고 자아를 향상시킬 수 있으며, 반성 만이 차이를 만들어 발전을 이룰 수 있으며, 반성 만이 깨져서 빛을 발할 수 있습니다.

아이디어의 선생님이 되십시오. "언젠가는 삶과 죽음을 보는 의료 윤리는 어떻게되고, 교사의 도덕은 어떻게 100 년 안에 번영과 쇠퇴를 볼 것인가?" 아이디어의 선생님이 되려면 교육, 교수법 , 교사, 학생, 평가, 재능, 커리큘럼, 연구, 학습 및 경력을 계속 배우고 향상시켜야합니다. 교육과 교수법 에서 학생들은 자신의 지평을 넓히고 역량 강화에 초점을 맞추고 학생들이 만능 방식으로 발전하도록 돕기 위해 "생선에 제공"해야합니다. 교사의 최대 권위를 달성하기 위해서는 훌륭한 습관, 성격, 행동 및 성공적인 경험을 가진 학생들을위한 모범을 보일 필요가 있습니다. 선생님의 가장 큰 권위는 학생들의 존경, 신뢰와 사랑을 얻는 것입니다. 선생님의 권위는 교사에 의해 표현되는 것이 아니라 학생들과의 공동 활동에서 "인정"을 받아 형성됩니다. 교사는 더 자격이 있고 힘들어하는 것이 좋음을 명심해야합니다.

2. 교실 수업 에 중점을두고 수업 진행 관리를 강화하고 수업 의 질을 향상시킵니다.

기능 룸 관리는 학년입니다. 학생 아카이브 부서의 관리 직원은 최소한 일주일에 두 번 클래스 번호를 확인하고 적시에 문제를보고합니다. 유출 학생이있는 경우 문제가 있으면 잘 전달됩니다. 관리, 화학, 생물학, 소리, 몸, 아름다움, 노동, 토지, 번호, 컴퓨터 실, 멀티미디어 교실 관리 인원, 좋은 재산을 지키고, 교실 교사를 섬기십시오.

클래스 룸 교육 은 교사의 매력을 보여주는 플랫폼입니다. 교사들에게는 성공적인 수업을위한 기준이 있습니다 : 매혹적인 시작, 연동 발전, 더 좋아지는 클라이 막스, 흥미 진진한 끝, 학생들의 감정이 높고, 교실 분위기가 따뜻하고, 교사와 학생들이 상쾌하게됩니다. 한 교훈으로, 교사는 지칠 줄 모르는 정신, 명확한 설명, 과장, 간결한 언어, 깨끗하고 정직한 보드, 활기차고 유치하며 열망하는 사람을 안내하는 관대 한 가르침을 사용해야합니다. 학생들은 과학 문을 두들 겼고 지식의 전당에 들러 교육 과정에 출생지의 내면 매력을 보여주었습니다. 교실 수업 을 평가하기 위해 우리는 "가르침"에서 "학습"으로의 변화를 이루기 위해 노력해야합니다. 학생들의 "배움"에주의를 기울이고, 학생들의 개성을 고취시키고, 감히 도전하고, 감히 말하고, 감히 도전하고, 스스로 자유롭게 풀어주고, 사고를 인식하고, 경험을 인식하고, 활동에 승화시키고, 교실 효율성을 향상 시키도록 격려하십시오.

