유치원 교육 및 교수 요약

유치원 교육 및 교수 요약

올바른 지도력 지도력에 따라, 청소년 청소년 교육 워크 컨퍼런스 정신에 따라 법에 따라 공원 운영을 주장하고, 전체 공원의 작업 계획에 따라 양심적으로 "유아 교육 지침"을 시행하여 공원 전체를 더욱 강화했습니다. 안전한 작업과 관리로 유치원의 안전을 보장하고 유치원 관리를 표준화하며 학교 전체에 대한 서비스 인식을 강화하고 강화했습니다. 작년 한 해 우리 공원의 규모가 꾸준히 확대되었고 교육의 질이 향상되었으며 사회 평판이 꾸준히 향상되었습니다. 모든 유치원 교사들이 함께 일하고 단결했으며, 보육 교사와지도 교사의지도와 도움으로이 학기의 교육 및지도 업무가 성공적으로 완료되었습니다. 다음은 이번 학기의 연구 내용을 요약 한 것입니다 :

첫째, 학습을 강화하고 교사의 전문성을 향상시킵니다.

1. 교사의 이데올로기 및 정치 교육 및 직업 윤리 교육 강화 매달 말에 그들은 모든 유치원 교사 연합이 될 것이며, 학습을 강화하고, 교사가 자신의 업무에서주의해야 할 다양한 문제와 책임을 옹호하며 교사의 조기 아동 교육 이해를 향상시킬 것입니다.

2. 교육 이론의 연구 강화, 교육의 올바른 견해 확립, 방향성 정돈, 마음의 해방, 개념의 변화, 대담한 혁신. 교사는 여가 시간을 사용하여 집단 수업 준비 및 비즈니스 학습을 수행하고 서로를 탐구하고 안내하며 교육 및 교육 수준이 크게 향상되었습니다.

3. 교사의 기술을 향상시키고 교사의 비즈니스 기술을 향상시킵니다. 이번 학기는 교사의 비즈니스 능력을 향상시키고 유치원 교육 및 교수법에보다 잘 적응할 수있는 견고한 기반을 마련한 새로운 지식 평가 개요를 작성했습니다.

4. 도덕을 고수하고 일상 생활에서 교사의 도덕적 교육 및 행동 규범의 목표를 수립하고 교사의 직업 윤리를 다른 법에서부터 자기 규율에 이르기까지 향상시킵니다.

둘째, 교수법의 질을 향상시키기 위해 교수 및 연구 노력을 강화한다.

1. 교수 및 연구 활동을 강화하고 교실 수업을 개혁하십시오. 유아 발달의 필요에 따라 목적 의식을 확립하고 교육 내용을 선택하며 교육 활동을 수행합니다.

2. 교육 및 과학 연구 활동을 강화하고, 프로젝트 실험의 단계를 요약하고, 신중하게 수업을 듣고 수업을 듣고 수업을 평가하고, 교육을 증진하고 교육의 질을 향상시키는 강의를 가져옵니다. 5 월, 그는 지역 영화 수업 경쟁에 참여하여 새로운 개요와 새로운 교수 형식에 대한 지식을 늘 렸습니다.

3. 계획에 따라 교수 및 연구 활동을 수행하십시오. 이 학기 도시 수준의 유치원 방문 활동, 교사가 유치원의 일상적인 일을 더 잘 이해할 수 있도록 교육 및 교육의 수준을 향상, 미래의 작업을위한 기초 마련.

셋째, 과학적 관리를 강화하고 공원의 개선을 촉진한다.

1. 안전 관리를 강화하고 안건을 의제로 삼아 교육 및 연구 업무를 연구 할 때 안전 작업을 연구해야하며 교육 및 교수 업무를 수행 할 때 안전 작업을 마련해야한다. 안전한 작업을 확인하십시오.

2. 유아 교육에 적합한 좋은 환경을 조성하고, 복도 문화를 확장하고, 계절과 축제 요구 사항에 따라 교체하도록 노력하십시오. 벽과 장난감의 경우 교사는 여가 시간과 휴식 시간을 사용하여 정원을 꾸며보고 정원을 새로운 모습으로 만듭니다. . 또한 일일 일정을 통합하여 업무 일정을 통일시키고 행복한 삶에서 아이들을 발전 시키도록했습니다.

