유치원 소규모 강의 요약

유치원 소규모 강의 요약

수업 시간에 39 명의 어린이, 22 명의 소년, 17 명의 소녀가 있는데,이 아이들은 활기차고 쾌활하지만 개성이 뚜렷합니다. 나는 새로 졸업 한 학생이며 처음 직장에 들어가고 한 학기에 합격했습니다. 학습, 나는 모든면에서 크게 향상되었습니다. 유치원의 일상 생활, 어린이와의 의사 소통, 부모와의 소통은 기본적으로 이해되었습니다. 이번 학급을 이수한 학생들은 이번 학기에도 큰 진전을 보였습니다. 어린이들이 소규모 유치원 학습 과제를 완료하려고 할 때, 우리는 앞으로의 작업을보다 잘 완성하기 위해 우리가 한 일을 되돌아보고 경험을 요약하고 부적절한 것을 반영합니다. 교육의 질을 높이고 어린이의 마음과 몸의 활기차고 건강한 성장을 촉진하기위한 1 일 활동으로 "개요"정신을 구현하기 위해. 이번 학기의 연구는 다음과 같이 요약된다.

I. 교육 및 교수 활동

1. 교육과 교수 활동에서는이 수업에서 자녀의 상황을 분석하고 "개요"와 교재의 요구 사항에 따라 학기 계획을 신중히 작성하고 각 활동을 준비하며 다양한 교육 활동을 수행하고 4 가지 주제를 완료했습니다. 활동은 아이들의 지평을 넓히고 그들이 풍부한 삶의 경험을 얻도록 도왔습니다. 우리는 수업의 환경 적 역할에 초점을 맞추고 수업의 주제 벽을 정기적으로 바꿉니다.

우리는 아이들의 좋은 학습 습관을 키우고 초기 학습 능력에 관심을 기울입니다. 교사의 1 년간의 노력을 통해 유치원 활동에 많은 관심을 가지며 다양한 교습 활동에 적극적으로 참여하고 예술 활동, 음악 활동 등보다 많은 활동에 참여할 수 있습니다. 북경어의 간단한 표현과 의사 소통을 통해 대부분의 어린이들은 자신의 실천 탐구 활동과 공연에 대한 관심과 열정으로 담대하게 자신의 견해를 표현할 수 있으며 용감하게 그룹 앞에서 기꺼이 말하고 연기 할 수 있습니다. 아이들은 취미 생활을 통해 다양한 엔터테인먼트 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다.

Gamification 가르침. 소규모 강의 내용은 주로 게임을 기반으로합니다. 각 공과의 질을 보장하기 위해 우선 아이들을위한 좋은 환경, 편안한 분위기를 조성하여 아이들이 행복한 기분을 느낄 수 있도록합니다. 둘째, 우리는 신중하게 공과를 준비하고, 각 활동을 고안하며, 다양한 교육 방법을 통해 어린 아이들의 관심을 자극합니다. 교육 과정에서 우리는 아이들의 학습 활동에서 파트너, 지지자 및 가이드가되기 위해 노력합니다. 우리는 "수업"을 "게임"으로, "게임"을 "수업"으로 간주하여 어린이들이 그들의주의를 배우고 끌어 당기는 동기를 부여합니다.

2. 우리는 수업 루틴의 훈련을 중요시하며 문제를 끊임없이 발견하고시기 적절하게 문제를 해결합니다. 수업 시간에는 여학생들보다 더 많은 소년들이 있고, 소년들은 장난 꾸러기 때문에 수업 시간에 안전 교육이 최우선 과제입니다. 우리는 항상 어린 아이들이 위험한 장소에 집중하도록지도하고 야외 활동의 올바른 방법을 설명하여 아이들이 위험 할 수있는 곳을 어디에서 발견 할 수 있는지, 어떻게 놀아야하는지 등을 발견 할 수 있도록합니다. 이 게임을 통해 어린이는 안전하지 않은 장소를 찾아 위험한 구석에 닿지 않도록 유아를 교육 할 수 있습니다. 예 : 테이블 솔기, 테이블 모서리, 문 등. 아이들의 노래를 통해 계단을 오르락 내리락 길에 가도록 가르치고, 사람들을 게임 속으로 밀어 넣지 않으며, 부지런히 못을 자르면 사람들을 잡지 못합니다.

