2014 년 국가 소규모 교수법 작업 요약

제 1 조 :

시간이 흐르고, 태양과 달은 마치 셔틀과 같습니다. 20xx 학년도가 끝나고 있습니다. 이번 학기는 타운 센터 소규모 학교의 업무 목표와 학교의 교육 및 교육을 양심적으로 구현했으며, 계속해서 교육의 중심에 초점을 맞추어 작업에 초점을 맞추 었으며 우수한 학교가 우리 학교에 넘겨주는 "4 가지 지원"프로젝트의 구현을 성공적으로 완료했습니다. . 모든 선생님들은 같은 정신으로 단합되어 시대에 맞게 발전하고 교육 및 교수 업무를보다 잘 수행합니다. 이번 학기에 우리 학교는 다음과 같은 작업을 수행했습니다 :

첫째, 도덕성을 왕관으로하여 도덕 교육을 종합적으로 구현합니다.

이번 학기에 우리 학교는 선생님의 연설에서 장쩌민의 "Three Representatives"이론과 후진타오 (Hu Jintao) 사무 총장의 연설을 재검토하기 위해 모든 선생님들을 조직했습니다. 후 주석 총장의 연설은 현재의 교육과 교수법에서 좋은 일을 할 수있는 이론적 토대입니다. 우리 학교는 저우 저우 (Zhouzhou)에서 시행되며, 매주 2 시간 집중 학습을 요구하며 학습과 글쓰기는 각자 배우고 쓰지 않는 반면 나머지 시간은 집중적 인 학습을 강조합니다. 18 시간 미만. 이 연구를 통해 선생님의 사명감과 책임 의식이 향상되었으며 선생님의 혁신, 혁신, 소유 및 교육에 대한 감각이 배양되었습니다.

도덕 교육은 학교의 주요 임무이며, 교사의 직업 윤리 교육을 강화하고 학생들의 정직성과 신뢰성을 기르고 좋은 청년이 되려면 "초등학생"과 "초등학생의 일상 생활 수준"에 집중해야합니다. 구체적인 접근 방식은 다음과 같습니다.

1. 제 17 차 전국 대회가 시작되기 전에 교사들이 "교사의 직업 윤리"를 진지하게 연구하고, 교육을 강화하며 규범의 내용을 개선하도록 조직하십시오.

2. 국기 제도를 엄격히 높이고, 국기 아래에서 연설을 최대한 활용하고, 조국에 대해 학생들을 교육하고, 사람들을 사랑하고, 고향을 사랑하고, 사회주의 교육을 사랑하며, 정직하고 신뢰할 수있는 학생들을 교육하며, 정직하고 신뢰할 수있는 좋은 학생이되어야합니다.

3. 학급 회의, 학교 회의를 충분히 활용하고 "학생 행동 규범"과 "초등학생의 일상 행동 기준"을 구현하고 10 월 28 일에 학교는 "초등 학교 학생들의 일상 행동 기준"에 관한 강연을 시작했습니다. 11 월 초, 우리 학교는 "감사하는"이벤트 스피치 콘테스트를 개최했습니다.

4. 학교는 다양한 과외 활동을 열었습니다. 스케이트 타기, 걷기, 줄다리기, 겨울 장거리 달리기 및 기타 대회가 개최되었습니다. 학생들이 의미있는 과외 활동에 참여하고, 팀 정신 교육을 받고, 학생들의 노력, 단결과 협력 정신을 기르며 학생들의 체력을 행사하게하십시오.

5. 안전 작업은 종종 끝나지 않습니다 .20xx 년 9 월 5 일 우리 학교는 학생들을 보호하고 안전과 자기 방어 능력을 향상시키기 위해 학생들을 교육하기 위해 법적인 안전 강좌를 시작했습니다. 특히 부모가 결석 한 경우 학생들은 자신을 가져야합니다. 의식을 보호하고 위험한 것을하지 마십시오. 동시에 신문, 학급 회의, 학교 회의 등 다양한 형태로 학생들을위한 안전 교육을 실시하고 있습니다.