4. 유치원과 가정과의 관계를 강화하고, 공동 개발을위한 좋은 조건을 조성하여 자원을 공유하고 가정을 공유 할 수 있도록하십시오. 이번 학기는 학부모를 대상으로 고시, 전화 인터뷰, 자문 형식, 직접 대면 방식 등을 통해 이루어졌으며, 이러한 교류를 통해 학부모의 교육을받으며 학부모 면담이 성공적으로 이루어져 학생들의 안정성이 한층 강화되었습니다. .

4. 유아가 활동에 자신의 능력을 향상시킬 수 있도록 다양한 특별 관심 수업을 성공적으로 조직했습니다.

1. 특별 관심 수업이 성공적으로 수립되었습니다. 오랜 기간 동안 조사와 계몽을 거쳐 대부분의 학부모의 지원을 받아 신청자가 늘어났습니다. 어린이들은 특별 과정을 통해 전문 분야를 배우고 학부모들에게 호평을 받았습니다.

2. "6 월 1 일"예술 공연의 성공을 축하합니다. 이 공연에서 각 관심 분야의 성과는 청중의 찬사를 얻었습니다.

유치원 교육 및 교수 요약

강렬하고 바쁜 학기 작품은 끝났으며 1 학기의 작품은 이제 검토 및 요약됩니다.

1. 교육 및 교습 업무 및 일상 관리 업무 표준화

유치원의 교육과 교수법을 한층 더 표준화하기 위해 이번 학기는 교사의 비즈니스 업무를위한 검사 시스템을 강화했으며, 교사는 무작위 샘플링 항목과 긴밀히 결합하여 교사가 야외 활동과 부모 작업 등을 수업 준비, 일상 교육 활동 등으로 조직 할 수 있도록해야한다. 그 양상은 특정한 규칙을 개발하고 좋은 교육과 가르침을 형성했습니다.

둘째, 교사의 사업 수준을 향상시키기 위해 적극적으로 교습 및 연구 활동을 수행한다.

이 학기, 교수 및 연구 활동의 발전은 교사 연수와 밀접한 관련이 있습니다. 교사 연수 측면에서 집단 사업 교육과 조직 교육, 개인 독학 교육을 병행하여 환경 평가, 조기 운동 평가, 개방형 평가, 품질 계급 평가, 스틱 형 비교, 우수 사례 평가 및 기타 교육 활동에 대해 다시 생각하면서 활동은 교사 대다수의 열정을 자극하고 자신감을 키 웠습니다. 노력의 학기 후에, 모든 양상은 어느 정도 진도를 냈습니다. 교사는 자체 수리 노트를 읽고 경험을 이해하고 교사가 전문 지식을 습득 할 수 있도록 고급 경험을 배우고 결합해야하며 교육 노트는 여러 수준의 교사, 월간 교육 경험, 주간 교육 반사. 다른 측면에서 직장에서 자신의 작은 경험을 요약하고 이론적 지원 포인트를 찾기 위해 노력합니다. 긍정적 인 노력을 통해 우리는 좋은 결과를 얻었고 우리 학교의 교사들의 전반적인 질적 향상을위한 좋은 토대를 마련했습니다.

그리고 새로운 교육 개념과 새로운 교수법을 배우기 위해 정원에서 나가기 위해 교사들을 조직하십시오. 적시에 학습하기 위해 나간 교수 및 연구 팀장은 새로운 정보를 각 교사에게 전달하고 새로운 개념을 교육 실습에 구현했습니다. 중년 및 중년 교사의 교수 평가를 유치원의 중년 교사의 교수 평가 활동을 수행하고 교사의 교수 실력 및 반성 능력을 향상시키는 기회로 삼는다.

셋째, 새로운 "개요"를 배우고 교육적 생각을 바꾸십시오.

학군 교육국의 요구 사항에 따라 우리 학교는 교사가 세미나를 주관 할 수 있도록 "개요"를 바탕으로 "개요"의 내용과 공원의 교육 실습을 결합하고 "개요"다섯 가지 주요 영역에 따라 교사를 조직합니다. 건강, 언어, 사회, 과학 및 예술 분야의 콘텐츠를 학습합니다. 활발한 탐험의 한 학기를 통해 교사는 활동을 계획하고 조직하기위한 적절한 지침을 얻습니다.