프로세스 관리는 "엄격하고, 상세하며, 실제적이고 일정한"원칙을 반영합니다. "산 동성 일반 중국어 소규모 실습 실습"과 "산둥 성 시범 실습 학교 평가 기준"에 따르면 "일방 센터"를 중심으로 "일곱 가지 측면"에서 "여덟 개의 링크"가 잘 작동합니다. 즉, "사람 중심의 교육, 교육 의 질 향상"의 중심에서 우리는 계획, 수업 준비, 수업 준비, 단원 시험, 종이 분석, 자습 상담, 사업 점검 및 기타 여덟 가지 링크에서 훌륭한 직업을 수행해야합니다. 일의 7 가지 측면은 주로 교수 아이디어, 교수 관리, 교육 수준, 교사 건설, 커리큘럼 건설, 교수 연구 및 학생 관리를 포함합니다. 그것은 카운티의 가르침과 지도의 주요 내용이며, 우리 학교의 교육과 가르침 의 실제 지침입니다. 동시에 정기적 인 교육 검사의 강도를 높이십시오. 모든 검사는 기록되고 평가되어야하며, 무게와 문제는 즉시 감독되어야합니다. 팬 카운티의 지도와 지도, 지도자가 제안한 문제가있는 교사는 올해의 모든 자격을 취소했습니다.

교직원의 건설을 강화하십시오. 이 도시에는 두 명의 핵심 교사와 한 명의 교수 전문가가 있지만, 카운티 수준의 "대산 마스터", "교역 재능", " 교육 스타"및 "징계 리더"는 여전히 비어 있습니다. 우리는 기회를 포착하고, 끊임없이 교육 및 교수 평가 시스템을 개선하고, 작업 방법을 개선하고, 2019 년에 교사의 질에 큰 도약을 달성하기 위해 노력해야합니다.

교수 및 연구 활동에 훌륭한 일을하고 교육 및 학습을 성취하십시오. 교수 연구에는 정규 교육, 연구 및 교육 및 연구가 포함되며, 교육 및 연구의 초점은 연구 교실 및 연구 학생에게 더 전달됩니다. 학생들의 이데올로기 적 질, 행동 습관, 학업 발달에주의를 기울이고, "학습에 의한 교육"을 구현하고, 학생들의 최대 발달을 촉진하며, 전형적인 교수 사례 연구를 강화하고, 교수 및 연구의 타당성과 효과를 향상시킵니다. 학기 초에 교수 연구 팀장은이 그룹의 교수 및 연구 활동을위한 작업 계획을 수립해야하며, 준비 팀장은 특정 분업을 그룹화하고 준비하는 일을 잘 수행해야하며, 수업의 교사는 강의 계획서를 작성해야한다. 다양한 계획의 수립은 새로운 과정과 새로운 교과 과정 기준을 연구하는 기초 위에서 동시에 수행되어야합니다. 집단 수업 준비는 효과적이어야하며, 다른 분야의 과목 그룹 교사, 교사 및 개인은 항상 "3 차원 목표", 어려움, 시험 장소, 교수 방법, 학습 방법, 문제 디자인, 학생 활동 등에 관한 연구를 수행하고 연구 결과를 공유해야합니다. 집단적으로 공과를 준비하기위한 시간과 내용을 정하고, "개인 연구 - 공동 연구 - 공유와 풍요 로움 - 완전성을 창출 - 반영하고 개선하는 것"의 5 단계를 구현하여 모든 사람들의 힘을 발휘하고 가르치는 어려움을 극복해야합니다. 학급 활동을 듣는 것은 학기를 통해 이루어져야합니다. 주로 주제별 듣기 강좌, 청년 교사보고 강좌, 우수한 강사 세미나 및 양질의 강습생 강의 강좌가 있습니다. 이번 학기에는 교육 기관이 마을의 교수 교육 전문가, 우수한 교사, 교과 과정 개혁에 대한 고급 인력, 훌륭한 커리큘럼 개혁 사례 분석, 뛰어난 교수 및 연구 팀 리더 및 기타 선발 활동을 조직하고 교사가 적극적으로 교과서 작성, 검토 수업 구성, 새로운 교수 경험 교환 회의 . 주제 연구 교사는 과정, 자료 및 효과를 교환하고 제 시간에 활동 요약을 작성하기 위해 그룹 구성원을 계속 소집해야합니다. 위 활동의 ​​목적은 협력과 교류를 증진하고 교수 아이디어, 교육 과정 및 교육 자료의 통합을 실현하는 것입니다.