둘째, 일상 관리를 강화하고 상급생이 학교에 넘겨주는 "4 가지 지원 사업"의 시행을 성공적으로 완료했습니다.

1. 교육 관리를 파악하십시오. 이번 학기의 교사 업무에 대한 새로운 요구 사항은 교사가 새로운 요구 사항을 구현하도록 요구합니다. 교사는 적극적으로 "비용을 청구"하고, 새로운 교수법을 연구하고, 자신의 길을 걷고, 자신의 교수 스타일을 형성해야합니다. 대학에는 2 명의 동지, 학부에는 2 명의 교사, 1 명의 동지가 동산 카운티 영어 교사의 실직 교육에 참여하여 여름에 중국어를 완전히 시작할 수있는 기반을 마련했습니다. Zhu Xiaojing의 독서 노트는 교사의 비즈니스 기반을 풍부하게하며, 개인 포트폴리오에로드 된 주당 800 단어 이상을 가르치고, 읽고 쓰는 경험에 대한 모노 그래프를 담고 있습니다. Zhu Xiaojing의 독서 노트는 더 높은 수준의 심오한 경험을 제공합니다.

이번 학기에는 교실 수업이 주된 자리에 있으며, 진정으로 "일곱 반 야당"제도가 시행되어 40 분 안에 교실 수업 및 교실의 효율성을 효과적으로 향상 시켰습니다. 수업 평가를 듣고 각 교사는 서로의 장점을 배우고 새로운 커리큘럼 표준과 새로운 아이디어를 실천할 수 있습니다. 감정 점검은 교육 관리 프로세스의 실행에 중요한 부분으로, 비즈니스 디렉터는 월요일에 교사의 숙제를 확인하고 정시에 문제를 찾아내고 각 검사의 결과를 연말 평가의 기준으로 정량화합니다.

2. 집단 수업 준비 시스템을 준수하십시오. 중앙 센터 준비 센터 대변인은 매번 학교의 교수 및 연구 주제의 내용에 따라 교재를 설정하므로 그룹 준비가 실제로 교사 업무의 질을 향상시킬 수있는 방법이 될 수 있습니다.

3. 품질 샘플링을 조심스럽게 구성하십시오. 수업의 질은 학교 생활이었습니다 .10 월에 학교 6 학년의 중추 교사가 아프고 병이 났으며, Zhu Xiaojing과 Wang Xiaguang의 선생님들은 힘든 일을하면서 일시적으로 영어와 중국어로 일하게되었습니다. 6 학년 1 학년 학생들의 참여로 좋은 결과를 얻었으며 매월 시험 분석을 통해 교사 및 모든 교사 회의에서 문제를 발견함으로써 더 나은 다음 단계 교육의 토대를 마련했습니다. 불리한 요인을 진지하게 분석하십시오. 올해 중기 시험의 경우, 우리 학교는 5 학년 도시 즉, 학년, 4 학년 수학, 4 학년 영어, 5 학년 수학, 6 학년 수학이 있습니다. 우리 학교는 학교 전체에서 10 명의 교사가 참석 한 가운데 인상적인 교육 결과를 얻었으며, 이는 모든 교사의 노력의 결과이기도합니다.

4. 교사 관리를 파악하십시오. 교사는 매주 월요일 전문 직업 윤리 교육, 현 교육 상황 인식, 경쟁 감정을 위해 교사 회의를 개최합니다. 일반적으로 학교 지도자들은 학교 출석제를 준수하고, 회의에 참석하고, 가능한 한 빨리하고, 가능한 한 빨리 학교에 다시 돌아갈 수 있습니다. 앞으로 교사는 매일 정해진 시간 내에 학교에 도착해야합니다. 아무도 학교에 결석 할 수 없으며 취할 수있는 것이 있으며 교사의 참석은 일주일에 한 번 발표되며 교정은 포함됩니다.