2019 년 1 월에 공원에서 아이들의 삶을 풍요롭게하기 위해 공원은 어린이의 고대시 경쟁을 개최하고 행사에서 잘 수행 한이 어린이들에게 상을 수여했습니다. 이러한 활동의 ​​조직 및 개발은 어린이와 학부모가 환영하고 칭찬했습니다. 교수진과 교직원 대다수는 준비 및 조직 활동을 통해 조직 및 조정 역량을 더욱 강화했습니다.

넷째, 최전선에 깊이 들어가 관리를 강화하십시오.

1. 유치원 교육 및 교수법의 질적 향상을 보장하기 위해 교육의 질을 모니터링하는 것이 좋다. 학교장과 사업 책임자는 강의를 듣고 강의를 듣고 활동을보고, 각 선생님의 가르침을 이해하고, 강의가 끝난 후 적절한 시간에 선생님의 말을 듣기 위해 선생님을 구성합니다.

2. 유치원 교사의지도 업무 평가 시스템에 따르면, 과학적이며 합리적이며 공정한 방식으로 교사의 교수 평가를 위해 시험 평가 및 점수 신청이 계층 적으로 결합됩니다.

3. 검사 및 관리를 용이하게하고 동시에 자료의 조합 및 수집을 용이하게하기 위해 수업 작업 설명서를 개선하십시오.

다섯째, 가정 협조, 협력 및 윈 - 윈

1. 수업 시작과 동시에 선생님은 유치원과 교사의 연락처 정보를 부모에게 공개하여 집 주소를보다 다양하게하고 연락을 더 원활하게 만들었습니다.

2, 월간 주택 창, 칼럼은 끊임없이 풍성 해지고 내용은 끊임없이 풍성 해지고 동시에 가정 방문과 가정과의 긴밀한 접촉을 통해 이루어집니다.

매년 3 월과 12 월에 각 반은 반으로 나누어서 부모님들에게 다양한 행사를 열었고, 수업 활동을 통해 유치원의 가르침과 아이들의 발전 상황을 알게되었습니다.

4. 지역 사회가 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 정기적으로 교습을하는 한편 시내에서 주최하는 "해피 데이 데이 종이 대회"에 적극적으로 참여하여 교사의 비즈니스 능력을 향상 시켰습니다.

여섯, 존재의 단점

1. 교육 개념과 교사의 교육 실습 사이에는 일정한 거리가 여전히 존재하며, 교사가 유아의 활동 경험을 향상시킬 수있는 능력을 향상시켜야한다.

2. 교수 및 연구 그룹의 교수 및 연구 활동의 질은 그다지 높지는 않습니다. 교사를 끌어 들이고 교사가 진정으로 활동에 참여하게하는 방법은 무엇입니까? 우리는 여전히 많은 생각을해야합니다.

3. 모퉁이 활동의 ​​개발은 견고하고 효과적이지 않습니다.

첫 학기에는 아직 유치원 수업에 많은 결점이 있으며, 다음 학기에는 향상시키고 향상시킬 것입니다.

유치원 교육 및 교수 요약

이번 학기의 모든 유치원 교사들이 함께 일하고 단합하여 공원 지도자들의 올바른지도하에 다양한 교육 및 가르침을 성공적으로 마쳤습니다. 이 조각들은 반성과 요약 할 가치가 있으며 앞으로도 더 나은 작업을 촉진 할 것입니다.

첫째, 학습을 강화하고, 교사가 연구에서 느끼게하고, 교사의 전문적 질을 향상시킵니다.

1. 교사의 이데올로기 및 정치 교육 및 직업 윤리 교육 강화 매주 목요일 정오에 비즈니스 연구의 날입니다. 우리는 교육 이론 연구를 강화하고 올바른 교육 개념을 수립하고, 방향을 명확히하고, 마음을 해방하고, 개념을 바꾸고 대담하게 혁신 할 것을 촉구했습니다.

2. 학습의 시간과 내용 공간을 확장하고 다양한 수준에서 비즈니스 학습을 구성합니다.