생활 위생 습관면에서, 아이들은 독립적으로 먹고, 화장실에 가고, 잠들고 식수를 개발하는 습관을 키울 수 있도록 훈련받습니다. 식수 측면에서, 아이들은 식수와 물에 대해 다른 입장을 취했습니다.

둘째, 건강 관리

아이들의 나이가 어리기 때문에 건강 관리 작업에 많은 어려움을 겪습니다. 학급의 두 선생님은 건강 관리 업무를 수행하기 위해 최선을 다하고 있으며, 정원에 대한 모든 요구 사항을 엄격히 준수하여 모든 종류의 완제품의 소독 작업을 수행합니다. 어린 나이에 따른 불편 함은 일에 영향을 미치고 어린이는 깨끗하고 쾌적한 환경에서 살 수 있습니다. 수업 시간이 비교적 짧기 때문에 내 건강 관리 업무가 항상 더 자세하게 이루어졌습니다. 우리의 두 선생님은 매일 관찰에 헌신하고 조심스럽게 인내합니다. 예를 들면 : 약을 복용하는 어린이의 상황을 엄격히 기록하고, 늦은 시간에 음식을 놓치지 말고, 아침 검사에서 아이들의 얼굴을 관찰하고, 어린이가 불편하다면 부모에게 시간을 알려야하며, 작은 계급의 어린이들이 시간을 들여 요구를 표현할 수 없으므로 일상 생활에주의를 기울이십시오. 아이의 얼굴과 표정을 지키고 요구 사항을 지키십시오. 특히 아이들의 식사에서 선생님은 문제를 두려워하지 않고 돌보아주고 잘 먹도록 안내합니다. 부모는 또한 어린 아이들을위한 식수에 대해 우려하고 있으며, 매일 아이들은 3 컵의 물을 마실 수 있도록 보장되어 있습니다. 어린이들은 목이 마르면 물을 보급하도록 자녀를 교육해야합니다. 아이들의 손가락에 손가락을 대고 어린이가 긁히는 것을 막기 위해 매주 아이들의 손톱을 고정시키고 아이들의 청소를위한 작은 수건을 매주 정하고 있습니다 .84 개의 소독제는 수건 주입에 사용되며 수건은 언제든지 깨끗하게 유지되므로 부모는 편안함을 느낄 수 있습니다. . 우리 학급은 교육의 중요성에주의를 기울이고, 각 어린이들을주의 깊게 돌보고, 그들의 삶을 관리하며, 위생적이고 쾌적한 생활 및 학습 환경을 제공합니다.

셋째, 부모의 일

가정 가꾸기 작업에서 우리는 항상 부모와 적극적으로 대화하고, 유치원의 작업 상황과 공원에서의 아이들의 존재를 부모에게 소개하고, 아이들의 가정 상황을 이해합니다. 또한 학부모가 학급 상황을 추적 할 수 있도록 적시에 정보를 부모에게 제공하기 위해 "학부모 코너"를 사용합니다. 문제가있는 어린이의 경우, 부모와 아이디어를 교환하고 일관된 교육 방법을 얻으십시오. 가정 접촉의 년을 통해, 우리는 우리의 부모와 가진 조화되는 및 친절한 관계를 수립하고 우리의 부모의 신망, 칭찬 및 지원을 이겼다.

힘든 일, 수확. 열심히 일하고 헌신함으로써이 수업의 모든 학생들은 건강하고 지능적이며 활기 차며 자신감이 뛰어나고 빠른 지식, 좋은 운동 발달, 강한 운동 능력, 기초적인 학습과 삶을 누리고 있습니다. 운동 조정, 페인트와 실습 활동, 영어 구사 능력 향상, 적극적인 사고, 명확한 표현, 훌륭한 표현, 좋은 학습, 삶, 행동, 습관, 유치원 수업의 규칙을 준수 할 수있는 특정 훈련 나는 반원을 사랑하고 공동의 명예를 누린다. 그러나 예를 들어, 아이들의 일과는 여전히 만족스럽지 못하며, 수업을 방해하는 경우가 많이 있습니다. 점심 식사에 관해서는 더 까다 롭고 많은 아이들이 있으며, 건강에있어서의 아이들의 성과는 만족스럽지 않습니다. 저는 종종 입을 닦고, 입을 핥고, 선생님에게 저에게 상기시켜달라고 부탁드립니다.이 모든 것이 우리의 지속적인 탐험과 미래의 작업에서의 지속적인 강화를 기다리고 있습니다. 따라서 앞으로의 노력은 다음과 같습니다.