5. 학생들의 독서력을 향상시키기 위해 학교 초창기에 전국 초등 학교지도하에 학교 독서 리더십 그룹을 설립하고 학교 독서 계획을 수립했습니다.이 계획을 실행하기 위해 : 첫째, 우리 학교는 캠퍼스에서 처음입니다. 둘째, 독서 분위기를 조성하여 모든 벽이 독서 특성을 강조하고, 둘째, 수업은 "아름다움 독서", "영어 세계", "감상 감사"및 "오래된시 감상"을 갖추고 있습니다. 세 번째는 모든 학생들이 책 코너에 5 권의 책을 기증하고 진정으로 자원을 공유하도록 클래스 라이브러리 코너를 개설하는 것입니다. 넷째, 각 교사는 자신의 전문 분야를 사용하여 수업을 읽게합니다. 국립 초등 학교의 지도자들은 독서 및 검사에서 학교의 업무가 실용적이고 양심적이며 특정 결과를 달성했다는 데 동의했습니다.

6. "Four Supports"프로젝트는 우리주의 교육 사업의 체계적인 프로젝트로서, 우리 학교의 미래 교육 및 교수 개발과 관련되어 있으므로, 우리는이 좋은 일을해야합니다. 주정부의 "4 가지 지원"프로젝트 수용을 위해 학교의 Zhu Xiaojing, Wang Xiaguang, Zhang Lei 및 Zhang Xian 네 명의 교사가 교실의 공유 교실에서 일하기 시작하여 나머지 두 일요일을 포기했습니다. 쓰라린, 피곤한. 특히, Zhu Xiaojing, Yang Ying, Wang Xiaguang 및 기타 선생님들은 낮 동안 정상적인 수업을 지연시키지 않기 위해 "4 개의 지원"의 진행을 지연시키지 않기 위해 교사는 밤에 초과 근무를하며 날씨는 특히 추웠습니다. 교사는 추위에 거의 10 시까 지 일하고 있으며, 헌신의 정신은 배우는 가치가 있습니다.

7. 경고음이 울리고 종종 꺼내지 않도록 안전 교육을 강화하십시오. 안전 작업은 학교 일의 최우선 과제입니다. 교사와 학생은 "안전 제일"이라는 생각을 확고히하고, 안전과 예방에 대한 인식을 제고하고, 교실에서 첫 번째 책임자가 누구인지 주장해야합니다. 팀의 리더는 문제를 담당하고 학교 지도자는 종종 캠퍼스를 확인합니다 안전 위험은 적시에 검사에보고되며, 우리 학교는 Guandamen에 대한 학생 관리 방법을 폐지하고 있습니다. 학생 등록이 필요합니다.이 학교에는 학생 사고가 없습니다. 학교의 교사와 학생의 개인 안전을 보장하고주의 재산을 잃지 않도록하는 도난 현상은 없습니다.

8, 물류 관리가 엄격히 요구되었습니다, 상사의 지시에 따라, 이전에 신중 계산, 돈이 블레이드에 사용됩니다. 현재 학기에 우리 학생들이 부과하는 수수료는 엄격히 고위 당국의 요구 사항에 따르며, 혐의는 사회가 개방하고 수용합니다. 특별 고등학생이 면제 한 교과서 사용료는 정해진 시간 내에 부모에게 보내 져서 파티의 보살핌과 파티의 따뜻함을 느낄 수 있습니다.

셋째, 과학 연구를 리더로 삼아 학교 교육의 전반적인 업무를 촉진합니다.

1. 교사의 독서 활동을 수행하고 교사의 이론적 소양을 향상시킵니다.