그룹 학습 외에도 교사는자가 학습, 아마추어 학습 및 주간 학습 노트를지도합니다. 그들에게 책 목록을주고 선택하게하십시오. 이 연구의 내용에는 정치, 경제, 문화, 예술 등이 포함되며 전문 기술 및 전문 기술에 대한 연구뿐만 아니라 최신 정보의 전송과 기존 경험의 교환이 포함되므로 교사는 학습을 통해 새로운 정보와 새로운 지식을 계속 흡수 할 수 있습니다. 끊임없이 자신을 조정하고 풍요롭게하는 것은 교사의 문화 유산을 향상시킬뿐만 아니라 전문적인 성장을 촉진합니다.

3. "들어 와서 나 오세요"라는 말로 배우십시오. "들어 오십시오"는 공부하고 관찰 할 수있는 모든 기회를 포착하고,이 도시와 다른 지역의 일부 유치원에서 활동을 관찰하고, 강의를 듣고, 교사가 나가고,보고 배우고, 사고력을 넓히도록합니다. 이번 학기에 100 명이 넘는 사람들이 누적되었습니다. "나가는 것"은 교육 전문가를 초빙하여 우리를 인도하는 것을 의미합니다. 우리는 Bengbu City의 유아 교육에 관한 오래된 간부와 같은 모든 전문가들과 모든 레벨과 지역의 지도자들이 공원에 와서 젊은이들을 신속하게 실습 능력을 향상 시키도록 초청했습니다. . 연구를 통해 교사의 교육 개념은 지속적으로 업데이트되며 어린 자녀를 이해하고, 어린 자녀를 이해하며, 어린 자녀를 존중하고 신뢰하며, 어린이를 돌보고 동기를 부여하고, 어린이의 몸과 마음의 모든면이 전체임을 명확히 밝히는 개념을 점차적으로 확립합니다.

둘째, 교수 및 연구 노력을 강화하고, 교사가 실제로 추수하도록하고, 교육의 질을 향상 시키려고 노력한다.

1. 다양한 계획 수립에 훌륭한 일을하십시오. 유치원 교육 프로그램과 유치원 취업 규칙에 따라 공원의 실제 상황과 교습 특성을 결합하고 활동 통합 커리큘럼을 기반으로 정원에 적합한 정원 기반 교과 과정을 개설 할 것입니다. 그런 다음 우리가 설정 한 커리큘럼에 따라 특정 교육 목표, 유아 발달 목표 및 모든 수준의 목표를 수립하고 목표를 다양한 계획에 넣은 다음 계획을 새로 제안 된 사전 형성되고 생성 된 계획으로 분해합니다 테마 교육 활동으로 이동하십시오. 이런 식으로 우리의 계획은보다 과학적이고 체계적이고 더 완벽해질 것입니다. 우리의 소프트웨어 정보는 완벽하며 교육국 지도자들은 "모든 것이 있습니다."라고 말했습니다.

2. 수업의 총체적인 준비를 파악하고 팀의 역할을 수행하십시오. 각 학년 그룹은 일주일에 한 번 수업을 준비하고 교사가 교재를 분석하도록 장려하고 교재를 발굴하고 불분명하고 반대하는 장소를 파악하기 위해 서로 토론하고 안내하며 교수 전략을 변경하고 유아의 발달 수준에 따라 다른 디자인을합니다. 교육 형식. 실용적인 문제를 효과적으로 해결하고, 교육 및 교육의 수준이 크게 향상되었습니다. 우리의 집단 교훈은 시합에서 3 위를 차지했습니다.

3. 교실 수업을 최적화하고 교습의 질을 향상시킵니다. 우리 학교의 교수진 구성을 가속화하고 교사의 전문적인 성장을 촉진하며 주요 교사 그룹을 구성하고 교사의 전반적인 질을 높이고 교육 및 교수의 질을 전반적으로 향상시키고 교실 효율성을 향상시키기 위해 4 월에는 공원 전체에서 교사를 대상으로 수업을 실시했습니다. 교실의 교사들은 어린이의 주도권과 창의력을 자극하고 교사와 학생의 상호 작용 방식, 집단, 집단, 개인 등의 형태로 더 많이 가르치고 가능한 한 많은 재료와기구를 제공하고 더 많이 볼 수있게하며, 더 많은 터치, 더 많은 이야기, 더 많은 생각, 더 많은 움직임, 그들이 운영 연습 경험을 얻고 풍부한 지각 지식을 얻을하자. 이 행사의 선생님들은 자신의 수준과 능력을 보여 주었고 교실의 다양한 측면에 대한 이해가 점점 더 질서있게되어 교사의 교실 조정 능력이 효과적으로 향상되었습니다.