1. 비즈니스 학습을 강화하고 모든면에서 어린이의 능력을 종합적이며 효과적으로 향상시킵니다.

2. 어린 아이들에 대한 연구를 강화하고, 어린 아이들의 연령 특성을 유연하게 익히고, 조직 활동의 질을 향상시킨다.

3.이 수업에서 두 ​​교사의 협조와 헌신을 최대한 발휘하고 수업의 질을 종합적으로 향상시킵니다.

4. 아이들의 자기 보호 의식을 높이기 위해 안전주의 사항을 강화하십시오.

5. 교수법에 대한 논의를 강화하고 개인적인 특성을 가진 교수 방법을 탐구하기 위해 노력한다.

간단히 말해, 강렬하고 바쁜 일이 끝나고, 미래의 작업에서 위의 결함에 직면하게하고, "개요"의 정신에 대해 더 많이 배우고, 사람 중심적으로 모든 일을주의 깊게 수행하여 작업의 모든 측면을 학기가 진행 상황을 개선 할 수 있습니다.

유치원 소규모 강의 요약

이번 7 월 초, 우리는 다음 학기 동안 소규모 학급의 교육과 가르침을 성공적으로 수행했습니다. 한 학기의 일과 생활을 되돌아 보면, 진보와 단점이 있습니다. 이번 학기의 연구는 다음과 같이 요약됩니다 :

첫째, 이번 학기에 주요 작업이 완료되었습니다.

1. 테마 활동

2 월 : 소규모 신입생이 정규 교육 활동을 위해 공원에 입장합니다.

3 월 : 나와 함께 문명 의례

2, 지적 이익 수학

0-10 디지털 아기를 만나보세요.

높이, 크기 및 일반적인 지오메트리에서 더 높은 수준의 교육.

3. "6 월 1 일"어린이 날 축하

둘째, 정규 문화

저는 아이들을 위해 안전하고 행복하며 따뜻한 생활 환경을 조성하기 위해 열심히 노력하고있는 교사 강 (Jiang Jiang)과 유치원 원장 왕 (Wang)을 잘 지 냈습니다. 우리는 웃음과 두근 거리기, 포옹 등으로 어린이들에게 접근하여 각 어린이가 "유치원에서 따뜻하고 배우는 삶"을 느낄 수 있도록했습니다. 어린이들이 유치원에 다녀서 행복하게 보냅니다. 언젠가는 학습, 게임 및 인생의 과정에서 우리는 아이들이 다른 지시에 따라 지금해야 할 일을 알도록 훈련시킵니다.

우리는 어린 아이들에게 간단한 공손함을 가르치고 문명에 대한 인식을 향상시킵니다.

"안녕, 안녕, 제발, 고마워, 미안, 그건 중요하지 않아." 교사의 게임 활동에서 교사의 명령을 따르고 아이들을 훈련시키고 그룹 활동에 적극적으로 참여하며 조용히 공연을 듣고 참여하는 것을 배우고 선생님의 암호를 듣고 남성과 여성을 화장실로 분류하고 교사 활동에 따라 작은 의자를 마련하십시오. 두 자녀가 나란히 앉았을 때, 그들이 놀 때 밀거나 당기지 않았습니다. 우리는 서로를 돌보고, 돌보고, 겸손하게 배우고, 장난감을 가지고 노는 것을 아이들에게 교육합니다. 행사가 끝나면 장난감을 깔끔하게 배열하여 지정된 위치에 놓을 수 있습니다. 음식을 먹을 때, 아이들이 독립적으로 먹고, 말하지 말고, 쌀을 떨어 뜨리지 말고, 둘러 보지 말고, 왼손에 그릇을 들고 오른손으로 숟가락을 가져 가십시오. 식사 후에는 입을 씻고 손을 씻을 수 있습니다. 너는 낮잠을 자고있을 때 속옷과 신발, 양말을 깔끔하게 넣을 수있다. 독립적으로 잠을 자고 올바른 수면 자세를 유지하십시오. 낮잠을 자다가 자유롭게 이야기하지 마십시오. 화장실에 가서 다른 어린이가 잠들지 않도록하십시오. 일어나서 옷과 신발을 착용하는 법을 배우십시오.