모든 종류의 시험을 구성하고, 시험지 평가의 좋은 일을하며, 졸업반에서 좋은 직업을 보냅니다. 이번 학기는 교무실에서 1 학년, 2 학년 및 2 학년 월별 시험, 중간 및 최종 시험, 3 학년 우수 학생 선발 및 도시 연구 시험, 스포츠 시험, 실험 기술 시험, 주제 지식 경연 대회 및시기 적절한 시험 서류를 구성합니다 평가 작업. 졸업반의 선생님은 수업을 듣고 수업을 듣고 고등학교 입학 시험의 새로운 특성과 새로운 변화에주의를 기울이고 다양한 정보 채널을 적극적으로 활용하며 커리큘럼 개혁의 방향을 올바르게 파악하고 수업 계획 개혁에 대한 생각을 수업 준비에 반영하고 교실에서, 훈련에서, 학생들은 열정, 열정적 인 에너지, 차분한 태도 및 확고한 신념으로 인사합니다.

교육을 이해하고 학술적 캠퍼스를 건설하십시오. 이번 학기는 학생들의 독서, 말하기, 쓰기, 사고, 토론, 독서, 관찰, 귀납적, 반영, 과학 탐구, 숙제, 학습, 학습 및 성실한 학습 결과 완성을위한 양질의 습관을 지속적으로 개발할 것입니다. 중국어학과는 "봄 버드 (Spring Bud)"문학회를 설립했으며, 칼럼은 뛰어난 구성, 손으로 쓴 신문 및 학생들의 미술 작품에 중점을 둡니다. 학교 도서관은 하루 종일 교사와 학생들에게 열려 있습니다. 학생들은 독서 노트를 만들어야합니다. 교무실에서는 에세이 경연 대회와 영어 경연 대회를 조직 할 것입니다.

"액티비티 클래스"를 파악하고 학생들에게 특별한 기술을 가르칩니다. 각 과목은 정시 활동을 보장하는 학습 관심 그룹을 구성해야하며, 학생들을위한 서비스를 안내하고 개발하기위한 가정교사가 있어야합니다. 테스트 사이트에 따라 미술 과학 교사, 과외 활동, 신속하게 학생들의 교육을 안내해야하므로 3 개월 이내에 학생들은 자신의 품질이 크게 향상되었습니다. 체육 교사 및 중학교 교사는 수업 시작 30 분전, 과외 활동 및 아침 독서 30 분전에 입시 스포츠를 훈련하도록 학생들을 감독해야합니다. 새로운 커리큘럼의 특성과 카운티 실험 기술 테스트의 요구 사항에 따라 물리 화학적 학생은 실험 단계를 파악하고 학생들의 실험 운영, 관찰 및 발산 사고 및 혁신 능력 육성에 중점을두고 주요 단계를 안내합니다. 마이크로 컴퓨터 교사 및 목표 교육을위한 새로운 과목 및 시험 주제가 결합되었습니다. 멀티미디어 교사는 제자리에 있어야하고 서비스가 제 위치에 있어야합니다. 스포츠 활동 실의 관리 직원은 실내 위생 시설이 깨끗하고 공공 재산을 잘 관리하도록해야합니다.

학교에서 가장 중요한 것은 가르치는 것이 아니라 사람들을 교육하는 것뿐만 아니라 학생들의 수업 및 학습 성과를 넣는 것뿐만 아니라 학생들의 이념적 품질을 높이는 것입니다. 우리는 학업 적 재능을 가질뿐만 아니라 애국적인 학업 적 재능을 가질 수 있습니다. 그러한 교육은 정말 좋은 교육입니다. 우리가 고등 지식인을 교육하면 품질이 매우 낮아 교육이 여전히 실패합니다. 교육!

장래의 가르침에서 , 우리는 학교의 학업 성취와 이데올로기 적 질의 이중 수확을 달성하기 위해 계속 열심히 노력해야합니다!