4. 교사의 기술 및 기술 훈련을 강화하고 교사가 자신의 기술을 보여줄 수있는 기반을 마련하십시오.

3 월에는 환경 레이아웃, 특히 테마 벽 레이아웃이 시작되었고, 유아 교육과 호환되는 좋은 환경을 조성하기위한 노력이 이루어졌습니다. "환경은 커리큘럼"입니다. 우리는 공원에서 복도 문화를 구축하고 시즌, 축제, 교육 및 교육 테마에 따라 교체합니다. 유치원 코너는 해당 크기에 따라 설정되며, 아이들이 좋아하고 운영하고 상호 작용하는 게임 코너는 매우 강합니다. 아이들이 어디를 가든지 게임을하고 즐거운 삶을 누릴 수있는 무언가를 얻도록하십시오. 개발. 이 활동의 ​​시작으로 강성 유치원의 환경 적 배치가 큰 진전을 이루었습니다. 교사는 주제 벽 만들기를 이해하지 못했고 정규화는 원래의 레이아웃에서 만들어졌습니다.

4 월에는 선생님이 직접 편집 한 아동 체조 및 교사 모닝 연습이 열렸습니다. 우선, 이른 아침 연습의 내용을 풍부하게하기 위해 선생님은 어린 아이들의 조기 단조에 대한 관심을 높였습니다. 중소 및 중급반에서는 음악 선택부터 운동 변화에 이르기까지 반복적으로 면밀히 조사하고 시도했습니다. 밝은 리듬과 아름다운 움직임으로 아침 운동을 피하십시오. 매일 아침 음악을들을 때마다 음악의 리듬으로 즉시 응원하고 춤을 춥니 다. 아이들은 학기말까지 매우 심각한 일을하기 때문에 안무에 관심이 많습니다. 운동은 몸과 마음을 운동하고 즐기는 목표를 달성했으며 경쟁은 교사의 질을 크게 향상 시켰습니다. 우리 공원의 아침 활동과 아침 운동은 Rugao에서 3 위를 차지했습니다.

캠퍼스 예술 축제는 5 월에 시작되었습니다. 캠퍼스 문화 생활을 더욱 풍부하게하고, 긍정적이고, 우아하고, 건강하고 문명화 된 문화 분위기를 조성하고 예술 교육의 성과를 보여주기 위해 우리 공원은 성공적으로 유치원의 "두 축제"를 조직했습니다. 활발하고 효율적이며 질서 정연한 활동을 가능하게하기 위해 다양한 연령층이 구체적인 활동을 전개했으며, "행복, 행복, 문명"을 주제로 각 강사는 훌륭한 문화 프로그램을 리허설했습니다. 활동은 예술적, 장식 적, 장난기있는, 재미있는, 부모 - 자식, 교육적, 어린이 연령 특성에 적합하고, 교사, 어린이, 부모의 예술적 재능을 보여주고 성공적으로 달성했습니다! "두 개의 축제"프로그램 그는 Rugao시에서 1 등상을 수상했습니다.

6 월에는 자체 교습 보조 게임이 열렸습니다.

대형 교실과 결혼 한 드래곤 보트와 마우스는 Rugao시에 보내 져서 교육 원조 생산 경쟁에 참여합니다.

중산층의 중산층은 시골에서 구할 수있는 밀과 짚을 사용하여 "스토킹 변화, 제한없는 창조성"과 "작은 손에서 손으로"친자식 창조 활동, 300 명 이상의 부모와 아이들을 보았습니다.이 실용적이고 환경 친화적 인 재료, 밀짚 바구니, 짚, 잔디 집, 메뚜기, 잔디 나비, 잔디 잉어, 잔디 용, 잔디 말, 잔디 기린 등, 꽃과 식물, 파빌리온, 밀짚 농장을 만들었습니다. Rugao 연주 보조 제작 경쟁 게임을 선택하십시오.