셋째, 교육과 교수법

매일 오후 1 학년 학생들은 인터넷이나 서적에서 자료를 연구하고 인내심을 가지고 어린이들에게 전달합니다.

이번 학기의 소규모 학급 교육에서 저는 주로 아이들에게 다음과 같은 측면을 가르쳤습니다 :

손가락 연습 "변경."

음악 리듬 활동 : "전화", "작은 손아래", 등대의 작은 마우스, 노래 연주 "봄", 손 잃어버린 것, "닮은 것", "작은 주전자"등등.

"매일 잘 작동한다", "손에 닿을 것"등의 연습 문제를 모방하십시오.

나는 작은 종류의 아이들의 박수를 배웠다.

어린이 노래 : "Little Goldfish", "Pain Painter"등

어린이 노래 : "나팔꽃", "버튼", "작은 수갑"등

넷째, 보존 작업

1. 수업 환경을 청결하고 깨끗하게 유지하고, 적절하고 정돈 된 방식으로 항목을 배치하십시오.

2, 종종 부모와 의사 소통, 아이들이 할 수있는 일을 기꺼이 교육.

3, 식사 전후에 손을 씻는 좋은 습관을 개발하도록 어린이에게 촉구한다.

4. 아이들의 육체적 인 질의 경작을 강화하고 적극적으로 야외 스포츠 활동을 수행하십시오.

V. 부모 작업

가족은 어린이 성장의 요람이며, 부모는 자녀의 계발 교사이며, 그들의 말과 행동은 어린이를위한 역할 모델입니다. 그러므로 우리는 부모의 일을 아주 중요하게 생각합니다. 우리는 학교와 학교 간의 학부모들의 커뮤니케이션에주의를 기울이고 부모와의 대화를 통해 학부모 - 자녀 간담회를 갖고 가정을 동기화하고 자녀를 교육시킵니다.

미래 학업에서 나는 계속해서 유치원 교육에 대한 이론적 지식을 배우고 탐구하며 동료들과 겸손하게상의하고 학습하며 지속적으로 유아 교육에 대한 경험을 축적 할 것입니다. 취학 전 선생님이되기 위해 열심히 노력하십시오!

유치원 소규모 강의 요약

아이들의 웃음과 웃음으로 이번 학기가 끝나고 있습니다. 지난 학기에 어린이, 교사 및 학부모가 잊지 못할 성장 과정을 경험했음을 기억하십시오. 이제 다음과 같은 측면에서 이번 학기의 수업 내용을 요약 해 보겠습니다.

첫째, 교육, 교육

우리는 어린이의 육체 정신적 건강과 포괄적이고 조화로운 발달을 촉진하기위한 중핵으로서 탐구, 능동적 인 학습, 적극적인 건설 및 적극적인 개발을 주도하기 위해 어린 아이들의 관심과 요구를 존중하며, 지침으로서의 선진 교육 이론의 정신으로 인도합니다. 창의적 발달 공간을 제공하고 "개요"와 "절차"의 요구 사항에 따라 교육 계획을 수립하고 실행하며 어린이의 "최신 개발 구역"의 교육 목표에 중점을 두도록주의하십시오. 학기 중에는 4 월에 봄 학기 부모와 자식 활동, 5 월에는 "6 월 1 일 가든 활동", 6 월에는 "빅 클래스 졸업식"이 개최되었습니다. 이 수업의 세 교사는 서로 협력하여 모든 활동이 원활하게 완료 될 수 있도록했습니다. "봄 투어"활동을하는 동안 부모는 유치원과 교사의 활동에 대해 더 많이 배우고 교사의 교육을 지원하고 협력했습니다.

어린 아이들은 더 큰 힘을 얻을 수 있습니다.

각 활동은 아동의 진행 상황을 보여줄뿐만 아니라 교사의 교육 성과도 반영합니다. "Big Class Graduation Ceremony"에서, 우리 반 어린이 댄스 "Little Flower Dog"는 부모님들로부터 확증을 받았습니다. ,

물리적 측면

운동의 한 학기 후에, 아이의 체력은 향상되었고, 그는 스포츠 활동과 게임에 적극적으로 참여할 수 있으며 예비적인 자기 관리 의식을 가지고 있습니다. 기본적으로 환경, 기후 및 생활 환경의 변화에 ​​적응할 수 있고, 질병에 일정한 저항력을 가지며, 운동의 중요성을 인식 할 수 있지만, 개별 어린이의 체력은 여전히 ​​비교적 가난하므로 운동에 적극적으로 참여하도록 권장해야합니다. 그리고 운동의 강도를 강화하고 보장합니다.