지속적인 학습을 통해서만 우리는 지속적으로 교육 개념을 업데이트 할 수 있습니다. 이번 학기에 우리 학교 교사는 이론 교육 도서를 읽고 연구 노트 사본을 만들었습니다. 각 내용은 400 단어 이상이며 감정이 있습니다. 학교는 정기적으로 장단점을 지적하고 실수를 바로 잡습니다.

2, 5 년 1 년 연구 실시, 모두 연구 지향적 인 교사

우리 학교의 교사들은 교육 이론에 관한 책을 읽고, 연구 노트를 쓰고, 작은 연구를하고, 연구 수업을 열고, 하나 또는 두 개의 교육 논문을 썼습니다. 이를 바탕으로 모든 사람들이 교사의 전문 일지 쓰기에 참여했으며, 교사의 전문 일지는 교사가보고 듣고 느낀 것을 기록했습니다. 학기 중에 우리 학교 선생님들은 교육과 교수법에 관한 10 가지 이상의 논문을 썼습니다.

3, 교육 및 과학 연구 "손 잡고", 연구 및 개발

10 월, 우리 선생님들은 Zhengji Experimental Guoxiao, Liu Xinshixiao, Mapo Guoxiao, He Qiaoguoxiao를 방문하여 30 명이 넘는 사람들을 초청했습니다. 그들은 경이로운 보고서를주의 깊게 경청하고 신중하게 관찰하며 사고력, 열심히 조사한 연구 및 깊은 통찰력에 중점을 두었습니다. 그들은 많은 통찰력을 가지며 훌륭한 경험을 통해 배웠습니다. 학교에 돌아온 후, 우리 학교는 또한 "My Research Class"특별 활동을 조직했습니다. 모두가 참여했습니다. 이 활동을 통해 교사의 교육 수준이 향상되었습니다. 몰입 형 학습으로 모든 교사에게 도움이되었습니다.

넷째, 신체 활동을 강화하여 학생들의 체력을 향상시킨다.

학기 중에 우리 학교는 학생들이 캠퍼스 집단 무용을 배우기 위해 진지하게 조직했습니다. 특히 11 월 7 일 우리 학교는 타운 센터 소규모 학교가 주최 한 축구 경기에 적극적으로 참여했으며 장희 감독의지도하에 전례없는 결과를 얻었으며 타운십 대회에서 2 위를 차지했습니다.

V. 기존 문제점 및 개선 방안

이번 학기에 우리 학교의 일이 확실한 결과를 얻었지만 여전히 결과에 몇 가지 단점이 있습니다. 문제는 다음과 같습니다 :

1. 우리 학교에 교사가 부족하기 때문에. 정상적인 교육 활동은 제한적이며 정상적으로 수행 될 수 없습니다.

2. 수업 관리 측면에서 보면, 개별 강사의 책임은 강하지 않다.

3. 교수와 연구에서 교사는 상황을 따라 잡을 수없고 어려움에 대한 두려움이 있습니다.

개선 조치 : 수업 및 학생 관리를 강화하고 학생들을위한 사상 교육을 강화합니다. 항상 안전에 대해 이야기하십시오. 교수 및 연구 활동을 강화하고, 교사가 두뇌를 사용하도록 권장하고, 교육 및 연구에 집중하십시오. 교수법과 연구 분야에서 획기적인 발전을 이루기 위해 노력하십시오. 개별 교사는 제 일이 가르치기 만하고 다른 일은 우발적이라고 생각합니다.

제 2 조 :

이번 학기의 학교 지도자들의 정확한지도 아래서, 이번 학기의 가르치는 일을 성공적으로 마쳤을뿐만 아니라 비즈니스 수준을 크게 향상 시켰습니다. 현재를 바탕으로 미래를 바라보고 미래의 일에 더 큰 진전을 이루었습니다. 이제 나는이 학기의 가르침을 요약하여 장점을 수행하고, 결함을 극복하고, 경험과 교훈을 요약하고, 과거를 수행하여 교육을 더 높은 수준으로 승격시킬 것입니다. 이번 반기의 가르치는 과정은 바쁜 반년이며, 고난으로 가득 찬 반년이며 기쁨의 한 학기이기도합니다. 이제 관련 측면을 요약하면 다음과 같습니다.