중산층은 또한 Feibu가 "위대한 가족 화합"을 창출하도록 부모를 출범 시켰습니다. 생산 과정에서 첫째로, 각 인종 그룹의 의상의 특성에 따라, 우리는 국가 복장의 상응하는 그림을 디자인하고, 넝마로 잘라 그것을 원형 천으로 꿰맨 다음 원형 옷을 아이들이 좋아하는 것에 묶습니다. 훌라후프에는 매력, 장난감, 가르치는 원조 및 다목적 용도로 사용할 수 있습니다. 아이들이 게임에서 다른 국적의 의상을 알게하고 서로 다른 종족 집단의 의상을 느끼게함으로써 국가에 대한 아이들의 사랑과 조국의 사랑을 자극합니다. 이 작품은 남통시가 교습 보조 제작 경쟁에 참여하도록 선정되었습니다.

골판지 상자를 사용하여 소규모 학년 그룹이 만든 "미로 낙원"은 신비하고 재미있는 포괄적 인 대규모 교습 보조 장치입니다. 미로의 바깥쪽에는 검은 색과 흰색의 우아한 검은 색 판이있는 흰색 사진 그림이 있으며 항구 지역의 끊임없이 변화하는 발전을 설명합니다. 미로 안에는 지혜와 재미로 가득한 네 가지 탐험 게임이 있습니다. 이 작품은 루가 오시 (Rugao City)의 훌륭한 작품으로 선정되어 난퉁시 (Nantong City)로 보내 평가를 받았다.

이 행사를 통해 교사들은 적극적으로 조직하고 아이들은 동기를 부여 받았고 부모는 열정으로 가득했으며 사람들은 협력과 나누기에서 민속 공예품의 단순함과 실용성을 느꼈고 창조의 즐거움과 낭비를 보물로 경험했습니다.

풍부한 교수 및 연구 활동은 교사의 지혜와 노력을 압축하고 교사의 재능을 발휘하며 교사의 전문적인 성장을 촉진하며 유치원의 교육 및 교수법의 질을 향상시키기위한 견고한 토대를 마련합니다.

셋째, 과학 연구 문화를 창출하고 과학 연구 인식을 육성하며 과학 연구 역량을 향상시킵니다.

1. 과학 연구 문화의 가치 창출과 발아를 파악하십시오.

독특한 문화적 형태로서, 과학 연구 문화는 사람들의 발전에 초점을 맞추어야합니다. 우리 학교의 교사 대부분은 직업 교사를 고용하고 직업 유치원을 졸업했으며 급여는 높지 않습니다. 그들은 미래에 대해 매우 당혹 스럽습니다. 이러한 종류의 사회적 문제는 그들의 전문적인 열의에 영향을 미쳤습니다. 공원의 지도력하에 자신의 성장 계획을 수립했지만 개발을 추구하려는 내부 동기는 부족합니다. 그러므로 우리는 "교사 개발 서비스를위한 과학적 연구와 조기 아동 발달을위한 과학적 연구"의 "성인"연구 가치를 확립하고 교사의 발전과 삶과 가치관에 대한 올바른 전망을 수립하도록 교사를지도하고 옹호합니다. 교사의 전문적 관심사를 고무하십시오. 우리는 교수와 연구가 교실에만 초점을 맞추고 교실에 봉사해야하며 수업 준비에 협력해서는 안되며 과학적 연구는 교사의 직업 생존 방식, 교사의 성장을 촉진하는 피할 수없는 방법 및 유아 발달을 촉진시키는 중요한 수단이어야한다고 믿습니다. 교사 간의 토론은 교육과 교수법의 향상뿐만 아니라 교수법 가치의 배양에주의를 기울여야하며, 교사의 "말하기"와 "연주"에 초점을 맞추어야 할뿐만 아니라 효과적인 상호 작용을 통해 어린이의 주도권과 건강을 증진시키는 방법에주의를 기울여야합니다. 개발은 교사의 전문 기술과 기술 향상에 초점을 맞추어야 할뿐만 아니라 교사의 정신적 전망, 세계에 대한 태도 및 행동 태도에주의를 기울여야합니다. 정원의 머리는 정원의 영혼입니다. 정원의 책임자는 공격적이고, 끈기 있고, 대담하며, 감염 정신을 완강하게 고집하며 공원 전체의 교수진과 직원을 격려하며, 모든 사람들의 가치관에 영향을 미치고 우리 공원의 가치 창출에 도움이됩니다. 우리 학교의 새로운 교수 및 연구 문화는이 체계적인 프로젝트의 핵심을 이루며 유치원 연구 활동의 가치에 대한 교사의 이해가 점차적으로 변화하고 있음을 알 수 있습니다. 문화 의식으로 합당한 교육 및 연구 문화를 조성하고 새로운 유형의 유치원을 일상 생활에서 실습합니다. 교육 및 연구 문화의 발아가 나타났습니다.