언어 및인지 측면

이번 학기의 대부분의 어린이들은 점차 만다린의 교사 및 동료들과 대화를 나누었고, 아이들의 구술 표현 능력은 빠르게 향상되었고 관찰 능력, 사고 능력, 분석 능력 및 판단 능력이 이전 학기보다 향상되었습니다. 그러나 일부 어린이들은 여전히 ​​내성적이며 소심하며 자신감이 부족합니다. 이러한 상황에 대처하여 담대하게 자신을 표현할 수있는 기회를 부여하십시오.

학습 활동에서 어린 아이들을 끌어들이는 게임의 형태로 아이들이 수학과 과학 활동에 적극적으로 참여하고, 물건의 모양, 크기, 색깔에 대한 예비 적 지식을 가지며, 실제 물건의 특성에 따라 초기에 할 수 있도록 학습에 대한 흥미를 자극합니다. 간단한 분류 및 분류를 수행하고, 5 이내의 양을 분류 및 분류하며, 대체 주문을 배우고 기능별로 분류하십시오.

어린 아이들은 과학에 호기심을 가지며 사물의 특성을 이해하는데 강한 관심을 가지고 있지만 지식은 좁습니다. 앞으로의 교육 활동에서 우리는보다 흥미로운 과학 실험을 계속해서 제공 할 것이며, 어린이 자율성에 대한 직접적인 실험과 실험을 통해 어린 아이들의 탐구 정신을 키우고 과학적 상식에 대한 지식을 풍부하게 할 것입니다.

예술적 측면

아이들이 음악을 느낄 수있는 능력은 지난 학기보다 훨씬 좋으며, 리듬은 계속 증가하고 있고, 춤의 기본 형태와 움직임이 발견되었지만, 기술과 기술은 가난하고 표준화되어 있습니다. 미래의 가르침에서, 어린이 댄스의 발전에주의를 기울이십시오. 기술과 운동 능력, 다양한 형태의 풍성함, 이미 마스터 한 춤 동작을 통해 어린이들이 창의력을 과감하게 창조하고 발전시킬 수 있도록 유도하고, 다양한 유형의 음악을 감상하고 아이들의 감상 능력을 키울 기회를 더 많이 갖게하십시오.

예술에서는 교습 활동 외에도 식사 후 시간은 일반적으로 색칠, 그림 그리기, 종이 접기, 부착, 종이 절단 등과 같은 예술과 관련된 기술과 기술을 다양한 형태의 연속 연습을 통해 연습하게하고 아이들은 수동으로 미술을 조작하게합니다. 강한 관심을 생산했지만, 손을 향상시킬 수있는 능력이 크게 향상되었지만, 그림에서 어린이의 과감한 색 사용을 강화하고, 다양한 방법을 통해 어린이의 상상력을 풍부하게하여 어린이들이 자신의 콘텐츠를 충분히 재생할 수 있도록하는 것이 필요하다. 운영 능력이 향상되었지만 수공업과 관련된 활동은 개발과 보급을 강화하고 점차적으로 수공예 기술과 기술을 향상시켜야합니다.

둘째, 부모의 일

교육 사업에서 우리는 부모의 이해와 지원을 계속받습니다. 이는 우리가 일반적으로 부모와의 소통과 접촉에주의를 기울이기 때문입니다. 우리는 집 연락처 매뉴얼을 사용하여 부모님과 연락하며, 전화, 가정 방문 등을 사용하여 집에서 우리의 질병을 돌 봅니다.

어린 시절의 상황.

부모님과 적극적으로 의사 소통하고, 학기 중에 여러 가지 일을 수행하고, 끈기있게 신중하게 대답하며, 학부모가이 학기의 유치원, 학급 및 교사의 목적과 작업 방법을 포괄적으로 깊게 이해할 수 있도록합니다.

위의 내용은 이번 학기의 수업 내용을 요약 한 것입니다. 새로운 방향으로 새로운 도전 과제를 해결하기 위해 앞으로도 최선을 다할 것을 촉구하는 미래 사업의 방향이 될 것입니다.