1. 사람들의 교육 경력에 대한 사랑과 충실, 가르침의 태도가 심각하고, 교수 스타일이 견고하며, 학교의 규칙과 규정이 엄격히 준수됩니다.

2. 교과서의 내용과 학생들의 실제 상황에 따라 학생들을 준비시킬뿐만 아니라 교재를 준비하고, 수업 유형을 설계하고, 사용 된 교수법을 공식화하고, 교육 과정의 절차와 일정을 자세하게 기록하십시오. 진지하게 수업 계획을 작성하십시오. 각 수업은 "준비가되어 있습니다"모든 수업은 수업 전 준비가 끝나고 학생들의주의를 끌 수있는 다양한 흥미로운 교수 보조 도구를 제작합니다 수업이 끝나면 수업을 요약하고 좋은 가르침을 씁니다. 추후에 각 클래스의 지식 포인트를 신중하게 수집하고이를 수집 자료로 요약하십시오.

3, 수업의 기술을 향상시키고, 명확하고, 조직적이고, 정확하고, 정서적이고, 선명하고, 명확한 단서, 간결하고, 간결하고, 간단하고 단순한 설명을 명확하게합니다. 수업에서 학생들의 열정을 동원하고 교사와 학생 간의 의사 소통을 강화하며 학생들의 주요 역할을 완전하게 구현하고 학생들이 쉽게 배우고 배우며 행복하게 배우고 세련된 것에주의를 기울이고 교실에서 가능한 한 교사를 가르치지 않도록 특별한주의를 기울이십시오. 학생들은 가능한 한 두뇌를 움직이게되는 동시에 각 레벨의 학생들은 각 레벨의 학습 요구와 학습 능력을 충분히 고려하여 모든 레벨의 학생들을 향상시킬 수 있습니다. 이제 학생들은 일반적으로 클래스 수학 수업을 좋아합니다.

교실 수업에서 4, 휴리스틱 가르침을 준수, 45 분 품질을 준수하십시오. 학생들을 주체로 삼아 훈련을 주선으로 삼으십시오. 교육 과정은 지식과 기술, 학습 과정과 방법, 정서적 태도와 가치를 강조하고 학생들의 자기 학습, 협동 학습, 탐구 학습을 촉진합니다.

5, 작업의 진정한 수정 : 작품의 배열은 집중적으로 세련됩니다. 표적화되고 계층 적입니다. 이를 위해 인터넷을 통해 데이터를 수집하고 모든 종류의 보조 자료를 필터링하며 각 운동의 효과를 극대화하기 위해 노력합니다. 동시에 학생들의 숙제 수정은시기 적절하고 양심적이며 학생의 업무 상황을 분석 및 기록하고 운영 과정에서 제기 된 문제를 분류 및 요약하고 철저한 의견을 표명하며 관련 상황에 따라 교수법을시기 적절하게 개선하여 목표를 달성합니다.