2. 개발에 관한 과학적 전망을 가지고 우리의 작업을 인도하십시오. 교사는 모든 작업이 과학적 방법과 더 적은 노력으로 더 많은 것을 할 수있는 수단을 사용하여 과학 이론에 따라 인도된다는 것을 깨닫게하십시오. 그렇지 않으면 아무 일도 일어나지 않을 것입니다. 2 학기의 연수 교사는 처음에는 좋은 직장 습관을 개발했으며, 미리 책을 참고할 경우 전문가의 이론을 묻습니다.

3. 연구 및 토론을 진입 점으로 삼아 교사의 과학적 연구 능력을 향상시킨다.

이번 학기에 우리 공원은 장쑤성의 "11 학년 5 학년"교육 기획 프로젝트 ---- "농촌 유치원의 마이크로 테마 연구에 존재하는 문제에 관한 연구"를 신청했습니다.

"정상 스포츠 활동에서의 연령대가 다른 어린이들을위한 안전지도 전략 연구"의 건강 문제가 실행되었습니다. 창립 준비 단계를 거쳐 각 학급은이 학급의 어린이의 나이 특성과 실제 상황에 따라 일련의 야외 스포츠 활동을 실시하고 단계별 요약 및 개선 계획을 작성하여 학년 그룹이 토론하고 두 번째 준비 과정, 두 번째 수업, 환경에서 잠재적으로 교육적이고 가치있는 정보를 사용하여 아동의 인식에 적합한 내용을 제공하고 활동 탐구 과정을 강조하며 유아에 대한 이전 및 새로운 지식을 연결하고 어린이의인지 적 갈등을 유도하며 효과적으로 홍보합니다 아이들의 건강한 삶에 대한 감정적 인 경험.

이번 학기에 우리 공원은 "문명화 된 에티켓 교육"의 창안에 중점을두고, 아이들의 예의 범절을 일일이 주입하고, 다양한 형태로 아이들의 양질을 홍보하고, 잠재적 인 교육적 요소를 충분히 탐구하고, 관련성 높은 어린이 문 화 에티켓의 "3 문자 고전"은 이해하기 쉽습니다. 어린이 에티켓 교육과 게임을 결합하고 삶의 경험을 축적하여 에티켓 교육의 효과를 향상시키는 데 중점을 둡니다. 우수한 전통 중국 문화를 전진시키고, "조화로운 사회"의 정신을 홍보하고 실천하며, 캠퍼스 문화의 특성을 키우고 풍성하게하며, 조기부터 문명적이고 규칙적인 학문의 좋은 습관을 길러야합니다.

"능동적 인 단일 학습 효과적인 교수법"을 사용하는 법을 배우려는 시도가 시작됩니다.

교사가 펜을 더 연습하고 논문의 글쓰기 수준을 향상 시키며 교사의 이론적 수준을 향상시킵니다.

각 주제의 모든 단계에있는 교사는 요약 보고서를 작성합니다.

b. 주정부 지식 컵 (Knowledge Cup) 에세이 경쟁 우리 학교의 각 선생님이 기사를 작성하고 7 개의 논문을 제출했습니다.

C. Rugao시 "학급 교육 자원의 사용"논문, 우리 공원에서 제출 한 4 기사.

d. 시립 지국의 우수한 논문이 제출 한 3 개의 논문

e. 첫 번째 "신화 컵"Rugao 교사 읽기 에세이 경연 대회, 4 개의 기사가 우리 정원에 제출되었습니다.

학기 중에는 불안하고 바쁘고 행복하고 성취하는 시간이었습니다. 유치원의 교육과 가르치는 일은 교사의 열심히하고 부지런한 노력으로 만족스러운 결과를 얻었지만 몇 가지 단점이 여전히 남아 있습니다. 탐구하고 끊임없이 개선하며 진전을 이루며 작업에 더 많은 영광을 불어 넣으려고 노력합니다.