6, 방과 후 카운셀링에 좋은 일을하고, 계층화 된 교수법에주의를 기울이십시오. 수업이 끝나면 다양한 수준의 학생들의 요구를 충족시키기 위해 각기 다른 레벨의 학생들에게 상응하는 상담을 제공하여 한 가지 방법의 단점을 피하면서 동시에 학생들의 상담을 늘립니다. 실업자에 대한 상담은 지식 기반 상담의 연구에 국한되지 않고 더 중요한 것은 학습 아이디어의 지침입니다. 실업 학생들의 성과를 향상시키기 위해서는 우선 매듭을 풀어 학습의 중요성과 필요성을 인식시켜야합니다. 학습에 관심을 갖도록합니다. 다양한 방법을 통해 호기심과 자기 동기 부여를 자극하고 학습이 일이 아니라 고통스러운 일임을 깨닫게 할 필요가 있습니다. 그것은 재미로 가득 차 있습니다. 따라서 의식적으로 마음과 몸을 연구에 넣으십시오. 이런 방식으로, 후진 학생의 변형은 간단하고 조잡한 강제 학습에서 의식 지식으로 전환됩니다. 배우자가 자기 인식의 일부가되게하십시오. 이를 바탕으로 자신의 기술을 배우고 향상시키는 방법을 가르쳐주십시오. 그리고 조심스럽게 조심스럽게 누출 검사를하십시오. 일반적으로 후진 학생에게는 많은 지식 결함이 있으며, 이는 후진 학생의 변형 과정에서 걸림돌입니다. 후진 학생의 변형 작업을 할 때는 이전에 학습 한 지식 격차를 해소하고 수업을 완성하기 위해 특별한주의를 기울이십시오. 그들은 쉽게 배우고 빠르게 진행되며 관심과 호기심이 증가합니다.

간단히 말해서, 교육 활동은 끊임없이 끊임없이 계속되고 있습니다. 진정한 추화 (Chunhua)는 사람들을 가르치고 교육하는 길에 열심히 땀을 흘리며 진지한 눈물을 흘 렸습니다. 그러나 동시에 나는 성취와 행복을 얻었습니다. 미래의 일에서 나는 항상 학생들을 가르치 겠지만 오늘의 꽃 봉오리가 피고 내일은 아름다운 꽃을 피울 수 있다고 믿습니다. 앞으로의 작업에서 우리는 장점을 수행하고, 결함을 극복하며, 경험과 교훈을 요약하고,보다 높은 수준의 교육을 할 수 있기를 바랍니다.

제 3 조 :

학기 중 우리 학교는 덩 샤오핑 이론의 기치를 높이 들고 "Three Representatives"의 중요한 사고 방식을 진지하게 공부했으며, 17 차 당의회 정신을 깊이 숙지하고 교사를위한 비서실 장의 네 가지 요구 사항을 양심적으로 시행했습니다. 교육과 교수 개혁을 핵심으로하고, 교육과 교수법의 개혁을 심화시키고, 교육과 과학 연구, 교육과 개혁 실험을 적극적으로 수행하고, 양질의 교육을 종합적으로 추진하고, 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 적극적으로 육성하며, 교육에서 좋은 일을한다. 이번 학기의 연구는 다음과 같이 요약됩니다 :

첫째, 교육의 내부 관리를 강화하고, 시스템과 교육 관리를 강화

학교는 학교의 실제 상황과 현대 교육 아이디어에 부합하는 교육 관리 시스템을 구축하기 위해 노력하고 있으며 "정서적 관리, 시스템 관리, 목표 관리, 프로세스 관리를 핵심으로하는 규제 촉진"이라는 경영 아이디어를 실천하기 위해 노력합니다. 교육을 중심으로 학생 생체의 질, 생존의 질, 과학적 연구와 진보, 활력을 구하는 메커니즘을 통해 "사람 중심의 독립적 개발"이라는 교육 개념이 더욱 분명 해지고 내부 관리가 강화되고 학교가 완성되고 완성되었습니다. 관리 시스템.

1. 학교는 교수 연구 팀 리더와 준비 팀장의 교육 및 교수 목표 책임 시스템을 구현하고 교사를 역동적으로 관리하고 교수 및 연구 팀 리더의 직무를 개정하고 완성하며 교수 및 일상 팀 활동에 대한 교육 및 연구에 전적으로 참여하는 교수 및 연구 팀의 교수 및 연구 팀 리더 책임 시스템을 구현했습니다. 팀 리더와 팀 리더의 주도권.

2. 교육 루틴의 관리를 강화하고 수정하고 Panlong 두 작은 가르침의 정기 관리에 대한 기본 요구 사항을 향상;

3. 교육 및 교수의 질을 지속적으로 향상시키기 위해 학교는 매월 정기적 인 교육을 실시합니다. 매달마다 학교 지도자들은 교사의 일상적인 준비, 교육, 개혁, 보완, 듣기, 평가, 분석 등의 일에 대해 엄격하게 월별 교육 일상 검사 작업에 참여하고 "더 많은 일, 더 많은 보상, 게으른, 게으른, "우수한 품질과 품질, 품질 개선"의 원칙과 결과는 학교 교사의 성과 평가에 포함됩니다.

4. 매월 시험을 치르십시오. 우리 학교는 한 학기 동안 학생들을위한 5 가지 단위 테스트를 실시했습니다. 매월 매월 시험을 세 심하게 조직하고 엄격하게 검토하고 매월 시험 결과를 분석하고 평가했습니다.

5, 훈련과 보충의 힘을 키우십시오. 학생들의 월별 시험에 대한 실제 분석에 따르면, 우리 학교는 Puiyou 보충 계획을 수립하고 그 차이를 배양하고 보충한다는 목표를 수립했습니다. 교사는이를 양심적으로 실행하고 구체적이고 실현 가능한 조치를 수립하고 목표로하는 상담을 실시하며 실제로 학생들의 업적을 향상시켜야합니다. 진행.

6. 강의 준비, 강의 참석, 강의 및 연구, 집단 수업 준비 활동을 지키십시오. 특히 이번 학기에 우리 학교는 교사 교실 수업 경쟁 및 상호 감사 활동을 열심히 수행했습니다. 서주 로언 (Zhou Jianrong)과 같은 선생님들은 오픈 수업을 가르치기위한 주도권을 쥐고 새로운 가르침 개념을 보여 주며 새로운 가르침을 강조하여 좋은 결과를 얻었습니다.

7. 졸업반 수업 관리에 세심한주의를 기울이십시오. 두 명의 교장, 교사, 하루 종일 훈련, 졸업생의 상담 업무 증진, 검토를위한 많은 준비 자료 구성, 많은 수의 모의 훈련 실시, 기초의 강화, 능력 향상, 졸업반의 질을 향상시킵니다.

둘째, 교사의 질을 향상시키기 위해 교실 수업을 적극적으로 최적화합니다.

1. 교수 모델을 구축하고 강의실 교육을 최적화하십시오.

학교는 교실 수업의 질을 향상시키고, 학교 교육 개혁의 실제 요구에 직면하고, "사람 중심의 독립적 인 개발"이라는 교육 개념을 교육 실습과 결합시키고, 낮은 강의실 효율성에 대한 현 상황에 대한 활발한 교실을 시작했습니다. 교수 모델의 연구 활동. 심층적 인 수업 평가를 통해 기존 문제의 핵심을 찾고 효과적인 교수 모델을 적극적으로 구성합니다. 일련의 활동을 통해 "교사 중심, 교실 중심, 책 중심"이라는 교실 수업 상황이 점진적으로 변경되었으며, 대부분은 적극적 학습 태도 형성을 강조하기 위해 "독립, 탐구 및 협력"학습 모드를 사용하기 시작했습니다. 학생들은 적극적으로 참여하고, 탐구하고, 부지런히 일하므로 기본 지식과 기본 기술을 습득하는 과정은 배우기 학습 과정, 올바른 가치관 형성 과정 및 학생들의 영적 삶을 형성하는 과정이됩니다. 동시에 수업 준비를 조직하고 교사 간의 교 습 경험 교환, 자원 공유, 지혜 공유, 행동의 전 시간 및 다양 화 강조, 교사 토론의 적시성 향상 및 교사의 새로운 커리큘럼 적응 증진을 통해. 수준. 각 교사는 자신의 장점에 따라 적절한 교수 행동을 선택하고, 자신의 맞춤식 교육을 설계하고, 독특한 교수 스타일을 만들고, 넓은 지역에서 교육 및 교수의 질을 향상시키는 새로운 지원 점을 찾습니다.

2. 특성 교육을 촉진하고 교 육 브랜드 강조

특성화 교육을 촉진하고 교 육 브랜드를 강조하며 학생들의 실용적 능력을 키우고 학생들의 인성 및 과학적 소양을 향상시키기 위해 학교는 교실 수업을 주요 위치로 삼고 음악과 예술에 밀접한 규율 경쟁 및 예술 전문 교육을 진지하게 수행합니다. , 영어, 스포츠, 정보, 과학 및 기타 특수 과목을 공부하고 학생들의 예술과 전문 분야의 훈련을 진지하게 수행하며 이러한 주제에 대한 관심 그룹 활동을 적극적으로 수행합니다. 첫 학기에는 이러한 특수 교육 성과가 두드러졌으며 영어 경시 대회, 에세이 경연 대회, 서예 대회, 컴퓨터 경진 대회 등으로 80 명이 넘는 학생들이 돌아 왔습니다. 현재 "영어 교육, 미술 교육, 종합 교육"의 3 개 전공을 이수하였습니다. 브랜드 교육.

셋째, 과학 연구 교사 팀을 구성하고 교사들과 함께 지속 가능한 발전을 도모한다.

우수한 교사진은 학교의 지속적인 발전과 교육 및 교수의 질적 향상을위한 열쇠입니다. 현재 35 세 미만의 교사가 전체 교사의 80 %를 차지하고 있으며, 젊은 교사의 수가 늘어나고 양질의 교육에 대한 수요가 증가함에 따라 학교는 내부 조혈 잠재력을 강화하고 교사의 질을 향상시킵니다.

우선, 과목 선생님을 선택하여 공부하고 훈련하고 고급 교과 과정 개혁 ​​정보를 얻고 고급 교육 및 교수법 개념을 배우고 우수한 교수법 실습을 배우십시오. 학기 중에 12 명이시와 구내에서 다양한 분야의 훈련에 참여했으며 교사의 전문적인 문해력이 크게 향상되었습니다.

둘째, 중추 교사의 건설에 세심한주의를 기울이고 주요 교사의 시범과 주도적 역할을 충분히 발휘하고 좋은지도 수업, 시범 강습을하고 동일한 교사를위한 그룹 준비를 조직하며 다양한 교사 경쟁 활동에 적극적으로 참여하여 유명한 교사를 창안한다. 경험있는 오래된 선생님과 뛰어난 젊은 교사의 역할을 충분히 발휘하십시오.

물론 우리는 이번 학기의 부족한 점을 잘 알고 있습니다. 학생 자원의 부족과 교육 관리의 부족으로 인해, 우리 학교는 2019 시험에서 거의 진전을 이루지 못했습니다. 우리는 각 학급의 교수 업적이 더 향상되어야한다는 것을 충분히 알고 있습니다. 다음 학기에 우리 학교는 교육 및 교수 효율성의 중심에 초점을 맞추고 하드웨어 시설의 장점을 강력한 교육의 질로 신속하게 전환하고 열심히 노력하며 어려움을 극복하고 개발하고 혁신하며 품질, 학교 및 과학 연구의 길로 나아갈 것입니다. 실용적인 혁신으로 개발을 추구하고, 교육 및 과학 연구를 강화하고, 교육의 모든 측면의 관리를 강화하고, 교육 및 교육 수준을 향상시키고, "문화 유산을 축적하고, 훌륭한 경영에 집중하고, 유명한 학교 브랜드를 만들고, 일류 인재를 양성하는"목표를 달성하기 위해 노력합니다. 우리 학교의 교육과 교수법을 새로운 차원으로 끌어 올려주세요!